2025最热小学科普竞赛活动方案策划范文（16篇）word模板范文

最热小学科普竞赛活动方案策划范文（篇）16一个细致周全、全面合理的策划方案可以提高工作的效率和质量接下来，我们将为大家推荐一些行业内认可度较高的策划方案，希望能够给大家带来启示参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语（30分）+必背古诗前30首（20分）+课外阅读知识（30分）+阅读理解（20分）要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的.和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言（35分）+必背古诗后40首（15分）+课外阅读知识（30分）+阅读练习（20分）课内与课外相结合，用好《成语》积累书三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等（20分）+本学期所背的课外知识

（30）+课外阅读知识

（30）+阅读练习（20分）课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累（20分）+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等（10分）+课外阅读知识（50分）80首为主，名言警句以书本中+阅读练习（20分）出现的人物为主、提高课外阅读的比重五年级课外阅读知识竞赛

（80）+阅读练习（20分）综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间20xx

3.参赛要求

一、

二、三年级用铅笔，

四、

五、六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲

三、比赛方式

1.全员参与各班统一组织，精选20份作品上交教导处

2、择优评奖学校对各班上交作品进行评奖

四、评比要求大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写若出现不规范的字及错字即取消其评选资格

五、比赛时间12月23日下午第二节

六、奖项设立

1、学生作品奖按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励

2、教师辅导奖根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，

一、

二、三等奖各4名,颁发荣誉证书并在教师年度考核计分参考范文小学生安全知识竞赛活动策划方案学校把这一周定位安全教育周为深入贯彻落实有关文件精神，决定在全校开展小学生安全教育日暨安全教育周主题教育活动实施方案如下进一步强化学校安全管理，通过开展宣传教育和应急演练，增强小学生安全意识，掌握应急避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少校园安全事故的发生5月31日至6月6日强化安全意识，提升安全素养

1、加强安全教育在5月31至6月6日开展好四个一活动，通过教育切实增强广大小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力和安全素养1悬挂安全教育主题宣传标语;充分利用东门和北门电子屏宣传安全标语2开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;3月31日国旗下讲话蒋建良3设计1份消防安全逃生通道的示意图和父母一起合作可以设计家庭、教室的逃生通道要求每个学生动手画一画，并且每班推选2份优秀作品参与学校评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，颁发奖状和奖品作品于4月8日上交服务中心4举办一次安全教育主题班会，具体日期为6月1日的夕会课，让每名学生列举一条身边的安全隐患，组织学生开展学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时解决，如需服务中心帮忙解决的及时和服务中心沟通

3、高度重视灾害天气防范工作春季冷暖空气交替频繁，天气多变，雨水较多，易发生灾害事故，也是传染性疾病多发季节要结合本地实际落实防范措施，切实保障师生安全和校园稳定加强学生交通安全教育和管理，教育学生遵守交通规则，加强健康卫生教育和管理，落实晨检制度，加强饮水管理，搞好校园环境卫生，强化春季传染病的监测和防控，防止传染病疫情的发生深入开展隐患排查治理，确保校舍、设施安全

1、高度重视，精心组织，周密安排，明确专人负责，制定完善的活动方案，力争使安全主题教育取得实实在在的效果

3、向全体同学发出号召，人人在家庭争做平安家庭的维护者，在校园争做平安校园的参与者参考范文中小学生书法竞赛活动策划方案

一、活动背景在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字

二、活动目的和意义通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台

三、活动时间与地点时间:xx年x月x日周末19:00—20:00地点:xxxo

四、参赛对象全校自愿参加的同学；全院大

一、大二各班需选派两名选手参加

五、活动开展

1、宣传阶段于活动正式举办前两周开始宣传工作1在学校内悬挂宣传横幅内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式2通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛3在全校各相关qq群中发布有关信息

2、比赛形式和要求1学生报名参加，参赛者要在规定日期内即截至日期前上交一份硬笔书法作品，否则无效2要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供3作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改

3、比赛评奖1比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者2本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品⑶比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览附评分标准

1、内容（25分）要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

3、卷面（30分）要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分

六、经费预算

1、活动宣传制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共80元

2、比赛稿纸每位参赛选手一至两张，预计200张共40元

3、比赛奖品预计500元

4、比赛之后进行公开展览展板制作预计150元合计770元

七、注意事项

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成

2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需

3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动张晓慧彭玉婷

（一）活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会；四年级阅读理解知识与能力竞赛；五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛（题目待定）

（二）活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛；

2、奖励方法一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传第15教学周周四（即12月9）日下午第三节一年级硬笔书法竞赛负责人二年级查字典竞赛负责人三年级片断作文竞赛《课间真热闹》负责人四年级写自由诗竞赛负责人五年级经典美文朗诵负责人六年级结合综合性学习写诗歌竞赛负责人参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的.语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动

一、二年级写字、查字典比赛;

三、四年级改写句子比赛;

五、六年级写作文片段比赛全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评

1、学生奖励方法以年级为单位奖励年级前二十名

2、教师奖励方法前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分6—10名的，每位给予教师绩效加

0.5分,最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分

0.1分，最多不超过1分以上三个等次加分可重复累加

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布20xx年4月20日（周四）下午，每个年级竞赛时间为半小时一年级写字、查字典比赛负责人张小婷二年级写字、查字典比赛负责人周少华三年级写句子负责人林家辉四年级写句子负责人温月娟五年级写作文片段负责人谭杏有六年级写作文片段负责人吴惠芳（试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整）由学校指定专人印刷

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩！参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动—竞赛内谷

一、二年级写字、查字典比赛;

三、四年级改写句子比赛;

五、六年级写作文片段比赛

三、竞赛形式全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评

四、奖励方式

1、学生奖励方法以年级为单位奖励年级前二十名

2、教师奖励方法前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分6—10名的，每位给予教师绩效加

0.5分,最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分

0.1分，最多不超过1分以上三个等次加分可重复累加

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布

五、活动时间2021年4月20日（周四）下午，每个年级竞赛时间为半小时

六、竞赛试卷命题责任人一年级写字、查字典比赛负责人张小婷二年级写字、查字典比赛负责人周少华三年级写句子负责人林家辉四年级写句子负责人温月娟五年级写作文片段负责人谭杏有六年级写作文片段负责人吴惠芳（试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整）

七、试卷印刷由学校指定专人印刷

八、注意事项

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩！参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作要认真负责，严肃公正

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名要统一时间、统一要求，不要拖延时间

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷认真加分，细心统计时间第十三周（星期四）下午第二节课进行地点新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室参赛对象3-6年级每班选出5名优秀学生竞赛时间:80分钟（闭卷笔试）竞赛内容试卷为100分，各年级段的综合性知识监考教师（

五、六年级江畅、黄少香）、（

三、四年级方楚兰、张彩夏）批卷安排三年级方楚兰四年级张彩夏五年级江畅六年级黄少香注明以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖参考范文小学知识竞赛活动策划方案活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，年6月8日上午800900（暂定）评奖办法各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动

一、二年级写字、查字典比赛;

三、四年级改写句子比赛;

五、六年级写作文片段比赛全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评

1、学生奖励方法以年级为单位奖励年级前二十名

2、教师奖励方法前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分,最多不超过4分6—10名的，每位给予教师绩效加

0.5分,最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分

0.1分，最多不超过1分以上三个等次加分可重复累加

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布20xx年4月20日（周四）下午，每个年级竞赛时间为半小时一年级写字、查字典比赛负责人张小婷二年级写字、查字典比赛负责人周少华三年级写句子负责人林家辉四年级写句子负责人温月娟五年级写作文片段负责人谭杏有六年级写作文片段负责人吴惠芳（试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整）

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣竞赛要求

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作要认真负责，严肃公正

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名要统一时间、统一要求，不要拖延时间

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷认真加分，细心统计时间第十三周（星期四）下午第二节课进行地点新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室参赛对象3—6年级每班选出5名优秀学生竞赛时间80分钟（闭卷笔试）竞赛内容试卷为100分，各年级段的综合性知识监考教师（

五、六年级江畅、黄少香）、（

三、四年级方楚兰、张彩夏）批卷安排三年级方楚兰四年级张彩夏五年级江畅六年级黄少香注明以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处奖励设置各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名注意事项

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩！小学知识竞赛活动策划方案2为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语（30分）+必背古诗前30首（20分）+课外阅读知识（30分）+阅读理解（20分）要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言（35分）+必背古诗后40首（15分）+课外阅读知识（30分）+阅读练习（20分）课内与课外相结合，用好《成语》积累书三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等（20分）+本学期所背的课外知识

（30）+课外阅读知识

（30）+阅读练习（20分）课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累（20分）+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等（10分）+课外阅读知识（50分）80首为主，名言警句以书本中+阅读练习（20分）出现的人物为主、提高课外阅读的比重五年级课外阅读知识竞赛

（80）+阅读练习（20分）综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间20xx年6月8日上午800900（暂定）评奖办法各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动张晓慧彭玉婷

（一）活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会；四年级阅读理解知识与能力竞赛；五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛（题目待定）

（二）活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛；

2、奖励方法一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传第15教学周周四（即12月9）日下午第三节一年级硬笔书法竞赛负责人二年级查字典竞赛负责人三年级片断作文竞赛《课间真热闹》负责人四年级写自由诗竞赛负责人五年级经典美文朗诵负责人六年级结合综合性学习写诗歌竞赛负责人参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动张晓慧彭玉婷

（一）活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会；四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛（题目待定）

（二）活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛；

2、奖励方法二等奖10名，三等奖15名一年级设一等奖5名，二二等奖5名，三等奖10名年级设一等奖3名，三二等奖5名，三等奖10名年级一等奖3名，四年级一等奖5名，五二等奖10名，三等奖15名年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文每个年级一等奖5名，一等奖10名，三等奖15名;

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传第15教学周周四（即12月9）日下午第三节一年级硬笔书法竞赛负责人二年级查字典竞赛负责人三年级片断作文竞赛《课间真热闹》负责人四年级写自由诗竞赛负责人五年级经典美文朗诵负责人六年级结合综合性学习写诗歌竞赛负责人参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动第十七周星期四下午315—51三至六年级每班各派四名学生参加学校远教室孟妮阅卷四年级语文教师四年级出题王成群各年级取一等奖1名，（星期五中午1200前交比赛结果参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动张晓慧彭玉婷

（一）活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会；四年级阅读理解知识与能力竞赛；五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛（题目待定）

（二）活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛；三四五作文每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传第15教学周周四（即12月9）日下午第三节一年级硬笔书法竞赛负责人二年级查字典竞赛负责人三年级片断作文竞赛《课间真热闹》负责人四年级写自由诗竞赛负责人五年级经典美文朗诵负责人六年级结合综合性学习写诗歌竞赛负责人参考范文:小学知识竞赛活动策划方案为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动

一、二年级写字、查字典比赛;

三、四年级改写句子比赛;

五、六年级写作文片段比赛全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评

1、学生奖励方法以年级为单位奖励年级前二十名

2、教师奖励方法前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分6一10名的，每位给予教师绩效加

0.5分,最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分

0.1分，最多不超过1分以上三个等次加分可重复累加

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布20xx年4月20日（周四）下午，每个年级竞赛时间为半小时一年级写字、查字典比赛负责人张小婷二年级写字、查字典比赛负责人周少华三年级写句子负责人林家辉四年级写句子负责人温月娟五年级写作文片段负责人谭杏有六年级写作文片段负责人吴惠芳（试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整）由学校指定专人印刷

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩！参考范文小学知识竞赛活动策划方案为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的.运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动学以致用提高学生的数学素质每班选4名学生参加竞赛

1、竞赛时间20xx年5月16日星期四课外活动时间

2、竞赛地点远程教室形式笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷）

一、二年级杨金秀

三、四年级姜卫平

五、六年级张心强

一、二等奖一至六年级分别取1名；三等奖二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名

1、各班数学老师负责选出参赛学生

2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案

3、阅卷时间另行通知参考范文中小学生书法竞赛活动策划方案

一、比赛目的为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动

二、比赛要求

1.参赛对象一至六年级学生

2.参赛字体硬笔楷体。