2025年部编版道德与法治五年级下册期末复习计划

年部编版道德与法治五年级下册期末复习计划2025（年月）202506

一、指导思想立足课程标准，突出学科特点依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，结合五年级学生的认知水平和心理特点，系统梳理教材内容，突出学科核心素养强化实践导向，注重知行合一复习过程中应紧密联系学生的生活实际，通过案例分析、情境模拟、角色扮演等方式,引导学生将所学知识应用于实际生活，做到知行合一关注个体差异，实施分层教学针对不同学生的学习基础和认知能力，实施分层教学策略创新复习方式，提高复习效率利用现代信息技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等,丰富复习资源，拓展复习空间通过创新复习方式，提高复习效率，确保复习效果

二、学情分析我班有35名同学，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象多数学生能主动参与复习活动，对案例分析、情景模拟等互动形式兴趣浓厚小组合作中能初步分工，但部分学生依赖性强，需教师引导对理论性强的知识点存在畏难情绪，复习时易分心部分学生复习方法单一，仅依赖背诵，缺乏知识整合能力

三、复习目标

1.知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式

2.学习关心和帮助家人的方法感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感

3.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识

4.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活

5.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题

6.树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感以积极的态度面对未来

7.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感

8.对科技创新、科教兴国的学习，使学生感受创新，从而认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情

四、复习要点第一单元我们一家人

1.重点家庭责任、家风传承、化解家庭矛盾

2.活动建议组织“家风故事分享会”，讨论“如何为家庭做贡献”第二单元公共生活靠大家

1.重点公共秩序维护、公共资源保护、社区服务

2.活动建议模拟“社区议事会”，设计“公共标志识别”竞赛第三单元百年追梦复兴中华

1.重点中国近代史、革命精神、民族复兴

2.活动建议观看历史纪录片片段，撰写“我心中的英雄”短文

五、复习措施

（一）课堂复习趣味互动，强化重点情境模拟结合生活场景（如社区问题、红色故事），通过角色游戏理解知识点（如公共秩序、民族团结）小组互助4人小组互查概念、共绘思维导图，优生带困生梳理知识框架错题快辨集中突破高频易混点（如权利与义务、民族区域自治与“一国两制”），抢答纠错加深记忆

（二）知识巩固简单工具，高效记忆口诀记忆自编短口诀记核心知识（如领土、法律相关要点）碎片学习课前5分钟提问重点，课后每天1道简短简答题，利用零散时间强化记忆思维导图独立绘制全书框架图，标注4个单元主题及重点板块，构建知识体系

（三）能力提升聚焦题型，掌握方法材料题三步法圈关键词一联教材知识一分点作答（是什么+为什么+怎么做）小练笔训练写100字内文明建议”或短论述（用“因为…所以…”句式），提升表达逻辑

（四）分层辅导关注差异，精准提升学困生一对一关键词填空，简化作业（只做基础题）优秀生收集法治案例、写小论文，拓展知识应用全体学生开展家庭小讨论”，记录公共文明行为，家校协同巩固通过趣味化、结构化、差异化措施，让学生在复习中夯实基础、提升能力，增强道德法治意识

六、时间安排

（一）6月9日一6月22日知识点梳理，完成基础题练习

（二）6月23—7月6日案例分析，开展情景模拟活动

（三）7月7日―7月13日综合测试、错题分析。