2025年幼儿园月工作计划表怎么写（3篇）

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1、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答

二、教育目标

（一）健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操

（二）语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识

（三）社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心

2、喜欢来，喜欢老师和同伴

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书

（四）科学领域

1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的.探究活动

2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系会使用简单的数学词汇和语言

3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别

4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）

5、感知四季明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系

（五）艺术领域

1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱

2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足

3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲

4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐2025年幼儿园月工作计划表怎么写篇2

一、日常管理

1、行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作

2、重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况

3、加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动

二、师资建设

1、组织教师学习20_年—市教师继续教育有关文件，认真做好20〜20年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备

2、结合—市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平

3、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动,组织向骨干教师学习活动，交流学习心得

三、园本教研

1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《娱蚣行》，n月10日上午组织—老师参加—市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩

2、行政督导，参与指导教研组审议活动

3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑

4、迎接中心来我园做半日调研

5、迎接工作室成员来园做半日调研

6、做好第十二周、十三周迎接—市幼教领导来园调研活动准备

7、第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收

四、教育科研

1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容

2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档

3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿

五、幼儿管理

1、继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往

2、继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯

六、其他

1、继续丰富幼儿区域、角色游戏材料

2、查看各班专用教室使用情况，检查使用记录

3、继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量

4、第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会2025年幼儿园月工作计划表怎么写篇3

一、保育工作

1、天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯

2、天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息

3、日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上

4、午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面

5、提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等

二、家长工作

1、请家长“

6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物

2、利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流

3、教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等

4、请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居

5、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适

6、做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高

三、其他方面:

1、六一节日之后，组织幼儿交流儿童节怎么过的？相互分享节日的喜悦情绪

2、评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。