2025班主任重点工作计划（15篇）word模板范文

班主任重点工作计划（热门篇）15制定班主任工作计划可以帮助班主任理清工作思路和目标，提高工作效率以下是几份经过学校实践验证的班主任工作计划案例，希望能为大家提供一些实用经验和方法参考范文重点中学班主任工作计划

一、现将《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）》和《全日制五年制中学教学计划（试行草案）的修订意见》发给你们，望结合各省市、自治区的实际情况，研究执行

二、这两个教学计划是指导性的教学计划，各省市、自治区教育厅（局）可结合本地区实际情况（包括民族地区的特殊情况）适当加以调整调整后的教学计划报我部备案各省市、自治区颁布的教学计划，学校必须严格执行条件好的重点中学进行教学改革试验，经省市、自治区教育厅（局）批准，可以变更教学计划

三、五年制中学各年级教材修订本一九八二年秋季开始陆续供应六年制重点中学全国统编教材一九八三年开始陆续供应八三年以前已改为六年制的学校，教材可以各地自编，也可以按人民教育出版社提出的过渡办法，使用五年制教材

四、中学学制定为六年由五年制向六年制过渡，各省市、自治区教育厅（局）应从各地实际条件出发，结合中等教育的调整和结构改革，作出具体规划，有计划、有准备、有步骤地进行多数地区可争取在一对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才

4、开展各项常规检查评比活动继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学，民主管理班级,切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样,生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化

5、家校联手，形成良好的教育合力1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用“2会”班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制O同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力，树立威信与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习

8、开展班级特色活动1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动以周末论坛的活动形式每周的最后一节课2初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此，表面上看，他们并不互相接近,而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座3继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通自己有决心不让计划成为一纸空文在工作中一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶参考范文一年级班主任重点工作计划本学期我有幸担任101班班主任一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子以后会有很大的影响，大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要作为一名低年级班主任，我将努力用爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空为了增强孩子们自我意识和自我管理能力，更好地塑造孩子们美好的心灵；为了让班级充满活力与创新，特制定班主任工作计划如下

1.班级人人有事做，事事有人做，明确任务，责任到个人，时时检查反馈

2.营造团结友爱、微笑待人、自觉归位、喜欢阅读和谐健康的班级文化

3.班级风气做人要诚实守信，行为要有自控力，学习要努力勤奋,人人争当小老师

4.落实好“十二个习惯”培养学生良好的习惯

5.安全没有按安全一切都没有意义，每周五召开安全主题班会，结合季节、节假日、疫情动态及时组织学生学习注意事项和防范措施，家校群发布温馨提示每节课上课前的2分钟教育学生注意安全，每个小组设立信息反馈员，有问题及时反馈给我，尽量达到零事故

6.稳生每月定期与家长沟通学生在校学习生活的情况，关心每一位学生一班规加强以校风指数、学生一百分制度和决定孩子命运的十二个习惯为准绳规范学生的言行，带着学生一起编写班规和课堂纪律小儿歌，训练学生的课堂常规，帮助学生尽快遵守常规班规并贴上墙，每个月的养成习惯写在黑板一角以便更好的落实，进行课前四查，中午保证学生都休息好，前2周利用课间5分钟进行坐姿，倾听的练习，并颁发每周的最佳坐姿奖

1、以操行分为基础，去管理班级开学初全班学习100分制度，如个人一周扣满10分要求请家长到学校面谈并且学生做出书面保证以小组为单位，每星期进行小组操行分奖扣，班主任每星期对表现优秀小组进行可视性奖励，并每周发布在微信班级群中加强学校、家庭之间的沟通，经常与家长进行不定期电访，微信访问和家访

2、卫生1要求并确做到穿戴整洁、手脸干净、物品整齐、饭前便后洗手、便后冲厕、语言文明等每周五中午用餐后进寝室洗脸洗手换衣并由寝室长监督检查，确保干干净净回家2紧抓安静候餐、安静就餐、路队安静有序，争做“光盘”行动人，吃多少打多少，不够还可添加，杜绝浪费；饭前洗手，饭中光盘，饭后擦嘴，安静候餐就餐力争“光盘行动示范班”每周五进行可视性奖励3保持班级卫生，见到地上有纸屑脏物要及时捡起并扔进垃圾桶每天中午12点半之后每组固定人员检查本组的抽屉和书包，卫生班长下课后要去走廊区域以及教室后面检查卫生，把教室内外检查整理干净，每天卫生班长做好记录4不带零食进入教学楼以及活动区域，见到垃圾纸屑及时捡起等综合各方面表现，结合卫生班长的记录，在周五颁发奖状和奖励5开学初先对6位卫生小组长进行培训并鼓励，由于才一年级，班主任先手把手教会学生打扫，使学生掌握方法实现班级卫生人人有事做，事事有人管，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用6值日要求先扫地，扫地同时要开窗通风，扫完并拖完地之后要将桌椅摆放整齐，擦窗台，清理饮水机，将凳子推进去，将管帚等打扫用具摆放好7宿舍寝室长每周四定期检查一次，每月一次寝室和教室物品摆放检查每周评比一次，检查、评比并予以相应奖励利用班会课加强教育违纪，强调待改进的事件

2、落实好pbs自理课程十二条习惯养成每月实行，每月还定期开展整理抽屉、摆放物品等比赛，使学生的自理能力得到锻炼和提高坚持每周、每月有主题，班主任、生活老师和家长一起跟进，发布图片在班级微信群中，拍照片发朋友圈鼓励

3、纪律安全1早上750之前必须到校，到校后要跟着值日人员认真早读，做到干干净净迎接每一天，入室即静、入座即学开展读好书借阅活动,作好记录，采取措施鼓励全班学生借阅图书，培养一批读书爱好者2课堂上要认真倾听，坐姿端正，对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督并评价每周评一次并发班级群表扬鼓励，老师不在教室的时候要保持教室安静，由班长负责监督，不乱跑吵闹并进行小组评比3晚自习后打扫好教室卫生，安静排好队方可离开教学楼；严抓追逐打闹、跑步行进现象，力争消除第一大安全隐患争创“路队示范班”4坚持落实“课前四查”一查书，二查地，三查桌，四查坐姿5传染病高发期每天及时更新晨检结果，晨检结果逐级上报，有疫情及时联系校医，当天处理，及时联系后勤消毒

4、学习1完成作业要认真，要求字迹工整、书写整齐、不少写作业老师每天批改改完作业后利用时间进行满分表扬以及加上小星星或小贴纸并对优秀作业发到微信群鼓励2课堂上要积极举手争当小老师，每周评选优秀小老师颁发奖状并奖励物品英语微表达每日一句的情景式训练语文学科根据学校的安排努力做好课外阅读，落实“读好书”主题活动4加强双休日阅读.以及数学微课预习巩固实施微信打卡来养成好的习惯5结对子进行一帮一活动，每天中午时间帮助辅导在课堂上所不懂的地方，当天易错点和难点当天过关确定好对子之间的竞争对象，每周五颁发最佳师徒奖，制作表格打卡并进行拍照发至班级群6重视对优秀学生的培养，对潜能生进行多关心鼓励

5、重点培养班干部

1.落实小组评价、寝室评价、100分加扣分制度；落实班级管理“人人有事做、事事有人管”，分工明确责任到人，每一位学生都是班级的主人，每一位学生都要为班级建设出一份力

2.每月投票选出3位最负责任人进行奖励，强调穿着短袖扣两粒扣,长袖不披开，不在校服上涂画，有涂画者重新购买，每件校服必须缝好姓名贴

6、家校结合1通过家访、电访、家长校访、微信、美篇等方式使活动和课程让家长看得见，加强美誉度宣传对于家长的校访，要求做到“七个一”，即一个电话邀约一100%覆盖，同一问题持续跟进并做好家校沟通记录表，每次班级张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶问候、一次双向沟通、一个改进方案、一依次及时跟进2对潜能生进行单独面谈并“对症下药”，给出个性化改进和跟踪教育方案并跟踪教育，不在公众场合批评学生，交流时尽量是平视或单独约谈违纪学生及其家长要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好1我的小地盘图书角营造书香化的读书氛围，设置班级温馨读书角书籍由学生们提供，每学期更换一次2我是小小创意家知识海洋给学生提供展示的舞台，绘画.知识树.数学小知识等作品3我们的快乐时光平时温馨场景拍成照片贴墙4我能做至IJ班规

7、高度关注心理安全，给足学生心理营养对有心理疏导需求的学生及时建议去进行心理咨询、或是参加总校的能量加油站，对于严重心理疾病的学生及时就医问诊参考范文重点中学班主任工作计划重庆南开中学是南开系列学校之

一、南开校友总会成员、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校自建校以来，重庆南开中学就因爱国和教学质量高而闻名抗战期间，毛泽东、周恩来、华莱士等政要多次光临南开中学，重庆南开是抗战时期中国基础教育的典范1952年12月，学校由私立改为公立；1953年，更名为“重庆第三中学”；1984年5月，学校复名“重庆南开中学”

2、重庆市第一中学校重庆市第一中学校，位于重庆市沙坪坝区，是重庆市教委首批直属重点中学重庆市第一中学校于1931年建校，初名为重庆市立初级中学先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学1950年正式定名为重庆市第一中学校

3、重庆市第八中学校重庆市第八中学校chongqingno.8secondaryschool,简称“重庆八中，是重庆市重点中学重庆市第八中学校创建于1938年，原名重庆市私立树人学校，1952年由重庆市人民政府接管，改为公办学校，更名为“重庆市第八中学校”1958年9月，学校更名为“重庆师范专科学校附属中学”1971年6月，学校复名“重庆市第八中学校二

4、西南大学附属中学西南大学附属中学校，简称“西南大学附中”或“西大附中”，是西南大学的教育实验基地，是教育部师范大学附属中学区域合作体成员；1978年被列为四川省首批重点中学，2001年被列为重庆市首批重点中学2011年，更名为“西南大学附属中学校”自2015年秋季学期起，西南大学附属中学校停止初中招生2015年，西南大学附属中学校移交西南大学管理

5、重庆复旦中学重庆复旦中学chongqingfudansecondaryschool,是复旦基础教育联盟学校之一，2005年被重庆市教育委员会列为重庆市重点中学重庆复旦中学创办于1935年，1937年更名为复旦大学附属中学；1954年更名为重庆第十二中学校；1995年恢复“重庆复旦中学”校名；2004年，原重庆复旦中学与重庆市第五十三中学合并，成立今之重庆复旦中学参考范文重点中学班主任工作计划为了使学校各项相关的计划能在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育教学环境，树立良好的班级风貌和学习风貌，进一步提高学生的身体素质和心理素质，作为一名班主任，特制定了本学期的主任工作计划以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校的工作计划和学生的思想实际出发，抓好班级的管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为最终的目的，以学校开展的各项丰富的活动为契机，以树立良好的班风和学风，增强班级的凝聚力为主要的任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展

1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职，而育人应该是班九八五年前，把中学学制改为六年附件

一、关于制订《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）》的几点说明

二、全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）

三、全日制五年制中学教学计划（试行草案）的修订意见关于制订《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）》的几点说明

一、本教学计划适用于重点中学，也可适用于条件（包括师资、设备和学生的学习基础等）比较好的中学一般中学的教学计划，各省市、自治区教育厅（局）可另行制订

二、本教学计划的制订，既根据当前的实际条件，又考虑到今后一定时期内可能发生的变化和经过努力可能达到的程度，力求使教学计划有相对的稳定性

三、全面贯彻党的教育方针既要重视抓智育，又要注意加强学生的思想品德教育、体育和卫生保健工作，使学生德、智、体几方面都得到全面而和谐的发展

四、扎扎实实打好基础特别要打好语文、数学和外语的基础在此前提下，既要注意自然科学的教育，也要注意人文科学的教育要使学生掌握基础知识和基本技能，同时培养他们的学习能力，发展他们的智力

五、为了适应学生的爱好和需要，发展他们的特长，更好地打好基础，高中

一、班级现状分析这个班有43名学生，其中男生25名，女生18名根据高二的成绩分析，各门课程的高分率、优秀率、合格率都极差所以这学期重点放在“双基”教学上，有利于40分钟的课，保证课后辅导同时，继续抓好学生行为养成教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯

二、指导思想初三学生正面临人生的另一个十字路口，心理复杂，大起大落，容易受周围事物的影响，思想会明显向积极或消极的方向发展因此，班主任必须建立和谐平等的师生关系，把自己作为集体的一员，努力成为学生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴班主任工作的一个重要方面是教育和引导学生正确审视和分析当前的社会形势，初步树立学生正确的人生观和科学的世界观，准确把握自己的人生历程同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵守法律法规，抓住时间，努力学习，争取中学时期的优异成绩，为实现未来的人生目标迈出坚实的一步所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠三.工作目标目标争取区或学校先进班集体班风团结奋进，努力奋进，快乐学习以《爱拼才会赢》为主题，以“努力，求实，勤奋，努力”为主线,以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”，“知识改变命运，争取未来”激励学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺四.具体工作

1、继续抓好班风建设，弘扬良好学风班风学风建设直接关系到一个班级的深造水平这学期我们班要在前一学期的基础上再接再厉，认真做好学生的常规教育，打造一个积极向上的班级集体把握学生的常规教育，加强《中学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯让学生文明礼貌守法

2.对学生进行思想素质教育，端正学习态度，明确学习目标提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索为祖国培养创新人才

3.加强对中小学生的辅导和转化注意对学生学习方法的引导这是提高全班成绩的关键，所以这学期一定要做好对中下层学生的辅导和转化工作，做好计划，在班里散开，平时尽可能的下班，了解中下层学生的学习困难，尽可能的提高中下层学生的学习成绩，进一步提高全班的整体成绩加强与各班老师的联系，帮助学习困难的人根据各科的特点，有必要与老师讨论各科的学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进学习方法，“授人以渔”，教他们化石为金的艺术止匕外，继续开展“一帮一”活动，尽可能提高中低年级学生的学习成绩

4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育

5.完善班委，明确分工，提高学生管理能力

6.认真开好主题班会;十分钟团队会议；自习课……,注重培养学生良好的心理素质这一年是继续教育的关键，所以要利用有效的时间进行各种有趣的比赛或游戏，不仅有利于学习，而且可以提高学生的学习兴趣另外，要多开一些关于理想和未来教育的主题班会，让他们以最好的心理状态迎接中考

7.重视学生心理健康教育，开展有针对性的工作初三学生学习任务重他们面临毕业和升学，心理压力很大，来自父母的高期望和自己的考试焦虑如果我们不重视他们的心理健康教育，可能会事半功倍一旦发现学生的心理问题，要及时对症下药，标本兼治班主任应协助老师与学生认真交谈，分析问题，进行家访，寻求与家长的沟通帮助学生根据自己的学习情况，设定短期和长期目标，树立良好的人生观和价值观

五、班级主要活动（结合政治教育部门和班组布置的工作）

1、报到上学，查作业，收费，升学教育

一、完成收心教育，做好新学期的动员工作树立阶级斗争口号:“勤奋努力”参考范文班主任工作计划工作重点

3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美

三、各项工作具体措施

（一）班级管理

1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果

2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等

3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议二教育工作

1、创设与教育相适应的环境根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动

2、注重幼儿良好习惯的培养本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯1礼貌习惯结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯2耐性的培养通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性3收放玩具的习惯通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育4自信心的培养班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高

4、利用社区资源开展各项活动开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士

5、开展丰富多彩的体育活动首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操其次,积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质

6、加强语言会话能力的培养利用早谈活动、游戏的互相与自我评价锻炼孩子的会话能力在各项活动中鼓励每个幼儿大胆发言多问多说重视幼儿阅读能力的培养适时引导幼儿学习优美词句丰富词汇

7、提供多种机会培养幼儿的动手能力通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力

8、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动

（三）保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯

3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展

（四）家长工作重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作

1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合

2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展

3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作

4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识

5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要;定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度时刻把幼儿的安全放在首位以满腔的热情投身到工作之中

（五）月份工作安排（略）时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获

一、班况分析本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼学校办出特色学生可以选一门或两门，也可以不全具体安排见教学计划（试行草案）附件二

（1）一为分科性的选修，即在文科或理科方面有所侧重的选修侧重文科的学生，应是文科基础较好而且对文科有兴趣的学生;语文、历史、地理等学科适当提高程度，数学、物理、化学等学科在程度上要求浅一些，计算和实验等方面要求低一些侧重理科的学生，应是理科基础较好而且对理科有兴趣的学生;数学适当加强基本技能的训练和能力的培养，物理、化学适当加强实验;语文、历史、地理的基础知识，与教学计划试行草案附件二⑴的要求一样，不削弱分科性选修的具体安排,见教学计划（试行草案）附件二

（2）o以上选修课的两种安排，由各地选择这两种选修安排都有一个准备过程分科性的选修，各省市、自治区可先在部分重点中学进行试验

六、中学阶段开设劳动技术课，进行劳动技术教育，使学生既能动脑，又能动手，手脑并用，全面发展这样，有利于青少年的健康发展,有利于培养劳动观点，形成劳动习惯，不仅为培养人才打下良好的基础,而且为就业准备一定的条件劳动技术课的内容、师资和设备，应根据情况，逐步配备充实各省市、自治区教育厅（局）应指定几所学校，认真过去进行生产劳动教育的经验，积极进行劳动技术教育的试验参考范文重点中学班主任工作计划本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校工作贡献自己的力量以下是我的工作计划:儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩

三、教学内容与要求

1、健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

5、语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3.能清楚的说出自己想说的事；

4.喜欢听故事、看图书；

5.能听懂并会说普通话

6、社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心；

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；o

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

6、科学领域

1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

6、艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

四、家园共育

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息

4、幼儿不来园及时家访，了解情况

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动

五、具体工作安排

1、主题活动春天来了

2、节日教育“三八”妇女节

3、健康教育讲卫生不生病

4、科学探索动我们来种植

5、美术创作美丽的风筝

6、音乐欣赏好妈妈

7、发放家园联系册

1、主题活动和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动一“我们家的小菜园”

3、社会与健康身体动一动

5、科学探索神奇的水

6、美术创作亲亲热热一家人

7、继续开展一日常规管理活动

1、主题活动我们真快乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

3、社会与健康你会怎样做

4、科学探索怎样才凉快

5、美术创作开心好朋友

6、音乐欣赏我的动物朋友

7、准备庆“六一”节目

1、主题活动美丽的夏天

2、家园共庆“六一”

3、节日教育端午节

4、科学探索水变牛奶

5、实践活动甜甜的瓜

6、美术创作儿童节真快乐

7、安全教育游泳去、太阳火辣辣

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、

3、幼儿离园安全教育共2页，当前第页12参考范文班主任工作计划工作重点本班共有幼儿45人，其中女孩—人，男孩—人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如……小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳

3、能连续跳绳、能助跑跨跳

4、能边跑边接球

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行

6、能单手托提适量物品走、跑

（二）科学教学目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题

2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害

（三）音乐教学目标

1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果

2、充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现

3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力对潜力弱得幼儿进行个别指导

三、教学手段及措施根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法

1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础,组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力

3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯

4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教

四、家长工作目标

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系

2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯

3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯

5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况参考范文大学班主任重点工作计划业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体新的学期，新的开始，在开学前制定一份工作计划很重要，以下是由govyi小编为大家推荐的职专班主任工作计划，欢迎大家参考学习将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文大学班主任重点工作计划终于让我等到一次机会，我有了一个月的假期，我也可以到学校实习当老师了，挺兴奋的！找到了一所小学，校长批准我到他们学校实习，当然是没有工资的，不过我也是很高兴！来到实习的小学后，校长就给我派出了教学任务！

一、班级基本情况

二、本学期工作重点

三、采取的具体措施1抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等5培养学生良好的学习习惯和生活习惯我以后会努力的，经常实习，提高自己！文档为doc格式参考范文班主任班级重点工作计划本学期我继续接任四⑶班班主任工作，班级原有学生59人，新转来3名男生班级在低中阶段取得过一定成绩，但是部分家庭特殊、父母离异，导致习惯较差本学期我班的基本目标是全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;在学业上有所突破，成绩一次比一次进步

二、本学期的工作措施

1、配合大队部部抓好班级学生常规教育，进一步规范学生言行举止

2、提高墙面设计的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力

4、定期与学生谈心交流，了解学生的苦与乐，做他们的良师益友

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、积极与家长沟通，促进孩子全面进步

三、本学期的工作安排

1、班级墙面文化重新设计

2、从一日常规抓起，规范学生言行

3、组建班干部队伍，召开班干部会议，落实个人的分工

4、让学生了解青小历史，参加校庆征文活动

5、指导孩子注意流感，做好晨检工作

6、带领学生做好防空演习

1、指导学生合理安排假期

2、开展“建队日”主题队会

3、好书共分享，大家一起看读书汇报活动

4、认真出好黑板报

5、与课任老师多沟通，协调各学科均衡发展

1、召开家长会，迎接家长开放日

2、组织学生出班级展板

3、组织学生进行钢笔字比赛

4、热爱环境、热爱学校的主题队会

1、围绕“祖国发展我成长”为主题出期黑板报

2、开展爱国主义读书征文比赛

3、配合各课任老师抓好课堂常规教育

1、组织全班同学制定复习计划

2、评选优秀少先队、劳动委员、环保小卫士等

3、对学生假期生活进行指导以上是我对本学期班主任工作的计划，还有很多的不足需要我在平时工作中去完善我将在实践中不停的探索总结，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶，让这个班级体更加优秀！参考范文大学班主任重点工作计划我所带的班级是09会计八班，会计九班经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的肯定，赞扬现马上将进进下半年，我以为在班级工作上应进一步加强和改进，本学期纪律题目是两班共同存在的题目，我以为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待进步

二、班级应举行的一些活动由于班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要

1、爱好小组活动鉴于本学期班级爱好小组带给了同学很多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松把握了很多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣八班、九班各有7个爱好小组，各小组轮流主持活动,以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性

2、礼节知识由于大学是学生步进社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼节就是最基本的一项在本学期中，学校举行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配玄色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生

一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德因此,我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为

二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到本学期，要求学生每天645到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服在工作中,时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象加强修养，提高素质作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生对教师的要求越都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼节知识培训班会是十分必要的

3、心与心的交流班会参考范文重点中学班主任工作计划冬去春来，万象更新转眼间迎来了八年级的第二个学期经过上学期的班主任工作，虽然使班级日常的.学习与生活走上了轨道，但也还存在着很多的不足之处班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强所以，本学期的工作重就是应对上学期存在的问题，多做思想工作，最大限度的减少流失，让学生的能以进取的态度对待学习，打好基础具体说来应从以下几个方面做好工作学期初要尽快组织学生经过民主选举组建一支工作本事强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制每个岗位都有专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高

1、加强对学生的思想教育八年级的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，教师的教育开始产生不一样程度的逆反，所以本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动

2、抓好几项常规工作:1班级卫生工作实行职责到个人的制度，逐渐构成完善的评比竞争机制2狠抓学生的思想工作根据每个学生的不一样特点帮忙学生树立适宜的目标另外，经过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识3从细节处着手培养学生良好的行为习惯4进取组织学生参加各项文体活动，增强团体观念和团体荣誉感5强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习6组织学习小组，构成适合本班级特点的合作学习氛围7充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生进取进取，促使班团体建设不断完善8严格请假制度，坚决杜绝私自外出9大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生10经常性地做好校纪校规的检查督促工作，异常是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生

三、加强学生的自觉学习

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去提高每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及提高明显的同学给予奖励

2、开展“周提高之星”“月提高之星”“学期提高之星”的评选

3、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不一样阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高做一名班主任，应着眼于学生的终身发展初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，所以应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自我将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展充分利用好电话家访这条交流渠道做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确应对学生存在的问题，和家长进行充分的沟通防止用粗暴的方法伤害学生身心八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，让所有学生在一个健康向上的班团体里都能有所提高，有所收获!参考范文班主任工作计划工作重点以“一切为了孩子”为宗旨，幼儿园班主任如何制定

一、班级情况本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体

二、具体措施为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划

（一）、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础同时,我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人

（二）、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好

（三）、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个〃小小监督岗〃，专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献

（四）、卫生方面作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日针对这种情况，这学期，我采取了以下措施

1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好〃三勤〃桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励

（五）、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施

1、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心

2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度

3、做好家校联系工作多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合，力争达到良好效果

一、班级情况分析我班现有44名幼儿，有七名插班生通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动,易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作

二、本学期工作总目标以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展健康方面

1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定初步能运用小肌肉进行协调活动

3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪

4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带

5、巩固保持已形成的良好生活习惯语言方面

1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问

2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事

3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求

4、能进行简单的文字阅读科学方面

1、会运用多种感官认识事物

2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象

3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同社会方面

1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷

2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性共2页，当前第1页12来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平在课堂教学中还要对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热情评价工作做到客观、公正向学生进行教师承诺,并请学生予以监督

四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业本学期，我担任初一的班主任以及数学的教学工作，在工作中，我要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会参考范文重点中学班主任工作计划本学期我担任理科高二

（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来我这个班主任无疑起着非常重要的作用现将本学期高二

（11）班的工作计划如下全班共52人31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促女生尽管少，然而要关注思想情绪问题全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好团队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动

8、加强心理辅导高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展

1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理

1、言传身教，以诚取诚言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

2、尊重学生，关爱学生“爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力

3、加强对后进生的教育工作。