5203 课程教学大纲CADCAM实习--李佳

天津大学《实习》教学大纲CAD/CAM课程代码课程名称实习2010721CAD/CAM学时2周学分2授课上机学时分配实验实践实践（周）课后学习2更新时间2017授课学院机械工程学院适用专业机械设计制造及其自动化设计与制造基础设计与制造基础设计与制造基础设计与制造基础2A,2B,3A,3B,先修课程计算机辅助设计与制造一.课程简介本课程是接续“计算机辅助设计与制造”课程的集中实践教学环节通过实习，巩固“计算机辅助设计与制造”课程所学知识，将课堂知识与工程实际相结合二.教学基本要求要求每位学生完成一个零件从设计到制造出合格产品的全过程；零件设计模型可以根据现有产品，通过反求工程方法获取计算机模型，也可以应用CAD/CAM系统设计获得；根据设计模型的不同，产品制造可以采用3D打印方法，也可以采用数控加工、电火花加工等方法；实习以小组为单位，每个小组由5人组成，设计制造同一类零件，以便组内同学就共同问题展开讨论；每组材料经费预算200元，技术经济指标列为实习结果评价项目；通过实习，学生应具备应用CAD/CAM技术设计制造零件的能力

1.课程目标课程目标1能够应用前期设计与制造基础2A,设计与制造基础2B,设计与制造基础3A,设计与制造基础3B,以及计算机辅助设计与制造课程学到的知识，独立设计一个具有实际工程意义的零件课程目标2能够根据机械工程实践教学中心的设备条件，在经费限度内采购合适的毛坯材料，并编制完整的加工工艺课程目标3能够在设备操作指导书和实验指导教师的辅助下，完成零件的加工制造课程目标4能够正确选择检测测量工具，会使用检测测量工具检测所加工的零件，并能做出精度评价课程目标5初步培养团队合作精神，在集体研讨中发挥积极作用，能够提出建设性意见

2.课程目标与毕业要求指标点的对应关系各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表lo表《实习》课程目标与毕业要求指标点的对应关系1CAD/CAM课程课程课程课程课程毕业要求指标点序号目标1目标2目标3目标4目标

53.1具有工程实习和实践经历，针对机械工程领域的复1杂工程问题，能够根据需求确定工作目标、提出解决方案

4.1对于机械工程领域的复杂工程问题，能够基于科学2/原理并采用科学方法，设计相应的实验

6.1在机械工程领域的工程实践及复杂工程问题解决方3案的制定等环节中，能够基于机械工程相关背景知识进行/合理分析

7.1正确理解个人与团队的关系，理解团队合作的重要4性，具备良好的团队合作意识和能力，并能够完成在团队/中所承担的任务

9.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于机械产5品设计、制造、运行过程的多学科环境中三.教学内容课程教学内容、教学方式与的课程目标的对应关系见表2表教学内容、方式与课程目标的对应关系2序教学内容教学方式学时分配对应课程目标号1学习实习指导书学生自主学习，教师辅助半天1,2,52零件三维模型建立学生自行完成1天1,53零件工程图纸绘制学生自行完成，教师答疑1天14毛坯选择与材料采购学生自主学习，教师辅助1天2,55毛坏制作学生自行完成，教师辅助1天36工艺文件编制学生自行完成，教师答疑2天27零件加工制造学生自行完成，教师辅助2天38零件成品检测学生自行完成，教师辅助半天49撰写实习报告学生自行完成1天四.教学方法

1.学生自主学习1）根据《CAD/CAM实习指导书》自主确定设计加工制造的零件类型2）对实习中遇到的问题，以小组为单位进行深入讨论，互相取长补短，必要时借助指导教师的辅导3）每位同学独立完成一个零件的设计与制造全过程，并撰写实习报告

2.指导教师辅助

[1]个教学班配理论教学和实践教学指导教师个一名，负责全程辅导2）实习首日以班级为单位，集中辅导学生学习《CAD/CAM实习指导书》，明确实习目标、任务，以及实习目标3）在关键节点检查学生完成情况、督促学生按质按量完成实习内容五.评价与考核方式实习结束后要求每位同学撰写实习报告，实习指导教师组成三人考核小组对学生逐一考核，三位老师分别打分，取平均分作为最终成绩，成绩按百分制记考核内容包括实习报告撰写内容、完成零件的复杂程度和质量、出勤情况、现场操作能力、是否独立完成、在团队中的作用等课程目标落实与学习效果观测点对应关系见表3表课程目标落实与学习成果观测点3课程目标目标达成途径学习效果观测点零件设计零件设计模型和图纸1毛坯材料采购实习报告经费使用2编制零件加工工艺实习报告工艺文件3零件加工现场操作，成品零件4零件检测现场操作，实习报告5小组讨论实习报告讨论内容考核评分标准见表4°表考核评分标准4学习效果观测点90-100分80-89分70-79分60-69分59分以下零件设计模型和图独立完成，质独立完成，质量独立完成，质按时完成未完成纸量高好量一般技术经济指标合理基本合理不合理实习报告经费使用技术经济指标高较高实习报告工艺文合理合理合理基本合理不合理件独立完成，质独立完成，质量独立完成，质独立完成现场操作，成品零件里同好量一般不能独立完成能力很强能力强能力较强能力一般能力差现场操作，实习报告实习报告讨论内团队意思强，团队意识强团队意识较强能够合作无团队意识容体现领导能力六.参考资料天津大学机械工程实践教学中心先进制造技术实验室实习指导书，

[1].CAD/CAM2012⑵李佳，陈永亮.计算机辅助设计与制造”讲义，2013（美）.

[3]Ibrahim ZeidMastering CAD/CAM.McGraw-Hill InternationalEducation,2005机械式三维扫描仪使用说明书

[4]Roland光学三维扫描仪使用说明书

[5]加工中心使用手册和编程手册

[6]数控车床使用手册和编程手册[7|电火花机床使用手册和编程手册

[8]打印机使用手册和编程手册

[9]3D。