XXX学校消防工作自查报告

学校消防工作自查报告XXX“居安思危，思则有备，有备无患”校园消防安全关乎师生生命财产安全，关乎学校的稳定与发展为全面贯彻教育部《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》以及《省教育厅关于加强学校消防安全工作的通知》等文件精神，我校始终将消防安全工作置于重要位置，全力深化“生命防护工程”，致力于构建平安和谐的校园环境现将我校消防工作自查情况详细报告如下

一、织密责任网络，夯实消防根基

（一）明确关键责任人，各司其职学校坚定不移地秉持“党政同责、一岗双责”原则，严格依照《河北省教育厅关于进一步加强学校安全工作的通知》要求执行校长勇挑学校消防安全第一责任人的重担，全面统筹学校消防工作的各项事务分管副校长作为直接责任人，紧密跟进消防工作的具体落实其他班子成员依据“一岗双责”要求，对分管领域内的消防安全工作悉心把控与此同时，学校细致梳理各部门以及教职员工、保安、厨房工作人员、宿舍管理员、电工、消防控制室值班操作人员等岗位人员的消防安全责任例如，保安在日常巡逻中，需重点关注校园内消防设施是否完好、消防通道是否畅通等情况；厨房工作人员则要严格遵守厨房用火用电安全规范，定期检查燃气设备通过明确各方责任，做到事事有人管，人人有专责

（二）组建核心领导小组，协同作战学校精心成立以校长为组长的消防安全工作领导小组，下设专门办公室负责日常消防管理工作各部门、各岗位的消防安全职责得以清晰界定，形成了校长亲自挂帅抓总体，分管领导专注细节具体抓，各部门协同合作全力抓，全体教职工积极参与共同抓的良好消防工作格局这种协同作战的模式，犹如紧密咬合的齿轮，使得学校消防工作得以高效运转

（三）完善制度保障，构筑坚实壁垒学校精心建立并持续完善一系列消防制度，如《消防组织和责任制度》《防火巡查和检查制度》《消防设施和器材管理制度》《应急预案和演练制度》《安全教育和培训制度》《危险物品管理制度》《火灾事故处理制度》鉴于近期部分火灾事故的起因，学校尤为重视动火审批制度的建立与落实对于电焊、气焊、切割等明火作业，必须严格办理动火审批手续，提前清理现场可燃物，并安排专人落实现场安全监护措施每一项制度都是一道坚固的防线，共同为校园消防安全保驾护航

（四）层层签订责任书，强化责任担当学校与各部门郑重签订《消防安全责任书》，清晰明确消防工作目标与责任各班级积极响应，与学校签订《班级消防安全责任书》，将消防安全责任细化到班级层面教师们也纷纷与学校签订《教师消防安全承诺书》，以实际行动表明对消防安全的重视与担当通过层层签订责任书，将消防安全责任切实落实到每一个岗位、每一位人员，形成了人人有责、人人尽责的良好氛围

二、精准排查隐患，严守安全底线

（一）建立长效排查机制，实现全覆盖学校严格落实《教育部关于加强学校安全工作的紧急通知》要求,精心构建“日巡查、周检查、月排查”的三级隐患排查机制，让隐患排查工作实现制度化、常态化、全方位、无死角每天，由专人对校园内的消防设施器材进行巡查，确保其正常运行；每周，学校组织专门力量对校园进行全面检查，不放过任何一个角落；每月，开展深度排查,对消防设施的维护保养检测情况进行详细核查，保障设施完整好用

（二）聚焦重点区域，做到零容忍学校对教学楼、宿舍、食堂、实验室等重点部位展开地毯式全面排查在消防通道方面，确保其畅通无阻，无任何杂物堆积；安全出口标识清晰醒目，随时能够正常使用；消防设施配备齐全且性能良好；电器线路规范铺设，无老化、破损现象；燃气管道定期检测，无泄漏风险在学生管理上，加大对学生携带打火机等火源的检查力度，通过不定期抽查书包、开展安全教育等方式，杜绝此类危险物品进入校园对于教师，着重治理电动自行车在公共门厅、楼梯间、疏散走道、安全出口及室内停放、充电的现象，通过张贴警示标识、加强宣传教育等手段，引导教师规范停放与充电在学校建筑排查中，重点清理配电箱周围、变配电室、电缆井和管道井内放置可燃物品的情况，消除潜在安全隐患

（三）高效整改隐患，迅速消除风险针对排查出的隐患，学校建立详细台账，实行销号管理对于能够立即整改的问题，如消防通道内的杂物清理、个别灭火器压力不足的更换等，即刻安排人员进行整改对于不能立即整改的，如部分老旧建筑的电气线路改造等问题，制定详细的整改措施，明确责任人和整改时限,确保隐患能够及时消除例如，在发现某教学楼的部分应急照明灯具损坏后，学校立即安排电工进行更换，当天便完成了整改，保障了应急照明系统的正常运行

三、播撒安全火种，提升应急能力

（一）强化消防安全教育，增强意识学校严格落实《省教育厅关于加强学校安全教育工作的意见》，将消防安全教育巧妙纳入教学计划定期邀请消防专家开展消防安全知识讲座，通过生动的案例、直观的演示，让师生们深刻认识到消防安全的重要性组织开展主题班会，鼓励学生分享自己所了解的消防知识和经历过的消防事件，增强互动性与参与感开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全培训教育，让广大师生熟练掌握必要的消防安全常识

（二）定期开展疏散演练，提升技能学校严格按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，每学期至少开展两次应急疏散演练演练模拟逼真的火灾场景，警报声响起，师生们迅速按照预定的疏散路线有序撤离，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行,快速疏散到安全区域通过多次演练，锻炼了师生的应急逃生技能，大幅提高了学校的应急处置能力

（三）加强灭火技能培训，提高实战能力学校积极组织教职工参加灭火器使用、初期火灾扑救等技能培训专业0人员现场演示灭火器的正确使用方法，包括如何提起灭火器、拔掉保险销、握住喷管、对准火源根部喷射等关键步骤教职工们亲自上手操作，在实践中掌握灭火技能同时，邀请消防部门专业人员到校指导,开展灭火实战演练，进一步提升教职工的灭火实战能力。