《一幅名扬中外的画》公开课一等奖创新教案

《一幅名扬中外的画》公开课一等奖创新教案三下12《一幅名扬中外的画》教案教材分析《一幅名扬中外的画》这篇略读课文选自三年级下册第三单元第12课，通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因本单元主题是中华优秀传统文化，语文要素是“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的教材选编这篇课文旨在让学生在深入理解课文内容的基础上，加深对中国传统文化的了解同时体会课文写法，为进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法引导教学目标语言运用学生能正确、流利地朗读课文思维能力学生能了解课文主要内容，知道《清明上河图》名扬中外的原因，学会介绍这幅画审美创造学生能了解课文怎么围绕一个意思把一段话是写清楚的，并学会运用这种表达方法文化自信学生能加深对中国传统文化的了解、认同和热爱，增强民族自豪感教学重点学生能了解课文主要内容，知道《清明上河图》名扬中外的原因，学会介绍这幅画教学难点学生能了解课文怎么围绕一个意思把一段话是写清楚的，并学会运用这种表达方法教学过程

一、展卷悬念激趣，导入新课L介绍网络新词“故宫跑”，引出《清明上河图》

2.据题质疑，理解“名扬中外二【设计意图激发学生的好奇心，唤起学习兴趣据题质疑，直指本课学习目标】

二、近画初赏名画，制作档案，了解历史价值

1.初赏名画制作档案（创设情境故宫管家发来求助信一一邀请制作名画档案卡）

（1）学生活动浏览课文，圈画重点信息，完成档案卡

（2）指生分享

①画名

②作者

③年代

④收藏地点

⑤画面内容

⑥历史价值这幅画使我们看到了（）,还看到了（）o

（3）理解名画的“历史价值学生交流对这幅画的“历史价值”的理解，了解《清明上河图》名扬中外的原因之描绘了北宋社会各个阶层的生活景象，对于研究北宋历史、经济、民俗、建筑等都有非常重要的意义，也被称为宋代的“小百科全书【设计意图动画创设情境，调动学生的学习兴趣“制作名画档案卡”的学习任务考察了学生搜集、整理信息的能力】

三、入画走进名画，赏图读文，感受艺术价值（创设情境故宫管家发来求助信一一邀请担任名画小导游）

（一）指导学习第2自然段，感受“人物众多”出示学习任务一默读课文2段，思考这幅画为什么名扬中外？画出关键语句

2.学生活动

（1）分享交流关键句，把握中心意思“人物众多”

（2）思考作者如何把“人物众多”写清楚的？（用排比句式，列举不同特点的不同职业）

（3）想象画上的人还可能从事什么职业？小结迄今为止，这幅画究竟有多少人，并没有一个准确的数字但可以肯定的是一幅画上有如此众多各行各业的人物，实属罕见，怪不得《清明上河图》是（引读课题）------------------幅名扬中外的画

3.读课文，感受人来人往的北宋都城，感受这幅画的了不起

（二）自学第

3、4自然段，感受“街市热闹”出示学习任务二画

3、4自然段是围绕着哪句话写的？想围绕着中心意思，都写了哪些内容？说说一说这幅画为什么名扬中外？

1.学生活动

（1）同桌合作学习，汇报交流预设

3、4段围绕着“画上的街市十分热闹这个中心意思展开第3段写了各种招牌的店铺、街市上形态各异的人，第4段写了街市上一处有意思的场景

（2）欣赏细节图，感受“传神”，体会名扬中外指生读课文，欣赏图上细节体会张择端生动传神的绘画技艺,了解《清明上河图》名扬中外的原因之二一一精湛的艺术价值小结了解“散点透视”技艺，感悟“术业专攻绘成大美”的极高艺术价值

2.读课文，体会作者生动的笔触，感受稀世珍宝的艺术魅力【设计意图扶放结合，放手让学生去读去感受，培养学生的自主学习能力了解画面内容，理解名扬中外的原因，获得审美体验,感悟艺术价值:]

四、出画点石成金，学以致用

1.小结写法:如何围绕一个意思把一段话说清楚？对比阅读《赵州桥》《一幅名扬中外的画》，总结方法先总写后分述；运用排比举例子

2.口头表达练习“我是小导游学生活动选择一个特点介绍画作【设计意图迁移运用精读课文中习得的方法，设置课堂“我是小导游”口头表达，将“围绕一个意思把一段话说清楚”的表达技巧进行应用，落实单元语文要素】

五、入心拓展延伸，传承瑰宝

1.课堂小结出示9月10日习近平总书记来陕考察照片回顾《清明上河图》名扬中外的原因，鼓励学生了解更多关于传统文化的知识，弘扬优秀传统文化加深对中国传统文化的了解、认同和热爱，激发民族自豪感

2.作业基础作业单基础巩固题提升请各位小导游、小画家、小演员自选形式，完成《清明上河图》宣传手册拓展

①写一写介绍一个传统节日（围绕一个意思写）

②看一看推荐观看《此“画”怎讲》，写观后感【设计意图通过欣赏3D动画视频，获得更为丰富的审美体验课后自助餐搭配式作业，能适应不同层次学生的学习需求，多元化展示学有所得既加深学生对中国传统文化的了解、认同和热爱，也把语言运用的学科核心素养落到实处:]板书设计12一幅名扬中外的画《清明上河图》人物众多街市热闹历史价值艺术价值。