一年级语文上册练习题1

一年级语文上册练习题一年级语文上册练习题1

一、找出下列音节中的声母，抄在中16分boqulizuodapicioni zhong

二、用“一一”画出整体认读音节10分ylqiiersanli,yancunsiwujiaotingtailiuqizud,bajiushizhihua

三、读拼音，写笔画16分piehengzhenashuwangoushuhengpieshuzheshuzhezhegou

四、看拼音，写词语16分shuiniaodaxiaoshangxiahuoshanshuishanmumaxiaonidoshanshui

五、选择正确的读音6分早zaozhao三sanshan火houhuo四shisi钟zhGngzGng床chuanchuang己共画，第一画是东共画，第二画是西共画，第五画是一年级语文上册练习题8

一、会认题目的词语词语拼写加减法同偏旁房号哪些意思相同序号补写划去不合适完成文后练习这篇短文方框想像表示实践能力调查填写表格我已经全部会认

二、看拼音写句子

1、nimenheshuishuohuaya

2、nainaikanzhehonghongdehuaxiaole.

3、dadi shangdaochushiItlcaohonghua.

三、我会做汉字加减法月+月二朋岁-夕=山女+=奶-=禾+=总-=

四、写出下面偏旁的字三个彳:_____________________________i:_______

五、我会补写句子

1、我替奶奶

2、我给爸爸o

3、我帮同学o

4、我为大家o

六、我会读，还会完成文后的练习《小草》睡了的‘小草，如今苏醒了！立在太阳里，欠伸着，揉他们的眼睛萎黄的小草,如今绿了，俯仰和风前，笑眯眯地彼此问着不见了的小草，如今随意长着了！鸟儿快乐的声音“同伴，我们别得久了！”好浓的春意呵！可爱的小草，我们的朋友，是春带你来呢还是你带春来呢？

1、这篇短文中的字，你全会认了吗请给不会认的字写上拼音，你是用什么方法写上拼音的呢请在下面画横线问爸妈查字典猜一猜

2、春天来了，小草有什么变化呢？一年级语文上册练习题9

一、慧眼识人

1.“诗仙”一一o,是唐代诗人他字（），号（）流传下来的诗近千首，有《李太白集》

2.《静夜思》中一句显示出诗人丰富的想象力他的诗中多用夸张手法，例如《》

二、找朋友（连线）

1.月圆之夜独处他乡的人思念故乡A《出塞》

2.每到过节之时游子荡起思乡之情B《静夜思》

3.皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲C《九月九日忆山东兄弟》

三、佳句赏析李白的这首诗语言平谈，完全是信手拈来，正是“平平淡淡才是真”本诗从“疑”到“望”,再从“举头”到“低头”？形象地表现了诗人的心理活动过程诗中的千古名句是O小朋友，你往外地时思念家乡是什么心情试着写一首思乡诗吧一年级语文上册练习题10

一、写出反义词写在括号里远一（）有一（）来一（）东一（）左一（）前一（）南一（）大一（）多一（）老一（）早一（）坏一（）里一（）死一（）丑一（）矮一（）哭一（）黑一（）天一（）今一（）出一（）男一（）关一（）±-（）长一（）粗一（）冷一（）尾一（）

二、读，找出反义词写在括号里

1.上下楼梯靠右行（）一-（）

2.冬天天气冷，夏天天气热（）一-（）

3.我的左手和右手都很灵巧（）一-（）

4.远看山有色，近听水无声（）-（）（）-（）

5.爸爸个子高，我的个子矮（）---（）

6、小鸟从天上飞下来（）一-（）

7.铅笔长，粉笔短（）---（）

8、小燕子到菜园里看见冬瓜大，茄子小（）-（）

9.红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭（）-一

10.小刚把压弯的‘小树扶直了（）一-（）

11.这个文具盒是我的，那个才是你的（）--（）

12.小华跑得快，我跑得慢（）-一（）

13.班长来得早，可他的弟弟却来得很晚（）-（）一年级语文上册练习题11

一、看拼音，写词语huan qing（）gong lu（）tai jie（）gao xing（）xie zi（）shen ti（）peng you（）shi jian（）an jia（）ren zhen（）

二、比一比，组成词拍（）拉（）怕（）位（）昨（）话（）

三、我会填（）的桃花（）的桑叶（）的柳枝（）的青草（）的玉兰花

四、我会变魔术睛一目+日—（）谁-（+-------------+--------爬-+-----------喝—+-------位一+----------

五、填一填大、小、高、矮、长、短大象的鼻子（），小白兔的尾巴（）长颈鹿的个子（），山羊的个子（）蚂蚁的身体（），牛的力气（）

六、写出下列字的反义词大一（）多一（）男一（）左一（）去一（）天一（）老一（）出一（）

七、写笔顺，再写词瓜（）（）真（）（）细（）（）

八、选词填空只、个、片、条一（）虫子一（）小鸟一（）树叶一（）苹果—（）小鱼一（）白云

九、用下面的词语造句认认真真（）明白（）

十、连一连，读一读胖乎乎的黑眼圈红红的柳枝毛茸茸的尾巴嫩嫩的小草圆圆的皮毛细细的桃花很短的身子青青的桑叶很光滑的耳朵弯弯的月儿

十一、按课文内容填空小鱼（）了一天水，池塘妈妈（）睡（）星星（）下来，为（）盖床珍珠（）（）儿唱起催眠曲，波浪又（）摇篮推小鱼（）了个甜甜的梦，摆摆（）咂咂嘴一年级语文上册练习题

12、LZ EZ4

一、拼一拼，连一连sha fa电视bao zhi台灯tai deng沙发dian shi报纸

二、拼一拼，写一写tu geru ba

三、把意思相反的词连一连大来出上左多开关下右少入去小

四、加一笔变成新字例一十十人卜木口

五、连一连yang tuzhu riyue huodaoyu kouer zumu口耳目足鱼刀

六、找出三拼音节，用画出来xia liudian zhaoguashui douniao miaoxuanhuo yuntian qiilchong

七、读一读，做一做晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视我给他们送上水果爸爸妈妈笑了，我也笑了

1.这段一共有（）句话第（）话是我给爸爸妈妈送上水果

2.这段小文里都写了谁？请你用“”画出来别说我小妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫

1.“小”的反义词是（）

2.“我”不小，我会干什么？请你用“”画出来一年级语文上册练习题13蝉（虞世南唐）垂幺委饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风译文蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风练习

1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点

2.作者从哪些方面描写了蝉的特点指出相应诗句并简要分析首句写了蝉的.形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度

3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面请描绘出来一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远

4.“居高”在诗中有哪些含义？一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高

5.这首诗给我们以什么启示请简要谈谈你的认识蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬

6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理？品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播

7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情（2分）本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高尚或洁身自好等）的人格

8.这首诗运用了什么表现手法说出运用这种手法的好处这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美表达感情含蓄，寓意深刻，理趣情致跃然纸上，引人人胜一年级语文上册练习题14

一、你能把这课新学的生字认出来吗赶快行动吧！星期天，我和妈妈去划船我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了我坐在小船里，看见湖边的人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢！

二、读一读，看看你能发现什么呢？月儿船儿星星我们暖和鸟儿鱼儿花儿牛儿来了衣服你们

三、填一填弯弯的（）红红的（）弯弯的（）红红的（）小小的（）闪闪的（）小小的（）闪闪的（）蓝蓝的（）暖暖的（）蓝蓝的（）暖暖的（）

四、我会说

1、弯弯的月亮像（）圆圆的月亮像（）（）像（）

2、读一读，说一说我看见蓝蓝的天上有（）的月亮和（）的星星我看见清清的小河里有（）的鱼儿和（）的虾我看见（）一年级语文上册练习题

151、看拼音写词语peng you_____________________shud hud_____________________ni men_____________________wan sui_____________________chtin jie____________________mu qln____________________chun tianlai le_____________________xao pengyou menzhang gaole

六、填空10分3o我家有（八入）条小鱼4去超市要从（八入）口进5o夏天天气很（冷热）6冬天天气很（冷热）0dugushlwanchenglianxi

七、读古诗完成练习（12分）咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波lo这首诗中写颜色的词有（）、（）和（）2表示鹅的动作的词有（）、（）和（）0zujubingduyidu一年级语文上册练习题2

一、默写单韵母（6分）

二、按顺序在（）里填上声母（6分）b（）（）fj（）x（）ch（）（）

三、照样子拼读，写出拼音（10分）b一a^bat-6ufj——uf f——eif1——i ngfh——u——

四、看图选拼音，写在图下面的四线格里（16分）

2、把词语补充完整亲（）好（）红（）绿（）春（）大（）柳（）花（）泉水（）（）百（）齐（）（）致勃勃（）往（）来（）颜（）色（）暖（）开（）歌（）语（）里（）云（）花盛（）（）风拂（）3古诗乐园-填空春晓（）眠（）觉晓，村居孟浩然（）（）（）啼（）（）（）莺（）（）（）（），（）（）（）（）（）,拂堤（）柳醉（）烟（）（）（）（）（）（）（）散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸莺

4、组词有门东百高声万友们冬白亮生升方早明草朋

5、对的打勾朋（p6ngp6n）绿（IfilU）草（cdochdo）声（sheng seng）行（hdnghGn）醒（xinxing）争（z6ng zheng）软行udn uan）龄（Hnglin）经（j ingjin）亲（qin gqin）诗（shi si）醉（zui zun）散（sdm san）6反义词矮-黑-少-有-去-闲-今-

7、看图写出几对反义词长—短（）—（）（）—（）（）—（）———

8、换偏旁活话（说话）朋（）（）爷（）（）放（）（）各（）（）

9、写出班级中5位同学的名字

10、访写例春天，果树开花了梨化花开了，苹果花也开了我们村成了花园zhiisunxiaogouyiimixiongmao

五、看图，读拼音，写汉字（8分）shanshuihuo

六、照样子，写下面的字（9分）六早牙

四七、读拼音，写反义词（9分）da------xiaoshang-------xiashu-------huo

八、读拼音，写词语（10分）mumaxionioshangshuizoshang

九、读拼音，填空（20分）tlngtailiuqlzubajiushizhlhua

1、亭台座，枝花yngshouyuyngnaocainengyouchuangzao

2、脑,能有创造

十、看图，填空，读句子（6分）taiyangshengqilaile阳起了一年级语文上册练习题

3444444、土、土

一、拼拼读读xiaodngwu,zhenkeai,renrenjianlerenrenai0

二、填空“云”字共画，第三画是“公”字共画，第一画是“车”字共画，第三画是

三、给音节加声母i00Uu ianuiong比把猴鼠扁最公

四、给音节加韵母wdsybbO尾短松鸭比巴

五、照样子连线大短直前黑早晚长弯后小白

六、用直线画出三拼音节dengxiashuohuayipianhuahuadianshi灯下说话一片画花电视

七、用直线画出整体认读音节并连线baiyunyuyiriliyanzilaoyingxiaoyu

八、把句子补充完整

9.比|Wj O10比_______________________________一年级语文上册练习题4字词考察在线字典查询一年级上册语文锄禾练习题

一、读一读，连一连sheilixinku苦谁粒辛

二、读拼音，写汉字dangwuhanzhi

三、背一背，写一写锄日当，汗滴下谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗告诉我们要粮食

①珍惜

②节省参考答案

一、sh6i谁li粒xin辛kti苦

二、当午汗知

三、禾午禾土

①一年级语文上册练习题5

一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的一年级学生

二、测评时间本学期期末

三、测评内容

（一）测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节

（二）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字

（三）测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字

（四）测评学生课外认字情况

四、测评方法

（一）测试方法

1、拼读音节的测试方法1在前次汉语拼音测试中获得五颗星的学生可以免测此项2使用四年级以上各册语文教科书后的生字表，让学生认读生字上的音节3可以从生字表中的任何一行开始让学生认读认读50个音节，统计认读的正确率4学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节作上记号如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确5测试个别进行可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试6测试开始时的指导语“请你从这一行开始拼读生字上的拼音，要看清楚，读正确”

2、生字的测试方法1利用编写的由生字组成的短文让学生认读共提供八篇短文见附件一,学生用抽签的方式决定读哪一篇2每篇供测试的短文均含所学生字100个以上，少数几个未学过的字加注拼音学生认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确加注拼音的字学生如果读错，不在统计之列3测试个别进行可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试4测试开始时的指导语“请你准备一下，把这篇文章读一读，要看清楚,读正确”

3、写字的测试办法提供6份测试卷见附件二每份测试卷由书写难度大体相当的8个汉字组成学生随机抽取其中的一份，在田字格中抄写

4、课外认读生字的测试办法学生用剪报、搜集商标等多种方式向教师展示并读出自己在课外认的字二评价方法

1、拼读音节的评价方法对拼读音节的测试成绩以给“星”的方法进行评价50个全部读对，给5颗星读错1—5个，给4颗星读错6—10个，给3颗星读错11一15个，给2颗星读错16—20个，给1颗星读错21个以上，暂不给星

2、认读生字的评价方法对认读生字的测试成绩以给“星”的方法进行评价全部读对，给5颗星读错1—10个字，给4颗星（相同的字只算一个，下同）读错11—20个字，给3颗星读错21—30个字，给2颗星读错31—40个字，给1颗星读错41个字以上，暂不给星

3、写字的评价方法对书写汉字的测试成绩以给“星”的方法进行评价要求从严教师先翻阅全班学生的测试卷，把握全班学生的整体水平，做到心中有数，再根据具体情况评定等级全部写得正确、匀称、美观，卷面整洁，给5颗星2个字写不好，给4颗星3个字写不好，给3颗星4个字写不好，给2颗星5个字写不好，给1颗星6个字以上（含6个字）写不好，暂不给星

4、课外认读生字的.评价方法教师记录学生课外认字的具体数目指教科书要求认识的400个字以外的字,相同的字只算一个

五、统计分析本次测评的主要目的是为了检验、改进学生的语文学习和教师的教学测评后可以从两个方面进行统计分析一对学生个人学习情况进行记载和分析，作为学生语文学习情况的档案资料见附件三二对全班学习情况进行统计和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善今后的教学见附件四一年级语文上册练习题6

一、看拼音写词naozhongbaizhizaoshangxuexizixishiyngyngjin0000000dachuangrenaoshizhongzuwenzhizaoqixizudashi0000000muchuangjintoushangchuangshouzhizaochunzhongbiao000000

二、组词行hangOxingO长changzhang少shao shao闹早使床纸0钟习劲

三、把下面的句子写完整今天，O上课了，放学以后，___________________________________________________________一年级语文上册练习题7

一、选择正确的读音【在线字典查询】您（nin11n）那（nd la）景（jing jin）深（sh@n sheng）

二、读一读，记一记那边深水风景您好去吧学会带路自己对吗美好

三、读读填填dong shengxl xia

1、太阳从（）边（）起，从（）边落（）5•V Q•Vzi JIZ1J

12、（）（）的事情（）（）做ren dongxi bu

3、别（）的’（）（）（）能拿

四、读一读，选一选，把序号填在括号里

①吗

②啊

③呢

④吧

1、你在看什么（）？

2、森林真大（）！

3、你会踢足球（）？

4、走（），我们拍皮球去！

五、写笔顺填空自共（）画，第三画是（）。