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文本内容:
第一单元知识小结,、笔画盘点笔画名称例字乙横斜钩飞、气横折提请L:、部首盘点张一弓字旁(弓)钱赵一走字旁(走)病一金字旁()欢一一病字旁(广)净一两点水(Y)又字旁(又)霜一雨字头(雨)降一双耳旁(B)
三、字词盘点
1.字
(1)难读的字霜shuang吹chul落lud游you池chi氏shi赵zh汽o孙siln周zh6u官guan事shi情qi ng让rang相xiang怕pa纯chun阵zh6n夹jiG⑵难写的字入第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”风第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩飞第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点国全包围结构,先外后内再封口情“小”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀万首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜3多音字7沁几g降临w斯因为[xiang投降修以为xiang相同相《%沁几g相片
2.词1必须掌握的词春风冬雪红花飞鸟姓氏什么中国东方青蛙天气事情生病左边右边及时雨感动万里无云2近义词落降飘飞入进保护爱护相遇〜〜〜〜〜遇见及时适时尊重尊敬〜〜3反义词降一升出一入小一大清一浊保护一破坏害虫f益虫虢好f坏及时一拖延尊重一轻视纯净一混浊4词语归类
①和天气有关的词语雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪
②动词春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林吃害虫保护禾苗
③描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
四、佳句积累
1.设问句1你姓什么?我姓李什么李?木子李2谁和谁好藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答强调了句子的主要内容引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下吸引读者
2.拟人句⑴蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑⑵白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出
五、易错反思
1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音
2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shg”
3.“入、如、让〃的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”
4.“万”书写时先写横折钩,再写撇形近字“万一方”要区分开
六、考试热点
1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现
2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合
3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现
4.猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现容易考查“万”字的笔顺
5.语文园地中的“读一读,记一记《汉语拼音字母表》“常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点
七、“1+X”阅读推荐篇目野军《棉鞋里的阳光》推荐理由阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了阅读方法这是一篇充满家庭温暖的短文,适合我们朗读感悟,可以通过和大人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。
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