七年级暑假学习计划（9篇）

七年级暑假学习计划9篇七年级暑假学习计划通用9篇七年级暑假学习计划篇

11.听的方法“听”是直接用感官去接受知识，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降因此应在听课的过程中注意做到1听每节课的学习要求；2听知识的引入和形成过程；3听懂教学中的重、难点尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点；4听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；5听好课后小结

2.读的方法初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的方法那么如何有效地读数学书呢平时应做到一是粗读先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点;下面是复习计划的制定问题复习计划的制定已是完全针对高考而言的学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做首先,计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考以上就是我个人对制定计划的一点儿心得当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩初二学习计划

1.每天早上620起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，640从家出发

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容

5.对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过

6.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，按老师〜的指导进行写作练习争取每次作文练习都在95分以上

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习多做深，精的题目，拓展思维

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型注意活学活用

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划七年级暑假学习计划篇5初一是抓所有的科目的基础的最好的时机，因为从初一开始我会开始接触很多我以前从来都没有接触过的新知识和新科目，所以我必须为了自己新开始的初中生活制定一些必要的学习计划了首先，每天早上六点半起床，然后用半个小时的时间熟读前一天老师教给我的英语单词以及语文诗词如果老师还有教英语英标的话，就用二十分钟背课文，用十分钟练习音标的读法其次，每天放学回家做完作业以后，再利用一个小时的时间将前一天的英语单词和当天老师讲的课本知识再巩固一遍，再将音标好好的练习一下（音标练习不低于15分钟）最后，在次日早上去了学校之后，自觉的将所有课文进行预习,并且有机会的话一定让同桌或者是班长帮我将前一天的单词还有生词进行听写我知道上了初中就代表着我必须接受来着初中生涯的所有的挑战，我也知道初中的学业压力一定会很大很大，但是这些对于我来说都没有什么关系，因为我要做的不仅仅是学霸，我要做的是给自己的未来一个最好的交代我长大了，我所做的一切都必须为自己负责了七年级暑假学习计划篇6本学期即将结束，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6—10单元以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果具体复习计划如下

一、复习的主要目标

1、通过每个单元逐

一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型

2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯

二、复习的主要策略

1、狠抓单词、短语把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（c层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查26号举行单词检测，成绩计入素质报告册

2、熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的.内容进行英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度只进行口试，成绩计入素质报告册

三、复习时间和安排（略）七年级暑假学习计划篇7

一、学习目标

1、掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实

2、通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点

3、初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系

二、学情分析双基情况学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强学习情感学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想课堂学习气氛相对比较活跃

三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；科学严格地对学生进行复习方法指导，科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料；复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率

1、认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享；

2、仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；

3、加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心

4、建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进行指导帮助,通过互助，让他们在潜移默化中树立信心，提高成绩

5、在课堂复习时，注意力和重心向学困生倾斜，让他们有更多的发言表现机会

6、关注他们的思想动态，及时纠正不良思想倾向和行为倾；课后强化辅导

7、复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率七年级暑假学习计划篇

81.每天早上620起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，640从家出发

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容

5.对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过

6.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力L因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句,按老师的指〜导进行写作练习争取每次作文练习都在95分以上

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习多做深，精的题目，拓展思维

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型注意活学活用

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划七年级暑假学习计划篇9

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好你可以全面分析

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况学习目标要具有适当、明确、具体的特点适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现,容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查如今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平这样就明确了，以后是否达到就可以检查了具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等

三、科学安排时间二是细读对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号以便求教；三是研读要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，以形成知识体系，完善认知结构读书，先求读懂，再求读透，使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练

3.思考的方法“思”指同学的思维数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高；不善于思考则学得死，效果差可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄因此在学习中要做到1敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思在看书、听讲、练习时要多思考；2善于思考会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；3反思要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结

4.记的方法确定了学习目标之后，就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合全面、合理、高效的要求全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针一天中供自己安排的时间基本上分为四段早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时，还要注意以下两点

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格例

1.每天早上620起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，700从家出发

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课

4.写完作业后，复第二天上课的内容

5.对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案,不看书，凭借自己所学的去做如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过

6.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力

9.空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句〜

10.前一天晚上认真预习多做深、精的题目，拓展思维n.每天坚持朗读外语，养成良好的语感认真识记单词认真复习和预习，重点掌握语法，句型注意活学活用

12.给自己立一个目标，把所有课程学习巩固好,达到能考个好高中的成绩.如果某一天没有达到的情况下，后面一定要补上.初一学习目标计划书伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习所以,可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大,也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标终极目标1无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名学习目标:1上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通2作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师3每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容4每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得5每天要听30分钟英语，训练自己的听力6像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止7像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止8每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固9若有自己的一些想法，要及时和老师讨论10利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界行为习惯目标1学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁2积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人3与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度4上学不准迟到，不准早退5不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往6不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己以上内容就是本人的学习计划书，本人承诺会积极地按照计划书，不能有违背之心一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学！很大一部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”有的笔记虽然记得很全，但收效甚微因此，学生作笔记时应做到以下几点⑴在“听”，“思”中有选择地记录；2记学习内容要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点；3记解题思路、思想方法；4记课堂小结并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习准备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果

5.问的方法孔子曰“敏而好学，不耻不问”爱因斯坦说过”提出问题比解决问题更重要”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的但七年级同学往往不善于问，不懂得如何问因此，同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法，主要有1追问法即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问;

（2）反问法根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来；

（3）类比提问法据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题；

（4）联系实际提问法结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题此外，在提问时不仅要问其然，还要问其所以然七年级暑假学习计划篇2

一、时间表800起床800-830洗漱及早餐830-930背20个英语单词和10个短语930-945听写单词945-1200上课（每小时休息10分钟）1200-1400吃假、休息（可看电视，玩电脑，自由活动）1400-1700上课（每小时休息10分钟）1700-1730和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不认真听讲，此项活动取消）1730-1830休息,吃晚饭1900-1930背一篇古诗及看古文2130-2200（周

三、日任务）写作文、日记、反思等2230睡觉

二、科目安排数学

1.看数学书，尽量把基础的知识懂透暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握把平时没学懂的学懂为下学期的学习做下铺垫

2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易

3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补

4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习当然，能力不同，要求不同语文语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础英语记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用复习就是记学过的单词，尽量都会写还有就是背课文，增强语感七年级暑假学习计划篇3

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好……你可以全面分析

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况学习目标要具有适当、明确、具体的特点适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现,容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查如今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平这样就明确了，以后是否达到就可以检查了具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等

三、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合全面、合理、高效的要求全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文,就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针一天中供自己安排的时间基本上分为四段早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时，还要注意以下两点

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上Vo七年级暑假学习计划篇4从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜计划的内容可以包括以下两个方面

1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次;

2、对总分及各科分数的阶段性要求这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整对于新生来说，全面掌握是十分重要的总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。