五年级语文第一次阶段性素养展示与学情分析参考答案

五年级语文第一次阶段性素养展示与学情分析参考答案

一、字词百宝箱（23分）

1.（8分）

2.（5分）

3.（2分）C

4.（8分）⑴不管怎么样霉运

（2）立刻⑶安宁的时候身体疲劳，精神疲惫

（4）次什么时候老虎

二、句子加工厂（9分）

1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮

2.能体现出“热闹”，情景具体即可

3.示例月亮柔和静谧，凉风袭人，洒下清辉，人们却更沉醉其中解析能够和“耀眼”“热”形成对比即可

4.动作能运用三个或者以上连续的动词描述即可

三、知识加油站（18分）L（4分）童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜月出惊山鸟时鸣春涧中

2.（12分）武艺高强，豪爽勇敢水浒传武松打虎机灵勇敢西游记大闹天宫红楼梦石头记率性纯真书名原因

3.（2分）中华民族精神眷恋祖国的情感

四、阅读芳草地（20分）

（一）（8分）

1.（1分）为了制造声势，误导曹军认为有大量军队正在进攻，从而促使曹军射出更多的箭

2.（4分）误以为诸葛亮有大量军队，实际上只是草船借箭的计谋我被诸葛亮的计谋所骗，低估了他的智谋，现在想要追回已经来不及了

3.（3分）不可以删去因为这些句子对于展现诸葛亮的智谋和曹操的反应是至关重要的，它们增加了故事的紧张感和戏剧性，同时也突出了诸葛亮的智慧和曹操的谨慎

（二）（12分）

1.（2分）再次使用老办法或旧手段；肚皮又咕咕地叫起来，我又想吃馒头

2.（2分）面对学校发的两个馒头，“我”最初的想法是准备“我”、妹妹、娘一人一个，但最后的结果是“我”自己都吃完了

3.（4分）第一次是欣慰的笑，因为娘看到“我”能和他们分享食物，为“我”的懂事而感到高兴第二次掩饰尴尬的笑，因为她为了维护“我”的自尊心，看到我吃完了馒头，没有责备我，而是用笑来表达她的宽容

4.（2分）在母亲的教育下，“我”长大了，真正地懂事了，懂得关爱家人，为家人着想了

5.（2分）从中可以体会到母亲对“我”深深的爱和理解，在她的特殊的教育下,我感受到了家人的关爱

五、习作（30分）。