人教版文档-姓氏歌-设计

《姓氏歌》教案教学目标、能正确朗读课文，背诵课文

1、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”个生字;认识弓212字旁、金字旁、会写“姓、什、么、双、国、王、方个生字，知道笔画顺序，会组词37教学重、难点识字写字，正确朗读课文，背诵课文课前准备.生字卡片（师生）.课件（教师）12课时安排课时1教学过程

一、初读课文，初步感知、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音

1、老师教读，男生读、女生读，全班齐读

2、说一说班上的同学还有哪些姓氏？3女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍……、做课本上的问答游戏4

二、熟读词语、认识生字、会写生字、板书词语“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”1（加粗字体是书本上要求必须认识的字）、老师教读，请学生上台来教读

2、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来看谁反应最3快、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？4请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中（笔顺歌先横后竖，先撇后捺;从上到下，从左到右;先中间，后两边;先外后里再封口）、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字旁、双人旁、5国字框、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上,可6以多读两遍、全班一起齐读课文7

三、课堂练习、根据课文内容填空1木子--（）弓长--（）古月—（）口天—（）子小--（）言午T）、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺2姓，共（）画；什，共（）画；国，共（）画；方，共（）画;、将下列字与正确的拼音连起来3gu shiwu xingguan qianzhao姓氏古吴赵钱官、给下列字注音（）（）（）（）（）4张周官王姓、齐读课文，背诵课文5

四、家庭作业、用下列字组词，再用组的词造一个句子姓、什、国、双、方

1、背诵课文2五板书设计、姓氏歌2常见姓氏李、张、吴、赵、钱、孙、周、王。