儿科护理主管护师-2021主管护师儿科护理考试相关专业知识真题卷

儿科护理主管护师-2021主管护师儿科护理考试相关专业知识真题卷单选题共题,共分

46461.临床护理组织方式有A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制江南博哥护理E.以上都是正确答案E参考解析临床护理组织方式包括个案护理、功能制护理、小组护理、责任制护理、综合护理

2.与冠心病发生密切相关的行为模式是A.B型行为模式B.C型行为模式C.A型行为模式D.致病行为模式E.健康信念模式正确答案C参考解析致病性行为模式中，A型行为模式与冠心病的发生密切相关；C型行为模式与肿瘤的发生有关⑶ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于A.A级B.B级C.C级D.D级E.E级正确答案A参考解析ABC时间管理法中，A级为最重要且必须完成的目标，B级为较重要很想完成的目标C级为不太重要可以暂时搁置的目标

4.患者在接触信息时的心理特点不包括求求求求求正确答案B参考解析患者在接触信息时，普遍存在着“四求”的心理求真、求新、求短、求近A.BCD.E.

5.利福平的不良反应是0A.周围神经炎和肝脏损害B.肝脏损害和致畸胎作用C.视神经炎和肝损害D.肝脏损害和关节痛E.肾功能损害正确答案B参考解析利福平的不良反应是肝功能损害和致畸胎作用，因此肝功能严重损害，孕3个月以内孕妇禁用

6.护理外阴阴道假丝酵母菌病患者，采用碳酸氢钠溶液阴道灌洗时，适合的配制浓度为0A.4%B.5%C.6%D.7%E.8%正确答案A参考解析护理外阴阴道假丝酵母菌病患者时，用2%蜴碳酸氢钠进行阴道灌洗〜或坐浴，每日1次，10次为一疗程

7.关于学校健康教育的表述，不正确的是A.学校和学校所属社区内所有成员的共同参与B.设置正式和非正式的健康教育课程C.创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务D.共同促进学生健康E.让家庭和社区参与进来正确答案A参考解析学校健康教育是指通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同奋斗，给学生提供完整的积极的经验和知识结构，包括设置正式的和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区参与进来，共同促进学生健康

8.当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较高时，则A.管理幅度应该大些B.管理幅度应该小些C.管理层次应该多些D.管理组织应该松散些E.管理层次应该少些正确答案E参考解析当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较强时，则管理层次应该少些这样可以最大程度获取相互信任，提高工作效率

9.某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执，刚好护士长在旁边，护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾该护士长采用了有效沟通方法中的A.创造良好的沟通环境B.学会有效地聆听C.强化沟通能力D.“韧性”沟通E.重视沟通细节的处理正确答案E参考解析护士长巧妙而幽默地化解了护士甲和护士乙的矛盾，表现其能够灵活处理问题，重视沟通细节，幽默风趣

10.PDCA循环管理的步骤包括A.计戈UB.执行C.检查D.纠正E.以上都是正确答案E参考解析PDCA循环管理的步骤包括P计划找出存在的问题，通过分析制定改进的目标，确定达到这些目标的具体措施和方法；D执行按照制定的计划要求去做，以实现质量改进的目标；C检查对照计划要求，检查、验证执行的效果，及时发现改进过程中的经验及问题；A纠正把成功的经验加以肯定，制定成标准、程序、制度失败的教训也可纳入相应的标准、程序、制度，巩固成绩，克服缺点

11.艾滋病的传播途径不包括A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.共用污染注射器传播E.接触传播正确答案E参考解析艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播、母婴传播、共用污染注射器传播日常生活接触是不会感染艾滋病病毒

12.甲肝、戊肝的传播途径主要为A.血液传播B.母婴传播C.粪口途径传播D.飞沫传播E.接触传播正确答案C参考解析甲型肝炎和戊型肝炎都是主要通过消化道粪口途径传播的，都是因为吃了被甲肝病毒，或者是戊肝病毒污染的食物或者是水源而发生感染的

13.尖锐湿疣的传播途径为A.血液传播B.母婴传播C.消化道传播D.呼吸道传播E.性传播正确答案E参考解析尖锐湿疣是经典的性传播疾病，由HPV病毒感染造成

14.紫外线灯消毒时，灯管距离地面的距离不应超过A.2mB.

2.2mC.3mD.

3.5mE.4m正确答案B参考解析紫外线灯管吊装高度距离地面

1.

82.2m,安装紫外线灯的数量为平均〜

1.均/m3,照射时间30分钟

15.预防ICU医院感染的原则是A.合理设计病室环境B.加强工作人员的责任心C.尽量减少介入性血流动力学监护的使用频率D.制定防止感染的管理制度E.合理使用抗生素正确答案c参考解析预防ICU医院感染的原则应是提倡非侵入性监护方法，尽量减少侵入性血流动力学监护的使用频率文寸病人施行必要的保护性医疗措施，提高病人机体的抵抗力

16.下列属于病房教育内容的是0A.出院后慢性疾病患者长期健康指导B.指导继续用药和定期复查等注意事项C.为患者讲解探视制度D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识E.在报刊、杂志上开辟专题栏目正确答案D参考解析病房教育是指医护人员在病人住院期间进行的健康教育病房教育的内容应较系统、深入，主要包括病人所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高病人的依从性

17.实用性是指0A.方法可行B.有实际效果C.步骤简便D.以上都是E.以上都不是正确答案D参考解析实用性即指方法要可行，且能见实际效果，要避免烦琐，力求简化

18.5W1H包括A.what、whether、when whowhy howB.where whatwhen whowhy haveC.when、will、what whywho howD.where what、when、who、why、howE.以上都不是正确答案D参考解析5W1H问题即预先决定做什么what论证为什么要做why、确定何时做when何地做where、何人做who以及如何做how

19.《医院感染监测制度》规定，II类环境空气细菌菌落总数卫生标准为A.W

4.OCFU/皿30minB.W

4.OCFU/皿5minC.W

4.OCFU/皿15minD.W

10.OCFU/皿15minE.W

10.OCFU/皿5min正确答案c参考解析n类环境包括普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、普通保护性隔离室、烧伤病区重症监护病区等n类环境空气细菌菌落总数卫生标准为w

4.OCFU/HIL15min

20.关于复合式提问的概念，正确的是A.问题中包含着提问者的观点B.诱发对方说出自己的真实想法C.以探索究竟、追究原因为目的D.两个或两个以上问题结合在一起E.两种或两种以上类型的问题结合在一起正确答案E参考解析复合式提问的问题为两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题，如“你是在哪里做的检查？检查结果如何？”，此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答，故应避免使用

21.组织结构是最早、最简单的一种组织结构形式A.传统型B.直线型C.矩阵型D.运用型E.以上都不是正确答案B参考解析直线型组织结构又称单线型组织结构，是最古老、最简单的一种组织结构类型其特点是组织系统职权从组织上层“流向”组织基层

22.针刺伤伤口处理以下哪项不正确A.应当在伤口局部挤压B.尽可能挤出损伤处血液C.用肥皂水和流动水进行冲洗D.用75%酒精消毒E.消毒后包扎正确答案A参考解析针刺伤后立即用手在伤口旁轻轻挤压，尽可能挤出伤口的血液，但禁止在伤口局部挤压，以免产生虹吸现象，把污染血液吸入血管，增加感染机会

23.科学管理之父是A.韦伯B.梅奥C.法约尔D.泰勒E.麦格雷戈正确答案D参考解析科学管理理论的创始人是泰勒，他首次提出了科学管理的概念，19n年出版《科学管理原理》一书，被公认为“科学管理之父”

24.人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E.无意模仿、有意模仿和被动模仿正确答案B参考解析学习是行为发展的促进条件人类一般通过无意模仿、有意模仿、强迫模仿三种学习方式来发展行为

25.知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤，分别为A.传播知识、确立信念、改变行为B.接受知识、改变信念、注意行为C.接受知识、产生信念、形成行为D.传播知识、改变信念、注意行为E.接受知识、改变信念、改变行为正确答案c参考解析知信行模式将人类行为的改变分为接受知识、产生信念及形成行为三个连续过程，可用下式表示知识-信念-行为

26.健康教育诊断中的强化因素指A.产生某种行为的愿望B.诱发某种行为的因素C.激励行为维持、发展的因素D.使行为动机得以实现的因素E.形成某种行为所必需的社会条件正确答案c参考解析健康教育诊断强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等

27.下列哪项贫血属于小细胞低色素性贫血A.缺铁性贫血B.巨幼细胞贫血C.溶血性贫血D.再生障碍性贫血E.以上都不是正确答案A参考解析缺铁性贫血典型血象为小细胞低色素性贫血；溶血性贫血和巨幼细胞贫血为大细胞性贫血；再生障碍性贫血呈正细胞正色素性贫血

28.人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和OoA.行为动机B.行为目的C.行为计划D.行为过程E.行为结果正确答案E参考解析行为的构成要素行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果（

29.）洗手和对卫生手消毒的指征是（）A.直接接触每一个患者前后B.进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之后D.接触患者周围环境及物品之前E.处理药物或配餐后正确答案A参考解析洗手和对卫生手消毒的指征

①直接接触每一个病人前后，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时

②接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后

③穿脱隔离衣前后，摘手套后

④进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前

⑤接触病人周围环境及物品后

⑥处理药物或配餐前A W6CFU/（30分钟・直径9cm平皿）.（30分钟直径9cm平皿）W5CFU/・（15分钟•直径9cm平皿）BW4CFU/.（30分钟・直径9cm平皿）W3CFU/（15分钟直径9cm平皿）・CW2CFU/正确答案:B（

30.）洁净手术部（室）和其他洁净场所日常监测时，空气中的细菌菌落总数Oo参考解析洁净手术部（室）和其他洁净场所（如洁净骨髓移植病房），新建与改建验收时、更换高效过滤器后、日常监测时，空气中的细菌菌落总数应W5CFU/（30分钟直径9cm平皿）・（

31.）“在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群由于各种原因中断了被干预或评价”此现象属于哪种偏倚因素（）A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访正确答案E参考解析失访是指在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群由于各种原因中断了被干预或评价（

32.）医院获得性肺炎最常见的致病菌是（）A.革兰阴性杆菌B.肺炎链球菌C.支原体D.真菌E.金黄色葡萄球菌正确答案A参考解析医院获得性肺炎是指患者入院时不存在、也不处于潜伏期，而于入院48小时后在医院内发生的肺炎常见病原体是革兰阴性杆菌

33.行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的OoA.原始发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.自主发展阶段E.巩固发展阶段正确答案B参考解析被动发展阶段一般在03岁内此阶段的行为主要依靠遗传和本能的〜力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为

34.自我排班的优点是A.工作人员的自主性增高B.与分权式排班类似C.管理者充分了解自己单位人力需求情况D.护士过多考虑自己需求，不利于科室团结E.以上都不是正确答案A参考解析自我排班由病区护理人员自己排班，激励护理人员的自主性，提高工作满意度优点

①提高护理人员的积极性；

②促进团体凝聚力的提高；

③促进护士长与护理人员关系融洽；

④护士长节省排班时间缺点与分权式排班类彳以

35.构成非权力性影响力的主要因素有A.品德因素B.才能因素C.知识因素D.感情因素E.以上都是正确答案E参考解析构成非权力性影响力的主要因素品格，才能，知识，感情

36.急救车抢救药未及时补充，领导监督下补充完整，属于控制A.结果控制B.过程控制。