关于阅读演讲稿（32篇）

关于阅读经典演讲稿（32篇）关于阅读经典演讲稿（精选32篇）关于阅读经典演讲稿篇1亲爱的老师和同学们大家好！我是何山小学61班的鲁鹏首先，欢迎大家参加我校的经典朗诵演讲比赛“读古往今来创造书香校园”“弟子，圣人第一孝，第二诚信”“生命的开始，自然是美好的性相似，_i襄垣”“鹅鹅鹅，宋湘田歌白发浮绿水，红掌定清浪”一进校门，我就听到了读书的声音，那声音是那么的清晰响亮，回荡在整个校园这就是我们早上读书，下午读书的方式我们学校有各种形式的读经，每天早晚至少有20分钟的阅读时间，让我们能够阅读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们每个人的血液中，让民族文化智慧支撑着我们学生人格的脊梁学校领导通过创建“学术校园”来影响学生，然后在不久的将来创建“学术家庭”，创建“学术国家”！为此，学校领导非常重视经典阅读氛围的营造每个星期五下午，都有师生一起阅读的活动在学校里，楼梯上可以看到中国古典文化一一，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区和墙上有宣传古典文化的地图以上我说的，很大程度上过于理想化了北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个普通的美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和讨论各种文学流派而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象“我们必须明白，畅销书和经典是不能划等号的一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累书也是需要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，仔细回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消失得无影无踪？这个问题的答案是留给自己的反思过后，依然由你自己选择旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒让我们拥抱经典，感悟生命谢谢关于阅读经典演讲稿篇7各位老师、同学们大家好！我是山河小学六一班的鲁鹏首先欢迎大家参加我们学校“诵读千古美文营造书香校园”的经典诵读演讲赛“弟子规,圣人训首孝悌，次谨信”“人之初，性本善性相近，习相远”“鹅鹅鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里……这，便是我们每天晨诵午读的景象我们学校开展经典诵读活动的形式多样，每天的晨诵午读至少有二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”！为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设每周五下午，还有师生共读活动在学校中您处处见华夏经典文化一一楼梯台阶上,门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图……对于这宝贵的晨诵午读时间，同学们十分喜欢有的.时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵读，在诵读中体味快乐这样同学们就越来越喜欢诵读了走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长！在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展经典诵读，也为弘扬民族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承！关于阅读经典演讲稿篇8同学和老师大家好！我今天演讲的主题是“与经典同行，终身阅读”在开始这个话题之前，我们应该先搞清楚一一什么是经典？经典是指经典、权威的作品这是字典解释就我个人的看法，我认为经典是能够跨越时空的限制，以思想为支撑，以文字为载体，给世界带来启迪和感悟的作品他们可以历经百年沧桑，天长地久；可以纵横连接，形成一个与物质分离的世界这才是真正的经典然而经典作品的价值是建立在阅读的基础上的阅读就像一条精神交流线文字通过阅读把能量传递给一代又一代人，然后这些能量引发思考和创造人类是有智慧的，人类发明了文字来承载生命长度承载不了的内容因为毕竟生命是有限的，仿佛我们现在拥有的世界只是一张书桌和一个窗户大小的蓝天但是，我们还是在每一个雨雪天坚持这个小空间我们把学校当成精力充沛的精神土壤，因为书籍深化了空间的价值其实文化才是学校真正的灵魂同样，经典作品也为你我和大家储存了巨大的财富几千年来，智慧就像它出生时一样，用热切的目光看着你它等着你打开它，它愿意毫无保留地把自己的一切都给你也许你还没有想过，完整保存下来的每一个字，在金军铁马，颠沛流离中，都是一笔巨大的财富，只要你有心去拾起，就能拥有一些苦难和战争无法抹去的东西高尔基说“书让我变成了一个快乐的人”想了这么多，读书是一种宝贵的幸福请不要残忍地忽视阅读我们往往没有自己想象的那么简单一个人的身体里总有一个小荷马，一个小柏拉图，一个小巴尔扎克,一个小康拉德或多或少，但比例不同阅读是引导自己、调整精神构成的重要途径我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友为什么不能多花点时间认识自己？当你在离你一个世纪远的地方突然找到共鸣，你开始接近真实的自己，越来越享受这个过程其实这时候你已经不再在乎你花了一个下午走了一条古人500年都没走过的路，因为结果只是一个副产品我上面说的很大程度上太理想化了著名作家、北京大学教授曹文轩告诉一个现实“中国孩子读书少得惊人一个普通的美国高中生，一学年要看15部剧，36部小说，上课要学习讨论各种文学流派但是一学年看两部小说的中国孩子并不多，读的书普遍质量不高青少年远离经典已经成为普遍现象“我们必须明白，畅销书和经典不能划等号一部通俗小说和一部经典，前者是生命的燃烧，后者是文化的积淀书也是需要选的合上那些封面华丽，内容贫乏的书，仔细想想，那些文字到底给你留下了什么，还是只是风驰电掣般的过了几个小时，然后消失的无影无踪？这个问题的答案是给我自己的反思过后，还是由你来选择旅途中，风雨会过去，浮华会过去，连记忆也会过去，生命也会过去，唯有智慧才能永存让我们拥抱经典，感悟人生谢谢你我的演讲完毕，谢谢大家！关于阅读经典演讲稿篇9亲爱的老师、同学们大家好！我爸爸妈妈都是大学生，也许是受到爸爸妈妈文学气质的熏陶、影响，我一一从小到大都十分喜爱读书，是书伴我成长我爱读书，爱到如痴如醉，爱到疯狂在书中，我学到了许多令我受益非浅的东西古人云“书中自由颜如玉，书中自由黄金屋”也许有人为了颜如玉，也许有人为了黄金屋而我，却是为了寻找那无限的乐趣我读《水浒传》，当我读到豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为他的精湛武艺而喝彩；当我读到花和尚鲁智深大吼一声，把杨柳树连根拔起的时候，我为他的神力拍手叫好；当我读到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅迫害致死的时候，我感到义愤填膺，黯然神伤……我读《西游记》，伴着孙悟空一路西行当我读到他与二郎神斗法时，我为他呐喊助威；当我读到他三打白骨精被唐僧逐回花果山时，我为他鸣冤叫屈；当我读到他与犀牛精战斗，久功不下时，我为他愁眉不展、坐力不安当我读到他经历九九八十一难、功德圆满时，我为他欢蹦乱跳、手舞足蹈……我读《三国演义》，我为刘备为了兴复汉室、统一天下的远大志向，宁肯三顾茅庐，也要请诸葛亮出山的精神钦佩不已；我为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神而感叹；我为关羽大意失荆洲，败走麦城而扼腕叹息……我读《红楼梦》，走进大观园，听着林黛玉凄婉哀伤、如泣如诉的葬花词，我不禁为她洒下同情的眼泪读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情读书,它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念读书，开阔了我的眼界，增长了我的知识，陶冶了我的情操……书，伴我成长，让我受益我为书狂！我的演讲完毕，谢谢大家！关于阅读经典演讲稿篇10尊敬的各位评审老师、同学们大家好！这天地间有这样一部大气大成的经典它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册感谢老师将它交给了我，感谢生活用它教育了我，感谢社会天天在上面增加着批注下面，请允许我荣幸地将它一章章打开，和您一道来品读这部经典当你翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字阅读开启智慧之门“读书，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”高尔基的哲言引出了本章的讲述从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光，从中山先生流亡窘迫中仍用来买书的数十英镑，到富兰克林装满书的背包……这些事例让我感慨尤深凡成大器者，无不以书为师，与阅读为友是啊，正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，来到“理学,，、“心学,，宏辩的“鹅湖之会，，，最后停落在中山先生“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，与李杜交流盛唐的风骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的《红楼梦》里慢慢合上这一章，我意识到正是凭着阅读，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长！再翻开第二章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目小心阅读俄害智慧下面是叔本华的一段警语“读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失”我猛然警觉不错，阅读可以将读者的思维点亮，也可以将读者的智慧埋葬！智者读书，书是智慧的凝结；愚者读书，书是字符的堆砌以智慧为伴，我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四样写法,你会发现八股文的角落里确实藏着“吃人”二字；以智慧为伴，我们的阅读才不会到处是情场的眼泪、职场的抱怨，你会发现《物种起源》《时间简史》其实也美不胜收；以智慧为伴，我们才不会老是《向左走•向右走》与《蛋白质女孩》《第一次亲密接触》结果《毕业那天我们一起失恋》，你会经过《红与黑》的考验和《百年孤独》的反省懂得《钢铁是怎样炼成的》！沉重地合上这一章，我醒悟了智慧地阅读才能为你带来智慧再继续翻开下一章，绿色的格调洋溢着清新的气息，封页上用行书题写着阅读仍需行胜于言此章开宗明义“阅万卷书，读万里路”阅读不仅是读书读书为一，读人为二，读自然为三，三位一体，方可以孕育和生发万物的智慧是啊，对我们大学生而言，调研路上的艰辛，支教路上的温暖，呵护花草时的感动，不都是另一种阅读带给我们的独特感受吗？阅读，也只有走出书本的象牙塔，与人生、与社会、与自然喜结良缘，方能和智慧真正地牵手亲爱的老师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了中山先生语重心长的一句话“我一天不读书，便不能生活”今天，我们两岸同胞也正是在用阅读来找寻两岸和谐发展的大智慧！既然已经有了美好的开始，那就让我们手牵手，心连心，用智慧续写这部名叫“中华文明”的经典，用博爱创造华夏子孙幸福的明天！谢谢大家！关于阅读经典演讲稿篇11亲爱的老师、同学们大家好！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这话一点不假，不知怎么回事，从小我就与书结下了不解的情缘妈妈说，从我6岁起就非常喜欢听她讲故事，每次都听得津津有味，欲罢不能后来，学了拼音，我便似找到了拐棍，找到了开启智慧之门的金钥匙，快乐得不知道怎么形容有一天晚上，我正在专心致志地看书，一阵熟悉的唠叨声把我从书的世界里拉了回来“土于好，都9点了，你怎么还不睡觉啊？再不睡明天可就起不来了”“不嘛，不嘛！再看一会儿吧！我的好妈妈，俺求求你啦！”我可怜巴巴地哀求道可妈妈却如此狠心,就当没听见，使出她的杀手铜，直截了当地把我看书的台灯给关了我被逼无奈，只好乖乖地，顺从地躺下了可我的脑海里还在想着书中发生的一切，翻来覆去，怎么也睡不着夜静静的，只有时钟在滴答滴答地唱着歌我悄悄探出头来往外瞧，哈吟！只见爸爸妈妈房里的也早已灭了这时，一个大胆的想法从我脑海里冒了出来说干就干，我连忙起身，蹑手蹑脚地把书和台灯挪进了我的被窝，然后惬意地读了起来神不知，鬼不觉，一看就是几个钟头，直到睡意来袭，我才恋恋不舍地放好书睡觉了还有一次，我去图书馆看书那里的书可真多啊！就像是书的世界，书的海洋，每一本书都像一块磁铁一样深深地吸引我我迫不及待地拿了一本，如饥似渴地读起来“我们这儿要关门了，你们要借的快点”图书管理员用他那响亮的嗓门提醒着大家这时,我才如梦初醒，可又感觉自己才刚来不久，怎么会这么快就要关门了呢！而且今天也不是什么特殊的节日呀！我不禁习惯性地看了看学生们非常喜欢这宝贵的上午背诵和下午阅读时间有时候学生会觉得经典的文章很难理解，但是老师会用简单的语言给我们讲解，并添加生动的例子学校还组织了各种形式的背读小组和帮助小组，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中阅读，在阅读中欣赏快乐这样，学生越来越喜欢阅读穿越岁月的长河，往事悠悠,仿佛就在昨天我们品味着唐诗宋词，我们吟诵着优美的诗句，中国古典的铿锵韵致还在耳边回响，中国古典的永恒魅力还在心中荡漾知识靠积累没有记忆，就没有积累记忆训练是智力发展的重要手段只有通过阅读、背诵和记忆，学生才能开阔视野，积累知识，从而提高语文能力，养成阅读习惯我们学校根据每个人的年龄特点，针对每个年级提出阅读文章的建议，让我们在阅读的声音中成长！在我们学校，每节课前读经典已经成为一种习惯，老师深厚的文化底蕴更增添了儿童书墨的芬芳读经典，也促进了我们人才的全面发展读经也对名人文化起到了很大的推动作用，也成为我们学校一道亮丽的风景学校将沿着“亲近中国经典，阅读中国经典”的道路，继续品味中国经典的千年韵，感受中国经典的永恒情怀背诵经典让民族精神流淌在我们的血液里；背诵经典让中国文化支撑起我们人格的脊梁让中国诗歌艺术之花在学生生活中永远芬芳，让五千年文化的血液在960万中国永远传承下去！表，哇！不看不知道，一看吓一跳原来现在距离我来时已过了5个多小时了没办法，我只好匆匆找了两本我喜欢的书带走了书就像是我形影不离的好朋友，它给我带来了快乐，同时也开阔了我的眼界，陶冶了我情操，更使我树立了美好的梦想书一一我最挚爱的朋友，它将陪伴我一同成长关于阅读经典演讲稿篇12大家下午好！雅言传承文明，经典滋养人生中国古典诗词博大精深，是中华民族精神文明的重要组成部分为了弘扬优秀的民族文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言的热爱，全面提高学生的语言应用能力和综合素质；阳泉中学举办古典诗词集体朗诵比赛众所周知，随着社会的进步和改革的发展，越来越多的外国人对我们的中国古典诗歌感兴趣越来越多的外国人开始研究和学习中国古典诗词，并开始希望对中国有更深入的.了解，而我们对中国古典诗词的研究则侧重于继承祖国的民族文化不学习祖国的古典诗词，会让我们离祖国的传统文化越来越远因为我们平时积累的少，有些同学引用经典的时候经常出错或者根本做不到；有些学生在书里放了很多历史典故这种情况让老师很难过因此，我们更重要的是深入学习祖国的古典诗词，尤其是让青年学生成为阅读中国古典诗词的文明使者，让中国古典诗词走进每一个学校、每一个班级、每一个学生的心灵同学老师！中国古典诗歌的阅读竞争是短暂的，但阅读的任务是持续而持久的爱中国，读经典，让每一个人，每一个青年学生都参与到中国古典诗词的阅读活动中来在中华美德的滋养下，我们的生活更加阳光古往今来我们阅读优美的文字，在书声中让我们的生活更加丰富多彩我们举办经典阅读大赛，就是让经典滋润我们的心灵，陪伴我们成长，让文明溢满校园最后，衷心祝愿我们的经典诗词集体阅读大赛圆满成功！谢谢大家！关于阅读经典演讲稿篇13尊敬的老师、各位评委大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源一一国学经典”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫因为我不会忘记“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”不得不令其他同学瞠目结舌他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！〜与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！延伸阅读推荐儿童阅读书目

1、《安徒生童话》

2、《格林童话》

3、《伊索寓言》

4、《海的女儿》

5、《安妮日记》

6、《活了一万次的猫》

7、杨红樱系列童话

8、乐多多胡小闹系列

9、沈石溪系列动物童话

10、曹文轩系列童话，

11、汤素兰系列童话，

12、郑渊洁系列童话

13、《战马》

14、《一千零一夜》,

15、《草房子》，

16、《红鞋子》

17、《格列佛游记》

18、《爱的教育》

19、《窗边的小豆豆》

20、《鲁滨逊漂流记》

21、《小王子》

22、《老人与海》

23、《长腿叔叔》

24、《假如给我三天光明》

25、《一片叶子落下来》

26、《爱丽丝梦游仙境》

27、《绿野仙踪》

28、《名人故事传》

29、《昆虫记》

30、《汤姆索亚历险记》

31、《丁丁历险记》

32、《三个火枪手》

33、《秘密花园》

34、《骆驼祥子》

35、《城南旧事》

36、《唐.吉可德》

37、《海底两万里》

38、《金银岛》

39、叶圣陶《小白船》《稻草人》