初中思想品德教师个人工作总结范文（6篇）

初中思想品德教师个人工作总结范文（6篇）转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下

一、师德方面加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

二、教学方面虚心求教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结

一、教学方面听课学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到初三年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色杨老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等而肖老师跟杨老师略有不同，她是更偏向于让学生思考的那一类老师她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案她能把探究式教学无形地呈现在课堂上再到张老师，她的教学经验丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵活现我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊再看唐老师，她所带班级有好有坏，但她能因材施教，循循善诱，努力让学生把教学中的重点难点吃透，她是一个很尽职的老师老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法上课听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计,制作多媒体课件我的第一次上课是讲第三单元课题3《水的净化》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特别是请指导老师，切中要害地点评从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源记得有一次，杨老师这样点评，“我们老师往往担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做”杨老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备通过诊断一一提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法

1、创设情景，激发兴趣情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受

2、突出悬念，加强互动悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣

3、对比之中见真知对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论

4、多媒体辅助教学图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动

二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育早读实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在初三的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了,就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视晚自修学校统一要求初三的学生要在6:45回到班级晚修的有些同学有特殊原因才可以延迟到7:00,初三14班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课值日开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，杨老师说过很多次，但学生对此无动于衷许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分于是有一天，杨老师决定要给班上的地面来个大清洁，并买来了洁厕精，也是以身作则，和学生们一起搞卫生，这样才能动员全班同学一起搞卫生，我也参与其中，和学生一起奋斗的感觉很好，也提升了我在学生心目中的地位所以，以后，对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的情况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培养他们的主动性主题班会进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力

三、实习建议

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！初中思想品德教师个人工作总结范文篇620_年中考工作已经结束，经过老师的共同努力，圆满顺利完成了教育教学任务这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会市教研室和各位领导的指导意见，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面

一、领导的高度重视和严格要求初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各级领导极为重视，每次月考结束，就召开一次工作会议，分析教学情况根据本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学对策，实施培优补差的方法，以提高优生、缩小中、差之间的差距特别是最后的冲刺阶段，领导使学生和老师统一认识，重新制定计划，以稳定的情绪迎接中考

二、老师的集思广益和团结协作团结协作是做好任何一件事的关键我们备课组只有两位年轻老师，都只带过一届初三，经验不足；学生差生面大，普遍有“重理轻文”的心理但是我们明白面对以上情况，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现目标因此，我们积极参加各种教学教研活动，虚心向老教师求教，详细制定从备课到复习的计划、并踏踏实实落实，甚至连时间的分配都整体配合本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生已成为我们两位老师的工作目标

三、努力地抓好复习和提高成绩初三语文总复习阶段，我们以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，做了以下工作

（一）滴水穿石，培养学生语文素养语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀，归结起来就两个字一积累我们让学生阅读《语文报》、《散文》、《读者》、《萌芽》、《小小说》等优秀报刊抄写、背诵其中美文，名言警句，古诗词等引导学生模仿这些作品对于语文尖子生，还要求他们尝试评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师每周批改我们还增加作文的训练量除月考作文之外，每星期一次作文教师全批全改，并及时反馈信息，表扬并诵读优秀文章虽然时间短暂，但通过全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下一定基础

（二）多种训练，提高学生应试能力时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键为此我们有目的有层次地进行多钟训练第一轮课本复习认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考；同时又注重面的铺展,使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习第二轮专题训练专题训练是重点对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获第三轮重点突破每个学生都有自己的长处和不足在复习的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺这就是我们的教学总结快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强最后我做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！初中思想品德教师个人工作总结范文篇3学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等现将有关工作情况简要总结如下

一、教学工作

1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的‘道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础

2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案,挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩

3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划第一轮系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料,教师全批全改，不会做的题集体讲解第二轮专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮热点时事复习，结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力

3、正视自我，明确今后努力方向:在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点

1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位针对以上情况，在下学期我要在以下方面进行改进

3、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握

4、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力总之，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩

二、教务处工作教务处工作繁杂琐碎，在此我不可能事无巨细一一列罗下面就几项主要工作简单总结一下

1、强化服务意识，做好常规教务工作学期初，按照校长的工作安排及时排好课，发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料，督促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作在校长的领导下，完成日常教学检查工作及其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量

2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作对我校学生的学籍进行管理，办理学籍变更手续，按时统计、上报学籍报表组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了高、初中学生学籍的电子化管理按照上级的要求，细心做好中职助学金资助的月报表，由于本人计算机不是很熟悉，打字很慢，所以经常下班回家义务加班加点，保证了国家助学金即时足额发放

3、认真组织、参与校本教研我校的教研活动分为三个层面第一层是县、片及以上教研活动对于此类活动，我们是积极组织教师参与第二层是与兄弟学校的教研活动，这称为教学交流我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外，还常常派老师前往学习第三层是我校的教研活动一是加强了对教研组工作的指导、督促与检查本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动二是开展了“每人一节教研课”活动通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解，各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量三是深入开展学生评教活动本学期，我校组织学生评教活动，收集学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，根据学生的反馈意见，及时调整工作策略

4、加强对实验室、电教室、多媒体室的管理工作根据各功能室工作人员职责，规范实验室、计算机教室、多媒体教室的管理抓好实验工作，实验开出率要达到教育部规定标准实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品按要求管理，以确保安全理、化、生实验工作纳入了常规检查内容充分发挥多媒体室、电教室的作用,加大信息技术手段进行教学的力度总之，过去的一年，在校长的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离,我要正视不足，继续努力，把工作做得更好（）学校

20.

1.20初中思想品德教师个人工作总结范文篇4时光匆匆流水过，又到年度总结时总感觉已经过去了的20自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的站在20—年的门里回望刚刚过去的20,感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课这一年，为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表；注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用；参加无锡大市级赛课取得优异成绩这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作；初中思想品德教师个人工作总结范文篇5实习总结教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础9月17日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情下午与学校领导见面下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老。