文本内容:
华师大七年级上科学知识点
1、观察和实验是探索自然的重要方法提出问题的最初来源丁观察
2、科学探究的基本步躲提出问题一建立假设一收集证据一得出结论一表达与交流
3、测量物体的质量托盘天平；测量物体的长度刻度尺；测量物体的体积量筒；测量物体的时间秒表；测量物体的温度温度计
4、长度国际单位米（m）其他单位T・米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um、纳米nm质量国际单位千克（kg）；其他单位吨t、克g、毫克mg时间国际单位秒（s）:温度国际单位摄氏度（°C）
5、长度的测量测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的刻度尺的正确使用方法
①放正确零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体（倾斜造成读数偏大）
②看正确视线要与尺面垂直;（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
③读正确先读被测物体的准确值，即读到最小刻陵值，再估读到最小刻度的下一位，（一定要估读）
④记正确记录数值=准确值+估计值+单位（无单位的记录是没有意义的）长度的特殊测量方法1）积累法测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁丝的宜径等（注意页数和张数的区别）2）滚轮法当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数长度二周长X圈数3）化曲为直法测理地图上两点间的距离4）夹长法硬币的直径，乒乓球直径等
6、误差测量值与真实值之间的差异多次测量求平均值的方法减小误差
7、温度的测量温度表示物体的冷热程度，温度单位是摄氏度，用C表示，把冰水混合物的温度规定为0℃,一标准大气压卜水的沸点规定为100℃温度计原理根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
8、温度计使用步骤1）估计被测物体的温度2）选取适当的温度计3）让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟4）观察温度计读数并记录（注意读数与液面最低凹液面相平）；5）取出温度计
9、体温计的量程35C-42C,最小刻度
0.1C特点用前需甩，离开人体读数人正常体温约是37-Co
10、长度测量结果偏大冬天用钢尺测量（冷缩）长度测量结果偏小木尺受潮用力拉皮带尺托盘天平测量结果偏大用磨损的硅码；游码未归零等托盘天平测量结果偏小用生锈的祛码等
11、科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中质量:是物体所含物质的多少质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变
12、托盘天平使用步骤
（1）天平放于水平桌面，将游码拨至零刻度线处并调节平衡螺母使天平平衡；（指针对准分度盘中央刻度线）
（2）被测物体放左盘，祛码放右盘（用镣子由大加到小），移动游码使天平平衡；大RP
（3）读出被测物体的质量邙去码质量+游码示数质量（如果物体和祛码放置的位置反了）0^2
（4）整理器材/
13、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应将平衡螺母向左移动调节如果在称量过程中出现图中所示情况，他应减少硅码或将游码向左移，
14、能量一切物体都有能量，
（1）植物光合作用太阳能或光能转化为化学能；
（2）水电站机械能转化为电能；
（3）燃料燃烧化学能转化为热能
（4）摩擦生热动能转化为热能和声能
15、我们把生物生活和居住的地方称为栖息地或生境，土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供养分、水分和空气根的功能吸收水分、无机盐，茎的作用支撑和输送养分.叶的功能吸收太阳能,制造有机物
16、茎分直立茎、匍匐茎、攀援茎、缠绕茎草莓匍匐茎；牵牛花缠绕茎；爬山虎、葡萄攀援茎
17、仙人掌叶退化成了刺用多汁的茎进行光合作用适应沙漠干旱的环境
18、陆生高等动物生活在陆地I,要适应陆地环境具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面
19、种子萌发的条件适宜的温度、水分、空气种子萌发先长根后长芽子叶椭圆形，真叶披针形
20、鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成了翼，骨骼中空,以适应空中的飞行生活在北方的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，以抵御严寒的气候，在夏季到来之前，皮肤则脱去部分绒毛，以适应炎热的气候生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有厚皮,驼峰内有脂肪，能分解产生水和能量，它有三个胃，第•个胃能贮水.因此它善耐饥渴，适应沙漠环境，号称沙漠之舟鼠身体呈锥形,在地下打洞鼠夜间活动，白天藏于洞穴中
21、生物常利用白身的体能和体色的变化来逃避敌人的攻击竹节虫、枯叶蝶拟态蚱蛾、避役、螳螂、北极熊保护色蜂的黑黄色彩、颜色鲜艳的毛毛虫警戒色
22、水环境比陆地环境程定得多，水中溶解有各种氧气、氮、磷、钾等无机物和糖类等仃机物,温度变化比较小水生生物的结构比陆生生物简单深海的鱼类身体扁平，眼长在身体头部上方，适应深海环境
23、地球上所有的植物和动物的彩态和生活习性都适应它们的复杂多变的生存环境
24、生物的基本特征是能进行繁殖，都有生长和发育的现象，具有应激性，具有一遗传和变异的特征
25、“种瓜得瓜，种豆得豆”这说明生物具有遗废特征”•猪生九仔，连母十个样”这说明生物具有变异特征向日葵能对太阳光的刺激作出反应，这说明生物具有应激性特征
26、河虾体色青灰色，身体分为头胸部、腹部身体质地柔软,对触角，对游泳足，对步行足水中平衡和沉浮255是星肢作用蚯蚓在纸上移动会发出声音因为刚毛与纸发生摩擦,蚯蚓的后端反应灵敏具有触角、嗅觉、对光反应等感觉功能
27、动物分类依据有无脊柱,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物类群鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类生活环境终生水生水陆两栖水生或陆生陆生水生或陆生身体呈纺锤形,有恻线（感幼体水牛,用鳏呼吸，直尾有鳞片或甲，用有羽壬，前肢变体表被毛，主要形态结知水流，测东方向）,用鳍无四肢:成体陆生也可水睡呼吸,卵外有为乳，骨骼中空，胎生、哺乳构运动，用鳗呼吸，鱼螺控生，用肺呼吸兼皮肤呼吸，坚韧的卵无牙齿,喙和脚制身体沉注有四肢无尾冗形态多样体温变温动物变温动物变温动物恒温动物恒温动物生殖卵生卵生卵生卵生胎生代表动物鲫鱼、海马青蛙、大鲸蛇、龟家鸽、猫头鹰家兔、猪
28、无脊椎动物原生动物草履虫（单细胞动物）、变形虫腔肠动物水母、海葵、珊瑚、水蛆、海萤扁形动物涡虫、血吸虫、猪肉绦虫线形动物蛔虫、钩虫、丝虫软体动物河蚌、扇贝、乌贼、蜗牛环节动物蚯蚓、水蛭（蚂蝗）节肢动物甲壳类（蟹）、昆虫类（七星瓢虫）、蛛形类（蜘蛛）、多足类（螟蚣）棘皮动物海星、海胆、海百合、海参
29、节肢动物是动物界里种类最名，分布最广的无脊椎动物、
30、根据生殖方式不同，植物分为种子植物和胞子植物两大类根据种子外面是否有果皮，可将种子植物分为被「植物和裸广植物枳据种子里子叶的数目,孩子•柏物分为双了川植物和/根叶植物幼1r梢fyM1ZJ、nzj、子根茎叶花代表植物叶双子叶植物2片直根系一般能增粗网状叶脉各部分基数4或5大豆、桃树单子叶植物1片须根系•般不增粗平行叶脉各部分基数是3水稻、百合31细菌没有成形的细胞核（乳酸菌）真菌有成形的细胞核（酵母菌可以酿酒，青霉菌可以提取青霉素,曲霉可以生产酱油）病毒有外壳蛋白质和核酸组成，没有细胞结构
32、林耐提出“双名命名制，生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种种是基本单位
33、生物的分类等级越高，所包含的生.物物种越多，共同特征越少；等级越低，生物物种越少，共同特征越多
34、生物名样件包比工遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
35、生物物种是指能相互交配，并在交配后能产生有生殖能力后代的一群生物。
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