国培研修心得体会汇编（30篇）

国培研修心得体会汇编（30篇）慢慢地，研修成了我每天必不可少的美餐，有时看到精彩的美文就会收藏、摘录，一路下来收获颇丰，为此我写了《研修让我“中饱私囊”》的感言，评点教案时，对设计精妙的教案我都会收藏，有些老师的教案设计相当出众，教案折射出他们的勤劳和智慧,我为他们的优异表现而自豪，有时，连我这个不善言词的人也会写上精彩的几句，我真正被他们所打动，但有些学员起初还不完全理解研修教案的要求，常常有好多的教学设计中没有学情分析和教材内容分析，为此，我写了《学情你分析了吗？》的感言，当我点评到没有这两个环节的教案时，都会把我的感言地址贴上去，让学员们注重学情分析和教材内容分析，渐渐学员们的作业规范了，质量提高了，我自己也很欣慰，再后来，我发现学员作业中经常没有公式、符号、和图形，也有许多学员询问解决处理的方法，于是我又写了《教您如何在教案中插入公式和图形》的感言，帮助学员解决教案编写中的难题，尽到了指导教师应尽的义务，学员们会操作了,写教案的积极性明显提高，教案内容也完善了，随着研修的进行，我体会到了作为一名指导教师所得到的乐趣，为此我写了《指导教师的享受》的感言，我由最初的畏惧变为现在的留恋，是研修的过程让我有了不断的转变

二、研修让我结识了很多的朋友积这就说明教育不仅仅是追求知识和能力，还必须追求情感熏陶因此，教师在教学过程中要融情感熏陶于知识学习和技能训练之中,使学生受到自然而然的情感陶冶谋求人的全面发展才是教育的终极目标专家们渊博的知识、严谨的治学态度、高尚的师德让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想通过聆听专家们的报告，我对教育教学理论有了更进一步的认识;通过与学友们讨论和交流，我分享到了他们的教学管理经验;通过撰写研修心得，我的思想认识得到了进一步的升华研修让我更加深刻地认识到要给学生一杯水，自己就要有一桶水，甚至变成自来水我需要学习的东西还很多，需要学习专家们孜孜不倦的钻研精神，需要学习学友们宝贵的教学经验社会在进步，时代在发展，作为新时代的教师一定要与时俱进，善于钻研，爱护学生，勇于担负起教书育人的神圣职责教育是一门科学，科学需要探索；教育是一种艺术，艺术需要创造路漫漫其修远兮，让我们带着期望去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的快乐！国培研修心得体会汇编篇30“累，并快乐着“作为一线教师，我平时的教学任务繁重作为不惑之年的人，每天下班有患病的母亲要精心照料，一进家门边做家事边学习虽然苦点，累点，但我要说“累，并快乐着因为这次培训我受益匪浅，收获很多回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习开阔改革视野为期几个月的培训学习，让我在平常的忙碌中偶尔停下来发现自己教育中的方向，发现教育是需要远见卓识的在本次培训中，各位专家老师对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解令我思考最深、收获最大是第三四模块，曾经的困惑，观看了专家的视频后，我豁然开朗此次培训的研修平台特别好我也收获了很多

一、掌握和运用教材能力教师要认真深入钻研整体结构、逻辑体系，钻研课标，弄清各部分在整体教材中的知识体系

二、转变角色，提高素质科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远研修的每一天都在与学员的作业打交道，遇到精美的—时总会看到专家团队专家们的点评，欣赏专家精辟点评的同时，对专家们产生了敬佩，一种与专家交流的冲动油然而生，后来，在研修中慢慢被专家们发现，结识了初中数学课程专家团队的几位专家，黄良师、李波、方国志、肖德会、王潘、李淑君、王红钧通过与他们的交流，我被他们的奉献精神而感动，我对他们的无私帮助表示衷心感谢，是他们让我有了努力研修的动力，和他们的交流让我茅塞顿开，受益匪浅，我的激情被他们点燃，研修的动力更足了，能和他们交朋友是我的福气，还有许多的班指和学员们都是在不断的学习交流中认识的，班主任杨彦平老师是一位才华横溢的热血青年，是他积极研修，热情组织学员的精神感染了我，让我在研修指导中不敢懈怠，杜玉萍老师是一位做事认真负责，积极上进的中年教师，在研修中她那执著的态度，让我钦佩不已，何栋国老师是武威的佼佼者，班主任的楷模，他在研修中的精彩表现有目共睹，张掖山丹的吴菊花老师对工作兢兢业业，展示学员风采义不容辞，在班主任中表现抢眼，还有很多优秀的学员，在研修中我们通过互相交流而相识，研修让我结识了很多朋友

三、研修让我体会到有付出就会有收获从研修开始到现在，我每天都会挤出小时以上的时间进行研修，4每天登录平台数十次，点评作业、发表评论

六、七十条，截止目前为止，共发表评论近条，协助班主任办简报期，发公告23007次，感言篇，经常在提问与解答专区解答学员的疑惑，我的精2632彩评论在课程简报、班指简报、教研快报上多次被引用，受到学员和专家团队的一致好评，研修中提出的多条建议都得到了专家的认同，在班主任指导教师之家评选的今日之星中，第一期为指导教师今日之星第六名，第二期到第七期均为指导教师今日之星第一名,由于研修的优异表现，被班主任指导教师简报在第三期上报道，后又被班主任推荐为十佳侯选人，同时也得到了专家团队老师的投票支持，这对我是一种莫大的鼓励为此，我将更加努力地研修，力争做一名优秀的指导教师，不辜负学员和专家们的厚爱，研修让我体会到有付出就会有收获国培研修心得体会汇编篇27这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅下方是我透过培训获得的几个方面的体会

一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中

二、学习技能技巧，提高个人潜力这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动杰透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候，往往我们思考到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索有人说过开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富牛顿以前说过我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途国培研修心得体会汇编篇28国培学习已结束，一路走来，感慨多多，收获多多，每一个20_阶段的学习总怀着一颗不安的心，生怕自己不能完学习任务，但同时又期待这种学习的到来近三个月的培训，从理念到方法，从知识到现实，从文化到心理，是一次思想的洗礼，是一次心灵的净化，更是一次理念的更新通过这一次网络研修学习，我更新了思品教育观念、开阔了思品教育视野、积累了新的思品教育教学理论知识、提高了思品教育技术的应用和学科教学科研能力现我将这三个月来的研修总结如下在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，一共撰写日志余篇，分享资源多个通过学习,解5020决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础比如第一阶段的学习让我们熟悉了学习项目和我们的学习家园，通过提问题、交朋友、访导师，在研修社区中构建个人工作坊，完成传照片、写日志、分享资源，边做边学很快就熟悉了网络研修的方法和步骤；第二阶段运用教师职业倦怠检测量表，自测职业幸福感，了解自己，给自己的职业作一个规划；幸福课堂要以学生为中心，遵循三大定律一一准备率、练习律、效果律，把握好六三一原则；以前我对学情分析了解不多，而在教学准备中往往被忽略，通过学习明白了为什么要进行学情分析，怎样进行学情分析，也知道学情分析的重要性；分层设计作业也是相当重要的教学策略，因为学生的学习能力参差不齐，只有设计不同层次的作业才能让他们体验到学习的成就感，从而提高他们的学习兴趣在培训学习期间，我积极参与了培训中心组织的集中答疑、学员共同研讨等研讨活动与名师零距离的对话、学员之间的研讨促使我更新教育理念，转变教学行为，提高教育教学的能力在活动中，我领略了名师的风采、名师的教学风格、名师的课堂教学智慧在区域工作坊教学实践研讨中，使我领略到了自己与同学们解读课标的能力、理解教材的能力、教学设计的能力、课堂教学能力之间的差距在活动中，来自不同学校的老师各抒己见，气氛热烈,还真有点争鸣的氛围，但我们终会求同存异这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是通过此种形式的交流深化对教育教学理论的理解，取他人之长，补己之短，为今后教学改革实践铺垫蕴伏这样的研讨使我真切地感受到一滴水只有融进大海，才能永不消逝，一粒沙只有投入大地，才能凝聚力量，一个人只有依托集体，才能实现个人的价值我们交流了智慧，交流了思想，在交流中我们之间的思想碰撞出了美丽的火花在聆听专家的专题讲座、观摩名师的课堂教学、学员之间的研讨的时候，我总会结合专家、名师、学员的观点审视我昔日的教育教学工作存在的问题，反思自己昔日的课堂教学存在的缺陷，反思自己教科研能力的不足当我远离喧哗、抛开忙乱，静静地聆听专题讲座，安心地与他人研讨，专心地撰写研修日记，徜徉在学习的快乐里也发现自己从来没有这样静静地坐下来思考了！在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，为我今后的课堂教学工作指明了方向，也引起了我深入的思考在工作中要不断提高自己的师德修养，不断提高自己的人格魅力，因为智慧需要智慧的启迪，人格需要人格魅力的感召在工作中要不断更新自己的教育观念，建立现代课程观、教学观、个人发展观和教学评价观，能够在新一轮课程改革中起到带头、示范、辐射作用在工作中要不断提高自己的专业水平和学术水平、提高自己的思品课堂教学能力与思品学科科研能力，要善于发现自己教育教学过程中存在的问题，善于学习、善于反思、善于研究，形成自己的教学风格，提高实施素质教育的能力和水平这次的研修学习虽然已经落下帷幕了，可我的心情却久久不能平静，因为在这个金粒充盈、瓜果飘香的季节里，我们硕果累累，我们满载而归我们不仅载来了智慧的洗礼，我们还载来了满满的收获；我们不仅载来了思想的升华，我们还载来了明天努力的方向!我会以智慧唤醒智慧、以激情燃烧激情，让自己的每个课堂都赋予旺盛的生命力！“学”得更多，才能走得更远，我将在教学道路上力争创造出自己的特色，为发展本地、本校的思品教学尽自己的一份绵薄之力国培研修心得体会汇编篇29非常荣幸能够参加国培计划陕西省中小学市级教学能手置换脱0产研修项目的学习培训两周以来，我以一个学生的心态潜心学习，认真聆听专家们的精彩讲座，详细做好研修笔记，领悟他们的思想真谛，积极参与讨论，这些使我的心智得到了启迪、情感得到了熏陶、精神得到了震撼新课程的基本理念是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力新课程下，思想品德课是教会学生做人的学科，小赢凭智，大胜靠德、千教万教教人求真，千学万学学做真人是我们的价值诉求新课程强调以人为本就是以学生为本，思想品德课就是以学生为本的教育学生是主动发展的人，更是不成熟的人，我们思想品德教师应该做学生成长的领路人，向学生传递生命正能量目前我国农村地区思想品德教学现状仍不乐观思想品德课的地位比较低下，所受重视程度不够导致这种现状的主要因素有以下三个方面从教师层面看，我国农村思想品德教师专业化、专职化程度较低;从学生层面看，学生在思想上重视不够，认识不足，这主要缘于思想品德学科在中考中只占分;从教学层面来看，过于把知识目60标的达成作为衡量课堂成功与否的唯一标准，能力与情感、态度、价值观目标是否实现往往被忽略想到这些，我不禁全身战栗郭美美事件、小悦悦事件在不断拷问着我们思想品德教师我们怎么了？我们还不革新吗？我们该以怎样的努力来迎接新一轮的教育改革雅斯贝尔斯说教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆。