培训学校教师制度（28篇）

培训学校教师制度（28篇）培训学校教师制度（精选28篇）培训学校教师制度篇

11、业务进修制度要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训内容包括

2、分层培训、整体推进制度针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训共分为三层次年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣

3、校本教研培训制度教研组开两周集中半天时间，确定主题,由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究

4、活动考勤制度在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理

5、学分登记制度参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县

六、参加各级各类培训的教师，在培训期间要遵守纪律，认真学习，按时完成作业，不得无故旷课培训结束后受训教师认真撰写培训总结（心得），并将总结（心得）及相关证书复印件上交教导处，教导处核实后开具证明，受训教师凭证明报销相关费用

七、受训教师培训期间无故旷课的，学校根据情节给予批评和100—500元的物质处罚，并在量化得分中扣除1一5分

八、教师自学考取高级技术资格证书的（非培训获得），学校一次性奖励600元培训学校教师制度篇

51、学习要求参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的反思，结合自身实际，注重学习与反思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合

2、心得撰写要求外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分

（1）为什么主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机

（2）是什么主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等

（3）怎么做主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等（此部分是重点）注以上格式作为学校外出学习后汇报的标准格式，学校鼓励教师在此基础上有所超越，鼓励撰写教育叙事、教育论文等高一层学习成果

3、汇报要求:

（1）汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获

（2）汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集本通知自即日起实施培训学校教师制度篇

61、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会

2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加

3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记；一天以上由学校安排代课

4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行；学校没有同意的，按旷课处理

5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态具体汇报方式安排如下凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报），并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内

6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论

7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退

8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销

9、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表

10、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报（包括汇报课）、上交材料和学习培训登记表后，由教务处主管领导证明、校长签字，到总务处报销

11、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷课处理培训学校教师制度篇

71.天天整理自己物品，保持桌面洁净、整齐，座椅摆放整齐

2.需要打印习题、资料等必需提前递交，经安排后交由打印人员统一处理个人所需所查资料，请保留到桌面个人所属文件夹

3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响她人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）同事之间保持良好关系，避免大声争吵以造成不好影响

4.上课时间天天7:55始为正式上班时间，全部老师755时必需在自己办公区域投入工作，不在位者视为迟到；

5.天天下班前，自觉检验临近窗户是否关闭；最终离开者必需关闭全部电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）教学要求

1.带班老师全权负责本班教学任务

2.老师进班教导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，必需在教导前5分钟抵达教室期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）维持好各自班级教学秩序

3.带班老师应确保学生课堂课后作业立即完成，对于学校期中和期末考试，老师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必需可针对性地安排单元测试

4.老师上课必需保持衣冠整齐、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明衣饰等；男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范衣饰）

5.上课时，老师手机必需处于关机或静音状态，严禁上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）对于学生家长将作业发送到老师手机上，许可老师课后看短信

6.老师必需严格实施课堂步骤，对学生严格要求，培养良好课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲状态，以确保课堂能顺利进行

7.老师在教导期间进行讲课要做到关键突出、条理清楚、语言简练、深入浅出，努力争取内容充实；板书要规范、简明醒目、字迹清楚工整，方便学生统计和记忆

8.老师教课时应重视培养学生学习方法、自学能力、主动主动学习精神和认真刻苦良好习惯重视教和学结合，提升教学效果

9.课间休息时，老师严禁离开教学区，严禁长时间进行电话闲聊

10.老师应严格按学校要求讲课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可实施

11.老师应立即给缺课学生补课，以免影响后期学习；为了确保学生安全，有事需请假学生，老师应和家长交流并核实培训学校教师制度篇8

一、备课

1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表

3、教师要认真进行备课试讲，做到一备教材、二备学生

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂

5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案

二、上课

1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮,要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂

4、教师上课要做到教学目的‘明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”

6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理他不同层次的学生都能得到训

7、课堂习题配备适当，有梯度，练教师语言要富有启发性和趣味性,

8、教师板书工整，设计合理，不说与教学无关的话有计划、有

9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法,目的地不断提高本学科的教学质量

三、作业

1、面,有数布置作业要适量

2、

3、作业定期进行展览要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评

4、要给出作作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，批语

5、要恰如其分，提倡面批，个别指导业等级加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录,认真记载作业

6、中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训

四、辅导

1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划

2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导

3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯

五、教研活动

1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水平

2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当

3、教研活动力图形式新颖，讲求实效

4、做好活动记录，填写活动自评表培训学校教师制度篇

91、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入

2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐

3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备,不得坐在把杆上

4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室

5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用

6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物

7、课程结束后，要关好门窗，切断电源

8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行

9、外单位人员未经许可请勿进入若需使用场地，请与学校、体育组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用

10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿不听劝告者，进行批评教育和处罚情节严重者，校方给与相应的处分培训学校教师制度篇10为了规范学校外出学习和培训的管理，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，根据区教育局文件精神，结合我校教育实际，特制定教师外出学习培训管理制度教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分

6、过程督查制度学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查强化六种工作态度积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思

7、资料建档制度学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累培训学校教师制度篇2L考勤坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，假如因为其它原因迟到，请提前20分钟打电话，并在管理老师处说明原因（10元/次）

2.卫生天天下班之前必需打扫本班教室卫生，要求地面洁净,桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整齐等；每七天晚自习教导结束后，必需打扫教室卫生

3.迟到、早退超出30分钟以上（含30分钟）按旷工处理（30元/次）

一、此制度中的外出学习培训指根据师训计划或因工作需要由上级教育行政部门或学校统一组织的教师到校外参加学习、培训、参观、考察等活动

二、根据上级有关部门通知的外出学习培训，由学校主要领导批准同意，教导处安排外出学习培训人员

三、学校统一组织的外出学习培训由教导处制定培训方案，填写《区教师外出学习培训审批表》，提前一周报局分管领导（有校长参加的还须报局主要领导）批准后实施，并报区教育局相关科室备案

四、外出学习前认真填写《小学教师外出学习培训登记表》，外出学习培训教师所任课程及相关工作必须由本人跟年级或相关处室协调、落实到人、做好交接

五、全体教师必须服从大局，珍惜每次外出学习培训机会，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷工处理

六、教师外出学习培训必须仪表端庄，举止文明，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点，遵守培训单位的活动安排，认真学习，做好笔记，并积极参加交流讨论，不得擅自外出办私事，不得迟到、早退、旷工

七、教师外出学习培训结束后应在规定时间内汇报学习情况，完成二次培训，具体内容有

1.要根据学习培训内容认真填写《小学教师外出学习培训情况记录表》

2.通过汇报课、讲座、经验介绍、谈心得体会等多种方式在本教研组或学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态

3.外出学习培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销

八、外出学习培训教师必须按时返回学校，学习培训费用在汇报完学习情况、完成二次培训、上交材料后，由分管副校长审核、校长签字，到总务处报销，总务处要严格审核把关，对不在计划内、无审批、无文件通知、超预算的外出学习培训费用，一律不予报销

九、未尽时宜，另行通知培训学校教师制度篇11每个人100分基本分奖励加分制度

1.上课积极抢答问题并且回答正确+20分

2.作业完成良好+40分，优秀+100分，完成并且家长签字+30分

3.遵守课堂秩序和纪律+20分

4.上台展示一次+50分，最好的学员+100分

5.考试第一名+500分，第二名+300分，第三名+200分惩罚扣分制度

1.迟到早退-20分

2.作业不完成-40分，家长不签字-30分，两者都未完成-100分，并且叫家长

3.随手扔垃圾、吐痰-20分，并且惩罚打扫卫生

4.有上课捣乱行为-20分

5.有骂人行为-30分

6.有打架行为TOO分，并且叫家长

7.损坏公物-100分，并赔偿

8.有弄虚作假行为TOO分培训学校教师制度篇

121、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课每次上课需提前10分钟到岗候课

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十

5、成绩每学期考核一次每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十

8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作

11、任课教师要保证一学期的教学进度为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表交到培训学校办公室培训学校教师请假制度

1、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理

2、教师遇特殊情况需要请假或调课，必须经培训学校执行主任同意后才能调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，按教学事故处理

3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各位培训教师不得擅自停课培训学校学生安全工作

1、树立安全意识，在课堂中，如遇到学生安全事故，任课老师必须在第一时间通知培训学校分管校长，以便做好及时处理工作

2、课堂结束后，教师应安排学生打扫卫生，清点本班教学设施,并嘱咐学生关灯、关门，做好放火防盗工作注本制度从即日起生效，最终解释权归本校所有培训学校教师制度篇

131、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长鼓励教职工利用业余时间进修或学习

2、制订教师队伍发展规划和培训的计划、鼓励在职教师自学进修

3、教师进园工作五年内必须拿到学前教育大专文凭或其它师范类大专文凭

4、幼儿园派出学习或短期培训的教师旅差费及培训费由幼儿园报销

5、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训

6、每学期组织一次外出参观学习活动，开阔视野、取长补短，并根据需要有计划的派送教师外出学习

7、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态

8、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验培训学校教师制度篇14

一、上班时间1300——20301300——1530教师备课时间1530--1600招生宣传即接学生1600——2030教师辅导作业（备注学生作业未完成的可往后顺延时间）

二、办公室规章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐

2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹

3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚同事之间保持良好的关系,避免大声争执以造成不好的影响

4、每天1300始为正式上班时间，所有教师1300时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；

5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）

三、教学要求（1600——2030为辅导作业时间）

1、带班教师全权负责本班教学任务

2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）维持好各自班级的教学秩序

3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试

4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）

5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信

6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿看过培训学校教师管理制度范本的人还会看培训学校教师制度篇

151、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假，一般不请事假

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高

4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析

6、做到三备备教材、备学生、备方法

7、认真书写教案

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案英语教师要写出纯英语教案

9、教案要整洁清楚

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力

12、按时完成，及时批改，无缺漏做到全批全改，精批细改

13、作文批改要有腰批、总批,指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还若有丢失或损坏照原价赔偿

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果

4.上班时间出去办公事，须经同意，不然以早退处理（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联络代课老师，代课过程中课时费减半

5.全体老师例会、各项活动等，老师须按时参与教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除（注老师和行政人员作息时间均以通知为准）

6.电话家联管理条例

（1）老师应统计好每位学生联络电话，并把每次和家长沟通内容统计下来，每个月交到办公室

（2）老师每个月应对学生进行1次电话回访，每次电话不少于3分钟，要做到每位学生全部电话回访到位，每次回访全部要有回访统计

（3）老师对所带班级学生进行电话回访内容为和家长联络感情、沟通学生在校学习情况、家庭学习教导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；和学生直接沟通学习内容、巩固课堂上所学知识，英语课如课文朗诵，单词背诵等

（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，老师应立即打电话和家长沟通

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系

20、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作培训学校教师制度篇16

一、指导思想紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训,使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时促进教师向现代型教师转变，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师

二、培训目标

1、逐步完善教师继续教育培训制度，形成有利于教师岗位成长的教学、教研、培训、实践一体化的有效运行机制

2、继续进行新课程及四环节教学法培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式

3、继续实施骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%,做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人

4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大部分教师藉此开展辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我

5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索发展性评价模式

6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要

1、四环节教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课,如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等

2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等

3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等

4、学科教学理论与实践学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等

5、加强对教师现代教育技术知识的培训

6、进行教科研基本知识、方法培训

四、教师继续教育培训管理办法

1、加强教师继续教育培训的组织领导，认真落实培训方案

2、加强教师继续教育培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等

3、建立教师继续教育培训档案培训档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料

4、建立健全校本培训教师个人档案，及时收集相关资料和成果

七、教师继续教育培训的保障措施

1、校长是教师继续教育培训的第一责任人中心校成立教师继续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培训制度，包括考勤、考核、奖惩等

4、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教师继续教育培训实行单独考核中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核开展教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选出的先进个人，期末予以表彰、奖励

5、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实蔡沟中心学校培训学校教师制度篇17为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度

1.业务进修制度要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训内容包括

2.分层培训、整体推进制度针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训共分为三层次年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣

3.校本教研培训制度教研组开两周集中半天时间，确定主题,由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究

4.活动考勤制度在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理

5.学分登记制度参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分

6.过程督查制度学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查强化六种工作态度积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思

7.资料建档制度学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累龙泉街道安居小学培训学校教师制度篇

181、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作

2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况,编排教学进度，按培训班教学计划授课

3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果

4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作

5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理

6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作

7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续培训学校教师制度篇19

一、指导思想落实教学常规是提高教学质量的保障，也是教师本身教育教学能力提高的基础只有牢固树立“常规”意识，才能确保质量的不断提高！为了全面履行州颁教学常规细则、大面积提高教学质量，特制定教学常规奖罚制度

二、奖罚细贝U教师必须按照州颁新教学常规细则严格要求自己，认真履行工作职责，全面履行《细则》中的要求

1、教案要求

（1）、教师必须在认真钻研教材的基础上撰写教案（教案分简案和详案）每两周交教研组检查一次，每月上交教导处检查一次每缺一次罚20元；教案撰写不跟进度、滞后一课时罚5元

（2）、每周撰写一篇教后反思（教学札记）缺一篇罚5元

（4）、简案要求各环节完整，能指导教学（任两门课或以上的教师必须撰写一科详案一科简案）

2、作业批改作业次数要达到新《常规》中的要求，批改要及时要细致，要及时纠错作文每期不少于8次，详批详改（有眉批和评语，）每期不少于4次（少一次罚5元）

3、听课笔记每月不少于2篇记载要详细，填写要完整，要有听课评价（少一篇罚5元）

4、学生辅导要做到“四落实”（落实时间、落实学生、落实内容、落实方法）

5、考试考查每个单元的测试要有学生成绩册，学校统一考试科目必须要有学生成绩册和质量分析报告，缺一次罚10元（成绩不得排名）

6、凡学校各部门要求教师上交的各种材料（分配的临时工作），没按时完成或质量差，一次罚20元造成严重影响的给予50-200元的.罚款

7、课堂教学常规严格执行新《常规》中对课堂教学的要求，严格执行作息时间，不推迟或提前上、下课，严格按课表上课，不得随意调动课节发现一次罚款10元

8、兼职工作学校电教仪器、电脑室、图书室以及为教学服务的各项兼职工作，不认真履行工作职责，玩忽职守，影响教学工作正常开展一次罚50元

三、奖励

1、凡认真履行工作职责，自觉落实教学常规、完成工作良好的教师每月给予50元的奖励（教案书写认真、各环节齐全，教学设计指导性强，教学札记紧扣教学实际，内容生动的教案或迎接上级常规检查受表彰的教师另外每次给予（10-20）元的奖励）

2、“优秀班主任”奖励在班级管理中认真履行班主任工作职责，有独特的管理方法、班风班纪良好，学生团结向上，学习成绩优秀，积极完成学校分配的各项工作经学校校委会评议授予“授予优秀班主任”称号，并给予100元奖励

3、“优秀教师”奖励热爱教育事业，关心爱护学生；在教育教学研究中业绩突出（个人论文、专著）所任教的学科排名前列；认真履行工作职责，服从学校安排；认真履行教学常规；所兼职的各项工作受到校级或以上表彰的教师授予“优秀教师”的称号，奖励100元培训学校教师制度篇20

一、上班时间1300--20301300——1530教师备课时间1530--1600招生宣传即接学生1600--2030教师辅导作业（备注学生作业未完成的可往后顺延时间）

二、办公室规章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐

2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹

3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚同事之间保持良好的关系,避免大声争执以造成不好的影响

4、每天1300始为正式上班时间，所有教师1300时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；

5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）

三、教学要求（1600——2030为辅导作业时间）

1、带班教师全权负责本班教学任务

2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）维持好各自班级的教学秩序

3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试

4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）5每期最终一节课应该为家长汇报课，老师应提前通知家长参与学员须知

一、教育管理1热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生转化工作2全部老师全部对学生负有教育责任，全部老师均须做好学生安全教育及卫生教育工作，必需从思想上阻止学生进入网吧，珍惜教室内电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻止学生之间打闹行为；必需阻止学生乱扔纸屑、杂物等

3、教导老师负责班级学生出勤检验，对迟到、缺席学生调查原因并做好统计对请病假、事假学生，必需家长本人打电话请假

4、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致地说服教育工作若遇本人处理不了重大问题，可请校领导配合处理

5、晚自习教导老师不得无故请假，若确实需请假，由请假老师必需在前勤任课老师中找寻一位自愿替换本人全部工作职责老师，做好说明并由自愿替换老师同意后，方可向学校申请请假

5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状杰，禁止上课接听手机或发送信息对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信

6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿培训学校教师制度篇21为了加强学校内部管理，促进全体教职员工的工作积极性和主动性，教育和惩制少数或个别人的消极怠工、工作不负责任、不遵守劳动纪律、不完成工作任务、给学校的声誉造成严重影响者，特制定以下处理规定

一、关于教职工出勤的奖惩规定

1、迟到每次扣10元（含课间上课迟到）无课教师乘座二班车不算迟到行管后勤人员必须按规定保证正常工作作息时间

2、早退凡提前离校、任课教师提前下课者，均要记为早退，每次扣10元

3、病事假病假每天均扣10元，事假每天扣15元（住院治疗不扣津贴，超过一周的要扣除岗位津贴）病事假必须事前写书面假条经分管领导签字，交教务处登记后方可生效）

4、旷工教师旷工每节课扣40元，其它人员每旷工半天扣40元晚自习未到扣10元

5、缺课教职工因公外出未提前调整课程而耽误课时，作缺课处理，每节课扣10元，不记旷工备注

1、教职工请假必须要有书面假条交分管校长审批后交教务处登记，并作好调课后方能准假如有过别特殊情况无法及时当面及时请假者，必须及时用电话通知向校长或教务处请假，作好调课处理否则造成损失将按旷课处理

2、教职工不足半天的病事假不扣津贴，但必须先在教务处请假,每期不得超过三次政治学习请假要记入考勤

二、教职工一般的违纪失职处理

1、教职员工有工作扯皮、工作时间不到位、不按时完成工作任务，不按时上交规定表册，不按时完成布置的临时工作者

2、在教室和公共场合吸烟者（吸烟只能在自己办公室内，且不能当着学生的面吸烟）

3、教职工穿奇妆异服进入学校者

4、教师有以下行为者

①、教案检查不合格者；

②、课堂教学无板书或板书极为马虎者；

③、教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差者；

④、有体罚学生者；

⑤、未经特许坐着上课者

5、保卫科人员不注意形象；不认真履行工作职责；对社会闲杂人员不予劝出；粗暴对待来访家长和领导者

6、后勤职员有较严重违纪或失职者

三、严重违纪失职的处理处理金额每次40-80元，特别严重者扣除当月所有津贴，并视其态度可并罚扣除期末所有津贴

1、教师旷课一节扣40元，职员旷工半天扣40元（半天不到校，又没有事前请假）教师旷课两节或职员旷工一天扣80元，依此类推

2、不服从工作安排和调动，有意扯皮者赞成严重后果者

3、教师有以下行为者之一

①、私自调课者造成不良后果者；

②、不按时完成和上交期末的各种重要表册者；

③、教师无教案上课者；

⑤体罚学生造成严重影响和后果者；

⑥、因工作不负责在社会上造成严重影响者（指家长或社会单位对某教师提出强烈反映）

4、在校园内酗酒闹事者、或酗洒后上课者

5、未经许可乱收费，影响较大者

6、有其它严重违纪失职，影响较坏者

四、处理的执行机构及方法:由书记和副校长担任考核组长，各处室主任和专业部主任为考核员，每天进行不定期检查，并要作好检查记录，每月底交教务处统一登记，并在当月将处理情况书面通知年级部，后勤行管人员的处理通知交办公室，统一在当月津贴中扣除培训学校教师制度篇

221、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退,更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高

4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析

6、做到三备备教材、备学生、备方法

7、认真书写教案

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案英语教师要写出纯英语教案

9、教案要整洁清楚

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力

12、按时完成，及时批改，无缺漏做到全批全改，精批细改

13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还若有丢失或损坏照原价赔偿

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系培训学校教师制度篇2320_年培训学校教师绩效考核奖惩制度

1、小班教学

①任课老师所带学生每学期在公立学校期末考试单科成绩达到优秀分（语、数、英108分，其其他科目90分）及以上的奖励30元/生；未及格的负奖励15元/生

②学校另有规定的不适用以上规定

2、生地会考、初三中考教学

①任课老师所带学生中考（会考）成绩目标达到率为60%,不奖不罚；

②目标达到率为70%,达标的奖励10元/生；

③目标达到率为80%,达标的奖励15元/生；

④目标达到率为90%,达标的奖励20元/生；

⑤目标达到率为100%,达标的奖励30元/生；

⑥目标达到率低于60%（即50%）,未达标的负奖励5元/生；

⑦目标达到率低于50%（即40%）,未达标的负奖励10元/生；

⑧目标达到率低于40%（即30%）,未达标的负奖励15元/生;

⑨目标达到率低于30%（即20%及以下），未达标的负奖励25元/生；

3、单辅教学

①学生在公立学校期末考试成绩达到目标分的奖励30元/生,未达目标的负奖励15元/生（未学到期末的以最近一次考试成绩为准）

②学生成绩无任何提高的负奖励30元/生

③学生无故流失的负奖励30元/生

④单辅学生续费的奖励学生学费总额的3%；

4、续班

①续班率达到40%,不奖不罚;

②续班率达到50%,奖励所续学生学费总额的3%；

③续班率达到60%,奖励所续学生学费总额的4%；

④续班率达到70%,奖励所续学生学费总额的5%；

⑤续班率达到80%,奖励所续学生学费总额的6%；

⑥续班率达到90%,奖励所续学生学费总额的7%；

⑦续班率达到100%,奖励所续学生学费总额的9%；

⑧续班率低于40%（即30%）,未续的负奖励10元/生；

⑨续班率低于30%（即20%及以下），未续的负奖励20元/生；培训学校教师制度篇24

一、上班时间955----------2000上课时间830-------1030晚自习辅导作业（备注学生作业未完成的可往后顺延时间）

二、办公室规章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐

2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹

3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响

4.上课时间每天955始为正式上班时间，所有教师955时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；

5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）

三、教学要求

1.带班教师全权负责本班教学任务

2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）维持好各自班级的教学秩序

3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试

4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）

5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信

6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿

7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆

8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯注重教与学的结合，提高教学效果

9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊

10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行n.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实

四、教师日常行为管理制度

1.考勤坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因（10元/次）

2.卫生每天上完课900之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周晚自习辅导结束后，打扫完教室

3.迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理（30元/次）

6、晚自习教导老师发生严重渎职行为时，经学校行政研究讨论后作出严厉处理，并取消当年评优评先，情节严重，停职处理并负担对应法律责任二.教室管理

1、学员凭听课证进入教室；

2、注意保持教室整齐，举止文明，珍惜公物；

3、教室、走道和洗手间内不准吸烟，果皮、纸屑要扔进垃圾桶；

4、不准在教室内乱涂乱画，不准大声喧哗、打闹；

5、上课时请将手机设为振动或关机；

6、珍惜桌椅、视听设备，损坏者照价赔偿培训学校教师制度篇3

一、指导思想和原则依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，中青年骨干教师为培训重点，按需培训

1、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则、对象及范围

4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理（10元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半

5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除注教师和行政人员的作息时间均以通知为准培训学校教师制度篇25为了进一步完善学校的内部管理，更好地落实学校的教育教学常规，调动全体教师做好本职工作的积极性，根据区教办关于“转变工作作风，提高执行力”的文件精神和学校相关规定要求，特制定如下管理制度

一、出勤管理L每月迟到累计三次，扣除全勤奖（70元）的50%,超过三次扣完当月全勤奖；

2.杜绝无故旷工和误课现象，如有，扣发当月全勤奖；

3.请病、事假半天可口头向学校行政请假，不用写假条，离校需在保安室备案；

4.请病、事假一天以上、三天以内要交书面假条，领导批准签字后交办公室，课程原则上自己解决，如需质量室安排代课，请假人支付每节代课费10元；

5.请病、事假超过三天，要上级审批，请病假须提交区级以上的医院证明，并有书面假条，扣发当月全勤奖，再按市文件要求执行；

6.教师公假或因公出差，需自行调上50%的.课程，其余课程学校安排教师代课；

7.婚假按上级有关文件执行

二、职责管理

1.按周

一、

三、五为正班主任，周

二、四为副班主任的安排负责早餐、午餐看班的工作请假、出差由同班老师负责；

2.预备铃响后到课室候课，正式铃响后必须开始上课，上课时间严禁接听电话以及坐着授课（特殊情况必须先上报）；

3.早读、写字课教师准时到位，下午第一节课的老师负责写字课巡查，不巡查（坐着）属不达标；

4.下午放学最后一节课的老师负责整理队伍，并按要求把队伍带到指定的地方；

5.值日的老师必须720分到校，负责每天的值日工作（校车、课间巡查、午休巡查、打饭纪律等）以上各项未达标，每次按一节代课费标准扣除

6.全校性检查（如板报检查、课室、功能室卫生检查、图书角检查、课室文化布置检查等），按检查的时间、标准严格执行，并公示检查情况，凡不合格按第一负责人100元，第二负责人50元扣除；

7、教师应主动参与科组、学校、区级以上活动，凡无故不参加扣除本月的常规考核津贴（400元）的50%,并取消期末评优评先资格；

8.在校级以上的调研、展示、目标评估、等级评估等活动中担任现场课，评为优秀等级的奖励200元；不达标扣200元，并且均要求进行一次校内抽听课，过关才能达标

三、师德管理L严禁出现体罚以及变相体罚学生的情况，如发现一次在该教师本月的德育津贴（200元）中扣50%情节严重记教学事故一次并扣除本月的德育津贴（200元）；造成学生致伤、致残、致死等严重后果的要依法追究责任人的刑事责任

2.严禁以各种名义参加或者举办有偿家教或培训补习，违者按上级有关文件处理

3.禁止向学生推销或代为统一购买除经上级教育主管部门核准以外的教辅资料，违者按上级有关文件处理培训学校教师制度篇26重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训

1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流

2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务

3、为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员

4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动,对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！

5、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚

三、骨干教师培训制度

1、骨干教师要经常与青年教师交流教学心得，向青年教师传授教学方法，指导青年教师如何写教学设计，如何上课

2、骨干教师要经常听青年教师的课，并提出宝贵意见，认真与青年教师进行交流

3、骨干教师要带1——2名青年教师，每学期要给青年教师做示范课，青年教师要做汇报

4、骨干教师要每学期写一本优秀教案，一篇高水平的科研论文,一篇课后反思，青年教师要写出一份优秀教案，一篇科研论文，一篇课后反思材料

四、青年教师培训制度

1、学校成立青年教师培训领导小组，教导处制定并实施培训计划培训重点一是师德，二是基本功

2、青年教师的教案必须认真规范新教师备课必须写详案

3、每学期青年教师都要开一节以上的公开课

4、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习

5、青年教师均须担任班主任

6、每学年末，青年教师都要做一次书面总结进行交流

7、经考查，素质好、有培养前途的青年教师，将作为南华初级中学名师榜的推荐人或候选人

8、任教三年之后，业务水平高、工作成绩显著、并做出突出贡献的教师，可以入选学校骨干教师榜

五、制度保障

1、全体教师要配合有关部门积极参加进修和各种培训学习在专业培训中，培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，必须是有利学科的发展或教学需要为保证培训计划的落实、保障教师参加培训的权利，无特殊情况不得变更

2、教师在进修和培训期间，要认真学习，做好笔记培训结束后要以书面的形式向学校主管部门汇报培训情况，培训教师有义务将培训所获取的知识与信息传递给其他教师

3、参培教师接到学校通知后必须自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好请假期间内的教学或其他岗位事宜，否则自负其责

4、教师培训、应按有关规定及培训层次形式的要求进行考核及鉴定，并将鉴定记入教师业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方面的依据之一

5、凡缺勤达总课时数1/3以上者，必须参加下期培训

6、考核不合格者，要继续参加培训

7、本制度适用于学校全体聘用、聘任教师未尽事宜交校务会讨论决定或由职代会讨论通过培训学校教师制度篇4

一、教师要坚持和业务学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表，以达到促进自身专业成长，推进学校的和发展，提高学校办学水平的目的

二、教师学习内容包括《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及上级教育部门制定的各种规章制度；时事政策；教育教学理论；最新科技和知识等

三、教师学习方式采取集中学习和自学相结合，以自学为主导教师参加集中学习时不得迟到、早退，有事需履行请假手续集中学习和自学都要做好学习笔记，学期结束交由教导处检查评比自学时间每学期不少于32个小时，要制定学习计划并于每学期开学时上交教导处

四、除当年参加国培、省教育部门组织或认可的远程培训项目，并获得培训合格证书的，其他教师都要参加当年的远程继续教育

五、学校力支持教师进修教师有义务接受学校派的各类进修学习，包括国培、省培、地市级培训以及学校根据需要计划的培训|,无特殊理由，教师不得拒绝，否则不得参与本年度的评优评先。