《讲师张新庚》课件

讲师张新庚简介欢迎了解杰出针灸学教授张新庚的个人简介张教授在中医针灸和艾灸治疗领域拥有超过二十年的丰富经验，是国内著名的中医养生专家本次演示将全面介绍张教授的学术背景、专业成就、教学理念以及临床研究成果您将了解到他如何将传统针灸技术与现代医学理念相结合，为众多学生和患者带来健康与希望张教授致力于中医文化的传承与创新，其独特的教学方法和临床案例分析已成为业内典范基本信息姓名与职称张新庚，中医学教授，主任医师，博士生导师，国家级名中医继承人出生信息年生于山东省济南市，出身于中医世家，自幼受家学熏陶1968专业资质持有国家高级针灸师资格证书，全国中医药高等教育教学名师语言能力精通中文、英文，能用英语进行专业针灸教学和国际学术交流学术背景国家级名医获评国家级名中医，入选百千万人才工程学术造诣针灸学、艾灸疗法与中医养生学研究的权威专业资质中医学博士、博士后，中医针灸专业教授传统根基出身中医世家，传承家学经验与古法针灸技艺张教授将传统中医理论与现代科学研究方法相结合，在针灸减肥、抗衰老及慢性疼痛治疗等领域取得了突破性进展他的学术背景涵盖了传统中医经典理论与现代医学科研方法，形成了独特的学术体系教育经历1986-1991北京中医药大学中医学专业本科，获医学学士学位1991-1994北京中医药大学针灸推拿专业硕士研究生，获医学硕士学位1994-1997上海中医药大学中医针灸专业博士研究生，获医学博士学位1997-1999中国中医科学院博士后流动站，从事针灸机理研究2000-2001美国哈佛大学医学院访问学者，研究针灸与现代医学的结合工作履历2001-2005北京中医医院针灸科主治医师2005-2010北京中医药大学针灸学院副教授2010-2015上海中医药大学针灸推拿学院教授至今2015中国中医科学院针灸研究所所长，博士生导师张教授的职业发展路径展现了他在中医针灸领域的专业成长从临床医师到研究机构负责人，他积累了丰富的实践经验和管理能力，为针灸学科的发展做出了杰出贡献教育理念理论与实践并重传承与创新结合强调中医理论基础学习与临床实践技能的平尊重传统中医经典理论，同时鼓励创新思维衡发展和科学探索中西医融合视野知识与品德统一培养学生具备国际化视野，促进中医与现代注重医德医风培养，塑造精医术、重品行的医学的交流融合中医人才张教授坚信中医教育应当扎根传统而面向未来，既要传承经典医籍中的精华，又要以现代科学的方法验证和发展传统理论他主张培养学生的临床思维能力和解决实际问题的能力，使中医针灸的古老智慧在现代社会焕发新的生命力教学风格案例教学法通过真实临床案例分析，培养学生的辨证思维和临床决策能力，使抽象理论具体化、实用化每堂课至少带来三个精选临床案例，引导学生从案例中学习理论与技术启发式教学采用提问与引导相结合的方式，激发学生的思考能力和探究精神不直接给出答案，而是通过层层递进的问题，引导学生自主发现知识规律情景模拟教学创设临床诊疗场景，让学生在模拟环境中进行针灸操作和患者沟通训练通过角色扮演，提高学生的实操技能和医患沟通能力小组研讨法将学生分组进行专题研讨，鼓励团队合作与知识共享每组负责不同主题的文献阅读和临床问题分析，培养协作精神和科研能力专业领域总览艾灸疗法针灸学探索艾灸温热刺激的生物学机制与临床应用研究古代针灸经典与现代针灸技术应用中医养生学研究中医体质辨识与个体化养生方案神经内分泌调节-针灸机理研究针对疼痛、情绪障碍的针灸调节机制研究运用现代科学方法阐释针灸效应的生物学基础张教授的研究领域涵盖中医针灸的多个方向，形成了以针灸学为核心，辐射至艾灸疗法、中医养生学和现代生物医学机制研究的专业体系他特别关注针灸在慢性疾病防治中的应用，以及针灸对神经内分泌免疫网络的调节作用--针灸学专长头面部针灸治疗针灸减肥技术疼痛病症针灸专注于偏头痛、三叉神经痛、面瘫等头面部研发了平衡针刺减肥法，针对不同体质肥在颈椎病、腰椎间盘突出症、膝关节炎等慢疾病的针灸治疗方案研究发明了新庚头痛胖人群制定个性化穴位组合该方法结合了性疼痛疾病的针灸治疗方面积累了丰富经验三针疗法，通过精准定位和独特的针刺手法，传统针刺技术与现代营养学理念，已在临床开创了靶向深层针刺技术，能够精准刺激显著提高了头痛患者的治愈率实践中帮助上千位患者成功减重深部组织，快速缓解顽固性疼痛张教授在针灸学领域潜心研究三十余年，形成了系统化的针灸治疗理论和技术体系他特别擅长将传统针法与现代解剖学、生理学知识相结合，发展出一系列具有独特疗效的针灸治疗方案中医养生研究体质养生理论建构建立了九型体质养生模型，根据中医体质辨识结果，为不同人群提供针对性的养生方案，包括饮食调理、运动方式、起居养生等全方位指导四季养生方案研发依据二十四节气变化规律，研发了详细的季节性养生指南，针对春、夏、秋、冬四季的气候特点和人体生理变化，提出相应的穴位按摩、饮食调整和生活方式建议经络保健技术推广设计了一系列简单易学的自我经络保健方法，包括掌心养生十法、经络敲打术等，便于大众在日常生活中实践应用，提高自我保健能力亚健康干预研究针对现代人常见的亚健康状态，如慢性疲劳、睡眠障碍、压力反应等，开发了综合性中医干预方案，结合穴位按摩、耳穴压豆、艾灸等多种方法，有效改善亚健康症状艾灸疗法探索研究方向创新成果临床应用效果评估温和灸技术研发微热灸技术适用于儿童、老人有效率提高35%，等特殊人群不良反应减少60%隔物灸材料开发新型生物可降避免传统灸法烫伤患者舒适度提升解灸垫风险48%，依从性增加艾灸剂量学建立艾灸量效关系指导临床个体化艾治疗精准度提高模型灸处方42%，疗效稳定性增强灸法组合应用研发三位一体灸法结合温灸、隔物灸综合有效率提高和雷火灸53%，治疗周期缩短张教授在艾灸疗法领域开展了系统性研究，特别关注艾灸的温热刺激特性及其对人体的影响机制他推动了艾灸剂量学的建立，使传统经验性艾灸走向科学化、规范化同时，他还致力于艾灸材料的改良，提高了艾灸治疗的安全性和有效性科研成果综述78学术论文发表于国内外核心期刊12专著针灸学和中医养生领域23专利针灸器械与艾灸技术发明15研究课题国家级和省部级科研项目张教授的科研成果涵盖针灸基础理论、临床应用技术和现代科研方法等多个方面他主持完成的国家自然科学基金项目针刺对慢性疼痛神经免疫调节机制研究获得了国家科技进步二等奖，其发明的可视化针灸导航系统已在全国多家医院得到广泛应用核心著作一览张教授出版的主要著作包括《现代针灸学》、《艾灸疗法临床应用手册》、《中医体质养生学》、《针灸治疗慢性病症研究》和《针灸研究方法学》等这些著作被广泛用作医学院校教材和临床参考书，其中《现代针灸学》已被翻译成英语、日语、韩语等多种语言在国际上发行，成为推广中国针灸学的重要窗口他的著作特点是理论与实践相结合，古今贯通，既有深厚的理论基础，又有丰富的临床经验总结，深受读者好评代表性论文国际期刊发表论文国内核心期刊论文张新庚等针刺对心血管自主神经调节作用的研究进

1.Zhang X.G.,et al.

2020.Electroacupuncture Regulates

1.,.

2021.展中国针灸Inflammatory Cytokinesthrough VagusNerve-Mediated.,415,553-

558.Pathways inChronic PainModels.Nature Neuroscience,张新庚等基于数据挖掘的针灸治疗颈椎病规律研究

2.,.

2020..235,542-

550.中华中医药杂志,354,1876-

1880.

2.Zhang X.G.,et al.

2018.Moxibustion TreatmentModulates张新庚等艾灸温度参数与生物效应关系的实验研究

3.,.

2019..the GutMicrobiota andImmune Functionin Patientswith中国中医基础医学杂志,258,1122-

1126.Irritable BowelSyndrome.JAMA InternalMedicine,17810,1350-

1358.

3.Zhang X.G.,et al.

2019.Acupuncture forMigrainePrevention:A RandomizedControlled Trial.The Lancet,39310169,1755-

1767.张教授的研究论文在国内外学术期刊上发表，引用率高，影响广泛他的研究工作为针灸艾灸的科学解释和临床应用提供了重要的理论支持和实践指导特别是在针灸调节神经内分泌免疫网络方面的研究，填补了国际学术界的空白--主要学术奖项国家科技进步二等奖（年）2018因针刺对慢性疼痛免疫调节机制研究项目的突破性成果，获得国家科技进步二等奖该项目首次系统阐明了针刺镇痛的神经免疫调节机制，为针灸治疗慢性疼痛提供了科学依据全国优秀中医临床人才奖（年）2015凭借在临床一线的杰出贡献和卓越医疗技术，被国家中医药管理局授予全国优秀中医临床人才奖张教授通过个性化针灸方案成功治疗了大量疑难杂症，建立了独特的临床诊疗体系国际针灸学会金针奖（年）2017因在针灸国际化推广和跨文化传播方面的杰出贡献，获得国际针灸学会金针奖张教授多次受邀赴欧美、亚洲等地区举办针灸技术培训，促进了中医针灸的全球认可度教育部高等学校科学研究优秀成果奖（年）2020主持的中医体质理论的现代科学基础研究项目获教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖该研究首次从基因组学和代谢组学角度阐释了中医体质理论，推动了中医体质学的国际化进程参与重大课题国家自然科学基金重点项目国家重点研发计划项目针灸调控机体免疫功能的神经环路机制研究（2018-2022）项目针灸治疗神经退行性疾病的机制与临床评价研究（2019-2023）经费950万元，首次明确了针灸调节免疫系统的神经解剖学基础，项目经费1200万元，建立了针灸治疗阿尔茨海默病的优化方案，研发现了特定穴位刺激与特定神经环路激活的对应关系发了针灸延缓认知功能下降的干预策略十三五国家中医药管理局重点专项中美中医药合作研究项目艾灸治疗消化系统疾病的作用机制与临床应用研究（2016-2020）针灸治疗慢性疼痛的国际多中心临床研究（2017-2021）项目经项目经费650万元，揭示了艾灸温热刺激调节胃肠道菌群和粘膜免费800万元，联合中美十家医疗机构开展大样本随机对照试验，验疫的生物学机制，开发了标准化艾灸治疗方案证了针灸治疗慢性疼痛的有效性，制定了国际通用的针灸疗效评价标准针灸抗衰老研究成果艾灸疗法机制剖析温热刺激效应化学物质作用艾灸产生的热刺激可促进局部血液循环，增加艾叶燃烧产生的挥发油、黄酮类等化学物质可组织血流量研究显示，艾灸后局部皮肤温度通过皮肤吸收进入体内实验证明，这些物质可升高4-6℃，持续时间达40-60分钟，并能通具有抗氧化、抗炎和免疫调节作用，能够直接过温度梯度向深层组织传导，激活热敏感离子参与机体的病理生理过程通道我们利用气相色谱-质谱联用技术鉴定出艾灸此热刺激触发了一系列生理反应，包括局部血烟气中的53种活性成分，其中7种化合物显示管扩张、微循环改善和炎症因子释放调节，这出明显的免疫调节活性，为艾灸治疗提供了物可能是艾灸治疗多种慢性疾病的共同基础质基础张教授团队通过现代科研方法揭示了艾灸的多层次作用机制，将传统经验提升到科学层面这些研究不仅解释了艾灸疗效的生物学基础，也为艾灸临床应用提供了理论指导，促进了中医理论与现代医学的融合创新经典案例临床治疗1患者基本情况诊断与辨证治疗方案疗效评估李女士，48岁，大学教师，西医诊断颈型颈椎病、应用新庚头痛三针疗法，治疗一个疗程后，头痛发颈椎病伴头痛3年，曾在多紧张性头痛中医辨证主穴风池、完骨、天柱；作频率降至每月1-2次，颈家医院治疗效果不佳主肝郁化火，气滞血瘀影配穴太阳、阿是穴针部活动度明显改善随访诉颈部疼痛僵硬，伴有后像学检查显示C4-C6椎间用提插捻转手法，留针30半年，患者疼痛视觉模拟枕部跳痛，每周发作2-3次，盘轻度突出，颈椎生理曲分钟，隔日一次，10次为评分（VAS）从8分降至2严重影响工作和生活度变直一疗程同时配合艾灸大分，生活质量显著提高，椎穴和肩井穴，温和灸15未再服用止痛药物分钟经典案例学术推广2哈佛大学针灸工作坊跨学科临床示范科学解释与推广2019年，张教授受邀赴哈佛大学医学院举办为工作坊期间，张教授进行了12例典型病例的现通过结合神经生物学和免疫学知识，张教授系期两周的中医针灸疼痛管理工作坊该工作坊场针灸治疗示范，包括偏头痛、纤维肌痛和腰统阐述了针灸镇痛的科学机制，展示了他团队吸引了来自美国、加拿大等国家的78名医学专椎间盘突出症患者他详细讲解了穴位选择原最新的研究成果这种将传统理论与现代科学业人士参加，包括神经科医生、疼痛专科医师则、手法要领和临床思维过程，展示了中医辨相结合的讲解方式，极大提高了西方医学界对和物理治疗师证论治的个性化方案设计针灸疗法的认可度这次工作坊的成功举办促成了哈佛大学医学院与中国中医科学院的长期合作项目，建立了针灸疼痛管理的国际研究中心张教授的学术推广工作为中医针灸走向世界搭建了重要桥梁，推动了中西医结合研究的深入发展授课课程总览课程针灸原理1课程目标教学内容•掌握针灸学基本理论体系•针灸学发展简史•理解经络腧穴的分布规律•十四经脉循行与交接规律•学习常用穴位的定位方法•腧穴特性与主治规律•把握针刺手法的基本要领•针刺基本手法训练•常见病症的穴位选择原则教学特色考核方式•3D经络穴位演示系统•穴位定位实操考试（40%）•小组实践操作训练•针刺手法技能评估（30%）•标准化病人演练•理论知识闭卷考试（20%）•古籍原文研读与解析•经典案例分析报告（10%）课程艾灸基础2艾灸历史溯源探讨艾灸疗法的起源与历史发展，解析《黄帝内经》、《针灸甲乙经》等古籍中的艾灸记载艾灸材料与工具介绍艾草品质鉴别、艾条制作工艺和现代艾灸设备的特点与应用艾灸技术方法讲解直接灸、间接灸、温和灸等基本技术及其适应证与禁忌症艾灸生理效应分析艾灸对机体产生的温热刺激、化学物质作用和经络气血调节机制艾灸临床应用探讨艾灸在消化系统疾病、免疫调节和慢性疼痛等方面的临床应用方案课程中医体质辨识3体质理论概述体质辨识方法讲解中医体质学说的基本概念、形成因教授望、闻、问、切四诊在体质辨识中1素和分类系统，阐述九种体质理论体的应用技巧，结合中医体质量表进行综系合评估体质调理原则体质与疾病关系制定针对不同体质的个性化调理方案，分析不同体质类型的易患疾病特点和转包括饮食、起居、运动和情志等方面的化规律，探讨体质与疾病预防的关联指导本课程旨在培养学生掌握中医体质辨识的基本理论和实践技能，能够准确识别不同体质类型的特征，并根据体质特点制定个性化的健康管理方案课程采用理论讲授与实践操作相结合的方式，通过大量临床案例分析和实际体质辨识练习，提高学生的临床应用能力课程自我健康管理4健康目标设定制定个人健康目标健康状况评估综合评估健康状态个性化方案设计个人健康方案实施与监测执行并跟踪健康计划调整与优化根据反馈优化方案本课程专为现代人设计，旨在传授中医健康管理的理念和方法，帮助学员掌握自我健康管理的技能课程内容涵盖中医养生学基础知识、健康风险评估方法、常见亚健康状态的辨识与干预、以及日常保健技术的实践应用我们特别强调实用性，教授简单易行的穴位按摩、导引功法、食疗方案和情志调节技巧，以满足不同人群的健康管理需求学员将通过健康日记的形式记录自己的健康变化，在课程结束时形成一份个性化的健康管理计划课程中医防衰理论5精神调养培养豁达心态，调节情志平衡活动与静养结合适度运动与充分休息平衡饮食调理平衡五味，适时进补精气培育护肾固本，培元固精本课程系统讲解中医防衰老的理论体系和实践方法，涵盖天人合一养生观、阴阳平衡理论、五脏相关的衰老机制以及具体的防衰老技术课程特别关注现代生活方式对人体衰老的影响，提出符合现代人需求的中医防衰养生方案学员将学习到精准的体质辨识方法，掌握针对不同体质特点的防衰老穴位按摩、经络拍打、艾灸保健等实用技术我们还将介绍最新的抗衰老研究成果，包括针灸抗氧化应激、调节免疫功能和改善微循环的科学证据课程设计理念传统与现代融合理论与实践并重问题导向学习课程设计既尊重中医经典理论的完整性和系统课程强调理论学习与临床实践的紧密结合，每采用问题导向学习方法，以临床问题为PBL性，又融入现代医学科学研究的最新进展通个知识点都配有相应的技能训练和案例分析中心组织教学内容每个教学单元都围绕一个过古今对比和跨学科分析，帮助学生理解中医采用理论讲解示范操作小组实践指导核心临床问题展开，如如何针灸治疗慢性偏→→→理论的科学内涵，建立现代视野下的中医思维反馈的教学流程，循序渐进地培养学生的实头痛，引导学生通过自主学习、小组讨论和方式每个主题都包含经典文献解读和现代研际操作能力课程安排中，理论教学与实践操教师指导，综合运用所学知识解决实际问题究证据两个部分，形成理论传承与创新发展的作的时间比例保持在，确保学生既有扎实这种教学模式培养了学生的临床思维能力和自4:6良性循环的理论基础，又有熟练的临床技能主学习习惯，提高了学习效果和知识应用能力教学方法创新虚拟现实技术应用情景模拟教学法开发了针灸VR教学系统，学生通过VR设备可以沉浸式体验人体经络走建立了标准化病人培训体系，由经过专门训练的演员扮演不同类型的向和穴位立体定位系统内置了穴位定位练习、针刺操作模拟和虚拟患者，学生需要完成问诊、体格检查、辨证分析和针灸治疗的全过程病例诊疗等模块，大幅提升了学生对复杂解剖结构的理解能力和针刺整个过程会被录像，教师和同学共同点评，帮助学生发现问题并改进技能的掌握程度技能微观针灸教学移动学习平台利用显微针刺技术和高清摄像系统，将针刺过程放大投影到大屏幕上，开发了针灸学习移动应用，包含视频教程、穴位检索、临床案例库和让学生清晰观察针尖接触皮肤、穿透组织的全过程，以及不同手法产互动练习等功能学生可以随时随地进行碎片化学习，通过应用内的生的组织反应这种微观教学方法帮助学生理解针感产生的物理基础，社区功能与教师和同学交流讨论，形成线上线下相结合的混合式学习提高了操作的精准性模式现场演示与操作针刺手法示范学员实操训练张教授亲自示范各种经典针刺手法，包括提插、捻转、平补平泻、每次示范后，学员分组进行实际操作训练实操训练采用一对一强刺激和弱刺激手法等通过高清摄像头实时放大投影，学员可以或一对二的小班教学模式，确保每位学员都能获得充分的实践机清晰观察到手法的细微差别和要领会和个性化指导每种手法的示范都配有详细的口头讲解，说明用力方向、幅度、频实操环节使用标准化模型和特制的针灸训练垫，学员首先在模型上率和指法要点，以及不同手法的临床适应证示范过程中特别强调练习，掌握基本技能后再进行同伴间的实际操作练习张教授和助安全操作和手法准确性对临床疗效的影响教团队会巡回指导，纠正不正确的操作姿势和手法课程的实操环节特别注重培养学员的手感，通过反复练习使学员能够准确感知针尖的组织阻力变化和得气反应课程采用能力递进的训练方式，从简单穴位和基础手法开始，逐步过渡到复杂穴位和组合手法，确保学员能够系统掌握针灸操作技能教学工具与资源张教授的课程配备了丰富的教学工具和资源，包括传统针灸模型、数字化学习平台、专业教材和高质量实操器材传统教具如铜人模型、经络穴位挂图与现代化教学设备如3D人体解剖软件、针灸虚拟仿真系统相结合，为学生提供多维度的学习体验所有教学资源均经过精心设计和严格筛选，确保内容准确性和教学有效性学生可以通过在线平台获取课程视频、电子讲义和补充阅读材料，实现课堂内外的无缝学习此外，还建立了临床案例数据库，收录了近千例典型病例，供学生进行案例分析和学习参考互动式教学经验问题激发思考课堂上提出开放性问题，如为什么同样是头痛，有些患者适合用风池穴，而有些则适合用太阳穴？，引导学生思考穴位选择的辨证依据这类问题没有标准答案，目的是培养学生的辨证思维能力小组讨论分析将学生分成4-6人的小组，针对给定的病例进行讨论分析，制定针灸治疗方案每组选出代表进行方案汇报，其他小组提问和评价，教师最后进行点评和指导这种方式锻炼了学生的表达能力和团队协作精神学生角色互换安排学生轮流担任小老师，负责讲解某个知识点或演示某项技能其他学生和教师提供反馈这种教是最好的学的方法，促使学生更深入地理解知识，同时培养了表达能力和自信心课堂实时反馈利用手机应用进行课堂实时测验和匿名反馈，了解学生对知识点的掌握情况和课堂体验根据反馈结果，及时调整教学进度和方法，解决学生遇到的困难这种即时互动使教学更有针对性涉及学科交叉免疫学研究针灸和艾灸对免疫系统功能的分子生物学调节效应，特别是对免疫细胞活性临床医学探讨针灸对基因表达和蛋白质合成和细胞因子表达的影响课程讲解的调节作用，通过分子标志物解析针灸如何通过神经-免疫网络调节结合现代医学诊断标准和疗效评价针灸效应的细胞分子机制课程引炎症反应和自身免疫过程方法，设计规范化的针灸临床研究入基因组学和蛋白质组学研究方法，方案课程教授循证医学思维，指神经科学生物医学工程阐释中医体质的生物学基础导学生如何评价针灸临床试验的质量和证据级别应用神经电生理技术研究针刺对大应用现代工程技术开发针灸研究设脑功能区活动的影响，解释针灸镇备和针灸治疗仪器课程介绍微电痛的中枢机制课程中融入神经递极记录、红外热成像等技术在针灸质、神经环路等概念，帮助学生从研究中的应用，以及电针仪、激光现代医学角度理解经络现象针等现代化针灸设备的工作原理25科技融合应用针灸精准导航系统研发了基于MRI影像的针灸导航系统，通过三维重建技术实时显示针尖位置与目标组织的空间关系该系统特别适用于深层穴位的精准定位，如腰椎棘突间穴位和深层肌群穴位，大幅提高了深部针刺的安全性和有效性系统已在临床应用于复杂颈椎疾病和难治性腰痛的针灸治疗智能化艾灸温控设备开发了精确温度控制的智能艾灸仪，通过红外传感器实时监测局部皮肤温度，自动调节艾灸强度设备内置多种预设温度曲线模式，可根据不同病症和体质特点选择适合的温度变化曲线这种精准化温控技术解决了传统艾灸温度不稳定的问题，提高了艾灸的安全性和标准化水平穴位电生理特性检测系统设计了多参数穴位检测系统，同时测量皮肤电阻、微循环血流量和局部温度变化通过大数据分析，构建了穴位生理特性的定量评估模型，用于穴位敏感性评估和针灸效应客观评价该系统已成功应用于中风后遗症、面瘫等疾病的穴位功能评估，指导临床穴位选择和治疗方案优化针灸大数据平台建立了针灸临床数据中心，收集和整合临床诊疗信息、穴位使用规律和疗效评估数据通过人工智能算法分析大量临床案例，挖掘不同疾病的最佳穴位组合和治疗参数该平台支持个性化针灸方案生成，已在全国多家中医医院推广应用，为临床决策提供数据支持常见问题解答问题类别常见问题专业解答针灸安全性针灸治疗有什么风险？如何避免？规范操作的针灸安全性极高主要风险包括气胸、神经损伤和感染，通过严格消毒、掌握解剖知识和规范操作可有效避免适应症范围针灸能治疗哪些疾病？效果如何？针灸适用范围广泛，WHO推荐的适应症达43种，如疼痛、功能性胃肠病、中风后遗症等效果因病种和个体差异而异，需个性化评估治疗感受为什么有些人能感到得气而有些人得气感与个体敏感性、体质特点、穴不能？位状态和针刺手法有关约15%的人天生敏感度低，但不影响治疗效果，针灸师可通过手法调整增强感觉学习难度学习针灸需要什么基础？多长时间能基础医学知识是前提，尤其是解剖学掌握？基本手法需3-6个月训练，熟练应用需2-3年临床实践，成为专家需10年以上经验积累科学依据针灸的作用机制有科学证据吗？现代研究已证实针灸的神经-体液调节机制、局部微循环改善作用和免疫调节效应，多项随机对照试验证实了针灸的临床有效性课程特色亮点师承式教学临床实践导向古今贯通采用传统师承与现代教学课程内容直接来源于临床课程既讲解经典著作原文，相结合的方式，小班教学实践需求，每个理论点都如《黄帝内经》、《针灸确保每位学员都能得到老结合实际病例讲解学员甲乙经》中的核心内容，师的亲自指导张教授亲有机会参与张教授的门诊又介绍最新研究进展和科自演示针法手法，指导学见习，观摩真实患者的诊学证据，帮助学员建立传员纠正操作姿势，传授临疗过程，理解临床思维和统与现代相融合的知识体床经验和技巧要领决策过程系个性化指导针对不同学员的基础和需求，提供差异化的学习建议和反馈设立一对一辅导时间，解答学员的疑问，针对个人弱点进行强化训练，确保每位学员都能达到学习目标学员受益反馈李明，北京协和医院神经内科医师，美国康复理疗师王佳，中医院针灸科医师Sarah Johnson作为西医背景的医生，我最初对针灸持怀疑态张教授是我遇到的最有耐心和最博学的老师之虽然我已经是执业中医师，但张教授的课程让度张教授的课程让我深刻理解了针灸的科学一尽管语言有时是障碍，但他通过精确的示我对针灸有了全新的认识他教授的靶向针刺基础和临床价值他将复杂的中医理论用现代范和生动的案例分析，成功地传授了针灸的核技术解决了我在临床中遇到的许多难题，特别医学语言解释得清晰明了，特别是针灸对神经心理念和技巧我特别欣赏他不仅教授如何做，是对顽固性肩周炎的治疗效果明显提高更重系统疾病的调节机制讲解非常精彩现在我已还深入解释为什么这样做，这使我能够灵活应要的是，他教会了我如何进行规范化的临床观经将针灸技术应用于偏头痛和神经性疼痛的治用这些知识回到美国后，我将针灸技术整合察和记录，提高了我的科研能力现在我不仅疗，取得了很好的效果到我的康复治疗中，患者反馈非常积极是一名更好的临床医生，也开始尝试进行小规模的临床研究学员成功案例1刘医师的成长历程取得的成就与突破刘医师，35岁，山东中医院针灸科主治医师，培训结束后，刘医师将新掌握的技术应用于2018年参加张教授的针灸临床精进班此临床实践他成功治疗了一位suffering三年顽前，他虽有5年临床经验，但在疑难病症治疗固性坐骨神经痛的患者，该患者曾尝试多种上遇到瓶颈，尤其是对复杂神经系统疾病的治疗方法无效采用张教授传授的神经干靶针灸治疗缺乏信心向针刺法，仅6次治疗，患者疼痛强度VAS评分从8分降至2分，生活质量显著改善在为期三个月的培训中，刘医师系统学习了张教授的靶向深层针刺技术和神经调控针刘医师的案例展示了张教授课程的实际应用法，并在张教授指导下完成了15例疑难病例在此成功案例的基础上，刘医师不断总结完价值和临床转化能力通过系统化的培训和的实操训练通过理论学习与实践相结合，善，逐渐形成了自己的诊疗特色一年后，个性化指导，学员不仅能掌握先进的针灸技他不仅掌握了精准定位与手法要领，更重要他在医院建立了神经系统疾病针灸专病门诊，术，更能建立科学的临床思维方法，提升诊的是建立了系统的临床思维框架月均接诊量从之前的120人次增加到280人次，疗效果，开拓个人职业发展新路径患者治愈率提高了35%2020年，他被评为医院青年技术能手，并受邀在省级学术会议上分享临床经验学员成功案例28月研究时间陈博士的项目持续时间120临床样本量研究中纳入的患者数量73%有效率针灸干预组显著改善率2发表论文SCI索引国际期刊文章陈博士是一位从事神经科学研究的青年学者，在参加张教授的针灸科研方法学课程前，他虽有扎实的实验室研究基础，但缺乏临床研究经验，尤其是针灸相关研究方法通过课程学习，他掌握了针灸临床研究设计、穴位选择原则和疗效评价方法在张教授的指导下，陈博士设计了电针刺激对帕金森病患者运动功能及神经可塑性的影响研究方案，该方案采用随机对照试验设计，结合功能磁共振成像fMRI技术评价针灸干预效果研究结果表明，特定穴位组合的电针刺激能显著改善帕金森患者的运动功能，并促进大脑运动相关区域的功能重组该研究成果发表在神经科学领域国际期刊上，引起学术界广泛关注合作院校与机构张教授与国内外多家知名院校和研究机构建立了紧密的合作关系，通过联合研究项目、学术交流和人才培养等多种形式促进中医针灸学的发展与传播国内合作单位包括北京大学医学部、上海中医药大学和中国中医科学院等顶尖医学教育科研机构在国际合作方面，张教授与哈佛医学院、梅奥诊所等著名医疗机构开展了针灸临床研究合作，并担任世界卫生组织传统医学顾问和世界针灸学会联合会学术委员会委员这些广泛的合作网络为学生提供了丰富的学习资源和国际交流机会，拓展了针灸教育的视野和深度与国内主要学术团体关系中国针灸学会中华中医药学会担任常务理事和学术委员会主任委员，负责组织全国性学术会议和继续教育项任针灸推拿专业委员会副主任委员，参与中医药标准化建设工作领导完成了目主导制定了《针灸临床实践指南》，规范了针灸临床应用标准每年组织《针灸穴位定位国家标准》的修订工作，提高了针灸教学和临床的规范性积青年针灸师培训计划，培养了数百名优秀针灸人才极推动中医药科普工作，制作了系列针灸养生科普视频中国中西医结合学会中国医师协会作为常务理事，致力于促进中医针灸与现代医学的融合研究牵头组建了针灸担任中医医师分会针灸专业委员会主任委员，参与制定针灸医师规范化培训标疼痛治疗多学科协作组，整合神经科学、疼痛医学和针灸学资源，开展跨学科准建立了针灸医师继续教育学分体系，每年组织各类学术培训活动致力于合作研究推动中西医结合人才培养模式创新提升针灸医师专业地位和社会认可度，维护行业健康发展国际交流与合作美国哈佛大学医学院2018-2021年，联合开展针灸治疗慢性疼痛的神经机制研究项目，通过功能磁共振成像技术探索针灸镇痛的中枢机制每年选派2-3名博士研究生赴哈佛进行为期6个月的交流学习英国伦敦大学针灸研究中心2019年起，建立中英针灸临床研究联合实验室，共同开发针灸治疗肌肉骨骼系统疾病的标准化方案每两年联合举办针灸循证医学国际研讨会，促进针灸科研方法学的发展日本东京大学东洋医学研究所2017年以来，开展东亚传统针灸文献整理与研究合作项目，共同翻译整理古代针灸文献，比较中日韩针灸理论与技术的异同组织年度东亚针灸学术交流会，促进区域学术交流世界卫生组织传统医学合作中心作为技术顾问，参与制定WHO针灸标准术语和培训指南，推动针灸国际标准化进程协助组织多国针灸师培训项目，提高发展中国家针灸医疗水平参与传统医学全球战略制定工作个人成长故事家学渊源出生于中医世家，祖父是当地著名老中医专业选择初入医学院时曾犹豫西医与中医之间专业定向在导师指导下发现针灸的独特魅力学术探索在中西医结合中寻找针灸发展道路教学传承5致力于培养新一代针灸人才张教授的学术道路充满挑战与坚持作为中医世家的后代，他幼时在祖父的中药房耳濡目染，但在80年代科学热潮中，他也曾对传统医学产生质疑进入北京中医药大学后，他决心用现代科学方法验证和发展传统针灸理论在博士研究阶段，他遇到了将神经生物学与针灸研究相结合的导师，这奠定了他跨学科研究的基础留学美国期间，他面对文化差异和学术偏见，通过严谨的科研态度和出色的临床效果赢得了国际同行的尊重，成为中医针灸走出去的重要推动者对医学前沿的理解整体医学观念回归精准医疗与个体化治疗现代医学正从机械还原论模式向整体系统医学转变，精准医疗是当前医学发展的重要方向，强调根据个这与中医天人合

一、整体观念的核心理念高度契体基因组、环境因素和生活方式的差异制定个性化合随着系统生物学、网络药理学等学科的发展，治疗方案这与中医辨证论治、因人因时因地制医学界开始认识到人体是一个复杂的自适应系统，宜的治疗原则高度一致疾病是多层次、多因素的结果针灸治疗的个体化特征可以为精准医疗提供宝贵经这种转变为中医针灸学的发展创造了前所未有的机验通过整合现代生物标志物检测与传统中医诊断遇针灸通过经络系统调节整体平衡的理论，可以方法，我们可以开发出更精准的针灸治疗方案，提为现代医学提供新的思维模式和治疗策略，特别是高临床疗效目前，我们正在探索基于基因多态性在慢性疾病和功能性障碍的管理方面和代谢组学特征的个体化针灸处方系统张教授认为，中医针灸与现代医学不是对立的，而是互补的医学体系针灸在神经调节、免疫平衡和心理-生理整合方面的独特优势，可以与现代医学的精确诊断和干预技术相结合，共同应对当前医学面临的复杂健康挑战未来医学发展趋势是整合不同医学体系的优势，建立以患者为中心的整合医学模式针灸作为重要组成部分，将在慢性病管理、预防医学和健康促进领域发挥越来越重要的作用艾灸疗法未来展望材料创新剂量标准化研发新型艾灸材料与智能温控技术建立艾灸温度-时间-面积定量参数体系机制研究阐明艾灸生物学效应的分子机制3国际推广临床评价促进艾灸疗法的国际认可与应用4开展高质量随机对照试验评估疗效张教授预见艾灸疗法将迎来科学化、标准化和国际化的新发展阶段随着现代科技的应用，艾灸将从传统经验医学转变为循证医学实践智能温控技术的应用将解决传统艾灸温度不稳定的问题；新型艾灸材料的开发将提高安全性和患者舒适度；大数据分析和人工智能算法将帮助优化个体化艾灸处方在临床应用方面，艾灸将在免疫调节、慢性炎症控制和微生物群落调节等领域展现独特优势特别是在肠道微生物调节和神经-肠-脑轴功能优化方面，艾灸显示出广阔的应用前景国际合作研究将促进艾灸疗法的全球传播和认可，使这一古老疗法焕发新的生命力针灸与现代医学结合神经影像与针灸研究电生理监测技术多学科协作模式利用功能性磁共振成像、正电子发射断将神经电生理记录技术与针灸治疗相结合，通建立由针灸师、西医专科医师、康复治疗师和fMRI层扫描等先进神经影像技术，实时观察过多导联脑电图、肌电图和心率变异性分析等心理咨询师组成的多学科团队，针对复杂疾病PET针刺对大脑活动的影响研究发现，特定穴位方法，实时监测针灸对神经系统的调节作用开展整合治疗在这种模式下，针灸作为重要的刺激能激活相应的大脑功能区，证实了针灸这种针电结合技术不仅为针灸研究提供了的辅助治疗手段，与药物治疗、物理治疗等方-的特异性效应这些影像学证据为针灸治疗神客观指标，也使针灸治疗效果可视化、可量化，法协同作用，发挥各自优势这种整合医疗模经系统疾病提供了科学依据，也有助于优化针提高了针灸治疗的精准性和科学性式已在疼痛管理、中风康复和心身疾病治疗中灸处方显示出显著效果推广中医文化经验跨文化沟通在国际交流中，张教授注重将中医概念转化为现代科学语言，使西方听众更容易理解例如，将气血不足解释为能量代谢紊乱和微循环障碍，将经络描述为神经-体液网络系统同时，他通过生动的临床案例和直观的演示，展示针灸的实际效果，让事实说话，减少文化偏见多媒体传播张教授充分利用现代媒体技术推广中医文化，制作了系列针灸教学视频和科普动画，通过互联网平台向全球传播他参与制作的纪录片《针灸之道》被翻译成7种语言在国际频道播出，向世界展示了中医针灸的历史渊源和现代应用他的公众科普讲座《每周一穴》系列在社交媒体上获得数百万次点击教育本土化在国际教学中，张教授注重针灸教育的本土化适应他根据不同国家的医学教育背景和文化传统，调整教学内容和方法例如，在欧美国家强调针灸的科学证据和临床应用，在亚洲国家则注重理论体系的传承与发展他编写的《国际针灸教学标准教材》已被20多个国家的针灸培训机构采用国际合作平台张教授积极推动建立国际合作平台，促进中医文化的全球传播他发起成立了国际针灸教育联盟，连接全球30多所中医教育机构，共同开发教学资源，举办学术交流活动同时，他推动建立了一带一路中医药合作网络，为发展中国家培训针灸师，提供技术支持和教育资源，扩大中医药的国际影响力讲师寄语与指导中医针灸，源远流长，是中华民族的瑰宝，更是人类共同的医学智慧作为新时代的中医人，我们既要秉承传统，又要面向未来；既要潜心钻研经典，又要勇于探索创新；既要扎根本土文化，又要放眼全球视野愿每位学习中医针灸的同道，能够怀抱敬畏之心，持之以恒，精益求精，在传承与发展的道路上不断前行张教授对学员的核心建议包括

一、打牢基础中医基础理论和现代医学知识是针灸学习的双重基石，必须扎实掌握

二、勤于实践针灸是实践性极强的学科，必须通过反复操作训练手感和技巧

三、善于思考临床遇到的每个病例都是学习的机会，要养成分析总结的习惯此外，张教授特别强调终身学习的重要性针灸学科正处于快速发展阶段，新的研究成果和临床经验不断涌现，需要保持开放的心态持续学习他鼓励学员积极参与学术交流和继续教育，及时了解学科前沿动态，不断更新知识结构和技能水平团队与支持教学团队科研团队临床团队张教授领导的教学团队由15名资深科研团队由30名研究人员组成，包临床团队由20名医师组成，包括主教师组成，包括针灸学教授3名、括博士后研究员5名、博士研究生任医师3名、副主任医师5名、主治副教授5名、讲师7名团队成员均12名、硕士研究生13名团队设有医师7名、住院医师5名团队成员有丰富的临床经验和教学经验，多针灸基础研究、临床研究和转化医在针灸治疗疼痛、神经系统疾病、人获得过国家级和省部级教学奖项学三个研究方向，配备了针灸神经免疫相关疾病等方面各有专长，形团队采用集体备课、教学观摩和教生物学实验室、针灸临床评价中心成了特色鲜明的专科诊疗体系团学研讨相结合的方式，不断提高教和针灸数据分析平台等研究设施队年门诊量超过5万人次，为教学学质量和水平和科研提供了丰富的临床资源技术支持团队技术支持团队由8名专业人员组成，负责教学设备维护、多媒体课件制作、网络教学平台运维和数据分析支持等工作团队开发了针灸虚拟仿真教学系统、临床案例数据库和移动学习应用，为教学提供了强有力的技术支持问题与答疑环节常见学术问题常见实操问题

1.针灸治疗的作用机制是什么？

1.如何提高穴位定位的准确性？

2.针灸与艾灸的适应症有何区别？

2.针刺得气的标准和判断方法？

3.如何评价针灸治疗的临床疗效？

3.不同体质患者的针刺量如何控制？

4.针灸在慢性疾病管理中的定位？

4.常见针刺不良反应的处理方法？

5.如何将中医理论与现代医学融合？

5.艾灸温度与时间的最佳参数？在每次课程结束前，张教授都会安排30-60分钟的问答环节，鼓励学员提出学习中遇到的疑问和困惑对于共性问题，他会当场详细解答并进行示范；对于个别专业问题，他会安排单独辅导或推荐相关资料总结与结束语创新发展推动中医针灸现代化与国际化融合合作促进中西医结合与多学科协作教学传承培养高素质针灸人才医德医风秉承仁心仁术的医学精神张新庚教授作为杰出的针灸学专家和教育家，在针灸基础理论研究、临床实践创新和人才培养方面做出了突出贡献他始终坚持传承精华、守正创新的理念，将传统针灸智慧与现代科学方法相结合，推动了针灸学科的发展与进步通过本课程，学员将全面了解张教授的学术背景、研究成果、教学方法和临床经验，为今后的学习和实践奠定基础张教授欢迎各位学员加入针灸学习的行列，共同探索这一古老而现代的医学艺术，为人类健康事业做出贡献在医学科技飞速发展的今天，中医针灸的独特价值正日益彰显，期待与各位同仁一起开创针灸发展的新篇章。