学校个人思想工作总结（13篇合集）

学校个人思想工作总结（13篇合集）学校个人思想工作总结（精选篇1）一学期来，按照学校的工作要求，以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，取得了一定成绩

一、加强了班风的培养与建设，着力抓好班级常规管理我班的育人目标是“勤奋、博学、自律、向上”根据班风目标，制定了班班规细则和安全文明公约一是大力培养学生对班级的归属感和团队感我班学生学习困难的比例在全年级是最大的,这给我班的管理带来了困难，但我班也是一个很活跃的集体，有潜能，讲团结，这让我对该班充满信心激发学生的责任感与爱国爱校热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高无论是升旗或是集会，学生都注意自身形象，维护班集体利益二是重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养通过民主选举班委和队委，同学们推选出了一些品学兼优、有责任心并乐意为大家服务的学生担任班队干部，我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，严格要求，注意工作方法通过师的课堂教学水平以有一定提高组织好课观摩讨论在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序

4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己为取得进一步的成就而努力奋斗学校个人思想工作总结（精选篇4）一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的.开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难做好每天的常规工作是我的一贯要求大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育小到每天晚上的学生检查,每天都做同样的事没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的继续努力吧学校个人思想工作总结（精选篇5）一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量开学初，能很快地组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干例如一等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的工作习惯对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查,及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育我采取和学生经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的.就及时表扬他们，鼓励他们在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展学校个人思想工作总结（精选篇6）转眼间，我又当了一年老师回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，不辜负“合格人民教师”的称号，现将今年的工作总结如下

1、师德加强自身修养，塑造师德我一直认为，作为一名教师，我们应该把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师“从中学到老师，做一个正直的人是一个楷模”的基础，在古代和现代是一样的从踏上讲台的第一天起,我就严格要求自己，努力做一个师德高尚的人我一直坚持要给学生一个好的师范学校我希望所有离开我的学生都是合格的学生和资本化的“人”为了给我的学生树立好榜样，也为了培养我的情操，加强我的修养，我在业余时间读了很多书，不断提高我的水平今后，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高

2、教学以开放的心态寻求建议，强化自我作为九年级三个班的思想品德课教学，在实际工作中，我们必须实事求是，善于运用作为一名思想品德教师，加强自身的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的随着岁月的流逝和教学天数的增加，我越来越感到缺乏知识和经验面对领奖台下热切的.目光，我感受到每一节课我的责任为了尽快充实自己，实现教学水平的质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己首先是从教学理论和教学知识两方面进行分析我不仅订阅教学杂志作为教学参考，还借了大量教学理论和教学方法方面的书籍我试着利用自己的长处在让先进的理论指导我的教学实践的同时,我也在教学实践中反复验证和发展这一理论；二是教学经验由于我有限的教学经验，我在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题,不知道如何处理因此，我谦虚地向老教师学习，并努力尽快从他们那里增加一些宝贵的教学经验我个人处理和处理课堂上各种问题的能力大大提高了最后，我用“不羞于提问”的方式互相教导从另一个角度看,学生也是老师因为学生们接受新知识的速度很快，获得的信息也更多，所以我也可以通过与他们的交流来丰富我的教学知识

3、考勤规程我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，并主动请假在工作中尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系融洽他按照各地人民教师的要求，规范自己的言行，在培养自己的综合素质和能力方面从不松懈

4、业务培训随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，除了教学之外，我还挤出时间积极学习各种现代教育技术总之，我这一学年服务的三个班级的思想道德教育取得了一定的成绩我将继续努力，取得更好的教学效果，为学校争光学校个人思想工作总结（精选篇7）自从事教育工作以来，在学校领导和同事的帮助和支持下，我始终坚持高标准、严要求，认真完成学校安排的各项教学任务，教学质量、专业水平和综合能力都有了很大提高现将我的思想工作和今后的努力报告如下

一、加强学习，努力提高师德修养我始终把为人师表、注重师德放在生活和教学的首位，按照敬业、负责、上进心、爱学校、爱工作、爱生活、团结协作、敬业、勇于探索、积极主动的要求，严格规范自己的行为对待学生要民主、平等、公平合理、严格耐心；对待同事要团结、合作、尊重、友好；对待父母:积极协调，积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表

二、严格遵守学校的劳动纪律，认真做好工作多年来，我认真履行职责，出色地完成了各项任务第一，认真负责地做好正常的教学活动，不存在教学事故二是积极配合学院完成教学评估任务在教学评估的准备活动中，我连续两次被选中进行预评估我积极认真地完成了相关的准备工作，并在评估活动中积极协助学院准备材料

三、加强教育理论研究，提高教育教学水平积极参与素质教育探索，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法研究，更新教育观念，掌握教学改革方法，提高课程掌握能力在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法首先，加强对学生学习法律的指导，引导学生学会如何学习其次，加强教学方法研究，提高教学质量如何在教学中培养学生的创新能力是素质教育成败的关键为此，我在教学中采用了问题讨论教学法，它是通过以下几个环节来操作的引导阅读方法，培养问题意识；创造一个询问的环境，所有员工提问讨论；补补缺漏，总结知识要点由于我在实施化学素质教育方面的积极尝试，我主动运用创设问题情境的方法来引起学生的讨论和思考，培养学生的能力我教的班级学生成绩得到充分肯定和反映，统考成绩在历年名列前茅总之，我从事教育工作以来，做了很多工作，也取得了一些成绩，但离社会和学校的要求还有很多差距主要原因是科研没有取得一定的进步，论文发表不够，创作发展不够在今后的工作中，我会发扬成绩，克服缺点，本着对工作和事业高度负责的精神，脚踏实地、兢兢业业地做好一切工作，不辜负学校和同事的殷切期望学校个人思想工作总结（精选篇8）进入四年级，学生的思想明显发生了变化这也是我再次接手做班主任的一个感受如何做好这一年龄段学生的思想教育工作，培养他们的良好行为习惯，我一直在思索和实践中，现总结如下

一、用爱心浇灌学生谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”这是班主任顺利开展一切工作的基础在了解学生的过程中，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望我班的李友辉同学就是个例子，他的家庭情况比较特殊,我发现给他除了物质上的帮助，还要对他进行精神上的鼓励，在我的帮助之下他有了很大的进步他很喜欢和我一起玩，也拉进了我和同学之间的距离

二、发挥班干部的作用班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、因材施教因为学生的不同情况，学生在思想和行为习惯的形成上有所差异有的学生是课堂纪律方面有问题，有的学生是文明礼仪方面有问题，有的学生是卫生习惯方面有问题，针对他们不同的情况，我安排了不同的学生来帮助他们如卫生习惯差的同学，我就安排卫生习惯好的同学来帮他，教他如何整理干净自己的书包，如何穿戴整齐等面对学习中相对落后的学生，制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导

四、提升自己一学期以来，在着重对学生进行行为习惯的培养中，我也在力争不断地提升自己对于一些优秀的班主任经典著作，我能认真研读，并尝试着应用到实际工作中；对于在工作中遇到的问题，我能不断地反思，努力寻找解决的方法，力争提高自己解决问题的能力；对于学生要做到的，我更要要求自己先做到，给学生树立一个好的榜样回首这一个学期，在看到工作的成功之处时，我也发现了不足:

1.自己过多的精力被部分问题学生所牵涉了，没有很好地顾及到全面，对于那些能力强的同学，没有给予他们充分的发展空间，提优工作做得不是很到位

2.是对于工作中的成功和不足之处总结还不够及时，更没有及时地记录，现在想来，对于一个班主任的成长这是很不利的虽然这个学期班级工作有了不错的成绩，但在纪律卫生这一块做的还不是特别好班主任工作任重而道远，我会在以后的工作中继续努力，不断改进学校个人思想工作总结（精选篇9）一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事间周一次的班队会，总结每周班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力班长苟怡、纪律委员郭小碧、生活委员王良飞、中队长曹诗瑶等都能积极主动工作，并卓有成效三是常深入了解学生，和学生沟通及时了解了学生的思想、学习和生活情况，对学生进行了有针对性的教育，使班级纪律良好四是加强与家长的沟通经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作主要是通过电话联系，约请家长到校，让家长第一时间了解学生最近的表现情况五是重视活动的开展凝聚学生开展了生态意识教育和文明习惯教育，组织学生参加了接力赛，让他们通过活动彼此更合作更团结

二、实施自我管理，突出培养管理能力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制因此，我借用魏书生的管理办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己一是建立值日班长制度，按学号轮流“执政”，二是对班上纪律管理，实行小组长负责制，片长督察制，周周总结评比由值周班长负责经过一期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观三是民主改选班干部四是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的上光荣榜，落后的进警示栏五是大胆放权，时时指导，让学生自主管理自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标思想上我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排在工作上我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待一直以来我刻苦钻研教材，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴在生活上我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人在年级组办公室，能主动为他人服务因此，我拥有良好的人际关系在作风上能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨在织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

三、以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感我在教育中一是“偏爱”后进生精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯如王良飞自从担当生活委员后，严格要求自己，工作认真负责，纪律观念增强了，同学老师都夸他变化大二是严爱优等生对优秀学生常敲边鼓，以示警醒如王亮同学是我班的学习纪律标兵，中期考试后一时纪律松懈，骄傲自满，我通过与他谈心，严厉指出他的危险信号，从而督促他更好地学习三是博爱中等生中等生虽不出类拔萃，但他们渴望老师的关注，希翼老师的赏识，因此我经常在班上表扬中等生，让其充满自信的学习和生活通过与学生的交流，共同感受学习的过程；感受师生的情谊，感受生活的美好；共同分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；不停的学习新的知识，接受新观念，和时代同步和学生共同成长

四、加强安全教育，创建和谐班级安全无小事，责任重于泰山因此，安全教育坚持天天讲，天天抓按照学校的安排，与学生及家长签订了安全教育责任书，开展了两次清理整顿工作，消除了安全隐患，确保了班级安全加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结

五、随想与忧虑班级德育管理繁而杂，时不时学生之间的一些小问题，让人眼花缭乱，如果都由班主任来处理，恐怕纵有三头六臂也会叫苦不迭,因此也只能是抓大放小，小事让学生进行自主管理，发挥班队委的作用，但这样一来班级可能要扣掉一些分，直接影响班主任的考核不过这都是暂时现象，等学生自主管理能力增强了，就会得到改观管得过细，学生会有反感情绪，不利于学生积极性的发挥一期的工作也让我深感忧虑，主要是个别家长袒护纵容自己的孩子，给班级管理带来负面影响，自己的孩子坏习惯多不以为然，反而被孩子的一次离家出走吓得不再敢管理自己的孩子，让其随波逐流，让为师的管亦忧，不管更忧，然则何去何从也学校个人思想工作总结（精选篇2）乌飞兔走，日月如梭，不经意间一个学期就要结束回首望昨天，我真诚的对在杨木栅子中学度过的日日夜夜说声“谢谢”一学期的工作令我成熟了许多也老练了许多，特别是和本班学生的相处中懂得了许多管理和沟通的道理使我的教育教学管理能力有了很大的提高，面对未来的工作充满了憧憬和自信为了积累育人经验，提高管理水平和教育成效，谋求未来发展，通过反思和剖析过去工作，今做总结如下

一、取得成绩

1、巩固率100%o

2、良好班风、学风逐渐形成

3、学习成绩稳步提高

4、纪律、卫生状况有明显改观

5、养成较好的学习及生活习惯

二、计划的落实情况本学期班级管理的指导思想是优化班级民主管理，创建积极向上的班风，加强班级常规建设，开展有特色的班级活动，建设文明的班级秩序，养成良好的行为习惯在全体同学的努力下本学期之初带有尝试性、局限性的想法按计划有序地进行，取得了较明显的效果班风班貌改观大，班级有正确的舆论导向，全班学生个个有其职，有责可尽，大多数学生责任心强，能力强，优生发展快，差生转变好，深受学生家长的好评通过和同学、各课任教师交流看得出也体会得到大家对本班本学期的各项工作都比较满意，虽然工作中有许多困难但本学期的工作目标已圆满完成特别是本学期开展的“自主学习，提升素质”活动,收效颇大，充分利用了第八节课，通过组织学生自主学习提高学生的自主学习能力，提升了学生素质，掌握了四种本领（学会求知，学会实践、创造，学会共同生活，学会生存）

三、总结工作经验见效最快的管理方法是“压”和“堵”但不能长久保持，最长远也是最佳的方法是“导”可以一劳永逸“导”的.过程为提高认识（启蒙）一一诱发情感（内化）一一指导行为（关键）

1、以冷酷的现实让孩子们猛醒，培养学生的目标意

2、学海泛舟，进行成才意识的培养和熏陶

3、社会调查，明确知识之重要

4、生活聚集，深感成功并非高不可及一个优秀的班集体应该是有特色的创建特色班集体的过程共同感受共同分享共同成长

1、明确育人目的正直、善良、智慧、健康只有自制才能成人；只有自强才能成才；只有自信才能成功

2、有较强组织纪律性，不防碍别人

3、注重能力的培养和锻炼

4、注重师生的情感交流

5、和家长成为朋友

四、问题和不足本班学生活跃有余而刻苦不足，相当一部分学生缺乏迎难而上的精神，在遇到困难的时候往往会选择逃避，由此产生了逃学、旷课等现象，这是个不容忽视的问题，可以想象得到意志品质不达标的学生是无法拥有美好的前途的还有许多学生没有学习目标、学习方法不当所以学习效果不理想当今社会是一个共融、和作的社会，各企业是分工、协作的团队，要想在职场中游刃有余必须学会与人沟通、与人共处，但至今还有一半的同学不善言辞，虽然本学期有针对性的组织了“每周一讲”但学生的底子薄，距离要求还有一定差距，今后工作会将此作为一个侧重点

五、发现的规律性东西

1、班主任的作用是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带，是学校和家长之间最密切的信使

2、班主任的评价标准班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任

3、理想的班集体有共同的奋斗目标，有建全的班委会，有正确的舆论和良好的班风，能够适时有针对性的开展各种活动进行教育

4、中差生转化方法以爱动其心，以理服其人，以智导其行

5、学生最爱的老师时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要,注意与学生交流感情的老师；对学生真诚、坦荡能得到学生的真心与信赖；有丰富阅历，通晓古今中外、天文地理、文学时事、体育演艺的老师；能言善辩、谈古论今的老师；严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师；专业能力强的老师在杨木栅子中学我是一名教师更是一名学生，每天我都能感受到学校的发展，每天都努力接触新的事物，每天都受到感动和激励，每天都成长着、完善着，我想无论今后走到哪里我都感谢杨木栅子中学带给我的一切，我衷心的祝愿杨木栅子中学的事业蒸蒸日上，杨木栅子中学的学生一届更比一届强学校个人思想工作总结（精选篇3）优案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正

一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议办事认真负责，热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德

二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题教学效果良好

三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假都力求最早

四、工作业绩方面

1、学习新课标通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率

2、实行推磨听课我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教。