小学学校社团活动总结（3篇）

小学学校社团活动总结（3篇）最新小学学校社团活动总结（精选3篇）最新小学学校社团活动总结篇1不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠喜的是在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表区里参赛并拿奖忧的是我们的成绩之后没有更好的突破这里面的因素很多有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题因此在今年的舞蹈训练中我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处现就本学期的训练作一次简单的总结

1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练如下a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）b、舞蹈组合训练c、技巧训练d、民族舞基本动作训练

2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求

3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果

4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生否则训练强度再大也不会有提高孩子会出现叛逆的心理

5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力

6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大但是没办法，我心理想就当是锻炼吧没别的办法了只有付出别人十倍的努力，才会有收获我坚信！最新小学学校社团活动总结篇2经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱在训练的过程中我们主要做了以下几点工作

一、合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础

二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础

1、呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法一般用两种呼吸方法训练

①舒起练习吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶一一”声，有控制地慢慢呼出

②突起练习缓吸后停一会儿,用跳音”嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来

2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练

三、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律。