小学六年级上学期班主任总结（5篇）

小学六年级上学期班主任总结（5篇）小学六年级上学期班主任总结（精选5篇）小学六年级上学期班主任总结篇1时光飞逝，转眼间一学期又过去了为了认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾

一、班级的基本情况本班有学生53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个倔聚，有一定的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困难

二、开展的日常工作

1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用因此在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础在本学期的家长会上，我是这样讲的孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长我要求家长和孩子定一个共同成长的计划我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！小学六年级上学期班主任总结篇4一晃一个学期过去了，本学期在学校领导指导下，在课任老师的共同协作努力下，我班取得了一些可喜的成绩班风、班貌基本得到展现，现就本学期班级工作总结如下

一、亲近学生，深入班级了解情况树立个人形象和风格经常找学生进行谈话，了解学生家庭，学习，生活，品格等情况平时对班级情况进行深入的了解观察，确立了自己的管理思路关心支持家庭困难学生，积极鼓励学习成绩差的学生，使他们在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服教育为主，采取有进步就表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，为今后班级工作的开展奠定基础

二、努力营造学习氛围、创设班级环境首先，在本学期我班牢记乐学、善思、明理、做人的八字校训把它作为我班的长期奋斗目标积极展示学生才能，把学生的一技之长在相应的活动中充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长从而建立多角度培养学生成材的初步模式让学生生活在一个快乐舒适的环境中，得到文化的熏陶，享受美感

三、加强学生的思想道德教育，培养学良好的品质班主任要以德育教育为中心，把德育工作作为重心我紧紧抓住班队课这个有利时机对学生进行品德教育，由教师选题并给予指导本学期比较成功地开展了纪念

九一八、祖国在我心中、安全伴我行等班队活动全班学生全员参与，表现积极，兴趣很高也使道德品质得以彰显，通过活动使学生陶冶了情操班级凝聚力得到增强，集体主义荣誉感得到提高

四、加强班级管理，培养良好的学风和班风班干部是连接老师与学生之间的桥梁和纽带在这个学期里，我慎重地选拔和培养班干部大力表扬班干部的优点，树立班委成员威信;鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，并严格要求班委成员在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

五、协调科任教师的教育力量，发挥督促作用本班有34人，单靠班主任一人是很难管理到位的因此，发展多方面的教育力量是必要的首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法其次是和各学生家长经常沟通,取得学生家长的大力支持和理解总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有条不紊较之以前有很大进步，学生的整体素质在不断的提高但在诸多方面也存在一定的不足

1、班级的学风不浓

2、班规的形成还没落到实处

3、班级教育评价制度不够完善这些都说明班级的管理任重而道远，我也会努力地继续学习，提升自己的业务素质希望自己能成为一名有智慧、有爱心的班主任小学六年级上学期班主任总结篇5一个学期转眼而过，在班主任生涯中又多了一丝记忆学生更懂事了，看着一张张高兴的笑脸，我就会由衷的欣慰如今学生正生机勃勃的成长着，我想这不是为师者最大的成就吗？回望一个学期的班主任工作，又重读了学期初的计划，我对本学期的工作做一下总结，也以此总结一下生活吧

一、学期初目标的达成情况

1、班级常务工作有条不紊，学生养成教育初见成效升旗、早操、卫生、纪律等方面均积极上进，作为高年级，我班的流动红旗最多

2、学生成绩稳步上升学生虽然没有提高平均成绩，但是也顶住了学习负担越来越重的压力各科平均成绩均在全区前列

3、在各项比赛中成绩优异本学期我班参加了学校组织的各种比赛，并且成绩优异

4、后进生转化工作成为亮点

二、工作上的闪光之处这学期后进生转化工作成为亮点，我班后进生李朝富、罗富国学习态度好了，纪律好了学习成绩明显进步虽然李朝富同学还是没有及格，可是他是努力的、快乐的我想他将来进步会越来越大之所以后进生转化工作这么顺利，我觉得就是教师的信任给了他们莫大的力量他们收获了自尊心和自信心，读书又帮他们找回了学习的兴趣，有了这些怎么能不进步呢？

三、仍需要不断追求的领域学期初，我把本班的奋斗目标定为思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动积极我把这句话放在我班后黑板上让学生们不断以此鞭策自己，并且一直向这方面努力，有了一些成绩但是这仍是我未来不断追求的目标我相信只要不断坚持，就一定能实现一学期工作转眼而过，感觉时间过得越来越快但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星，让自己以后的人生之路更加光明吧

2、开展班级活动作为六年级的班主任，我不仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信

3、促进共同进步我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势

4、严格管理制度养成教育就是通过各项活动，使同学们言行规范化，自觉化建立了严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障了学生良好习惯形成

5、文明礼貌教育和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证本期我结合班级实际，建立了班主任班干部学生管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实注重检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果

6、培养行为习惯俗话说，良好的开端是成功的一半一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容,由此养成了习惯，班主任的工作变得非常轻松，班级管理也非常顺心

7、抓好差生转化后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

8、搞好家校沟通要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同讨论，一起想办法解决开学初我组织召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过备忘录这一交流平台，随时与家长交流通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象

三、本期工作的体会捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界回顾自己这学期的班主任工作,我体会是三爱一反思，即

1、爱是班主任工作的基石早上八点进校门，下午四点多出校门，这是我每天工作的写照班主任不仅是学生的爹，还是他们的娘有老师这样说过现在的孩子是典型的六加一无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托就是这样背景下的几十个孩子聚在一起，围绕着班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也非常重要，但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼

2、爱得有信念才会爱得无私教师这个职业，真正深入的人才会知道，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎!如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自己无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生如果没有一个坚定的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的给自己的心灵煲一份鸡汤，坚定爱的信念，把自己这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔

3、爱得具体才会有爱的成效在现实的日常教学中，有些班主任经常会抱怨，自己在学生身上花了那么多的精力和爱心，而学生却一点也不领情的确，学生对于班主任来说就是自己的孩子，没有不爱自己孩子的班主任，但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式我对学生的爱不求回报，但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱爱得具体些，让学生切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼

4、反思是班主任工作的策略每个班级都有自己的特色和实际,每个班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策，虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上准备一本台历，把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自己简短而又有效的言辞记录下来，以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己，认真努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去关心每个学生的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平小学六年级上学期班主任总结篇2自担任该班班主任以来，一晃数个春秋过去了回顾本学期的教学历程，本人所担任的数学学科的教学成绩有了巨大的提升这其中有师生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思为了更好地开展下学期的工作，把班级的学生培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的跨世纪合格的接班人，现将本学期的工作总结如下

一、坚持不懈地抓好学生的思想品德教育工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的一个人的思想可谓一个人的灵魂，而这个思想、灵魂的形成往往就是在孩童时期形成的为了使每个学生都有个健康的心理素质和明确的学习目的，我注意与思想品德课相结合，开展各种有益活动，利用班会时间组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》利用录象教材教育学生做个文明守纪律的小学生另外我组织学生开展了三比三看活动，种种活动的开展，对于学生收益非浅，学生的道德素质、纪律观念都有了明显的提高

二、对学生进行爱学习的教育，提高学生的学习热情为了提高学生的学习热情，我在本学期十分注重从学生的思想上让其爱学习，调动其学习积极性，为此，我努力提高自身的素质,认真钻研教材，学习教学大纲，课堂上力求生动活泼，同时加上平时的言传身教，让学生树立起正确的学习目标，从而产生巨大的学习动力，提高学生的学习成绩

三、组织丰富多采的课外活动，促进学生的全面发展本着素质教育的原则，我在本学期开展了更为丰富多采的课外活动，使学生们的兴趣

一、爱好都可以在活动中得到满足和提高现在讲故事小组、朗读小组、读书小组的同学都在活动中锻炼了自身,完善了自我，从而也从侧面调动起了孩子们的学习热情

四、充分利用班委会和家访工作加强班级的内部管理，努力实现学生的自我管理本学期我十分重视学生的自我管理工作，充分利用班委会成员的领导带头作用，加强了班级的凝聚力和团结向上精神的培养，使班级面貌涣然一欣

五、加强双困生的转化工作双困生的转化工作历来是教育工作的老大难问题为此，我在这方面做了大量细致的工作对双困生，我做到了三心，即在生活上关心，再学习上耐心，在师生交往时诚心如我班的张肖同学从父母离异，父亲常常不在家，他跟六十多岁的奶奶在一起，生活很困难学习也因此受到了很大的影响，孩子产生了辍学的念头为此，我在生活上关心他，不仅为他买换季的衣服和学习用品，还在班里组织了为他捐款的活动同学们尽了自己最大的努力为他捐款老师和同学的关心使他感到了集体的温暖，重新鼓起了学习的风帆他的学习成绩有了很大进步，成为了学校的体育尖子生，在县、镇运动会上一展风采以上是本学期工作的几点总结，在以后的教学工作中，我会更加努力，探索出班级工作的新路子，朝着素质教育的更高目标奋进小学六年级上学期班主任总结篇3经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入中学告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充分地体现在课堂之上把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学自己身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识例如在教学《草原》一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热情好客在此基础上进行说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效在班级管理上我注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我日记，是我和学生交流的主要渠道学生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。