小学英语家长会发言稿范文

小学英语家长会发言稿范文小学英语家长会发言稿范文1各位家长感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的家校联系活动，我相信，正是基于对孩子的责任和爱，让我们走到了一起，希望与大家共同探讨教育孩子的良方下面我就代表英语学科的老师，来说说孩子的英语学习问题

（一）关于教材的新要求首先，我介绍一下三年级英语所要达到的要求三年级对孩子来说，是一个至关重要的阶段各学科学习难度增加，作业强度加大，孩子的分化情况加速而明显而英语学科的要求，对比

一、二年级，也有了很大的提高低年级英语，以听说为主，不要求独立认读词句，内容比较简单从三年级开始，增加了读、写的要求，每单元都有四会单词和句子这些词句要求能听说读写，并在笔头练习中熟练使用单词、句型是英语学习的基础，只有过好单词关，养成了良好的英语朗读、背诵习惯，才能轻松应对今后的学习所以在上课，我们都会对孩子进行单词识记的指导，开展归类记忆、根据音节记忆、游戏记忆等多种训练，随着单词量的增多，孩子会逐渐积累起想有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的100分，有的只有

二、三十分所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教三个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的所以那些不及格现象怎不让人担心呢？英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合如听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一编，也没有家长签名，在老师的本子上却一直是默零分这个问题希望家长能关注一下为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交

3.英语单词默写要家长签名（注明默写），一定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的

4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（A和B部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等背诵的作业则签上已背说了这么多，希望我们向着共同的目标支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤小学英语家长会发言稿范文5各位家长:大家好！我是咱们五年级孩子的英语老师，我姓罗欢迎大家来参加今天的家长会今天我的讲话有以下几点

（一）首先我想讲一下这次的期中考试的情况五年级四个班的情况都差不多（除了6班有点特殊）（表扬表现好的同学）我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是单词问题，记得不牢固第三个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可

（二）有位教育家曾说过只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都是不完整的教育所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

（1）听力方面让孩子多听录音按照眼前的形式来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分像我们五年级的英语，每次考试均要占40分我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字

（2）作业方面每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的3单词方面有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文并签上你的名字注明默写，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有4预习复习方面督促孩子预习、复习这是一项很必要也很重要的任务所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢三小升初问题总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平我要讲的就是这些，谢谢大家下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的.建议1听力方面让孩子多听录音按照眼前的形式来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分像我们五年级的英语，每次考试均要占40分我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字就少了其实要学好英语，课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记,但这肯定是很少的大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展不会听就不能说，不能说英语就白学了每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少所以下课也要说，放学回家也要说在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场接下来是读学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了那么语感怎么来呢？就是靠读出来的一定要让学生养成每天读英语的习惯如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事最后是写五年级英语已经对学生有一定的书写要求背单词是学英语的必经之路单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语学生应该在课上领会句型的意思和运用方法可后还需要通过多读课文，多练习才单词语感，掌握背单词的快捷方法掌握了单词、句型，对以后提高英文短文阅读速度、提高笔头练习正确率等，都能起到作用除了基础词句的学习，三年级开始，会系统性地学习英语这门语言学科的语法构成家长们可能也发现了，前几个单元书上的句型都学过了，但在口头对话的基础上，我们还引入了be动词、代词、一般疑问句等概念的了解和学习，练习册和补充习题上也出现了更多不同类型的笔答练习如果我们现在起不抓紧，等到发现您的孩子在英语方面落后了，想要补，就难了所以，从今天起，希望各位家长跟我们一起努力，协助做好孩子的教育工作和督促工作，重视英语学习，让您的孩子跨好这英语学习的第一步

（二）家长能做些什么我们也听到有的家长咨询，那么我在家里该怎样辅导我的孩子呢，我自己学的英语都丢光了，也不会教我能做些什么？我讲三点

一、我想说，作为家长，你要帮助督促您的孩子扎实完成老师每天布置的口、笔头作业笔头作业三年级都比较简单，就是一些抄写、自默等书写练习，家长只要提醒孩子认真书写，保质保量完成即可口头作业呢，有背单词、背课文、朗读以及一起作业的上作业口头作业的重要性不亚于笔头作业，一是有关孩子的发音，如果在家都没有养成大声朗读英语的习惯，他在课堂上的音量就更不敢放出来，不敢说得大声，就会对自己的发音不自信，影响以后的交流，甚至到以后变成学习的是只会做题、不会交谈的哑巴英语二是大声发音，有利于孩子记忆单词可能我们自己也有体会，发出声音背诵的内容要比默背效果好些如果在家没有朗读习惯的孩子，今天起，请每天让他大声说英语现在我们实行的一起作业的上作业，内容生动有趣，标准语音的领读和练习，绘本材料的补充和拓展，对培养孩子的口语和阅读能力，有很大的好处，我们建议家长们支持孩子完成上作业请那些对上学习至今仍有顾虑的家长，放下心来，在这个信息化的时代,络学习已经成为一种趋势，不参与是你的损失

二、作为家长，为孩子补充一些课外的学习资源，就好比给您的孩子加餐一样我说的，不是买一本练习册，让他做，多做题确实有用，但做题枯燥乏味，如果泯灭了孩子的兴趣，让他对英语产生厌恶心理，那就得不偿失了我说的是，给他们接触英语的机会大家知道，语文要学好，就得多看书其实英语也是这个道理有条件的家长可以为孩子购置一些英语绘本，让他们在图文并茂、童趣盎然的书本中学习英语、提高兴趣有兴趣的家长可以去书店或者上找找看其次，现在的英语动画、电影资源非常丰富电影院、络上都有非常好的英语片子有条件的话每星期让孩子看看程度相当的英语动画、电影，让孩子多接触纯正的英语语音，潜移默化中可以培养语感，训练听力另外，对于部分学有余力的孩子来说，补充另外的‘英语课程、教材等也是可以的但是，我强调，要考虑自己孩子的实际情况，以孩子的可接受能力为考虑范围，不要让孩子觉得负担过重而失去兴趣我们欣喜地看到，很多家长对孩子的英语学习非常具有前瞻性,他们能通过各种途径给孩子学习英语的机会，参加课外英语课程、利用络APP练习口语配音、观看原版电影、出国旅游等等，这样一种在生活中学习的态度，一定会给孩子带去积极的带动作用，对他的英语学习起到良好的引导作用

三、关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习状态换句话说，就是既要关心结果，更要关心过程考试成绩能反映孩子的学习情况，但不是唯一的标准孩子在学习的过程中培养起来的习惯、激发的情感、获得的能力、增长的见识，这些更重要所以，请我们的家长，多花点时间陪伴孩子，多花点心思关注孩子，了解他的想法和需求，给予他支持和帮助比如，看一眼孩子认真书写的作业，给他签个字；听一下孩子学会的歌曲，给他点个赞；回应一下孩子向你报告的喜讯，给他一个拥抱……这些，正是他成长的动力而当他学习出现问题，自制能力偶尔失控，学习成绩出现起伏时，也请您及时作出回应，配合老师调节好他的状态，用满满正能量的氛围去感染他，教育他我们老师和各位家长，我们是为了同一个目的而并肩作战的，一定要互相理解，互相支持，多多沟通，让每个孩子都能健康成长，快乐学习小学英语家长会发言稿范文2尊敬的各位家长上午好！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流我是本班的英语老师，我姓葛今天，我很想和各位家长共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语，提高英语成绩首先这学期是孩子们的关键的一学期，面临着小什初的毕业考试，而英语又是其中的重要的一门学科英语成绩的好坏直接影响到孩子们的什学英语教材各个阶段是相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是很多的所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力孩子学好英语用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长在这里我想请家长们帮助以下几点1让孩子多听录音，在小学英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养比如前几年的听力占25分，去年就已经占30分了听说能力差，用英语进行交际的能力就差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说2让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误3就是请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯即使有的家长英语不太会，也请您检查一下作业的数量养成及时完成作业的习惯父母亲的良好榜样作用是巨大的孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子千万不能纵容自己的孩子，只听他们说“做好作业了”，或是“会默会背了”就任由他去，要亲自检查你要让你的孩子知道今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多累积下来，你就是欠债最多的人在这方面做的好的家长有4有条件的家庭可以买些教辅用书给孩子们做做，提高孩子的解题能力孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！另外我的电话是有什么需要帮助的可以打我电话谢谢！小学英语家长会发言稿范文3大家好，很荣幸今天有这样一次机会和大家一起切磋，共同探讨孩子的教育问题，我相信每位家长都有自己很丰富的、独到的有经验，我的做法也仅代表我个人，耽误大家宝贵的时间，请允许我跟大家交流一下我在家是怎样配合老师帮助孩子复习巩固英语的学习是孩子自己的事情，必须让他明白要学会自己对自己负责我只起到引导、帮助和监督的作用，要求他长期坚持做到以下几点:

1、上新课前按老师要求进行预习先熟悉课文内容，听几遍课文听力，听熟为止生字词查阅词典，有不会的圈划出来，作为听课重点

2、上了新课后放学回家，先让孩子把当时圈划的难点说明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上课是否专心听讲然后要求熟读，读得很熟练了才背诵，然后默写这一点要强调一下，一开始接触英语的时候，我就发现孩子存在会读会背但写出来出错的情况,因此，默写也很重要

3、我会跟孩子用新学的句型造句或对话，进行巩固拓展，其中如果出现语法错误，我会及时提醒纠正（因为我的发音很不标准,我会事先跟孩子说请忽略我糟糕的发音，你应该指出我发音错误，但不要受我影响）

4、作业当天只检查是否做完，书写是否认真，不查对错等第二天孩子拿了老师批注好的作业回来，我会检查对错情况，每一道错题都要求孩子自己分析错题，然后订正这样做是为了让孩子体会到自己要对作业的正确率负责，今后听课更认真，作业更专心

5、课外补充一些培养兴趣和语感的事我家在城北，离学校比较远，路上不堵车也得二十五分钟左右，路上时间会让孩子听英语故事，一开始是比较简短的泡泡少儿英语故事，三年级开始听外语教学与研究出版社出版的轻松英语名作欣赏，里面都是些耳熟能详的故事，比如匹诺曹，丑小鸭，小飞侠等等，每一本都是经过改编整理成几十页的小故事，内容有趣兴趣的培养我觉得蛮重要的.，因此，一开始不要给孩子压力，就每天听，坚持不懈，忽然有一天,你就发现他会复述了，而且是绘声绘色这个时候，就可以跟孩子分角色来扮演故事里的人物，孩子会更来劲当这一本能够进行课本剧表演了，才会给孩子买下一本来听，吊足孩子胃口

6、考试前会提醒孩子复习，查漏补缺；考试后不纠结孩子的考试成绩考得好，就跟孩子讲是前阵子的学习方法奏效了，学习态度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析错误类型，商量解决办法，争取下次有进步最后，我觉得孩子的学习是长期的反复的行为，我能想到和做到的就是及时向老师了解孩子的课堂情况，针对孩子的个性特点，采取合适的方法，帮助孩子形成良好的学习习惯，培养学习兴趣，让孩子在英语学习路上走得既快乐又踏实不足之处还请大家指正,也真诚地希望能和家长们成为朋友，一起分享孩子教育的苦与乐谢谢大家！小学英语家长会发言稿范文4各位家长大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持今天我想就三年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从ABC重新学习，以后再抓吧”这是一种错误的思。