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少儿学习英语日勺重要性与必要性为了适应社会发展,小朋友英语教育已经逐渐发展成为一门重要的学科英语,作为最为一门国际语言,也越来越受家长们的注重作为启蒙教育日勺奠基石,幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点目前,随着社会经济的发展,家长们越来越注重双语教育的重要性,这已成为了他们的迫切需求实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语,同步运用英语和中文去体现自己的意思,对孩子日勺语言发展有很大时好处A然而有不少家长反映他们的孩子上初中后来英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处在中下等水平而这些孩子中绝大部分英语成绩不好的因素是他们小学没有学习过英语或是只接触了简朴的一点英语单词因此相对与其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言,这些孩子在一定限度上已经输在了起跑线上A每一种健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞构成了2万个连接点,这些脑细胞能否形成连接重要取决于孩子与否生活在一种丰富的环境中能提供充足感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐渐退化接触第二语言,事实上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段据科学记录,6岁至12岁正处在孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力也强让孩子初期接触英语并接受正规日勺英语学习,不仅可以开发孩子的大脑学习潜力,并且会让孩子在此后的社会剧烈竞争中占据优势英语作为一门特殊的语种,在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习(如考研、出国)中起着举足轻重的作用但英语作为一门语言,在其幼儿阶段学习英语需要注意一下几种措施
一、趣味性教育爱好是人们爱好某种活动或力求结识某种事物的倾向爱好可以分为直接爱好与间接爱好两种直接爱好是对事物自身感到需要而产生的爱好,人们开始接触一种新日勺事物日勺时候,往往都会都会有一种跃跃欲试的心理爱好是最佳的老师,爱好对英语学习有着巨大的增进作用如果一种人对所学内容感爱好,就会孜孜不倦、乐在其中但是爱好并不是天生日勺,它需要老师的引导、培养才干形成幼儿的特点是好动、爱表演,乐于接受新时、有趣的东西,而教学措施的好坏直接影响他们日勺学习爱好运用有趣的教学措施,尽量地将枯燥乏味的语言变得让幼儿乐于接受生动有趣的学习形式,使幼儿在玩中学、学中玩,为幼儿发明一种良好的语言交际状况,这样,有助于幼儿的英语学习,同步也培养了幼儿各方面日勺素质A
二、多种作样日勺教学措施,提高幼儿对英语的爱好爱玩是孩子的本性,对于游戏,他们是最感爱好的幼儿英语教育只是启蒙,要把重点放在学习英语的爱好上,如果幼儿对英语感爱好,在学习的过程中就会体现出一种积极的情绪,会积极融入到活动中反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,他们会处在一种悲观状态因此,在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在多种游戏中慢慢学习单词在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中,同步还给孩子一种轻松和谐的语言环境,使得课堂布满活力。
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