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届高三二轮复习最新版《文化生活》全册选择题专练
（二）20
一、选择题在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的本大题共25小题，每小题2分，共计50分20年北京奥运会的会徽“中国印——舞动的北京“，采用了典型的中国艺术表现形式,它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴回答1〜3题
1.下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是，中国的书法篆刻艺术（）
①是由古代帝王创造出来的
②受中国文字和书写工具的影响
③是受神的旨意创造出来的
④随社会发展而不断变化A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
2.国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽”直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”关于精神力量，下列表述中正确的是（）
①市场经济越发达，精神力量越不重要
②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步
③精神力量可以脱离物质因素而存在
④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态A.
①②B.
②③C.
②④D.
①④
3.市民素质是城市文明的基础民族素质的形成（）A.离不开社会实践B.只能在学校教育中形成C.也可以是天生的D.家庭教育最重要
4.党的十七届一中全会指出，要建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础这里的“文化”是（）
①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
③指科学知识或受教育的程度
④中国特色社会主义文化A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
5.20年6月14日是我国的第三个“文化遗产日”，其主题是“人人保护，人人关心，全民共享”这一主题表明（）A.文化是一种社会现象B.文化和谐了，社会也就和谐了C.文化对社会发展产生深刻影响D.文化决定社会的发展20年4月26日是北京奥运会火炬设计“祥云”在中华世纪坛正式公布一周年回答6一7题
6.北京奥运会的火炬设计，强烈体现出中国传统艺术与现代设计的交融由此可见（）A.人们在社会实践中创造和发展文化B.文化有其自身的传承性和相对独立性C.文化就是人们创造的具体物质产品D.文化是体育活动的派生物和附属品
7.为了给火炬提供可靠的燃烧系统，航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”这说明（）A.文化的力量专指文化对科技发展的影响
8.文化对社会和人的发展产生深刻的影响C.一个民族物质上富有了，精神上也就富有了D,文化的力量通过社会实践转化为物质力量
8.传统服装是传统文化的一部分，但只能说是传统文化的“皮层”，而那些浩瀚典籍，诸子百家的思想，伦理道理观念，那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”，如果一味专注于羽扇纶巾、津津乐道于峨冠博带，或者只是套上一件“汉服”，这不能不说是一种舍本逐末的文化“复兴”上述观点（）A.否定了传统文化的继承性B.肯定了现代文化的优越性C.属于民族虚无主义的表现D.抓住了文化传承的根本
9.中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪,它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的要使中国传统文化全方位地转换和发展，就必须（）
①在构建和谐社会的实践中推陈出新，革故鼎新
②充分利用科技进步推动文化发展
③全面继承传统文化，抵制外来文化的侵蚀
④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.十七大报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国关于教育在文化传承中的作用，下列说法不正确的是（）A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用越来越小
11.一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化”这是发生在“佛山文化传统知多少”论坛上的真实情景为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为（）
①继承是为了发展，没有继承就没有发展
②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式A.
①③B.
②③C.
①④D.
②④
12.有人认为传统文化是包袱，应该抛弃，下列说法正确的是（）A.这种观点是正确的，因为传统文化已不再适合时代的发展B.这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收C.这种观点是错误的，传统文化有精华和糟粕，应批判继承D.这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突在法国文化年开幕当天，温家宝总理会见法国总统希拉克时,就国家之间关系又提出了“和而不同的思想，讲的就是文明和文化多样性中的统一性，这
13.通过上述材料说明了对当前国际形势下坚持不同文明和文化和平共处具有重要意义回答13—15题A.传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响B.传统文化在世代相传中保留着基本特征C.传统思想对社会与人的发展起积极作用D.对传统思想要全部保留和吸收
14.温家宝总理就国家之间关系引用了“和而不同”的思想，说明（）A.文化继承，就是要原封不动地继承B.对传统文化，我们要在继承的基础上发展，做到“推陈出新，革故鼎新”C.传统文化的内容从古至今是一成不变的D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
15.在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于（）
①在和睦的关系中交流
②增强对自身文化的认同
③增强对外来文化的理解
④吸收外来文化的所有成分A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
16.人类进入文明时代的标志是（）A.秦的统一B.文字的发明C.春秋战国时期的百家争鸣D.撰写史书
17.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（）
①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存
②今天的汉字是由甲骨文演变而来
③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴
④我国民族众多，方言也较A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
18.中华世纪坛序:“大风泱泱，大潮涝涝洪水图腾蚊龙，烈火架凤凰文明圣火,千古未绝者,惟我无双；和天地并存，与日月同光”其中，“文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存,与日月同光”，反映出中华文化的基本特征是（）A.源远流长B.惟我独尊C.博大精深D.独树一帜
19.都江堪水利工程是全世界至今为止，年代最久、惟一留存、以无坝引水为特征的宏大工程它的主体工程规划科学、布局合理，综合发挥了分水、导水、塞水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系，既能保证内江灌区用水需要，又可防止灾害发生它体现了人和自然的和谐共存，是全世界仅存的一项古代“生态工程”这一工程说明了（）
①在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列
②我国古代科学技术具有实用性和整体性的特征
③中国人民的勤劳、智慧和艰苦奋斗的精神
④中华民族是世界上最优秀和最具创造性的民族A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
20.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是（）A.摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系B.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌C.在不同的历史时期，有不同的民族精神D.中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
21.弘扬和培育民族精神，最重要的是（）A.发挥“主心骨”即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用B.继承和发扬中华民族的优良传统C.正确对待外来文化思想的影响D.必须与弘扬时代精神相结合
22.我国公民的基本道德规范集中概括为（）A.爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会B.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献C.尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结D.爱岗敬业诚实守信团结友善勤俭自强敬业奉献
23.在我国，必须大力倡导社会主义的基本道德规范这些基本道德规范（）
①是我国社会主义文化建设的重要内容
②是我国社会主义社会的重要特征
③是我国社会主义道德的重要体现
④是社会主义经济建设的唯一精神动力A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
24.在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此，我们应该（）
①在文化建设中坚持指导思想的多元化
②加强自身的知识文化修养和思想道德修养
③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心
④不断追求更高的思想道德目标A.
①②B.
②③④C.
①③D.
②④
25.对知识文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（）
①二者相互联系，相互保进
②掌握的文化知识越多，其思想道德水平就越高
③良好的知识文化修养，能促进思想道德修养
④加强思想道德修养，能促进知识文化修养A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②③④参考答案及解析
1.C书法篆刻艺术属于文化范围，它受社会历史条件，主要是经济和政治条件的制约,并随着社会的发展而不断变化，要受经济和政治条件的制约，并随着社会的发展而不断变化，故
②④正确
2.C本题考查对经济力量的认识积极的精神力量和社会经济的发展是相辅相成、相互促进的关系，故
②④正确否认这一作用，认为精神力量可以脱离物质条件而存在，都是错误的
3.A文化素养的培养离不开教育、生活和实践，它们都是不可缺少的，都是文化素养形成的重要因素，但说家庭教育最重要是不准确的因此B、C、D三项说法都不正确
4.B本题考查对文化内涵的理解，和谐文化属于中国特色社会主义文化，应选
①④；
②③分别属于广义的文化和狭义的文化
5.C主题体现了文化对社会的影响，A项与题意无关，B、D两项错误
6.A传统艺术与现代设计的交融体现了文化的创新和发展，故选A
7.D航天精神激励航天科技工作者为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”，说明文化作为一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，故选D
8.D那些浩瀚典籍、那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”，抓住了文化传承的根本故选D项
9.B本题考查学生对文化的传承与发展，对传统文化应该批评地继承，
③表述错误.D本题属于逆向选择题，考查学生对教育在文化传承中的作用的理解A、B、C三项从不同角度说明了教育在文化传承中的作用，而D项说法与事实不相符合
11.A按照要求，选项和题干之间要构成因果关系，
②项虽然正确，但与题干不构成因果关系；
④项“钳制”表述错误
12.C本题通过一种错误观点考查了对待传统文化的态度首先明确传统文化有精华、积极向上的内容；也有糟粕、落后腐朽的东西；其次明确对待传统文化的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，A、B、D项说法都不正确
13.A“和而不同”的思想虽然是在两千多年前提出的，但现在对我们仍然产生重大影响,温家宝总理引用它就说明了这一点，故A项正确B项不符合题意C项说法不正确,只有顺应社会生活的变迁、正确的传统思想才起积极作用D项说法不正确，我们应批判继承
14.B A、C项说法都是错误的，“和而不同”的思想本意是指各种学说都有相同和不同的地方，温家宝总理推陈出新，赋予了它新的时代精神，故B项正确D项说法虽然正确，但不符合题意
15.A考查学生对文化交流、传播这一知识体系的理解和运用检测学生的辩证思维能力
④项明显错误，应该排除
16.B（解析文字的发明是人类进入文明时代的标志）
17.A（解析
④只能证明文化的民族特征和地域特征，不能证明中华文化“源远流长，一脉相承”，所以，含
④的选项是错误的）
18.A（解析题干材料反映了中华文化源远流长，B、C、D三项都不符合题干含义）
19.A（解析
①②③都是题干材料所说明的道理，
④不符合题干的含义）
20.B（解析A、C两项说法都是错误的，D项不是题干所述情况给我们的启示）
21.A（解析A、B、C、D四项虽然都是弘扬和培育中华精神的要求，其中A是最重要的要求）
22.B（解析ACD三项都没有正确表述我国公民的基本道德规范的基本内容）
23.A（解析我国公民的基本道德规范是社会主义经济建设的精神动力之一，不是唯一精神动力）
24.D（解析
①③说法都是错误的）
25.B（解析并不是掌握的文化知识越多，其思想道德水平就越高）。
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