幼儿园示范公开课：中班美术《动物朋友》教学设计

幼儿园中班美术《动物朋友》教学设计

一、设计意图在皮影戏表演区里，依依举着一个皮影在幕布后表演欣赏皮影戏的悠悠说:“这是一只鸭子吗？长长的脖子、胖乎乎的身体”澳宝说“我觉得像一只大公鸡！”轩轩走到幕布后，拿着皮影旋转了一下“哈哈，我在表演大象喝水，它的鼻子真长呀！”依依接过皮影，又将它旋转了一下，说“你们看，这是一只站着的小鸟”《指南》艺术领域中，要求中班幼儿“在欣赏自然界和生活环境中美得事物时，关注其色彩、形态等特征”在表演区，孩子们通过想象，将皮影想象成了不同的小动物既然孩子们对图形想象这么感兴趣，不如，我们就来玩一玩借形象想的游戏，用绘画表现出自己想象的小动物吧！

二、活动目标

1、运用借形想象的方法将不规则的图形添画成小动物

2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰

3、愿意大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣

三、活动准备物质准备排笔、影子图片、各色颜料、抹布、PPT、KT板知识经验会使用排笔、用颜料绘画

四、活动过程（-）出示PPT,导入“帮助动物朋友”游戏情境

（二）借形想象，帮助“动物朋友”

1、出示图片，幼儿借形想象想一想它是哪个“动物朋友”？为什么？

2、旋转图片，幼儿再次猜想这张图可以这么看，转一转还可以怎么看？

3、根据幼儿猜想，运用颜料添画，“变出动物朋友”

（三）幼儿自主操作，教师巡回指导

（四）欣赏点评

1、幼儿向他人介绍自己的作品

2、幼儿欣赏同伴作品

3、教师、幼儿共同欣赏作品

五、活动延伸

1、美工区-----小小插画师在美工区里，幼儿可以为画好的作品制作封面，为故事书画上插图

2、语言区一一故事大王在语言区中，幼儿可以续编故事，并和同伴分享。