幼儿园《小蚂蚁避雨》教学反思

《小蚂蚁避雨》教学反思《小蚂蚁避雨》教学反思《小蚂蚁避雨》是一首叙事性的歌曲，它以故事的形式展开，讲述了小蚂蚁在搬东西时遇到下雨，两个小蘑菇叫小蚂蚁到它伞下避雨，后来雨停了，小蚂蚁感谢小蘑菇，小蘑菇说不客气歌词内容虽然是叙事性的,但内容很多，很长这首歌曲的旋律是二段体的，第一段重复两遍，歌曲中旋律的变化起伏比较大，有附点音符和休止音符，因此要唱好这首歌曲有一定的难度考虑到歌曲比较长，教学中我运用各种手段帮助幼儿理解歌曲内容，突出活动的重点通过启发性的提问帮助幼儿理解歌曲内容为更好的让幼儿记忆歌曲内容，借助图谱帮助幼儿逐步掌握歌词大体了解故事的主要情节以后，再随音乐伴奏按节奏说歌词,让孩子初步感受歌曲的节奏在对节奏和歌词都熟悉后再随伴奏演唱歌曲针对休止符,在唱歌时用动作给幼儿做出了提示，减轻难度在活动中也有很多的不足，由于这首歌曲难度较大，所以我的专注力都在幼儿能否记住歌词，怎样唱准节奏，附点和休止符,使得活动单

一、乏味，缺乏灵活性和趣味性在活动设计上，还可以更加丰富，活动材料也可以适当的增加一些，从而更加有利于调动幼儿参与活动的积极性和主动性。