幼儿园示范公开课：中班美术《长长的街树》教学设计

幼儿园中班美术《长长的街树》教学设计学情分析中班年龄段的幼儿，已有一定的关术表现技能和欲望，正处于从象征中事物的象征期过渡阶段，且不满足已有的水平，希望尝试探索更高级的表现形式，同时萌发了初步感受类和表现关的情趣，有一定的审关能力大自然的一草一木对孩子来说都有无限的吸引力，树在幼儿的生活中随处可见，孩子对大树有一定的了解，知道大树的基本结构与特点，落叶后的大树具有一种清晰、挺拔的关，便于幼儿观察为了使幼儿更好的把握大树的外形特征，在活动前请家长带幼儿观察马路边的各种树木，并用照相机记录石到的路边的大树，与其他幼儿分享交流活动目标、尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树

1、对比观察并了解树干和树枝的不同特征，探索树枝由粗到细的表2现方法、欣赏路边树木枝干的俊类，并愿意用水粉作画3活动重点尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树活动难点探索树枝由粗到细的表现方法活动准备、请家长带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的路边1大树、多媒体课件《马路边的树》，展板

2、水粉颜料，卡纸，大号、小号水粉笔，抹布，小鸟图片，鸟窝3活动过程

一、参观“大树”摄影展，感受马路边大树的俊朗之美、欣赏大树的图片，引导幼儿整体观察感知大树的外形特征1提问这些大树都是什么季节的？冬天大街上光秃秃的大树给你1什么感觉？小结冬天的大树具有独特的美

2、出示完整的大树图片，引导幼儿仔细观察发现树干和树枝的不同2特点交流你喜欢哪棵树？它是什么样子的？1出示图片引导幼儿观察树干、树枝的特点2提问树干是什么样子的？大树的树枝有什么不一样？小结树干有直的、也有弯的，大树的树枝长的粗细、长短不一样

二、引导幼儿探索马路边大树的绘画方法、引导幼儿画树干时要从下往上，按树干生长的方向进行绘画提1问先画大树的哪里？怎样画？引导幼儿用大号水粉笔按照大树的生长方向画树干、重点引导幼儿讨论粗细树枝的绘面方式2提问用什么方法可以画由粗变细的树枝？1播放视频，引导幼儿观察了解画出由粗到细的树枝的方法重点2引导幼儿用小号水粉笔的侧峰进行绘画，用笔力度由重到轻，用类似于“提”的感觉画出

三、幼儿绘画，教师指导.提醒幼儿绘画时注意画面的布局，绘画时注意蔽墨量和卫生

四、作品展示，引导幼儿相互欣赏作品提问你画的大树是什么样子的？你喜欢哪棵树？为什么？引导幼儿自评、互评，增强幼儿绘画的兴趣和自信。