幼儿园中班综合：多嘴的八哥鸟

中班综合多嘴的八哥鸟中班综合多嘴的八哥鸟设计思路中班幼儿的年龄特点表现为，他们愿意主动发表自己的观点，但是在大胆表达的同时显然忘记了还要遵守集体规则这一点，这不但影响了课堂秩序而且对孩子们长礼仪行为的培养也是不利的《课程指南》中将幼儿的倾听习惯作为了培养目标之一，这是集体生活中需要培养孩子的规则意识根据这一出发点，我选择了《多嘴的八哥鸟》这一故事内容，其中隐含的道理对中班的孩子具有较强的教育意义活动目标愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动遵守活动规则活动准备活动过程

一、倾听故事一一理解多嘴是不受欢迎、倾听第一段，回答1）小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的？1）小白兔们玩的开心吗？2）为什么小白兔们都不理八哥了？

3、倾听第二段，讨论2）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他1时候就能插嘴乱说呢？）还有哪些时候不能多嘴？2）为什么这个时候不能多嘴？如果插嘴3了会怎么样？小结很多时候是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵守集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯

二、结合日常生活讨论一一能主动遵守活动规则、什么是插嘴乱说？还有哪些时候也不1该说话或要轻声的说话？、小朋友睡觉时，我们应该怎样做才能2不影响别人？在看书时我们应该怎样做、幼儿举例，说说日常生活中哪些事情3属于讲文明，你应该怎样做？遇到不文明的行为，小朋友应该怎样做？小结在日常生活中也要讲文明，遇到不讲文明的行为要制止。