广西壮族自治区柳州市2025届高三第三次模拟考试语文试题及答案

广西壮族自治区柳州市2025届高三第三次模拟考试语文试题及答案、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题近日，来自中国科学院、美国加州大学和以色列莱赫星大学的研究团队，发表了他们的最新研究结果到2030年，生成式AI累计可能产生高达500万吨的电了•垃圾，虽然和全球每年产生的6000多万吨电子垃圾相比，这个数字还不是那么惊人，但也已经是一个不小的麻烦了电子垃圾通常是指空调、电视机、手机、电脑等电子设备被丢弃后产生的垃圾这些设备含有铅、汞、铭等有毒危险物质，如果处理不当，可能会对环境和人类健康造成严重危害人工智能背后的电子垃圾不同，它主要来源于数据中心和服务器集群中使用的各类高性能计兜硬件，包括服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等除了铅、汞、铭等有毒物质，这些设备还含有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属也就是说，如果直接废弃它们，不但有毒，而且浪费有人可能会想到，可以对它们进行回收再利用可全球电子垃圾的正式回收率仅有22%,大部分电子垃圾都是通过非正式渠道回收的该项研究显示，世界上生产电子垃圾排名前三的国家中，电子垃圾回收率没有超过20%的以美国为例，每年生产的电子垃圾全球排名第二，I叫攵率仅达到15%印度电子垃圾产量位居第三，但回收率只有1%产量排名第五的巴西几乎没有进行任何回收一边是缓慢的回收速度，一边是越来越快的增长速度结果如何，可以想见伴随着科技巨头们的“军备竞赛”，现在的AI大模型需要不断迭代升级，因此也需要更多算力，需要更快的芯片迭代，以及更高的能源消耗然后，产出更多的电子垃圾高性能计算硬件的使用寿命，比很多人换手机的频率通常还快2-5年国家间的贸易禁令还会加重这一问题目前，由于一些大规模公司无法获取最先进、算力密度更高的计算设备，只能通过更多硬件设备实现所需的计算效果研究显示，若全球有25%的AI训练在落后1年的计算设备上进行，可能会让相关的电子垃圾数量增加39%解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能谁制造问题，谁解决问题数据存储服务公司的首席技术官表示“人工智能可能会加速新技术创新，最终使这些技术更加环保例如人工智能回收机器人可以高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费人工智能除产出大量硬件方面的电子垃圾外，还会产出另一种极速增加的垃圾一信息垃圾

（1）文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，以和朋友谈心的方式，娓娓道来，语言亲切自然，把孩子们和成人而对烦恼时的不同表现进行对比，突出成人烦恼难以排解的原因，进而强调“动”的重要性同时以生动的例子，如打扫书房、打网球、搬砖等，来说明“动”如何带来快慰，将抽象的道理具体化，语言亲切，富有感染力

（2）文本二则从体育的角度出发，直接论述运动对健康和群育的意义，并引用权威观点，如威灵顿的话来增强说服力，层层深入，逻辑严谨，阐述运动对于身体和精神的益处，以及对于社会的重要性，更具学术性和系统性

二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一苏轼知杭州时，岁适大旱，饥疫并作轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵，复得赐度僧牒

①百，易米以救饥者明年方春，即减价果常平米，民遂免大旱之苦杭本江海之地，水泉成苦，居民稀少唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水及白居易复浚西湖，放水入运河，自河入田，取溉至「顷然湖水多蔚

②，自唐及钱氏，岁辄开治宋废而不理至是湖中蔚积为田一十五万余丈而水无几矣运河失河水之利，而六井亦几废轼始至，浚茅山、盐桥二河,复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣轼间至湖上，周视良久，日“今欲去封田，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达，若取封田积于湖中，为长堤以通南北，则封田去而行者便矣吴人种麦，春辄芟除，不遗寸草，封田若去，募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复理塞”乃取救荒之余，得钱粮以贯石数者万，复请于朝，得白僧度牒，以募役者（节选自冯梦龙《智囊•苏轼善于赈灾》，有删改）材料二轼顿首上书门下仆射相公阁下去年浙中，冬雷发洪，太湖水溢，春又积雨，苏、湖、常、秀皆水，民就高田秧稻，以待水退及五六月，稍稍播种，十不及四五，而又继之以旱，以故早晚皆伤，高下并损自元丰以来，民之艰食，未有如今岁者也轼已三奏其事，至今未报，恐监司诸郡，不尽以实奏，而庙堂所访问往来之人，或揣所乐闻，不尽以实告入冬以来，缘诸郡闭氽，米价斗至八九十，炎炎可畏自半月来，米谷通流，价亦梢平然浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患自正月至七月，本州里外九县，日案官米千五百石，乃可以平价救饥，计当用米三十一万五千石今本州常平除兑充军粮外，止有十七万石，漕司许于邻郡致三万石，尚少十一万五千石计穷理迫，须至控告轼近以本州廨宇弊坏，奏乞度牒二百道修完，未蒙开允意欲以此度牒募人丁•诸县纳米，度可得二万五千石然后减价出卖，每斗六十，度可得钱万五千页且以此钱修完廨字，则是此度牒一出而两利也设使不因修完廨宇，朝廷以饥民之故，特出圣恩，乞与二百道度牒，犹不为过，而况救饥修屋两用而并济乎？（节选自苏轼《上执政乞度牒赈济因修廨宇书》，有删改）【注】

①度僧牒度牒旧时官府发给出家人的身份证明文件，凭此可免赋税和徭役

②蔚芜菁，一年生或二年生草本植物

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑宋废A而不理B至是C湖中封积D为田E十五万余丈F而水无G几矣

11.卜列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是A.翔，文中是由盘旋£翔引申为物价上涨，与《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的“翔”意思不同B.材料一-中“易米以救饥者”与材料二中“朝廷以饥民之故’的两个“以”字用法相同C.报，文中意为批复,是上对下的行为，与《鸿门宴》“具以沛公言报项王”的“报”意思相同D.“计穷理迫”中的“穷，与《滕王阁序》中“穷且益坚，不坠青云之志的穷”意思相同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.苏轼任杭州知州时，遇到大旱，饥疫并发他向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得到朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民B.苏轼认为，要除去封田，可以把封田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，这样既能除去蔚田，又方便行人往来，还可募人种麦，以收其利修湖C.入冬后，各地禁止粮食外流，浙中米价飞涨，半月来，米谷流通，价格才渐渐平稳又因浙中地区没有麦子，即使到了来秋青黄之交，粮食也无法成熟D.苏轼在给门下仆射相公的信中，详细陈述了浙中地区去年先水后旱的灾情，以及当前米价的状况，请求朝廷给予度牒以救饥荒

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语1复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣2上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患

14.苏轼采取了哪些措施应对灾荒与水利问题？请结合材料内容进行概括【答案】

13.1又建造了堰闸，作为湖水蓄枳和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处2有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势卜，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患

14.应对灾荒1请求减免上供米向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，避免米价飞涨2利用度牒换米获得朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民3减价果米第二年春天，减价出售常平米，使百姓免受大旱之苦治理水利1疏浚河道浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，控制湖水蓄泄2修复六井凭借余力修复好了六口井，解决居民用水问题3修建长堤将蔚田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，募人种麦，以收其利修湖，防止湖被埋塞【解析】【导语】苏轼，北宋著名文学家、政治家，一生心系百姓，为民请命他在杭州任职期间，面对天灾人祸，以卓越的智慧和担当，采取了一系列赈灾举措，不仅缓解了百姓的困境，还为杭州的长远发展奠定了基础本文通过两则材料，展现了苏轼在面对旱灾、饥荒和水患时的善举与智越，体现了他“先天卜之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀

10.本题考杳学生文言文断句的能力句意到宋朝时期荒废不再治理，此时湖中的封草淤泥堆积成田达十五万余丈，而湖水几乎所剩无几“宋废而不理”是一个完整的句子，主语省略“西湖”，谓语是“废而不理”，应在B处断开“湖中蔚积”是主谓句，主语是“湖中端”，谓语是“积”，应在D处断开“为山一十五万余丈”，主语是“为山，谓语是一十五万余丈”，应在F处断开

11.本题考查学生理解一词多义的能力A.正确物价上涨/飞翔句意所以米价不会飞涨/沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇B.“用法相同”错误目的连词，表“用来7介词，表因为句意交换粮食来救助饥饿的人/朝廷因为饥饿百姓的缘故C.“意思相同”错误批复，是上对下的行为/回报、报告句意到现在还没有得到批复/详细地把沛公的话报告给项王D.“意思相同”错误用尽/处境艰难句意办法用尽、形势紧迫/在处境艰难的处境中更要坚定信念和意志，不能放弃高远的志向

12.本题考查学生时文本内容的理解和概括要点的能力C.“粮食也无法成熟”错误原文说浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知”，意思是来秋粮食熟不熟还不确定，并非“无法成熟，

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力

（1）“限”，界限；稍，逐渐

（2）“上户有米者”定语后置句，正常的语序是“有米上户”，有米的富户“靳惜”，吝啬；“其势”，这种形势下

14.本题考查学生分析信息，概括要点的能力应对灾荒

（1）请求减免上供米材料一“轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵”，直接表明苏轼向朝廷请求免去本路上供米三分之一，避免了米价飞涨

（2）利用度牒换米材料一“复得赐度僧牒

①百，易米以救饥者”，说明苏轼获得朝廷蜴的一百道度僧牒换米救济饥民

（3）减价臬米材料一明年方春，即减价臬常平米，民遂免大旱之苦”，体现了第二年春天苏轼减价出售常平米让百姓免受大旱之苦治理水利

（1）疏浚河道材料一轼始至，浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，以为湖水蓄泄之限”，明确指出苏轼疏浚茅山、盐桥二河并造堰闸控制湖水蓄泄

（2）修复六井材料•且以余力复完六井，民梢获其利矣”，说明苏轼凭借余力修复了六口井，解决居民用水问题

（3）修建长堤材料一“若取蔚田积于湖中，为长堤以通南北，则封田去而行者便矣……募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复理塞”，阐述了苏轼将封田堆积湖中修成长堤贯通南北，募人种麦获利修湖防止湖被埋塞参考译文材料一苏轼担任杭州知州时，当年恰好遭遇严重旱灾，饥荒和瘟疫一同爆发苏轼向朝廷请求，减免本路三分之一的上供米，所以米价没有飞涨又获得朝廷赏赐的剃度僧人的凭证一百道，用这些凭证换米来救济饥民第二年刚入春，就减价出售常平仓的米，百姓于是免除了大旱带来的痛苦杭州本来是靠近江海的地方,泉水又咸又苦，居民稀少唐朝刺史李泌开始引西湖水建造了六口井，百姓有了充足的水到白居易时又疏浚西湖，放水进入运河，从运河引入农田，灌溉面积达到上千顷然而湖水中有很多受白根之类的水生植物，从唐朝到钱氏吴越国时期，每年都进行疏浚治理宋朝时荒废而不再治理，到这时湖中芟白根堆积形成的山地达十五万多丈，而湖水所剩无几了运河失去了河水的补给，六口井也几乎废弃苏轼刚到任，就疏浚茅山、盐桥两条河流，又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处苏轼偶尔到西湖上，四处观察了很久，说“现在想要除去菱白根形成的田地，把它们放到哪里去呢？湖的南北长三十里，绕湖往来，一整天都到不了，假如取菱白根堆积在湖中，筑成一条长堤来连通南北，那么芟白根田地除去了，行人也方便了吴地人种麦子，春天就把杂草除尽，不留•寸草，如果受白根田地除去了，招募人来种麦子，收取种麦的收益来准备修湖的费用，那么西湖就不会再被堵塞了”于是拿出救灾剩下的钱粮，数量达到以贯、石计算的万数，又向朝廷请求，得到一百道剃度僧人的凭证，用这些来招募服役的人材料二:苏轼叩头上书门下仆射相公阁下去年浙江中部，冬天打雷发洪水，太湖水泛滥，春天又连续卜.雨，苏州、湖州、常.州、秀州都遭水灾，百姓到地势高的田里插种水稻，等待水退到五六月，才稍稍开始播种，播种的面积不到应播种面积的十分之四五，接着乂遭遇旱灾，因此早晚两季庄稼都受损害，高低田地都有损失自从元丰年间以来，百姓粮食匮乏的情况，没有像今年这样严重的苏轼已经三次上奏这件事，到现在还没有得到回复，恐怕监司和各郡没有全部如实上奏，而朝廷所询问往来的人，有的揣测朝廷喜欢听的内容，没有全部如实相告入冬以来，因为各郡禁止粮食外流，米价每斗涨到八九十钱，形势非常危急从半个月前开始，粮食流通，价格也稍微平稳了然而浙江中部没有麦子，青黄不接的时候，要到明年秋天，而且收成好不好，还不知道有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患从正月到七月，本州里外九个县，每天出售官米•千五百石，才可以用平价救济饥民，预计应当用米三十•万五千石现在本州常平仓除了兑换充作军粮之外,只有十七万石，漕司答应从邻郡调运三万石，还缺十一万五T石办法想尽、形势紧迫，必须要向您控告求助苏轼最近因为本州官署房屋破败，上奏请求二百道剃度僧人的凭证来修缮，没有得到允许我想拿这些度牒招募人到各县交纳米粮，预计可以得到二万五千石然后减价出售，每斗六卜钱，预计可以得到钱一万五千贯并且用这些钱修缮官署房屋，那么这度牒一发放就能有两方面的好处即使不是因为修缮官署房屋,朝廷因为饥民的缘故，特意施恩，赐予二百道度牒，也不算过分，何况还能救济饥民和修缮房屋两方面都兼顾呢？

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的词作，完成下面小题沁园春・寄内兄周思谊明•高启

①忆昔初逢，意气相倾，一何壮哉！拟献三千牍，叫开汉阙；蹑一双扁

②，走上燕台我劝君酬，君歌我舞，天地疏狂两秀才惊回首，漫十年风月，四海尘埃摩拿旧剑生苔叹同掩衡门尽草菜视黄金百镒，已随手去素丝几缕，口上头来莫厌栖栖，但存耿耿，得失区区何足哀心惟愿，对尊中酒满，树上花开【注】

①高启（1336-1374），汉族，元末明初著名诗人，文学家

②橘草鞋

15.下列选项中对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片开头三句用“一何壮哉”领起，写出二人有共同的豪情壮志，为全词定了“壮”的感情基调B.上片将“疏狂”一词置于“天地”背景之间，生动地写出了两个年轻书生豪放的心理状态和放浪不羁的形象C.下片“黄金百镒”句借用苏秦连横说秦失败的典故，在内容上和前面的“燕台”呼应，加强了前后跌宕的气势D.词作善用时比手法，既有梦想与现实的对比，又有过去与现在的对比，在对比之中敷陈往事，倾诉心中悲愤

16.词作下片空格处有两种不同版本一用欲字，一用“也”字请你根据词作内容，为□处选填恰当的字，并说明理由【答案】

15.D

16.1空格处应选填“欲”字

①“欲”有“将要”之意，“素丝儿缕，欲上头来”意思是儿缕臼发符要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉，强烈

②与附文“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，突出了对往昔豪情不再惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈2选也字

①“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实,与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨

②“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出•种豁达中乂带有无奈的复杂情感【解析】【导语】这首《沁园春•寄内兄周思谊》以豪放的笔触回忆了与内兄的初逢及共同抱负，展现了两位年轻书生的疏狂与豪情上片通过“一何壮哉”领起，奠定了全词的壮阔基调下片则通过对比手法，抒发了对现实与梦想的感慨，表达了对友情的珍视与对未来的期许全词情感真挚，语言凝练，既有对往事的追忆，也有对人生的深刻思考

17.本题考查学生对诗歌内容理解和赏析的能力D.“倾诉心中悲愤”错误诗歌敷陈往事，抒发今情，旨在与思谊相互勉励前三句“莫厌柄栖，但存耿耿，得失区区何足哀，是说我们虽然处在逆境，但要保持坚韧不拔以寻求光明的精神，区区得失不足为之悲伤最后三句作结“心惟愿，对尊中酒满，树上花开”洋溢着乐观的情绪，对前途抱有希里，表明能从逆境中振奋起来

18.本题考杳学生赏析诗歌炼字能力本题是开放性试题，结合内容分析，言之成理即可1选填欲字

①“欲”字指事情即将发生，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，表达了年华逐渐老去、白发渐生的趋势，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，使情感表达更加深沉，表现出一种欲说还休的复杂情感，暗含年华就将老去而功业全都无成的感慨，使情感表达更加深沉，强烈

②下片前文提到“黄金百镒，己随手去”，表达了人生的困顿和无常接着写“素丝几缕，欲上头来”，二者前后呼应，强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈

（2）选填“也”字

①“也”在这里表强调，起到加强语气的作用“素丝几缕，也上头来强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，己随手去”相配合，表明不但处境困顿，功业无成，而且年华已老，岁月蹉唬，二者共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨

②“也”字的使用使语句更具口语化色彩，使情感表达更自然流畅，读起来更亲切自然，有水到渠成之势，暗含老了就老了吧，那有如何表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感，增强了词作的感染力

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

19.补写出下列句子中的空缺部分

（1）苏轼在亲访石钟山后得出“,,可乎？”的结论，《石钟山记》中表现出的这种求实精神，在当时和今天都是很可贵的

（2）人的一生，苦乐也罢，得失也罢，心灵的清泉里都要映有月辉，保持着如王维《山居秋暝》中“,”的宁静

（3）人牛.的征途中，无论遭遇多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前，就像古代诗词中所说的“，【答案】

①.事不目见耳闻

②.而臆断其有无

③.明月松间照

④.清泉石上流

⑤.长风破浪会有时

⑥.直挂云帆济沧海（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力易错字词胸、断、济、沧、磨、击、尔

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到•处开阔的谷地汇蓄成了••片造渺的湖泊我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，行雪山、白云和森林的倒影仰展在蔚蓝的神秘之中我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深遂才使得湖面寂静如镜现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑丰富，

①泰戈尔曾说，外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的但是，

②，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表而上多么轰轰烈烈，有声有色，木质上必定是贫乏和空虚的

20.文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正改为，改为

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字

1220.文中画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意【答案】

18.“造渺”的“造”改为“浩”深遂”的“遂”应改为“邃工

19.

①是因为拥有了内在精神世界的宝藏

②热闹总归是外部活动的特征

20.我的生命之河经历了许多冲撞和曲折，它仿佛终于来到一处开阔的谷地，在那里汇落成了一片浩渺的湖泊【解析】

18.本题考查学生识记常用字字形的能力“造渺”应改为“浩渺”；“浩渺”形容水面辽阔无边“深遂”应改为“深邃”；“深遂”形容深奥、深远

19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①处，根据前文“人生最好的境界是丰富的安静安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑丰富……”可知，本空在形式上使用“是因为……”的句式，并与“是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑”形成对仗，在内容.上以“丰富”为论述对象；结合后文目标只能在别处，即在精神的内在世界里”可知，“丰富”应是与内在的精神世界相关，因此可填“是因为拥有了内在精神世界的宝藏”

②处，根据前文“我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的但是……”可知，此处与上文热闹的“有内容”形成转折，是对热闹负面内容的论述结合后文而任何外部活动倘若没有•种精神追求为其动力……本质上必定是贫乏和空虚的”可知，此处是突出热闹“本质上必定是贫乏和空虚的“，是表面上的，因此可填“热闹总归是外部活动，

20.本题考查学生语言表达之句式变换的能力第一步提取核心信息原句“我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩渺的湖泊”中，核心主体是‘我的生命之河”，围绕它描述了三个关键动作和状态，即“经历了许多冲撞和曲折”“来到一处开阔的谷地”汇蓄成了一片浩渺的湖泊工第二步拆分长句以核心主体“我的生命之河”为线索，按照事情发展的先后顺序进行拆分首先是“我的生命之河经历了许多冲撞和曲折”，这是生命之河前期的状态接着是它仿佛终于来到一处开阔的谷地”，这里的“它”指代“我的生命之河”，承接前面的经历，描述了生命之河到达的新地点最后是“在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊”，说明了生命之河在谷地的最终状态第三步检查与调整拆分后的三个短句在逻辑上清晰连贯，先说明生命之河的经历，再阐述其到达的地点，最后描述形成的结果，且没有改变原句的意思，符合题目要求

（二）语言文字运用n（本题共2小题，9分）

21.低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态请根据下面的思维导图，用一段文字对低空经济的特点进行阐释要求语言简明准确，不超过80字【答案】低空经济是一种新型的综合性经济形态，由通用航空升格而来，空域范围最高不超过3000米，将空域资源转化为经济资源，并辐射国内全域市场及产业链上下游资源，为各行各业赋能【解析】本题考查学生图文转换之概括要点的能力根据思维导图，可从三方面介绍低空经济的特点，即由来、空域范围、核心作用等三方面由第一行信息可概括整合出“低空经济是由通用航空升格而来；由空域范围的相关内容可概括出“空域范围最高不超过3000米；核心作用方面，根据具体内容可概括出“将空域资源转化为经济资源”及“为各行各业赋能”，根据箭头指引及“千行百业”，可推知低空经济“辐射国内全域市场及产业链上下游资源”再加上题干的“它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态”等内容，整合以上信息即可得出答案

22.低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态下列句子与画线句子中的问号用法一致的是（）A.她是从四叔家出去成乞丐的呢，还是先到卫婆子家然后成乞丐的呢？B.我不知道为什么决意不喊她一这也许是长大了的男孩子的倔强或羞涩？C.人的正确思想是从哪里来的？人的正确思想，只能从社会实践中来D.难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大【答案】C【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力画线句子低空经济是什么？它是……”是设问句，问号用于提出问题，引出答案A.这是一个选择疑问句，问号用于表示疑问B.这是一个推测性的疑问句，问号用于表示不确定或推测C.这是一个设问句，问号用于提出问题，引出答案D.这是一个反问句，问号用于表示反问，强调某种观点

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作人类拥有眼睛，便能够以宽广的视野去观察世间万物生活中很多时候，我们总是自觉不自觉地把目光投向他人其实，我们的眼睛要看得到别人，更要看得清自己这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字审题这一道引语式材料作文题这段话以眼睛为喻，探讨了人类认知的双重维度一既要有向外探索的广度，也要有向内自省的深度眼睛赋予我们观察世界的能力，但许多人只习惯于审视他人，却忽略了自我觉察的重要性这种“向外行”的惯性，或许源于社会比较的心理，或是外界评价的干扰，使人陷入盲目追随或焦虑攀比之中耐‘行清自己”则是一种更高阶的智慧，它要求我们以冷静的目光审视内心，明确自身的定位、优势与不足，从而在纷繁世界中保持清醒从哲学角度看，古希腊德尔斐神庙的箴孝认识你自己”与这段话的核心思想不谋而合而中国传统文化中的目日二省吾身”同样强调自省的价值在现代社会，信息爆炸与社交媒体的盛行，更让“看他人”变得容易，“看自己”变得困难但实际上，人生中的成败，都是自己决定，自己所造成的，怨不得别人，唯有反思自身，才能在事中成长，在难中成事最终以自知者明的态度，修行自我的人生，让自己变得越来越强大，越来越优秀，唯有如此，为人才会更有修养，生活才会更加美好，人生才能多彩缤纷可见，材料意在启发我们唯有平衡对外界的观察与对自我的认知，才能实现真正的成长综合以上材料，考生可以从以下三个角度来构思:信息垃圾的生成与AI模型的运行机制有关AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为“模型幻觉工例如，有些模型会一本正经地讲出意大利面要拌42号混凝土这个问题相当严重越来越多人正依赖AI生产的内容学习工作美国密歇根州立大学研究人工智能的教授安贾娜•苏萨拉发现，有时候人们对人工智能的信任程度，甚至超过了对人类的信任”人类越来越信任AI,它却回报以垃圾信息说严重些，它是要瓦解人类文明的根基这已经引起越来越多的关注据《新华每日电讯》报道，国内外的AI信息垃圾都在暴增清华大学新闻与传播学院新媒体研究中心4月发布的一份研究报告显示，近一年来，经济与企业类AI谣言量增速达

99.91%美国调查机构“新闻守卫”称，生成虚假文章的网站数量自2023年5月以来激增1000%以上，涉及15种语言更严重的问题是，AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，AI模型正在“吃”AI模型生产出来的垃圾信息一些专家对AI模型的未来忧心忡忡，担心它们变成“垃圾进，垃圾出”的模型国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降这项研究的负责人、牛津大学计算机科学家伊利亚•舒迈洛夫用图像处理类比这一过程“如果你拍了一张照片，将它扫描打印出来，这个（扫描打印）过程不断重复，最终噪点会淹没一切，只剩下一个黑色的方块”AI模型如果走到这一步，便会出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾不仅如此，“新闻守卫”的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%,难以作出回应的比例则达到

38.33%,失败率接近6成关键是，它不是只影响自己，AI生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响以计算机科研领域为例，研究人员发现，在ChatGPT发布后，一些人工智能国际会议中，同行评议的用词出现了明显变化例如，meticulous（一丝不苟的〉”使用频率达到了往年的34倍多而这个词，是ChatGPT等AI模型的“心头好”很多学者实际上正在AI辅助下撰写评审意见而且，研究人员还注意到，越接近提交评审意见的截止日期，检测出的AI使用率就越高学者们的拖延症也不轻这些在人工智能辅助下形成的人工智能专家意见又会成为人工智能学习领域的重要指导就这样，人工智能的发展，正遭遇这种套娃式的垃圾污染影响正如工业时代出现的烟尘污染，汽车时代产生的尾气，AI时代暴增的电子垃圾，或许也是人类高速发展过程中的一个重要提醒走得太快了，别忘了回望身后正付出的代价（节选自月筠《AI不止生产效率，还有庞大的电子垃圾》，有删改）【链接】为引导同学们树立正确的成才观、就业观和择业观，增强其职业生涯规划意识，职业牛.涯规划师就同学们咨询的专业做了以下解释环境科学与工程专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能材料科学与工程专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等人工智能专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能的学科和专业

1.关于生成式AI产生电子垃圾的速度高速增长的原因，下列说法不正确的一项是（）

1.肯定“向内看自己”，强调要时常反省自己，要学会从自身寻找力量，安顿自己的内心“向内看”，是一种对自我的审视和探索只有当我们静下心来，深入地了解自己，才能找到解决问题的方法

2.批判现实中人们对“向外看”的过度热捧，指出其可能带来的问题比如在现实生活中，很多人都在为了金钱、地位、权力而奔波忙碌他们不断地向外看、向外索取，却忽略了内心的需求然而，过度的“向外看”往往会让人陷入贪婪和焦虑之中当我们把所有的精力都放在追求物质财富上时，我们就会失去对生活的感悟和对人性的关怀当我们为了名利地位而不择手段时，我们就会失去自己的原则和底线最终，我们可能会在追逐的过程中迷失自我，陷入无尽的痛苦之中

3.探讨如何在“向内看和“向外看”之间找到平衡，实现个人的成长和发展首先，我们要认识到向内和向外并不是相互矛盾的向外可以让我们获得物质上的满足和社会的认可，而向内则可以让我们获得内心的平静和精神的富足我们可以在追求物质生活、观看世界芳华的同时，也关注自己的内心需求，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界其次，我们要学会在面对困难时，既要向外看学习他人，也要向内挖掘自身的潜力当我们遇到困难时，不要一味地依赖他人，而是要先从自己身上寻找解决问题的方法如果自己无法解决，再向外寻求帮助最后，我们要保持一颗平常心，不要被物质和名利所左右我们要学会放下欲望，珍惜眼前的生活，用心去感受生活中的美好具体写作时，考生可以引用一些名人名言，引出向内看的话题，提出自己的观点，向内看，安顿心灵接着，可以结合古代文人墨客如陶渊明、苏轼等例子，分析向内看的意义，如可以让人获得内心的平静、增强自我认知、提升自我价值等然后，可以结合现实中人们追求物质财富、名利地位等的现象，批判一味向外看的弊端，如可能导致贪婪、焦虑、迷失自我等最后，探讨如何在向内行和向外看•之间找到平衡，如在追求物质生活的同时，也要关注内心的需求；在面对困难时，既要向外学习他人或寻求帮助，也要向内挖掘自身的潜力，呼吁人们在生活中学会安顿自己的内心立意

1.向内看，安顿精神与灵魂

2.内外兼修，激起生命的浪花

3.以自省为底色，向外探索更广阔的世界

4.行有不得，反求诸己

5.向外探索自我，实现灵魂的拔擢【例文】向外寻觅以自强，向内进化以厚德古希腊德尔斐神庙的墙壁上镌刻着“认识你自己”的箴言，这五个字穿越三下年时空，依然在人类文明的穹顶回响眼睛是灵魂的窗户，既需要向外瞭望星辰大海,也需要向内凝视精神深渊向外，我们步履不停，奔涌向前、不断创造新世界向内，我们审视自我、批判扬弃，不断建立出新自我依我之见，吾辈青年既要向外看，开拓眼界，丰富人生，又要向内看，完善自我，厚德载物向外看，能开拓视野，促己与时俱进，紧跟时代大潮诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限要想展鳏鹏之志，必须突破榆杨障目，俯瞰九宵，方能自强不息曾经清王朝闭关锁国，魏源著《海国图志》，打开国人看世界的眼眸，开启自强之先声如今，人类命运共同体理念广为流传，地球村时代已向我们招手吾辈青年唯有积极向外寻觅、开拓，才能不自囿于视野的局限，明时代之变，立时代潮头，发时代新声！向内看，能回正道路，护己心灵澄澈，把稳精神之陀恩格斯有言“现代的命运取决于青年人崇高而奔放的激情”要想烈火长燃而不息，唯有定期查看，添柴通风要想航船坚定前进而不迷航，唯有定期调整，瞄准航向袁隆平，因心中有禾下乘凉梦，可头顶烈日，脚踩烂泥；樊锦诗，因守护敦煌的理想，可扎根大漠，梦爱遗迹；钟南山，有医者仁心，担当责任，可高龄出征，毅然逆行……他们无不是找准了理想后向内审视提升自己，才找到了稻田里、敦煌中、白大褂上闪耀的光芒，并为之奋斗终生吾辈青年，唯有认真向内审视、进化，才能不自毁于方向的迷失，补足精神之钙，牢记使命，不忘初心向外看和向内看，二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳相反，偏执其一方者难成大业，只知向外看而不向内看者，犹如无头苍蝇檐于向内看而不力求向外看者，犹如井底之蛙可见，于吾辈青年而言，向内与向外，犹如鸟之双翼，俱振方可高飞！揆诸当卜，信息浪潮汹涌澎湃，部分青年被裹挟无所适从或沉迷碎片化短视频而无法专注，失去向外“开拓”的广度而困于信息茧房；或堕落成精致的利己主义者，失去向内建立、提升自我”的深度，而初心不在吾辈青年，唯有拓展向外看与向内看的广度与深度，方能如火炬划破黑暗，迎接人生之光明人民日报有言，“人生是永恒的选择，愿你我都能选择向外看与向内看，两者兼容相济，方能厚德载物，自强不息！A.Al大模型是科技巨头们的“竞赛军备”，其算力的提升需要消耗更多的能源B.目前电子垃圾的回收速度缓慢，且大部分电子垃圾回收渠道不正规C.AI大模型需要使用各类高性能计算硬件，这些硬件的更换频率较快D.一些大规模公司由于国家间的贸易禁令，只能增加更多的计算设备来提升计算效果

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.如果能对人工智能背后的电子垃圾进行妥当处置，其回收的价值会高于普通的电子垃圾B.发展的人工智能最终能破解电子垃圾这一难题，这是由“谁制造问题，谁解决问题”决定的C.现在很多人依赖AI生成的内容学习工作，这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基D.2023年5月以来，生成虚假文章的网站数量增长10倍以上，这都是AI垃圾信息暴增造成的

3.下列对材料相关论述和说明的分析，正确的一项是（）A.牛津大学伊利亚•舒迈洛夫运用作比较的方法形象地阐述了生成式AI产生信息垃圾的过程B.文中以“meticulous”一词在ChatGPT中使用为例，是为了说明学者们具有严重的拖延症C.文章使用时间顺序对生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响分别进行了介绍D.末段加点词“或许”体现了语言的准确性，画线句用发展的代价进行提醒，体现了语言的深刻性

4.生成式AI为什么有时会“一本正经地胡说八道”？请根据材料进行说明

5.作为准大学生，你即将选择自己的大学专业，未来如果你想利用自己的专业知识处理AI电子垃圾，根据文章内容及链接材料，请你选择其中一种专业，阐述选择理由及解决的方法【答案】

1.B

2.A

3.D

4.

（1）信源干扰AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答

（2）数据反哺Al模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，导致其使用AI生成的数据进行训练时，输出质量逐渐下降，容易出现“模型崩溃，只能产生不连贯的垃圾

（3）难以辨别虚假信息、“新闻守卫”的研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息，向主流生成式AI模型输入虚假消息，AI重复错误信息和难以作出回应的比例较高，这也导致它可能会输出错误内容

5.

（1）选择环境科学与工程专业理由该专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方而的基本知识和技能而AI电子垃圾含有铅、汞、铭等有毒危险物质，如果处理不当，会对环境和人类健康造成严重危害，选择此专业可以利用所学知识处理AI电子垃圾对环境的污染问题解决方法运用专业知识，研究出科学合理的AI电了•垃圾处理工艺，减少其中有毒有害物质对环境的污染；探索电了•垃圾的循环经济模式，提高电子垃圾的回收利用率，降低资源浪费

（2）选择材料科学与工程专业理由该专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等AI电子垃圾中包含服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等高性能计算硬件，这些硬件中有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属，选择此专•业可以对这些材料进行回收和再利用研究解决方法研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属的回收效率；开发新的材料制备工艺，将回收的材料用于制造新的产品，实现资源的循环利用

（3）选择人工智能专业理由该专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能AI电子垃圾的产生与AI的发展密切相关，选择此专业可以从AI技术本身入手，解决电子垃圾问题解决方法开发人工智能回收机器人，利用其高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响；研究机器学习算法，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力，减少信息垃圾的产生【解析】【导语】随着人工智能技术的飞速发展，生成式AI己经成为当今科技领域的重要力量然而，正如任何技术进步都伴随着潜在的挑战一样，生成式AI也带来了新的问题一电子垃圾和信息垃圾的大量产生本文将从多个角度探讨生成式AI带来的电子垃圾问题及其对人类社会的影响，并结合相关专业知识，探讨如何应对这一挑战

1.本题考查学生对文本信息的分析和运用的能力B.“目前电子垃圾的回收速度缓慢，M.大部分电子垃圾回收渠道不正规”，这是电子垃圾处理方面的现状，并非生成式AI产生电子垃圾速度高速增长的原因

2.本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力B.“这是由唯制造问题，谁解决问题决定的”错误文中只是说“解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能”，只是一种可能性，并非“谁制造问题，谁解决问题”就决定了发展的人工智能最终能破解难题C.“这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基”错误文中说“说严重些，它是要瓦解人类文明的根基”，这是一种假设性的严重后果表述，并非一定会造成瓦解人类文明根基的结果DJ这都是AI垃圾信息暴增造成的”错误生成虚假文章的网站数量增长是AI垃圾信息暴增的一种表现，但不能说都是AI垃圾信息暴增造成的，表述过于绝对

3.本题考查学生分析论点、论据和论证的能力A.“作比较的方法”错误牛津大学伊利亚•舒迈洛夫用图像处理类比AI模型使用AI生成的数据进行训练时输出质量逐渐下降的过程，不是作比较B.“是为了说明学者们具有严重的拖延症”错误文中以“meticulous”一词在ChatGPT中的使用为例，是为了说明人工智能生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响，而非说明学者们有严重的拖延症C.“文章使用时间顺序”错误文章不是按照时间顺序介绍生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响的是按照逻辑顺序分别介绍的

4.本题考查学生筛选信息，概括要点的能力⑴信源干扰原文提到“AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为‘模型幻觉例如，有些模型会一本正经地讲出‘意大利而要拌42号混凝土;这直接说明了信源干扰是生成式AI“一本正经地胡说八道”的原因之一2数据反哺文中指出“AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型”，且国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降”“AI模型如果走到这一步，便会出现‘模型崩溃，只能产生不连贯的垃圾”，由此可知数据反哺会导致AI输出错误内容3难以辨别虚假信息“新闻守卫’的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%,难以作出回应的比例则达到

38.33%,失败率接近6成”，这表明AI难以辨别虚假信息，进而可能输出错误内容

5.本题考查学生探究问题，提出见解的能力1选择环境科学与工程专业理由链接材料表明环境科学与工程专业研究环境及其与人类的关系、环境的污染问题、废物处理与处置等知识技能原文指出AI电子垃圾含有铅、汞、铭等有毒危险物质，处理不当会危害环境和人类健康，所以该专业知识能用于处理AI电子垃圾带来的环境污染问题解决方法基于该专业对环境改造工程和废物处理的研究，可运用专业知识研发科学合理的处理工艺，减少有毒有害物质对环境的污染；利用专业中循环经济方面的知识，探索电子垃圾的循环经济模式，提高回收利用率2选择材料科学与工程专业理由链接材料显示材料科学与工程专业涉及材料的制备、加工成型等领域的研究开发原文提到AI电子垃圾中的高性能计算硬件含有铜、金、银等贵重金属,所以选择此专业可对这些材料进行回收和再利用研究解决方法依据专业对材料结构与性能等方面的研究，研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属回收效率；利用专业在材料制备领域的知识，开发新的材料制备工艺，实现资源循环利用3选择人工智能专业理由链接材料说明人工智能专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能原文强调AI电子垃圾的产生与AI发展密切相关，所以选择此专业可从AI技术本身入手解决电子垃圾问题解决方法根据原文中“人工智能回收机器人可以高效拆解电了•垃圾，更好地回收有价值的材料”“未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费”以及AI存在信息垃圾问题可知，可开发人工智能I可收机器人、研窕机器学习算法、利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力来解决电子垃圾问题二现代文阅读口本题共4小题，16分阅读下面的文字，完成下面小题文本一谈动朱光潜朋友从屡次来信看•，你的心境近来似乎很不宁静烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十八九岁的青年，就这样颓唐沮丧，我实在替你担忧一般人欢喜谈玄，你说烦恼，他便从“哲学辞典”里拖出“厌世主义”“悲观哲学”等堂哉皇哉的字样来叙你的病由我不知道你感觉如何，我自己从前仿佛也尝过烦恼的况味，我只觉得忧来无方，不但人莫之知，连我自己也莫名其妙，哪里有所谓哲学与人生观！我也些微领过哲学家的教训在心气和平时，我景仰希腊廊下派哲学者，相信人生当皈依自然，不当存有嗔喜贪恋我景仰托尔斯泰，相信人生之美在宥与爱;我景仰白朗宁，相信世间有丑才能有美，不完全乃真完全然而外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住.这固然是由于缺乏修养，但是青年们有几个修养到“不动心”的地步呢？从前长辈们往往拿“应该不应该”的大道理向我说法他们说，像我这样一个青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的，应该努力做学问，不应该把自己的忧乐放在心头

①谢谢罢，请留着这副“应该”的方剂，将来患烦恼的人还多呢！朋友，

②我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄人生来好动，好发展，好创造能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼这种事实在流行语中就可以见出，我们感觉快乐时说“舒畅”，不感觉快乐时说“抑郁这两个字样可以用作形容词，也可以用作动词用作形容词时，它们描写快或不快的状态；用作动词时，我们可以说它们说明快或不快的原因你感觉烦恼，因为你的生机被抑郁；你要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄流行语中又有“闲愁”的字样，闲人大半易于发愁，就因为闲时生机静止而不舒畅青年人比老年人易于发愁些，因为青年人的生机比较强旺小孩子们的生机也很强旺，然而不知道愁苦，因为他们时时刻刻地游戏，所以他们的生机不至于被抑郁小孩子们偶尔不很乐意，便放声大哭，哭过了气就消去成人们感觉烦恼时也还要拘礼节，哪能由你放声大哭呢？吃黄连苦在心头，所以愈觉其苦总之，愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动从前儒家讲心性的话，从近代心理学眼光看，都很粗疏，只有孟子的尽性一个主张，含义非常深广一切道德学说都不免肤浅，如果不从“尽性”的基点出发

③如果把“尽性”两字懂得透彻，我以为生活目的在此，生活方法也就在此人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动从动的中间我们可以寻出无限快慰这个道理我可以拿两件小事来印证从前我住在家里，自己的书房总欢喜自己打扫每看到书籍零乱，灰尘满地，你亲自去洒扫一过，霎时间混浊的世界变成明窗净几，此时悠然就座，游目骋怀，乃觉有不可言喻的快慰再比方你自己是欢喜打网球的，当你起劲打球时，你还记得天地间有所谓烦恼吗？你大约记得晋人陶士行的故事他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖晨间把一百块砖由斋里搬到斋外，暮间把一百块砖由斋外搬到斋里人问其故，他说“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事”他又尝对人说大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴”其实惜阴何必定要搬砖，不过他老先生还很茁壮，借这个玩意儿多活动活动，免得抑郁无聊罢了朋友，闲愁最苦！愁来愁去，人生还是那么样一个人生，世界也还是那么样一个世界假如把自己看得伟大，你对于烦恼，当有“不屑”的看待；假如把自己看得渺小，你对于烦恼当有不值得”的看待我劝你多打网球，多弹钢琴，多栽花，多搬砖弄瓦假如你不欢喜这些玩意儿，你就谈谈笑笑，跑跑跳跳，也是好的就在此祝你谈谈笑笑，跑跑跳跳！你的朋友孟实（节选自朱光潜《给青年的十二封信》，有删减）文本二谈体育朱光潜近代人谈体育，多专指运动，其实专就健康而言，运动是体育的下乘节目运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息这三点在普通劳作方面也可以办到自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动，而身体却大半很强健不过运动确也有不能用普通劳作代替的地方第一，它是比较地科学化，顾到全身筋肉脉络的有系统的调摄和锻炼在近代社会中分工细密，许多人只用一部分筋肉去劳作，有系统的运动实为必要第二，运动带有团体娱乐的意味，是群育的最好工具在中国古代，射以观德；近代西方人也说运动可以养成‘公平游艺（fairplay）,一个公平正直的人有“运动家的风度”（sports-manship）要训练合作互助，尊重纪律的精神，最好的场所是运动场

④威灵顿说“滑铁卢的胜仗，是在义敦利哈罗两校运动场上打来的.”就是因为这个道o理从这两点说，我们急须提倡运动不过已往饲养选手替学校争门面的办法必须废除运动必须由学校推广到全社会，成为每个人日常生活中一个节目，如吃饭睡觉一样，它才能于全民族的健康有所补助（节选自《朱光潜散文集》，有删减）

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.文本一中，作者谈及对烦恼的感受，他虽些微领受过哲学家的教训，但是忧来无方，认为哲学对丁•解决心病亳无帮助B.文本一中，西晋陶侃晨暮间搬破是为了让自己励志，作者很认同这种方式，认为搬砖的意义在于多活动，免抑郁C.文本一与《与妻书》都是书信，但二者的表达方式各有侧重，文本一多用议论，《与妻书》则是记叙、议论、抒情相结合D.文本二中，朱光潜认为运动是体育的下乘5目，劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果

7.对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子

①中用“方剂”比喻长辈们教育青年如何面对烦恼的大道理，借用“应该的方剂暗讽这些道理的不合时宜

8.句子

②内涵丰富，既揭示了人类与自然关系的辩证性，又说明有了烦恼应采用自然的方式化解而不是对抗烦恼C.句子

③中的两个“在此”，强调了参透“尽性”的重要性，“尽性”既是生活的目的，也是达到生活目的的方法D.句子

④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响

8.为什么说“运动”是排解烦恼的有效方法？请结合文本内容简要分析

9.文本一和文本二都围绕“动”展开阐述，但二者的说理技巧不同，请比较并简要分析【答案】

6.C

7.D

8.

①从人与自然的关系上说违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然

②从人的行为上说愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦

③从人的本性上说运动是人的基本性，多运动会带来快感

9.

（1）文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，强调“动”对于排解烦恼的重要性作者以生动的例子（如打扫书房、打网球、搬砖等）来说明“动如何带来快慰，语言亲切，富有感染力

（2）文本二则从体育的角度出发，论述运动对健康和群育的意义，逻辑严谨，引用权威观点（如威灵顿的话）增强说服力，更具学术性和系统性【解析】【导语】朱光潜的两篇文章《谈动》和《谈体育》均围绕“动”展开，但侧重点不同《谈动》通过书信形式，深入探讨了烦恼的根源及排解方法，强调“动”是顺应自然、释放生机的关键，语言亲切，说理透彻《谈体育》则从体育角度出发，论述运动对身心健康的益处，并指出运动在团体合作和纪律培养中的重要性,逻辑清晰，论证严谨两篇文章虽主题相近，但表达方式和说理技巧各异，展现了朱光潜对“动”这一主题的多维度思考10本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力A.“亳无帮助”错误，文本一中为“外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住”，原文强调挡不住内心的波动，据此推断不出哲学对于解决心病亳无帮助，选项表述绝财B.“作者很认同这种方式”错误，文本一中提到陶侃搬砖的故事，作者认为其实惜阴何必定要搬砖”，并提到搬砖的意义在于多活动，避免抑郁，可见作者不认同为励志而搬砖的方式D.“劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果”错误，文本二中为“自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动”,不是说劳作之人无所谓运动又有“运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息这三点在普通劳作方面也可以办到“，可知劳作可以达到运动的主要效果，且有此效果，故劳作之人身体也大半很强健，选项因果关系错误11本题考杳学生对句子的分析与鉴赏的能力D.“强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响”错误，句子

④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，但并未强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响12本题考查学生筛选并整合文中信息的能力

①结合“我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄人生来好动，好发展，好创造能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼分析，违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然

②结合“愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动”分析，愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦

③结合“人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动从动的中间我们可以寻出无限快慰”分析，运动是人的基本性，多运动会带来快慰13本题考杳学生比较阅读之分析说理技巧的能力。