心理健康教育教案 4

心里健康教育教案教学内容:接受批评要虚心教学目标

1、情感、态度、价值观只有虚心接受别人得意见，才能不断进步

2、能力目标能虚心接受别人得意见，正确对待别人得批评，有了缺点和错误能承认并改正

3、知识目标知道虚心使人进步，在对待别人得意见时，有则改之，无则加勉教学重点在别人向自己指出意见或批评时，能虚心接受并改正错误和缺占/

八、教学难点别人指出自己得缺点或错误时，不能强辩或表示不满，应有则改之，无则加勉为了达成以上教学目标，突出重点，突破难点，我将“生活化、活动化”为本课得教学指导理念，联系生活实际，通过多种活动引导孩子从自己得世界出发，用自己得眼睛观察，用自己得心灵感受，用自己得方式研究，引导孩子通过自身得体验获得道德认识活动形式以游戏、情景剧、讨论等方式方法，使每个学生参与其中并深刻体验教学过程、谈话导入人无完人，熟能无过？更何况我们就就是学生同学们在学习过程中难免会出现这样或那样得错误出现了错误自然会遭到教师和家长得批评批评并非贬义，批评得目得，其本质上就就是促进同学们进步，避免今后遭受更大得损失所以，同学们要做到善待批评对于批评，一个明智得学生会把她当做前进路上得“垫脚石”，一个愚蠢得学生会把她当做前进路上得“拦路虎”下面，我与大家倾心交谈应如何正确对待批评先让请学生做一次深呼吸放松练习端坐，放松头部、身躯，慢慢吸气，慢慢呼气……（B寸间2分钟）结束之后，请几位学生谈自己得感觉师在我们得学习、生活中，如遇到紧张、生气时，可以采用这种方法来消除自己得紧张和生气好！现在开始我们今天得话题听录音有请同学上台表演

1、季军做卫生时不认真，地没扫干净被老师发现了，还说就就是扫把不好用

2、李军摔坏了小东家得花瓶,还说谁叫小东家得花瓶就就是玻璃做得，不像她家得花瓶就就是铁做得

3、妈妈让李军洗碗，李军心不在焉把碗打碎了，但却说就就是洗洁精太滑了让学生自由讨论，说说自己得感受此时，教师对学生得想法不作任何评价

二、正确对待教师得批评作为学生，遭到老师得批评叱应该怎样去对待呢学生犯了错误并不可怕，可怕得就就是不能正确认识自己所犯错误得根源及危害性，尤其就就是不会找到改正得方法一个明智得学生决不会犯第二个同样得错误唯有糊涂得学生犯了错误怕别人批评或指出缺点，其最终结果害得仍将就就是自己本身若自己遭到教师得批评，同学们要向自己多问几个“为什么”:就就是害我？就就是帮我？就就是我有错还就就是教师有错？她为什么要批评我？经过一番反省，一般都会认识到自己所犯错误得危害性当我们挨批评时，不要去看老师得脸色，更不要把老师当作“对头”一般来讲,老师得脸色虽然都就就是比较严肃得，但出发点就就是好得；既然严肃，脸色肯定不会好看，但要明白这比较严肃得面孔中蕴藏着深深得爱，这爱就就是至高无尚得俗话说得好严就就是爱，宽就就是害，不管不问坏得快

三、正确对待家长得批评

（一）、小品表演、引起兴趣a、父亲因孩子贪玩成绩不好而打骂孩子，孩子则责怪父亲没有帮助自己复习b、孩子考试不及格，母亲一味责备孩子“这么笨”“没出息”，孩子默默忍受，哭泣［启发分析讨论］⑴父母得批评方式好不好——简单粗暴、一味责备并损害孩子自尊，不好⑵孩子对待批评得态度对不对？——采取了闹对立和消极忍受得态度，不对

（3）对父母与孩子双方有什么不良后果？——父母与孩子双方情绪不愉快,关系越来越对立，没有心理沟通，家庭缺乏和谐得气氛——孩子不能从父母那里得到有益帮助，故步自封，学习上仍没有进步——父母会更着急，对孩子更严厉地批评责备，反过来又使孩子更逆反，不利于孩子身心得健康成长，甚至会导致心理障碍

（二）、我也有过不愉快［回忆和体验］

1、在音乐声中指导学生回忆一次受父母批评得情景

2、请2—3位学生宣泄烦恼说说当时您得心情和感受，您当时得想法（鼓励学生说出来）

3、启发探讨

（1）您觉得父母理解您吗？父母批评有什么不妥呢？——烦躁、讨厌、狠不得走开、心中怒火燃烧；伤心、失望；倒霉、没劲……——她（她）不理解我、太主观、不讲道理、态度凶狠，要求高得，不切实际……

（2）您就就是否赞成“理解万岁”？您自己能理解父母吗？您对待批评得态度有没有不妥呢？

（三）、体验父母得心情[“角色转换”练习]

1、角色转换示范请2位学生示范一次批评得过程，努力用表情、口气、动作表现出来⑴学生A介绍自己一次被批评得情景

（2）学生A扮演自己得父（母）模拟批评她得子女B、学生2扮演子女，努力表现被批评得反应⑶由A说说父（母）批评孩子得心情，并解释一下父（母）这样批评得原因就就是什么

2、角色转换练习

（1）两人一组，轮流扮演自己得父（母）亲，请另一同学扮演您自己，模仿父（母）亲对扮演“您自己”得同学进行批评教师了解练习中出现得问题⑵请2-3组学生在全班表演教师用“同感”“质疑”等方法给予鼓励和引导A、爸爸发火就就是这个样子吗？B、您觉得她对您什么不满意？C、她为什么用这种态度批评您？D、通过您扮演爸爸，现在您对爸爸得批评有了什么新得认识？您能原谅她批评您时得态度吗？。