教育心得体会的范文（31篇）

（31教育心得体会的范文篇）教育心得体会的范文篇1结束了一学期忙碌的工作，开始了松闲的暑假生活，一直觉得，在平时的工作中不经意多多少少忽略了读读与自己工作相关的教育书籍的愿望，于是打算假期里用心的从容的去查找适合自己工作学习提高的教育书籍作品，众多书目查找中，让我认为能现时和永时受益的作品就有《终身教育引论》这本论集当代教育家朗格朗在《终身教育引论》里首先阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想，文论中的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念，对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程这是使每个人在个性的各个方面----------------------身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面一一最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件正是通过不断的努力学习和研究,通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战由各类中小学和大学所提供的基础训练,并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的‘准备重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式儿童教育、青少年教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起教育工作者对其他任何一个人、特别是成人能提供的帮助就是给他以工具，将他置于一种环境，使他能够依靠自己在社会上的地位、在当代中国特色的应试教育下被遗忘的小科老师想在如此艰难困苦中绝处逢生就得自己想活下去对策调动学生的积极性，曾强课堂的趣味性，搜集方法的多样性，只有这样或许才能让学生把一小棵秋天的营吧菠菜送给你对此，我尚不成熟的通常做法是在教学方法上尽量使用通俗易懂的语言，在记忆方法上努力协助学生走捷径我常常会尽最大努力把枯燥乏味的历史人物、事件用趣味性的语言串联起来，去吸引学生,帮助学生去体会一种学习途径并由此引导学生掌握一种快捷有效的学习方法，以便使他们终身受益举个最简单的例子，学习世界史古代史，有些外国人的名字很难记，就拿文艺复兴运动美术三杰达.芬奇米开朗基罗、拉菲尔这三个再简单不过名字的来说，如果强行记忆学生也能记住，但是很容易忘,所以我告诉学生最好记住提示性的三个字（即拉、达、米）这样就不会忘了，延伸起来还可以把他们的作品扩展进来记忆也很简单达芬奇的代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》拉菲尔的代表作是《圣母》《雅典学派》米开朗基罗的代表作是《创世纪》《大卫》，咋一看是乱七八糟一堆毫不相干的内容，让我硬记我也很难记住，于是我把它改造了一下就简单多了拉达米《圣母》去《雅典学派》叫《蒙娜丽莎》吃《最后的晚餐》让《大卫》去《创世纪》，这样一来既有趣又很好记了，还有些时间联想起来也很有意思，我也会顺便告诉学生如马克思出生的日子（18202X5月5日）谐音记忆就是马克思出生以后一巴掌一巴掌把资产阶级打的呜呜哭，在学习八国联军侵华战争时，为了让学生记住八个国家的名字，我告诉学生这样来记英法俄在他们德意的日子里美的奥（嗷嗷）叫（即八个国家英法俄德意日美奥匈帝国）还有一次看学生的数学作业绝对值符号变化错得很多，我逗他们说这还不简单这绝对值符号你就把它想象成胳膊受伤时打的夹板，好端端的胳膊就是正数，你放上夹板也没变化，还是原来的样子，那就是正数了当你受伤时打上夹板不久就好了，那就是发生变化了呗——由负变正，这样是不是就好记了？学生都笑了其实，只要我们善于挖掘，可教给学生的学习方法是很多的培根说“知识就是力量，其实他只说对了一半，知识本身并不是力量,只有你把它运用起来的时候才会变成力量上周听小姚老师的讲座很受感动，心态问题对我们来说的确很重要你相信吗？当一个人在情绪受到巨大冲击的情况下只要你有三件事不做就没有过不去的一是不杀自己，二是不杀别人，三是精神保持完整而解决的途径有两种一是时间，二是分散，这样你就胜利To其实生活中原本没有痛苦，人比动物多的只是计较得失的智慧,以及感受痛苦的智慧生命是一个过程而不是一个结果它像一个括号，左边的括号是出生，右边的括号是死亡，而我们要做的事情就是填写括号里面的内容，写什么你的生命就由什么构成说的更直白些人其实就存在于两个字生、死之间，这距离的大小我们自己有时是无法完全主宰的，但是内容的好坏却全由我们自己把握生命是别人的，过程是自己的与其为无关紧要的事情烦恼，不如多看开一些无论是面对过于自负的学生，还是面对自以为是无法说服的同事乃至亲友，都要看开些还是孔子说得好忠告而善道之，不听则止，无自辱焉古人说对待儿女要十分能力用七分，留下三分给儿孙，不要把子女的事情全包办了大树底下不长草，对子女帮助的太多，孩子就会感觉凡事来的太容易，不但不珍惜还会使其能力得不到锻炼，儿孙自有儿孙福，父母不必做牛马，我想它是不是也同样适用于我们的学生呢？最后送给大家也是送给自己一句名言幸福就像一只蝴蝶被别人追求时总是无法捕捉倒，如果你安静下来，它就可能栖息在你的身上教育心得体会的范文篇5我的女儿吴纪赞今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正

一、创造温馨环境

（一）达成教育共识尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从

（二）营造学习氛围知识改变命运，这是一条真理活到我学到老，也是我的座右铭在我家，可以经常看到这样的场景爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读慢慢地,她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受现在每天午假后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书

二、培养良好习惯有一条谚语说行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现,必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上（-）鼓励少说多做经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心

（二）注重循序渐进比如培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2—3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量女儿4周岁就开始学钢琴,前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通一开始,可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错

（三）制定计划我鼓励她自己制定计划，她在今年暑假就开始制定了第一个计划表，什么时间锻炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都安排得比较合理但是她不可能永远执行得非常准确，这时，我比较宽容，告诉她下次可以把任务指标制定得更符合实际现在她的学习计划都由她自己制定，每天下午放学后，首先独立地晚车作业、预习、复习，然后看快乐驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去学习英语如此，她逐渐提高学习效率，学习很主动、自觉，说实话，学习上基本不用我们操心

三、勤于沟通，多加鼓励

（一）平等沟通没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她:“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点

（二）真诚鼓励我深信多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，肯定她、鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了

92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面,我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素,也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说失败是成功之母我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己，

四、到大自然中陶冶情操喜欢自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空气,无拘无束地欢笑、歌唱，她感到兴奋、新奇，美妙的大自然无形中会提高孩子的情商春天，带她去放风筝、看五颜六色的花；秋天，看丰收的田野和随风飘落的树叶；冬天，堆雪人、打雪仗从中班开始，每年都安排外出游玩，特别是去大连的那次出游使我坚定了今后不管多忙，每年都要抽出时间带她出去看看原因是那次回来后的第二天,她连续用了4个半天，将4天游玩情况口述下来，形成非常完整、清晰的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入微，把海狮、海豚的表演写得很逗，字里行间体现了她的兴奋、快乐，也反映了她观察事物比较仔细等特点我想丰富的社会生活和美妙的大自然，不仅能使孩子更热爱生活、感受到祖国的地大物博，也定能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华

五、培养广泛的兴趣多方面兴趣的培养过程，也是孩子全面发展的过程具有多方面兴趣的孩子应该是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关系中常常表现活跃和开朗，更能适应当今竞争日益激烈、需要展现人多方面才能的社会在女儿的成长过程中，我给她报了各类兴趣班，有提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有健身的等等比如绘画班、网球班、钢琴班、舞蹈班，鼓励她参加夏令营等，我希望她能成长为一个“复合型”人才当然，每一个兴趣班都事先征求她的意见，因为我希望她在感兴趣的前提下学习，这样她就能慢慢掌握学习和兴趣、娱乐之间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的发展

六、思想品德教育

（一）教育中华传统美德孔融让梨的故事让她明白尊长爱幼；给她解释三字经，使她了解更多美德；我们与她爷爷奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好东西大家一起分享，不允许她有任何特殊；我们积极参加社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，准备年底取出后捐赠给需要帮助的人；我们教育她要常怀感恩之心去看待这个世界，真诚对待她身边的亲人和周围的朋友，使得她从小就很会体贴、关心人，比如她总会在节日时，动手制作卡片，上面画上漂亮的图画，写满祝福的话，然后用信封封好送给我们；在我加班后疲惫地到家后，她会替我干些力所能及的家务活，她还说过很多让我感动的话，做过很多让我感动的事，每每想起，都让我开心不已

（二）教育勇敢面对失败在人类生存与发展的潮流中，每个人随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教育能培养孩子成为具有坚强意志和勇于战胜困难的强者在这方面，我一是人为制造挫折，故意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翘上天；二是讲述名人成才故事，如张海迪身残志坚等，激励她在任何时候都要坚强有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时她很想发火、哭闹，但她忍住后，对我说“曹操本来很强大，但赤壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃走后，没有气馁，继续训练士兵，不是又强大了吗？我现在不就受点小委屈吗，我也不哭！”我看着她一本正经的样子，感觉她确实长大了，不仅能控制自己的情绪,还能引用历史故事给自己下台阶

一、青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略第

二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻,当无计可施时就该远离他第

三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心第

四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易，朋友们，让我们行动起来,共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔我坚信有志者，事竟成教育心得体会的范文篇7毒品像幽灵，它荡过乡村，掠过城市，挥舞着罪恶的魔爪，留下数不清的罪行，它的肆虐，威胁社会稳定，影响经济发展的社会进步;危害人民群众，特别是广大青少年的身心健康，青少年是祖国的未来,民族的希望，让我们增强识毒、防毒和拒毒意识，积极参与拒毒的行动中来如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年毒品的蔓延正在危害青少年的健康成长，为了有效防犯毒品的侵害，让我们睁开火眼金晴,从认识毒品开始，揭开毒品诡异的面纱毒品主要有海洛因、冰毒、鸦片、摇头丸、吗啡等，它们祸害无穷吸毒者不仅是在毁灭自己，还在祸及家庭，危害整个社会首先，吸毒者是在毁灭自己，不同的毒品摄入体内，都有各种毒副反应及戒断症状，对身体造成的严重损害，吸毒过量，甚至会使人死亡此外，由于毒品对消化系统，心血管系统及免疫系统都有严重的影响，吸食毒品可导致多种并发症的发生毒品在对人的身体造成巨大损失的同时，还会使吸毒者产生生理依赖与心理依赖性，成为毒品的奴隶他们的生活唯一目标就是想方设法获得毒品，为此，丢掉工作，丧失生活的兴趣与能力长期吸毒者，往往精神萎靡，形影枯槁，人不像人，鬼不像鬼吸毒成瘾后,吸毒者往往变得十分自私而不诚实性格变得烦燥易怒，他们淡漠了对亲人的关心体贴，淡漠了对家庭和对子女的责任，往往导致幸福美满的家庭最终破裂生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭关爱，常伴有不健康的心理行动上具有攻击性和反抗性，往往容易走上违法犯罪的道路，再次吸毒危害社会，导致吸毒者丧失基本的劳动能力，从而影响社会生产，造成社会财富的巨大损失和浪费初中阶段是人生成长的关键时期，同学们对生活充满了热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩的人生但是，如果在这个关键时刻，你尝试了毒品，染上毒瘾，你的人生悲剧就会从此开始面对毒瘾的袭来，广大青少年应该牢固构筑拒毒的心理防线，提高警惕,坚决对毒品说不为了远离毒品，青少年必须克服盲目从众的心理，坚决抵制不良诱惑毒贩离不开吸毒者，没有人吸毒，毒贩就无法通过吸毒获得巨额利润他们把目光投向青少年，就是利用青少年思想单纯，好奇心强及好寻求刺激等特点，诱惑青少年上当受骗，其次要正确对待困难和挫折，不能用毒品麻醉自己，不能借用毒品来解脱苦闷，千万要警惕别人利用毒品对你进行安慰和引诱，要相信，困难和挫折只是暂时的，如果以坚定的意志去战胜它们，你注会获得人生的宝贵财富最后，要谨慎交友，克服逆反和从众心理随着年龄的增长，青少年的独立意识在逐渐增强，同伴朋友间的相互影响日益加强，容易受到同伴不良行为的影响，产生从众心理因此我们在交友时，一定要谨防瘾君子，更不要在从众心理和逆反心理的支配下，沾染毒品禁毒是一项长期而艰巨的斗争，任重而道远，全社会人人有责加强禁毒教育，增强禁毒意识，应从现在做起，从我做起面对美好的生命，面对邪恶的毒品，让我们携起手来，共同唱响珍爱生命，拒绝毒品的主旋律，构筑严密的拒毒防线，开展有效的禁毒斗争，构建和谐美好的社会毒品是极具诱惑力的东西，毒贩也在无孔不入地诱惑他人吸毒，我们每人个都可能受到来自多个方面的诱惑和种种不良因素的影响然而，走上邪路的只是极少数人，因此，拒绝毒品，免受侵害，最重要的是增强自身的防范能力，构筑拒毒的坚强防线为了明天的美好幸福生活，管好自己，决不可吸食一口毒品教育心得体会的范文篇8毒品是鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻、杜冷丁等200余种国际公约明令禁止的麻醉品与精神药物的统称，也包括近年来在美国等地流行起来的迷幻药国际上通常把毒品分为九大类，其中对人体危害最大的有鸦片类、可卡因类和大麻类，可卡因类被称为百毒之王，毒品一一白色恶魔目前，世界上有四大毒窟，分别是位于东南亚老挝、泰国、缅甸三国接壤地区的金三角；位于中、西亚的阿富汗、巴基斯坦、伊朗三国接壤地区的金新月；位于南美洲哥伦比亚的银三角和黎巴嫩的第四产地是世界四大毒品产区和主要转运地及运输路线自1987年以后，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动中国自上个世纪八十年代以来积极进行禁毒斗争，积极参与国际禁毒合作，并在全国范围内围绕国际禁毒日的主题开展了广泛的禁毒专项斗争和群众宣传全国人大会于1990年12月颁布《关于戒毒的决定》202X6月，中国政府发表了《中国的禁毒》白皮书据公安部提供的消息，1998年至202X,全国共破获毒品犯罪案件

54.69万起，缴获海洛因

51.03吨，铲除非法种植罂粟6400余亩毒品和艾滋病已成为一个我们人人熟知的词汇，毒品，一个可怕的名词，只要一不小心就会落入它的魔掌多少鲜活的生命，被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦之路；而艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一，故此我们把其称为超级绝症O自己的日常经验、斗争、成功和挫折来建立自己的知识体系，进行独立思考，并逐步地形成和发展自己的个性，使个性的各个方面得到充分的表现如果一个成人对自己的教育失去了兴趣，如果他除例外情况以外总是对正规和非正规的教育没有热情，那就是由于他在易受影响的年龄即青少年时期没有从提供给他或强加给他的教育中发现他所需要和期望得到的东西考虑整个教育，考虑教育个阶段的连续性和相互关系当我们说到终身教育的时候，我们脑子中始终考虑的就是教育过程的统一性和整体性从长远来说，实现更美好的生活这个问题的唯一答案在于建立一个彻里彻外地渗透着终身教育原则的社会，在于实施一种与社会的进步和成就紧密相联的教育书中的语句总带给我一种温暖和启迪，让我觉得终身教育的美好，它对人类福祉的关怀同时又有一种悲伤，因为，时至今日，我们中的许多人依然或多或少接受着不尽人意不相适宜的应试教育教育目前在大中小学进行的教育是基于对个性的一种短视的认识获得知识的能力被放到比情感、社交、审美、身体诸方面发展都重要的地位上，没有考虑到个性的差异，那些不符合模式的学生也就同发展低于正常水平的学生一样成了不受重视的边缘人物选拔的需要压倒了训练的要求正是现代教育的写照，我们为了考试为了上大学而学习，对结果的重视远远超过了学习的本质教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务，接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动，适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化这说明了学习的主要是让我们掌握学习的方法,去适应以后的生活培育“学会学习”的个体朗格朗主张任何学习都把学得的知识加以条理化的能力、应付自如地处理抽象与具体之间的关系和一般与特殊之间关系的能力、把知和行联系起来的能力以及协调专业训练和学识广博的能力在终身教育的条件下，要用方法来武装人们，使人们能在自己的整个求知道路上和文化生涯中得心应手地运用这种方法当今时代，那种凭借某种固定知识和技能就能度过一生的观念已被抛弃，教育不再是为了传授知识，而是为了促进人的发展传统教育是传授知识的教育，把对学生的培养封闭在狭窄的对现行知识的记忆和背诵上，重点在于文化模式的再现而不是创造，忽毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品吸毒者喜欢肌肉或皮下静脉注射毒品，而这些注射毒品用的针头往往存有艾滋病毒，这便成为了艾滋病传播的一个重要途径血液传播!研究表明，

61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾经吸过毒，而吸过毒的人

98.326%都感染上艾滋病可以说，吸毒必定让人感染艾滋病，艾滋病必定让人家破人亡作为社会这个大家庭中的一员，我有义务、有能力做好禁毒防艾工作，坚决做到不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯；在学校，协助老师、学生宣传禁毒防艾知识，共撑起我们美好的明天禁毒防艾，远离毒品，关爱未来，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟时时刻刻在你的耳边响起提醒你那些五颜六色药丸后的隐患，帮助你重新认识自己的生命朋友们，愿这些文字永远在你们心中回荡，把毒品永远杜绝在我们真善美的大门外，为我们的理想而奋斗！远离毒品，关爱未来，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走；有的错，永远都不能犯！教育心得体会的范文篇9前几日，最高院副院长奚晓明被调查的消息连同高级黑同学信件在司法实务界议论纷纷事件的具体案情没有公布，副部级领导的级别也成为不了新闻的热点，为数不少的高级领导都进去了，人们见怪不怪，有点麻木、茫然自己早就想六根清静、没头没脑地过好每一天但看了微信圈内同学们的议论后又似乎觉得很有必要写点什么，同学们由此想到的问题很宏大很深刻，想到了德与才问题、腐败的根本性问题及预防、以及做人的底线与原则等这些问题的提出远远超过了这一个体事件本身所能涵盖的范围，显得十分重要而且极有意义,特别是在全面依法治国的新形势下因之脆弱而又有点敏感的神经被触动，思之再三，想想这一高级司法官员犯错对我们基层司法实务人员具有怎样的警示性作用？这样的问题或许具有一定的实践普适性，显得紧要、长远这个事件提醒我们要在工作中做到三不，即不忘初衷、不离本职、不碰红线

一、不忘初衷先说不忘初衷我们法八三的同学都是在国家拨乱反正重视经济学、社会学、法学建设的时候读大学的，信奉法律应该是我们的初衷，用所学为国家法治建设做点实事是我们的追求高法副院长事件对国家法治事业造成的硬伤主要在两方面一是损害了司法裁判的公信力或言之判决的权威性；二是有损于国家公民尊崇法制的信念前者是因为其是办案过程中出的事，后者是人们更注意其二级大法官的身份这件事网络上一登，人们或许会问法律难道在大法官手里也是一根橡皮筋，可长可短、可左可右？世上的法条真的不重要重要的是解释或掌握法条的人？灾难性司法违纪案件既然来了，回避或漠然视之的态度不可取，本人不赞同什么沉默、陪扶的观点，法律人可贵的品性才于积极救世，只不过是要客观公正和因时因地制宜并注重解决问题的契入点此刻法律人的急务是要一以贯之地继续高唱法治的赞歌，展示法治的进步，法律实务界办出高质量案件，让每一个判决都能体现出法的公平、正义，理论宣传界说清有关问题，而不能一叶障目，被浮云遮住了望眼，造成短视进而丧失信心要认清当今社会治理的大势，法律人切莫妄自菲薄，自失阵地，法治的脚步是任何力量也无法阻挡的，这里顺便说一件自己亲身经历的事大概在1998年左右，具体时间已记不清，似乎是一次党大会前后，那时自己搞办公室和研究室工作，也是有感而发，偶然间写出了篇稿子，内容是谈法治、德治方面的写完后往抽屉里一塞，没有在意和理会，因为论文不像论文、随笔又不像，当时是作为笔记留存的那知道过了不久，省人大常委会为了贯彻党代会精神要搞一个理论研讨会，需要相关文章，县人大就向一府二院和县委系统党校、研究室等征集稿件，院里就问我有没有文章，我说没有专门稿件，但有一篇议题宽泛的文章，不知有没有用，合不合要求不知道，要么拿去充个数，算交个差，到时候其他部门都有，就是我们检察院没有不好看院里说赶写也来不及了，打印出来交到人大去，先完成任务那篇稿子共三部分，一是法治的疑惑，二是德治的困顿，三是法的精义是当今社会的灵魂后来省人大在县人大召开了理论研讨会，那篇大而不当的稿子虽然获了奖，但省人大领导在讲评中提到有的文章论点提法还要仔细推敲，免得产生误解，我心里清楚指的就是第三部分的提法会议开完后，我觉得这篇稿子上面领导都这样定了调子，用是不会用的，但还不算很丢人，好歹完成了任务，改也改不成，改了文章基调就是另外一个样子就放下这事，材料又往桌子里一塞完事谁知过了一段时间，院里又通知我到办公室领几本杂志，说上面有一篇我写的文章，县人大派人转来的拿过来一瞧，杂志名称叫一一《时代主人》，那篇文章不知怎么还是用了，三部分的主干都没有动，标题也没有动，大标题为法治的话题，副标题为法与德问题杂论记得那时候有点激动，三十几岁还属年轻人范围，也属正常，更主要的是自己高唱法治赞歌的热情终于获得他人理解，再加上这样的提法在当时也确实有点吓人，一时难以取得他人快速认同也不奇怪时至今日，一晃十几年过去了，自己也已过了天命之年，法治浪漫主义的情怀也在逐渐消退，但无伦怎样都没有放弃追寻法治的梦想随着自己工作经历的增长，更加体会到法治进步异常艰难，需要很长时间才能实现每当耳闻目睹一些违背法的精神的案件和事件发生时,就会自然想起那篇稿子，不是想那文章内容，而是采用的过程，它表示的是时代的呼声和选择，揭示的是时代潮流，不是我的文章有多好只是每每这个时候，我绝不会翻阅自己的那篇文章，因为一来会反而觉得自己过于理想，甚至有几份天真、幼稚，还以为是替国家领导人做了一件大事；更担心的是自己无法面对写文章时一腔热血凝就的激情同学们在微信圈内说到腐败的根源和预防，认为是德的问题，有的认为又与德无关，讲的都有一定道理从解决问题的角度看，主要还是要靠法治，德靠君子自觉，有风险性中央现在的提法是把权力关进制度的笼子里，这是权力法治化的通俗表达，寄以厚望的仍是法治，只是许多深层次问题还有待明确，比如把多大的权力关进多大的笼子？把什么样的权力关进什么样的笼子？有没有可以中外共用的笼子？适合中国国情的笼子是啥模样？谁来保证、监督权力能关进笼子诸如此类问题需要长时期才能明晰，有的要几代人的时间

一、不离本职其次是要不离本职前几天上班路上，法院的一位法官拿出手机调出一则深圳市福田区法院关于暂停办理人员辞职、调动的通知那位老弟神色沮丧，面有倦容，说法院法官不好做，深圳都这样了，没劲司法实务工作不好做其实由来已久，什么时候好做过，但越来越不好做还真的是近几年的事公、检、法、司中，比较好做的是律师，理由挺简单不好做我可以不做不接案子，所以说钱被律师赚去了，好日子也让律师过了，法律实务界生态也在失衡本人不仇富，别人发财我高兴，愁的是公检法中不少年轻人想转行做律师，结果人员断档现象严重起来，搞得公检法机关里年龄快退休人员也不能退，不想做还不行是什么原因使得年轻人不愿干，年老者又退不了呢？因素较复杂从目前情况看，工作压力大，责任重，职业荣誉感缺失，经济待遇与付出劳动比例失调，不受社会理解和尊重等是主因当前执法环境险峻，在一个实行了几千年王侯政治，单封建社会就二千余年的国度里实现现代法冶，非全面更新传统文化和国民性不可盘点法治建设的负面清单，不难发现既有传统性因素，也有非常现代性因素，加起来有金钱、权势、网络、电视台、报纸、黑社会、上访的工人、农民等，这些都在挟持着法律的实施、法治的实现有时它们成为了强势力量，时常抽法律的耳光，执法人成了弱势群体,法律成了温驯的绵羊，谁都可以摸两下要执好现在的法，特别是复杂而敏感案件，人是很难合符要求的，神仙才行，还不是一般神仙,要具备《西游记》里唐僧师徒四人加起来的综合素质才行要有唐僧的坚定信念、综合协调力；要有孙悟空的火眼金睛、七十二变；要有猪八戒的善解人意、甜言蜜语；还要有沙僧的任劳任怨、兢兢业业高法院副院长是三十三年的资深法官，既有丰富审判工作经历又有理论造诣，司法工作中的风风雨雨都走过来了，不久就可以功成身退，但遗憾的是出事了，实为可惜他的事告诉我们决定司法实务工作最终成就是正数还是负数，不在于你正确地处理过多少案件，而在于你是否犯过一次极为严重的错误，做得千桩好，做不得一桩丑，这是司法工作事关人的切身利益的性质决定的，对此我们要有高度的警惕法律的定义是什么？法律是与坏事打交道的制度性安排，在职场中务必谨慎，万万不可偏离职守，把自己陷进去，再难也不能越过底线如果把人生职场比喻成翻越高山的话，既然选择好了山峰，就只好一如继往，勇往直前年青人登山时多处于上山之路，摔倒了还可以站起来，再不行换一座山年老者多处下坡路，已经没有回头机会，这时候万不可一脚踏空，前功尽弃，对不起一路辛劳和汗水，也辜负了一路经历的好风景

三、不碰红线最后是不碰红线党的XX大以来，为适应国家廉政建设和反腐败的需要，党的政治纪律、政治规矩多了起来，严了起来，强调国家公职人员作风建设要永远在路上，并将党纪提高到严于国法的新高度不该说的话不能说，不该问的事不能问，不该去的地方不能去，不能用的东西不能用等等，这些红线构成了反腐败形势新常态，是党中央对全体党员的新要求，不可触碰另一种红线是触犯国法，即贪财，犯经济错误有人说我们当今时代是一种物欲横流，沉渣泛起的平庸年代，用竹林七贤之一阮籍的话说，是世无英雄遂使竖子成名的时代，又有人称之为小时代，一切以金钱为坐标此话大谬，市场经济下人们重视金钱本属正常，但把整个社会说成唯利是图则言过其实，什么大官大贪，小官小贪，无官不贪，这句话伤害了绝大多数遵纪守法公职人员的辛勤付出当然极少数公职人员贪婪也是事实，影响很坏，危害很大司法人员可不可以拥有正当合法利益，当然可以律师可以通过为当事人服务名正言顺地赚钱，公检法人员可以投资股票赚钱，只要你运气好不被套，也可以投资不动产运作而赚钱，也可以参加正常民商活动而致富，但不要与工作上的职务发生一丁点关系，公检法人员不能发不义之财，即与公权力沾亲带故的财要拒之于千里之外最高院副院长事件没有说什么具体违纪事实，无从置评，但有一点可以确定不与利益相关则事态要轻许多，反之则重从事司法工作需要静如止水的心境，这不是什么高大上的陈词滥调，而是做这行就要懂得这行的规矩再说你再有钱又如何？你能超过比尔、盖茨，看他一头白发；你能超过马云，马云说他最幸福的时候是拥有一百万的时候金钱是什么？它是杂技演员手中的那根彩线，需要足够的技巧才能舞出炫目的色彩，但它越长，舞动的难度就越大，而且停下来的时候也要当心，不要让它困住了手脚，套住了颈脖司马光说的好，金钱会使贤者失去志向，庸者增加过错同时，我们要坚信随着国家经济发展和司法改革的顺利推进，司法工作人员经济待遇会逐渐好转,国家最终会建立与其承担的社会责任相适应的保障机制以上的三不是本人的粗浅体会，做到了我们也许成就不了多辉煌的功业，这本来就该如此，是职责使然，你可以认为这不重要，但重要的是要是做不到，那必然会走许多弯路，会失去至要甚至可能走向失败教育心得体会的范文篇10在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了路遥知马力，日久见人心我们知道吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞难道他们不痛吗？他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱骗不到了就去偷、抢、去杀人有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没事的这样就会有人也这么想结果就去试一试就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区一是怕学生知道毒品认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但防患于未然总比亡羊补牢为好加强毒品预防教育仍然是学校德育工作的一个方面，我提议，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索:一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力

四、开展丰富多彩的文化体育活动毒品是会化了装出现的据说，有些毒品换上了名为减肥药的外衣来迷惑爱美的少男少女，他们为了迷人的身材，大量吞食，却不知自己的生命正慢慢开始亮起红灯毒品，是让人走向无底深渊的陷阱；毒品，是让人走向犯罪的道路有人竟然为了买那些昂贵的毒品，去打劫、拐骗、无恶不作值得吗？生命，因为短暂，所以显得是那么的珍贵；又因为美好，所以我们珍爱它.而毒品是吞食生命的罪魁祸首之一，我们一定要时刻警惕，防止上当受骗，远离毒品.我们要quot；珍爱生命，拒绝毒品！因为我们珍爱那美好的生命，所以要拒绝可恶的毒品！！！教育心得体会的范文篇11国之古语人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题阅古览今从大的’方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安二可见安全是人之根本，完成各项任务的基础在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长自从参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会

一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗？同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业二抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣学生只有爱学习，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象才会让校园真正平安

二、必须规范学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生说过“习惯成自然”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养良好的行为习惯让人受益终身学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非“，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境

三、普法教育迫在眉睫面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做给其他同学带来伤害我觉得，学校应该定期开展，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境

四、亟待整顿的目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡,浪荡到那个街角，打架斗殴没话说三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度故,家长理应接受“培养孩子”的教育

五、师德是教师的灵魂“润物细无声”是教师教育学生的写照我们常记“学高为师,身正为范”，没有身正何谓范？一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰？作为教师，没有良好的行为习惯，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感面对学生，教师要“肚里能撑船宽容学生，公平公正对待每位学生当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误切不可以教师自身对学生的好恶来学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关我们不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，加强对孩子们自我意识的保护教育，这样才能真正建立“平安、和谐”的校园教育心得体会的范文篇123月23日，四会市公安局组织民警来到王继贤烈士和邵瑞清同志的墓前举行学习英模、缅怀英烈活动，进一步深入推进公安队伍教育整顿，大力弘扬公安英模感人事迹和崇高品质当天下午，四会市副市长、市公安局党委书记、局长张朝晖带领局在家领导班子成员以及公安局各单位副科实职领导干部参加活动大家向王继贤墓和邵瑞清墓敬献花圈、三鞠躬和默哀，缅怀他们英勇顽强、不怕牺牲、无私奉献的高尚品质，表达对他们的尊敬和爱戴期间，巡（特）警大队党支部党员民警代表对王继贤烈士的先进事迹进行宣讲，弘扬烈士英模精神张朝晖带领大家重温入党誓词，庄严宣誓，表达对党的忠诚与信仰，使命，砥砺前行，永远做党和人民的忠诚卫士王继贤烈士生前是四会市公安局巡警大队三中队民警20_年8月4日，他在抗击台风“派比安”的抢险救灾行动中，奋勇救出被困群众后，不幸被瞬间袭来的泥石流掩埋，壮烈牺牲，年仅25岁王继贤同志牺牲后，被省人民政府批准为革命烈士，被公安部追授二级英模称号，被团省委追授为“广东省模范共青团员”邵瑞清同志生前是四会市公安局交警大队地豆中队民警20年5月19日，邵瑞清同志在参加打击盗抢机动车专项行动中，突发心肌梗塞，经医院全力抢救无效，光荣牺牲，年仅40岁王继贤烈士和邵瑞清同志将宝贵的生命奉献给了党和人民，奉献给了伟大的公安事业，他们用实际行动践行了人民警察为人民的宗旨民警们纷纷表示，将继续学习王继贤烈士和邵瑞清同志对党和人民无限忠诚、对公安事业无限热爱的崇高品质，执法为民、爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献，以科学的态度、昂扬的斗志、创新的思维和扎实的作风，团结协作，锐意进取，高标准高质量地做好各项公安工作，为维护社会持续平安稳定和护航经济社会高质量发展尽献力量，以优异成绩迎接建党100周年教育心得体会的范文篇13我们每天教导学生，也被学生感化着，在其中不断地完善自己，这半个月也就短短数日，在国学经典和传统文化的浸润下，我已经在孩子们身上看到了些许变化，他们渐渐地学会恭敬礼让，心存感恩，他们开始自我约束，慢慢地改掉了自己身上的一些坏毛病，规范自己平日里的行为举止，时间匆匆，国学习讲营逐步接近尾声，但我知道，我们仍然任重道远，中国传统文化的推广任务仍然十分艰巨在支教期间，对于国学我也有了不一样的认知，国学是博大精深的国学中最为令人称道的是它传授的不仅是文化知识还包括方法论，它涉猎广泛思想内涵丰富，它是中华民族的重要凝聚力，在几千年的中国历史长河中，经过祖祖辈辈国人的创造、提炼和发展，形成了中华民族智慧的结晶，我们的传承非一朝一夕，更需要去其糟粕，视人的全面发展，重知轻能，陷入“唯书”“唯上”的泥海里这种教育的结果是，教育与生活缺少联系，脱离具体的现实，偏向于选拔和分数，所培养的是失去个性和独立性的人显然，传统教育带有明显的工具性特点，仅“满足了统治阶级和普通大众的利益”，却不能满足人性的一般需要和个体的特殊需要这样的教育不可能培养出能应对现代社会挑战，为人类世界创造美好生活的人学习过程的重点都不能再放在设置局限、安排刻板的内容上，必须着眼于能力发展终身教育意在“教人们掌握一种在自己整个求知道路和文化生涯中能得心应手地运用的方法”，即“学会学习”，从而造就具有新的生存价值和生存能力，能够解决新的生存问题的人终身教育的主要目标在于打破传统教育的固有格局，整合社会多方资源，促使人从出生的那一刻起一直到生命终结能够获得不间断的发展，从而在度过富有意义的人生终身教育不是简单地进行成人教育，它的实现有赖于整个基础教育体系进行相应的变革它是一个整体的、连续的、系统的教育思想，为教育能更好地为人类的生活谋求幸福而努力将是以后教育发展的方向！终身教育赋予成人教育以新的意义成人教育不再是学校教育的简单延伸，而是立足于成人的特点和成人的需要、是非强制的、自由的教育，是对人的“长远利益的关怀”，让终生学习的人们整个人生终生受益，生命的全程感受和享略教育与生活的无限美好！教育心得体会的范文篇2暑假期间，我有幸参加了在费县举行的临沂市第二届走近小语名师，感悟教育真谛青年教师读书会聆听了专家们对近代小语名师王萩舟、孙双金、窦桂梅、杨屹四位名师的成长里程的报告，观摩了优秀教师还原或模仿的他们的课，了解了我市优秀的青年教师的成长经历领略了小语名师的教学风格，目睹了优秀教师和学生的风采虽然只有短短的三天，但收益颇大！首先是每位名师的教学艺术给我留下了深刻的印象如王越舟老师一直以来都积极倡导诗意语文的理想和信念他致力于培养真正的人，培养具有“人”的精神的人，培养具有和谐的多方面精神的人，这才是语文的生命化教育，这也是诗意语文追求的最高境界像这次取其精华，借鉴与创新，弘扬与继承中国传统文化的同时，建设出符合中国特色的新型文化支教很快就结束了，但我们却也见证了孩子们的一点点成长，看着他们离去的背影，此刻我们没有支教任务完成之后的喜悦，只是莫名的伤感，是缘分让我们相聚之后又匆匆别离，但是我却很庆幸有这样的缘分，让我遇见这一群有些调皮捣蛋又很天真无邪的孩子，他们让我学会以孩子的角度看世界，世界美好而又澄澈，我有志愿者说,孩子带给我们的远比我们带给孩子的多，我想，当我看见他们那一双双澄澈清明的眼睛时就已经明白，我们是彼此生命中的匆匆过客，但这一次短暂的旅途却是我的一场心灵之旅，足以刻骨铭心教育心得体会的范文篇14理想信念坚定，方能把稳思想之舵二十大报告中强调“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂”，深刻诠释了新时代中国共产党的价值追求和精神动力组织部门贯彻落实二十大精神，就要牢牢把握新时代党的建设总要求，自觉担当起补钙铸魂的政治责任，更加坚决有力把坚定理想信念这一党的思想建设的首要任务抓实抓好与时俱进开展理想信念教育理想信念教育不是一成不变的空洞说教，必须紧跟新时代步伐变革，适应新时代要求创新组织部门要与时俱进地引导党员干部，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，通过开展多形式、分层次、全覆盖的轮训培训理论鲜活生动接地气，才能入脑入心、深入人心要与时俱进创新组织部门宣传教育方式，整合内刊、网站、微信等渠道，打造集信息发布、交流研讨、远程教育等功能于一体的“融媒体”党建平台，传播“好声音”，凝聚正能量精准聚焦解决理想信念问题理想信念问题不会不治而愈，必须精准聚焦、对症下药组织部门要用好组织生活这个经常性手段，坚持把发现、剖析、整改理想信念问题，作为“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话的重要内容要用好党内集中教育这个法宝，以即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，着力解决少数党员干部理想信念淡化、弱化、功利化以及“八个主义”方面问题，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”旗帜鲜明选拔信念坚定的好干部干部政治“不达标”，政治领导力就无从谈起突出政治标准选拔干部，前提和基础是把干部的政治表现考准考实这就要求组织部门多渠道、多层次考察识别干部，建立科学合理的理想信念评价体系，注重深层次考察干部理想信念是否坚定干部考察，政治表现要敢问深挖，不能含糊其辞;考察材料，政治素养要写深写透，不能千篇一律；德才研判，党性分析要鞭辟入里，不能蜻蜓点水练就“火眼金睛”，真正把政治过硬、信念坚定的干部选出用好，绝不能把那些没信仰或是具有伪信仰的人选进来教育心得体会的范文篇15第一段“感恩”是我们这个时代的一个突出特点，对于资助学前教育这样一项具体的教育事业来说，也同样需要我们心存感恩之心在我的人生中不乏资助我的经历，例如父母为了让我接受更好的教育而辛勤工作，学校的奖学金和资助计划，以及社会公益机构的帮助等等如今，我已经成为一名幼儿教育工作者，经历过教育事业中的欢乐和辛酸，明白资助的重要性，所以我自始至终都怀着感恩之心，并且会尽力回馈社会第二段作为一名幼儿教育工作者，我经常会跟家长沟通，他们常常提到资助学前教育的困难，表达出对孩子未来的焦虑和不安孩子们的教育成长需要家庭、学校、社会的共同呵护，如果家庭经济条件较差，孩子的教育机会就会受到限制，从而影响他们未来的‘发展然而，幸运的是，许多慈善机构和社会爱心人士为此付出了巨大的努力，帮助贫困家庭孩子获得接受优质教育的机会第三段作为一个受益者，我切身体验了资助学前教育的重要性10年前，我来到一所政府支持成立的幼儿园工作，当时，这所幼儿园的文化氛围和环境条件相对较为简陋然而，在政府资金和慈善机构的大力支持下，这所幼儿园发生了翻天覆地的改变学校增设了多个安全、卫生的教室，购进先进的教育器材、玩具和教育材料，同时引入了高素质的教育人才，提高了教师素质，使这所幼儿园实现了重点幼儿园的标准第四段除了来自政府和社会舆论的支持，幼儿园的家长们也是幼儿园发展不可缺少的力量幼儿园的家长组织“爱，家园，共同体”的社区活动，为幼儿园提供了不少的助力家长们为幼儿园筹集资金、捐赠教育器材、以及参与幼儿园的各种活动与决策，让幼儿园的教育活动更加丰富、多元，体现了家、校、社区的紧密联系第五段总结一下，感恩资助学前教育，正是通过复杂而协调的努力，为孩子们的未来创造了优良的环境我们必须清醒地看到，教育是我们国家未来的希望，尤其是学前教育，从源头上促进下一代人的健康成长，争取得到更好的教育环境和机会，应当是每位家长和社会所有成员的责任，并且要我们心怀感激，付出回报只有这样，我们的教育事业才会有良好的发展，我们的孩子们才会拥有更好的未来教育心得体会的范文篇16教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性认识，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构，反映了教育活动现象背后的必然的联系马克思主义认为“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”作为一名小学教师，为提高工作的自觉性，避免盲目性，落实我国的教育方针，培养更多更好的社会主义建设人才，必须掌握基本的教育理论，按照教育规律和青少年儿童身心发展的规律设计教育活动，调制教育行为具体说，学习教育理论的意义有如下几点

一、认识教育现象教育理论的发展源远流长，到近代，教育学已经形成为一门独立学科二次世界大战以后，教育理论进一步发展并不断分化综合，产生了众多的边缘学科，如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等学习和掌握这些基本理论，可以加深我们对教育现象的认识，认清教育与社会、教师与学生、知识教育与能力培养等各种基本关系，避免因认识的混乱带来实际行动的偏差正确的认识是成功的教育活动的前提

二、解释教育问题教育是一种复杂的社会活动，是一种永恒的社会现象，在不同时期，不同国家和地区表现出不同特征在学校教育中，教师又面对众多智力、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学生，他们受到来自不同的家庭、社会环境的影响作为一名小学教师，要想正确解释教育活动中遇到的各种问题，了解事情的原委，抓住问题的关键，作出正确的判断，就离不开教育理论的指导教育心得体会的范文篇17当了十几年的班主任，我最大的感受，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不仅需要老师的爱心、耐心、细心，更需要老师的智慧因为班主任面对的是几十个活生生的、充满活力的学生有一个晚自修的第三节课，我到我班去巡视，因为天冷，教室的门窗都是关闭着的，当时还有老师在上课，我就不推开教室的门，只是轻轻地推开教室最后那扇窗，从窗缝里观看一下教室的情况，不看还好，一看火冒三丈，坐在最后排的两名男同学，作为重点班的学生，竟然这样，完全不理会有老师在讲台上，他们在下面边说话边吃着棒棒糖，气得我当时就想进去把这两名男同学拎出来，给他一顿教训，但是我没有这样做有的学生就算违反了纪律，没有证据，会狡辩的，于是我掏出我的手机，在窗外把这两名男同学的一举一动拍了下来，拍了三十多秒钟，这两名男同学还是没有发现我我有证据在手了，看你如何狡辩？我不想打断老师上课，我打算在走廊上等待老师下课后再教训这两名男同学，谁知道等到十点四十分，上课的老师还没有要下课的意思，这时候我己经不是那么的生气了，心想，天这么冷，就不等了吧，明天再找他们算账经过思考，第二天上课的时候，我没有直接找这两名男同学算账而是让全班学生做一道情景设置题假如你是一位老师，上课的时候有两名学生在下面边说话边吃东西，你看到这种情景，你是什么感受你会怎样处理这件事？我边说题目边盯着这两名学生观察，这两名学生听了我的题目之后，他们脸一下子红了接着，我又指名这两名学生起来回答从他们的神态和回答，我知道他们也意识到了老师是在批评他，我就没有多说什么苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“在教育过程中，儿童越是觉察不到教师的教育意图，教育效果就越好”所以在处理这一件事时，我运用了情景设置换位思考法，以不批评的形式使学生接受批评，对学生不产生心理压力，不强求学生接受，而最终能产生积极的作用这件事给我的启示颇深批评学生要讲究方法策略在处理这件事时，我不露声色地对学生进行教育，保护了学生的自尊心，学生犯了错误，我们老师是为了让学生虚心接受批评和改正错误的不是为了伤害学生自尊的，伤害到学生的自尊可能更加容易激发起学生的反叛心理，那样班主任的工作就更难做了管理要想事半功倍，就要想办法启发学生进行自我教育，把对个别学生的教育看成一次对全班学生引导教育的契机，让全体学生的思想品德得到一次净化，给学生足够的时间与空间，以尊重为前提，在轻松与平和之中更好地寻求教育智慧，在春风化雨中做到智慧育人，让“教育无痕二教育心得体会的范文篇18

一、基本情况概述在经过小组成员讨论之后，我们小组选择了90后大学生上课使用手机现状这个课题进行调查研究虽然这个课题没什么新意，但我们都觉得，这个课题最贴近我们的生活，这就是我们选择这个课题的原因敲定课题之后，我们就开始分工，这次调查大致分为四个部分:ppt制作【演讲】、采访调查【拍摄】、调查后的信息汇总、具体方案策划以及最后的调查报告我属于采访调查组的，负责采访调查大学生上课使用手机状况，主要是通过制作问卷调查表、面对面采访的形式进行

二、调查中的感想调查进行刚开始的时候，小组成员都不太在意不太认真，都觉得反正时间还早着，只要完成任务就足够了，所以一直拖着，调查进展很慢就在不经意间时间过去了一半，组长询问我们的调查进展，这时，我们才意识到我们还没完成调查组长了解情况之后，立即催促我们展开调查并和我们一起讨论了调查方式随后，调查慢慢进入正轨，小组的团队凝聚力得到增强，团队精神显现出来在调查过程中我了解到大学生上课使用手机情况的几个方面第一，90后大学生上课使用手机的现象很普遍，有高达百分之九十的受访对象在上课时使用手机且上课使用手机频率高第二，90后大学生上课使用手机的功能主要包括上网聊天、刷微博微信第三,大多数学生上课玩手机的原因是觉得上课太无聊，打发无聊时间第四，有不少同学认为上课玩手机并不是不尊重老师的表现，玩手机不影响老师由以上我了解到的几个方面，我发现90后大学生上课使用手机存在很多问题他们过度依赖手机影响学习，上课使用手机主要用来娱乐自己而不是促进学习这些问题都是通过调查发现的，给了我们所有人很多思考和感悟手机给我们提供了许多便利，使我们的生活变得更美好，可是不合理利用手机也会给我们造成不便,尤其是身为新一代90后大学生的我们更要学会合理地利用手机在课堂上，我们可以适当利用手机查资料，记录课堂重要内容，使其成为学习的好帮手，而不是一味地使用手机娱乐自己

三、研究后心得体会这次的调查研究是我们团队合作的结果，每一个环节都很重要，每个环节的失误都会影响整体，所以我们每个小组成员都很努力这是我第一次参与这种课题调查，对于很多东西都不太熟，调查的过程有那么一小点的曲折，但在组员的帮助下还是完成了任务通过这次实践，我从中收获了不少经验，学会了很多东西，让我们在合作中巩固了同学间的友谊，，也让我们在学习实践过程中增长了本领，为以后的发展打下了坚实的基础教育心得体会的范文篇19我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教师教得愉快，确实是件不容的事教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象下面谈谈我的学习体会

一、爱岗敬业，乐于奉献教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中热爱教育事业,关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可

二、善待学生，安于教学教育学生，最重要的是要倾注爱心教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信

三、热爱学生，建立良好师生关系热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生

四、廉洁从教，严于律己廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献在学习法律法规的过程中，又一次让我的思想和心灵受到了净化，得到了提升法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老师对教育事业充满了激情、斗志与信心，现在，我想谈谈我今后的努力方向

1、作为一名教育工作者我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人回顾自己二十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任

2、让法律法规时刻警醒自己对学生要平等对待的原则品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为在教育教学中努力做到平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的‘学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生,要多方面想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多许多快乐

3、视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育热爱一个学生等于塑造一个学生而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题需要我们去帮忙引导如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力那么如何爱心去打开学生心灵的窗户首先就要了解他们了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要他做人还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标也是我的责任

4、活到老，学到老社会的飞速发展，对教师的要求不断提高其中，最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务所以要求教师要不断学习，扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担教育心得体会的范文篇20英模前辈们就像是一座灯塔，他们用实际行动为我指明了前行的路，始终如一，坚定执着，不离不弃，无私奉献；英模前辈们就像是一本好书，从读、思、获、取中教会了我要踏踏实实做事，爱岗敬业，坚持不懈，不轻言放弃；英模前辈们还像一面镜子，照出了我的不足，照亮了我的“死角在以后的从警路上，我会用自己的行动把英模的时代形象“立”起来，把英模的时代风采“活”起来，把英模的时代正气“传”起来，充分展现忠诚担当的公安风采教育心得体会的范文篇21英模精神鼓舞斗志，英模气概激荡人心最近我参加了很多英模教育活动，无论是影片《平安中国之守护者》，还是老一辈赣州检察人的光辉形象，还有聆听身边季检和钟致雅的先进事迹，我看到了他们坚守本职工作的决心，将工作落实落细的恒心，践行为人民服务的初心他们做的是一件件为民办实事、为民解烦忧的常事，但映射出的是他们对党、对国家、对人民的无比热爱与忠诚英模是时代的丰碑，只有认真学习英模，心里才会有英模精神，只有积极争创英模,英模才会常在作为一名检察人，就是要学习他们牢记始终为民司法、为大局服务的检察初心和使命，尽职尽责做好本职工作，以“工匠”之心努力让人民群众在每一起案件中都能感受到公平正义教育心得体会的范文篇22演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生随后医科大学保卫处处长在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声读书会上所观摩的《圆明园的毁灭》一课，教师先用充满魅力的语言引导学生在朗读对话中，在引导想象对话中，体会到圆明园的确是一座举世闻名的园林，是不可估量的学生惊叹于它的不可估量、为有这样的一座园林而自豪时在音乐声中，王老师用低沉的声音告诉大家这一切的一切都不存在了，这一切的一切都化为灰烬了播放英法联军火烧圆明园的录像，在音乐声说烧掉一幅名画也许需要几秒钟，烧掉一个建筑平湖秋月也许用几小时，可这大火烧了三天三夜,这三天三夜都烧掉了什么？鲁迅说过将一件珍贵的东西摔碎是一个悲剧这节课中，我始终在和学生一样惊叹于圆明园的不可估量，为圆明园的毁灭而痛惜，心中有股浓浓的情与痛对窦桂梅老师的认识，我仅仅从听过她的《孙悟空三打白骨精》和《朋友》两课她那激情地语言，信手拈来的诗句，敏捷的思维,都给我留下了深刻的印象这次报告会，让我对她有了更深层的认识欣赏窦桂梅，就如同欣赏玫瑰绽放的美丽这其中最让我感动的是窦桂梅对待生活和教育事业的那颗心用她的话说那时一种热爱是的,因为热爱而放弃许多，因为热爱而愿意为学生，为教育付出孙双金老师，在此之前我并不熟悉这次，他的情智教学同样也给我留下了很深的印象他说过，一个词能生出情智之根，一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕这如同孙老师所教的《二泉映月》孙老师将阿炳的人生极度浓缩，引导学生聚焦坎坷二字，使得原本很离散的文本介绍一下子有了一个中心点，接着围绕这个中心点让学生进行读文，进行提炼如果仅仅阅读文本来感受人物那是纸上谈人，显得苍白无力，留于表象王老师引导学生想象走入一个生活中的阿炳,使得阿炳的人生经历在孩子脑中真正走入坎坷境地以此为契机，在孩子的心中真正埋入感情的种子，动笔使得坎坷流于笔端在深刻与真诚的品味的课堂中，学生才能真正感到人性之美、人伦之美、人道之美;感受到理性之美、科学之美；才能唤起学生对生活的热爱；才能让生活变得充满憧憬与向往由于今年暑假后，我要接低年级，因此，我想杨屹老师的情趣教学是我此时最需要的学习的杨屹老师的情趣教学主要是运用大量的课件、教具，提高学生学习语文的兴趣，使的课堂充满情、溢满趣现在，我在所教的一年级中逐渐使用，效果不错第二，聆听这几场报告中，我发现，名师们的成长历程是有共性的那便是爱、勤、恒、新、和这爱是教师成长的源泉，它包括爱孩子、爱语文教学、爱教育是啊，只有爱了，我才能真正地走入语文教学，才会从内心迸发出热情勤是基础，恒是持之以恒，是关键;新是动力；和是教师成功的土壤从他们身上，我感悟到要想成为一名小语名师，这需要做很多很多的努力要在不断的追求创新中不断地超越自己，进而超越他人，来形成自己独特的教学风格由此对照，便可看出我与名师之间的差距，我也与他们年轻时一样，经历了同样的历程，然而，他们身上的所具备的这些共性，我总是每次都缺少一点，久而久之，差距便越来越大我想此时此刻，我应该将冰心的这句话作为今后的座右铭成功的花，人们惊慕她现时的明艳，然而，当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉！第三，出课的教师，虽然是还原的名师的课堂，但从这些授课教师身上，我也学到了一些，如教师的语言素养，这些教师不仅他们的课堂上语言非常简练，但不失准确，他们不仅注意自己的语言还时时规范和矫正学生的语言最重要的是自己能够深入地去读教材、去研究名师的设计理念，融会贯通名师的教学艺术，将名师的课上出了名师的风采此外，他们扎实的基本功，自然、大方、富有亲和力的教态也值得我去学习第

四、在会议的最后一天是我市年轻却非常优秀的教师刘立平、杜玉花老师做了关于她们的成长报告和读书过程在听她们的报告中,我思绪万千，她们不比我大几岁，但他们却已是荣誉满堂，成绩斐然，她们的努力，她们的付出，这都让我为自己而感到羞愧，听了她们的报告，我，似乎也有了前进的动力！名师及优秀教师的报告让我看到了自己与他们的差距，陈中杰老师的《给青年教师的十条建议》则为我今后的努力指明了方向，这些建议是

1、永远保持一份热情

2、淡泊名利，远离浮躁

3、不断地充实自己

4、勤于反思

5、博采众家之长

6、勤于动笔

7、合作共进

8、尝试形成自己的风格

9、始终保持谦虚的心态