有关高中作文集合四篇

有关高中作文集合四篇高中作文篇1我们能来到这个世界、拥有生命，是属于我们的一个奇迹，一个亿万分之一概率的偶然我们该庆幸，庆幸我们能健康地站在阳光下，自由地呼吸着属于我们自己的一份安宁我们该感谢，感谢那些我们因偶然而相识带给我们快乐、祝福幸与不幸的人无论他们帮助了我们还是伤害了我们，我们都该感谢他们因为是他们让我们因偶然而得来的生命摆脱了平慵而变得丰富多彩！我们该珍惜生匆匆数十载，弹指一挥间，便已匆匆走过所以我们要珍惜，珍惜那片片属于我们的美好时刻，珍惜那些流逝的幸福的时光，珍惜那走进我生命却又匆匆离开的人，珍惜爱我们及我们爱的人，珍惜那平凡却又充满憧憬的现在，珍惜属于我们的一切一切！因为生命是我们的奇迹，而我们是那奇迹生命中的偶然佛说一切随缘这里的.缘就源于偶然一切皆因偶然后并非前世的因后世的果一切都是冥冥中的巧合罢了不知方向不知结果，亦无迹可循，只是属于我们各自的偶然串联成了我们整个生命,而我们的一生却是来阐释那生命中的偶然，直到终结哪怕是生命的终结，也不定在什么时候发生它也是偶然，只不过是生命中的最后一次偶然罢了有一首歌叫“你是我的缘”是的，你是我的缘，我也是你的缘，皆因偶然让我们的缘走到了一起，一切都是偶然因为偶然让我听到了这首歌，又是因为偶然让我在这时想到了它，也是因为偶然让我地它写在了上面，还因为偶然，让我做这道不知是哪个编题者偶然想起来的题目皆因偶然，让我们庆幸，让我们感谢，让我们珍惜！只因，生命是属于我们的奇迹，而我们又是那生命奇迹中的偶然高中作文篇2星期六，妈妈生病了妈妈的脸发黄，头发烫，几乎一动也不能动，用体温表一量，41度！妈妈生病了，我应该帮妈妈作点什么？对，生病了要多喝水我赶忙拿起杯子倒了杯滚烫的热水，放在冷水里冰冰过了一分钟我把杯子从水里端出来，给妈妈喝“还是有个儿子好啊！妈妈那黄黄的脸上露出了慈祥的笑脸就是妈妈这个笑容永远的刻在我的心头妈妈这个坚强的微笑给我了无穷的力量妈妈说，是因为我的.关心才让她有勇气和病魔斗争妈妈睡着了，我不停地用湿毛巾敷在妈妈额头，然后坐在床头静静地看着妈妈忽然我又看到了妈妈那甜甜地微笑，她笑的多么幸福、多么漂亮，就像回到了她20岁的时候妈妈笑得更美了，好像仙女一样，妈妈脸上的斑和皱纹都没了看着看着，我也笑了不一会儿妈妈醒了，一量体温，36度!恢复了！妈妈战胜了病魔,得到了胜利，平时不哭的我，竟然流下了泪珠！我的妈妈又像平日那样慈祥地微笑了！高中作文篇3追溯流年，时光在记忆中倒转，那些时光仿佛车轮轧过的痕迹已变得模糊不清记忆只在5岁那年浮出水面，变得稍显清晰，在此之前，那个伊呀学语、大脑简单的孩子将永远沉在记忆的湖底，岸上的人不得见其真面目5岁，我喜欢看世界，用好奇的眼光张望彩色的大千世界我会看蓝色的天，白色的云，彩色的虹，然后插上想像的翅膀，幻想天使的模样，乘坐会飞的鸟，飞遍世界每个美好幸福的角落，播散希望的种子，等待春天的.发芽开花那些日子，我会在黑色的瞳仁下，看到五彩缤纷的世界，我会天真地笑，露出洁白的牙齿，干净明亮9岁，我喜欢探索大人的世界，用兴奋的心情去靠近大人我会穿着大人的连衣裙，装成妈妈的模样，洗衣做板我会学着爸爸的语气教训家中的小动物我会兴致勃勃地解决老师留给我的竞赛题，然后捧着写满解题过程的本子自豪宣告“我会啦！”然后在老师赞许的目光中，昂头挺胸地走出办公室我就是这样的少年不知愁滋味，用自己的读解去体会大人的世界，而当时的我却不知道,多年后的回首，我是多么希望再次回到当初，永远不要进入大人的世界13岁，我喜欢与朋友交谈我开始不着家，与自己的朋友圈进行着“秘密谋划”我们密谋未来，憧憬成长后的自由自在，不受束缚，我们一起生活在一座别墅里，一起到老同时我们开始抱怨,互相倾吐家长的唠叨，学习的小小压力，生活的磕磕绊绊，我们觉得这就是最大的烦恼，成长中的烦恼17岁，我重新喜欢看世界因为我发现越来越不了解这个世界,我便重新审视我看灰色的天空，怀念小时候蓝色的天空，我看孤单的白云，零零散散地飘在广阔的天空中，我的孤寂也油然而生我渐渐懂得大人的辛酸悲苦，生活的百般无奈，我明白孤单是一个人的狂欢，而狂欢是一群人的孤单而我总是孤单，每在夕阳投射的树荫下，总会有一个孤单的影子时隐时现地陪着我孤单我越来越明白这个世界的生存法则，这就是我成长至今的最大收获我痛苦因为我清醒，清醒地看清楚我生活的世界，而那些无知的快乐时光在这次被我捞起后将又会埋藏在心海更深处高中作文篇4我端着相机站在金黄灿烂的银杏树下，将镜头对准几片黄叶这时我满心都是那黄叶的浪漫此时莫笑我不识秋，只是我专注于那几片叶子专注即专心于一个点就像摄像头对准一点，放大，拍出每一个细节它是一种选择性的忽略，以突显出目标事物，进而有针对性地解决有人言“追鹿的猎人看不见山，捕渔的渔夫看不见水”我认为这是极其正确的因为追鹿的猎人专注于鹿，因而一时忽略了山；捕鱼的渔夫专注于鱼，因而一时忽略了水就像卫夫人专注于书而吃了一嘴墨有人借此话讽刺猎人渔夫太过功利，不识山水之乐此言差矣,此话谈及的是“追鹿的”猎人与“捕鱼的”渔夫，并非只是猎人与渔夫兴许未捕鹿时猎人会坐在树旁，闭上双眼，静听禽鸟虫鱼之声，享受着山的馈赠，难道他不知山吗？兴许捕鱼完的渔夫会赞叹河面上的莲花，会兴奋的跳入河中扑腾着水嬉戏，或是吟上几句诗赞美这水，难道他看不见水？像我一样的学生常被人嘲以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”此言差矣我们并非不关注社会，只是我们专注于学学习之余，我们也爱观察这世上的‘千姿万态只是我们抓住了高考这一主要矛盾难道我们就是书呆子吗？不，这都是我们为了目标的暂时性舍去又有人借猎人不见山，渔者不见水来讽刺人目无全牛，进而推及人的狭隘，最后告诫你要看得广一点，要系统一些我认为这件事要分情况讨论在猎人追鹿之前，他要视野广一些，应该识山，识得山的障碍物，识得山的走向，对动物易出没之处要有所考察但是在猎人追鹿之时，他就应该专注于那一头鹿，若此时，他还东张西望，研究研究树，看一些小动物，此谓分心，又怎能捕获猎物？自然界之中，狮子如果同时针对两头猎物，最终会空手而归就像我们学生，平时博览群书，观察身边之人，而学习之时便专注于学，不理睬他物一些研习数学之人在生活中热心于生活，但在演算之时便不分神于其它如此，目无全牛之说便不攻自破了探索环境固然重要，但宜分清主次，有所专注，不然只是一场空罢了我放下相机，赞道好个秋。