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文本内容:
江西省九江市2025届高三下学期第二次高考模拟统一考试语文试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下而的文字，完成1~5题材料一刀郎《罗刹海市》最近火遍全网，其中《花妖》传播程度尤为疯狂，我是做叙事学研究的，想以此为媒介谈谈《花妖》之魅力《花妖》歌词中隐含着一段凄美爱情南宋时一女子与书生相恋，其父得知后“遣人杀生”，导致“血染褐衣”，女了•亦因此忧愤而死，阎罗闻知后答应二人转世续缘，但因司命官错测罗盘经，投胎地点虽同而时间相隔，最终无缘见面现代歌曲中的用典很常见《花妖》亦是用典，不同的是刀郎把那条“老梗”当作贯穿全篇的主线，叙述在这里变成了复述，歌词从头到尾都在讲述女主人公无望的追寻这样的转世追寻让我想到博尔赫斯的话“在大部分时间里，我们并不存在在某些时间里，有您而没有我；在另外一些时间里，有我而没有您还有一些时间里，您和我都存在《花妖》中的“钱塘“临安泉亭”“杭城”“余杭”，其实都是同一个地方在不同时代的名字，排出这些名字是为了说明“寻差了罗盘经之后的时空混乱这首歌带来的感动正在于此一想想那滴胭脂泪还在轮回中苦苦追寻，我们应该知足了当然，要想让一个占老的故事焕发出生机，还需要在讲述中调动一批别出心裁的意象歌词中的“灭边追逐落日的纸莺”和“花墙下弥留的枯黄”等，反映了女主人公“在时间的树下”寻而不得的惆怅与无奈——这种“爱而不得所爱，而又不能忘其所爱”的追寻，激起的是一种绵长悠远的具情尤其是那句没头没脑的“尘凡儿缠系诱我，我白了头”，让人瞬间产生一种被击中的感觉、“尘几儿”即凡大俗子，一个人如果就镇终如始，水远听从白□•内心的召唤，那么他真的会成为完全不同于“尘凡儿”的不朽之人这种人在“初心”驱动下挣脱一切纠缠与羁绊，义无反顾地追寻既定的目标，而这样的追寻也会把他们自己带上更高的境界此外，听刀郎的歌，能让人更好地领悟存在的真谛我们身边流失过多少有可能但未发生的事件，它们本来也会是我们的人生，忽略它们便无从认识我们此生的意义、这些有可能但未发生的事件也许存在于其他的“可能的世界”中、莱布尼敦说“可能的世界”有无限多个，实现了一种可能，便意味着失去了实现其它可能的可能已经实现了的和那些不能实现的相比，实乃一粟之于沧海不过好在人类还会叙事，讲故事就是在叙述中实现一个个“可能的世界”我感到刀郎也把自己看成是讲故事的人，《花妖》便在叙述中建构各种“可能”，同时描写真正的爱情女主人公在一次次轮回转世中没有放弃追寻，就是因为胸中水远有一团真爱之火在燃烧我在《山歌寥哉》中独爱《花妖》，就是这个缘故（摘编自傅修延《〈花妖〉我在文学的树下等了你很久》）材料二“可能的世界”这个概念并非新近提出.策布尼兹认为，一个世界如与逻辑规律不相矛盾，就叫“可能的世界”、神从诸多“可能的世界”中挑出最好的一个予以实现,于是就有了我们这个世界莱布尼兹提出的范畴引人深思，既然真实的世界只是一个实现了的“可能的世界”，那么一定还有许多“可能的世界以其他形式存在着神话，梦境存在着“可能的世界，穿越过去与未来、物理学中的反世界”等都属于“可能的世界”显而易见，“虚构的世界”也是一个未实现的“可能的世界”B.每当看见天真烂漫的孩子们，我像回到了无拘无束的童年C.只有拼搏才能取得成功，像全红婵、郑钦文等就是这样的D.他也像工地上千百个孩子一样，在工地上生，在工地上长
19.请在文中括号处填入恰当的成语（2分）
20.文末标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（6分）
22.请从修辞的角度简要分析文中第二段画波浪线语句的表达效果（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作随着人工智能的快速发展，越来越多的人显露出对永生、穿越、记忆清除和移话题的兴趣据调查，有85%的网民愿意通过技术手段为去世的亲人创建数字化身他们在计算机终端上实现“复活工有人认为从某种意义上说，人工智能虽然可以让得虚拟的“永生”，但亦模糊了“虚实”、“生死”之边界，甚至淡化了生命的真实意请结合材料，写一篇文章，谈谈你对虚拟永生.”的思考与感悟要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不露个人信息不少于800字参考答案及评分标准
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
1.（3分）C
2.（3分）C
3.（3分）A
4.（4分）
①复述r一段凄美的爱情故事
②选用r一些别出心裁的意象
③引领人们理解存在”的真谛
④擅长建构“可能”的叙事
⑤歌颂r爱情的真挚、执着（一点一分，答对任意四点给满分）
5.（6分）
①“阴间鬼怪”的奇幻世界男女主人公死后见阎罗，倾诉自己的遭遇，祈求阎王的成全
②“时空交错”的轮回世界虚构时空背景，相爱之人轮回转世，苦苦等待，循环往复
③理想的精神世界《花妖》所表达的那种刻骨铭心、跨越时空的爱情，营造了一个纯粹的情感世界
④“凄冷孤寂”的现实世界借“落日的纸莺”“弥留的枯黄”等勾勒出女主人公所处的凄冷的现实世界
⑤相爱不能相守的过去世界男女主人公相爱却被棒打笥鸯的最初的世界（答对三点给满分其它答案言之成理亦可）
（二）现代文阅读口（本题共4小题，17分）
6.（3分）D
7.（3分）C
8.（5分）
①上校等待的退伍金（或信），解决型臀部的窘迫困境
②上校“等待”的是对他尊严与价值的认同o
③上校等待的是改变生活的希望（一点1分，2点3分，3点5分.其他答案合理亦可酌情给分）
9.（6分）
①延宕情节发展，营造缓慢而压抑的氛围
②强化了上校的生活困境和被社会遗忘的边缘状态，突出了他对命运的无奈与悲哀，也表现了他坚守尊严的性格
③强化心理焦虑，增强情感张力，更具感染力
④深刻揭示了拉美现实社会的冷漠残酷，强化了批判社会现实的主题（每点2分，答对3点可得满分,其他答案合理亦可酌情给分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.（3分）BDE（风厉学者，专治孔氏，雌异端，然后风俗一变）
11.（3分）（3（（
3.《过秦论》中“因遗策”的“因”也是“沿袭”之意）
12.（3分）A（“孟子之言行”不能理解为“孟子的言论和行为”而应理解为孟子的学说兴起）
13.（8分）
（1）推究他们学说的本末，权衡他们学说的祸福轻重，匡正他们学说的惑乱之处，所以他们的学说流行（得分点推，探究“权”，衡量；“救”，匡正句意通顺1分）
（2）这难道是人力所能做到的吗如果不是上天，难道谁能使这样的情况出现（得分点“岂，难道；非〉如果不是；孰，谁句意通顺1分）
14.（3分）
①追崇韩愈，论大道如韩愈
②创民到尊为老师，都遭遇攻击
③匡正时代风气，培养诸多人才（每点1分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）D（全诗语言凝练含蓄有误）
16.（6分）
①对弟弟旅途的担忧之泪东川前往梓州路经三峡、潇湘等地，路途遥远艰险
②对兄弟二人相聚的迫切之泪用长江不肯西流的联想，表达了急切相聚而不得实现的惆怅
③对兄弟二人各自前程的隐忧之泪“癖雾”“惊波”亦可比喻人生前路的险障，作者此时谪居九江，天涯沦落前途未知（6分答对一点得2分，任答对三点给满分答对大意即可，其他答案酌情给分）“可能的世界”的对立面是“不可能的世界”、浪烫的冰块、三角形的圆圈和子在父先等等，应该说属于“不可能的世界”然而这并非定论，我们的标准建立在常识之上，常识不是永恒不变的真理，科学的发展经常冲击我们那不大靠得住的常识有趣的是，“虚构的世界”虽属于“可能的世界”，但在叙述中“可能”的标准已不同于生活•中的常识，因此它可以容纳许多不可能的世界如《五灯会元》诗句“三面报奴脚踏月，两头白牯手拿烟戴冠碧兔立庭柏，脱壳乌龟《上天”莱布尼兹说“可能的世界”中最好的是真实的世界，这一观点引起后人讥谓，然而我们却可以肯定地说，在所有未实现的“可能的世界”里，“虚构的世界”具有无可比拟的优势其一是形态稳定叙事作品在某种意义上“固化”了“虚构的世界”，读者通过文本接触到叙述，于是“虚构的世界”迅即在读者心目中闪现其二是内容丰富.叙事作品的篇幅几乎没有限制，而且，每一部叙事作品中都至少有一个“虚构的世界”，每个世界中又有许多人物，它们构成了一个在气势和规模上、在丰富性和复杂性上都欲和大千世界分庭抗礼的巨大系统优势之三是自由度大叙事作品的作者可以自由地用每一种可能性，将其敷演为“虚构的世界”而且，可以自由地设立新的“可能”标准，如李白的“狂风吹我心，西挂咸阳树”——匪夷所思的荒诞图景（摘编自传・修延《讲故事的奥秘文学叙述论.
1.下列对材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.刀郎《花妖》用典，以“花妖”的传说为主线，复述了南宋一对有情人生前不相守、转世也无缘相见的爱情故事B.《花妖》使用故事发生地点“杭州”在多个时代的不同名称，构成错乱的时空景，更能突出主人公追寻不止的精神C.博尔赫斯所述，既印证了《花妖》主人公世世轮回中的苦苦追寻，也劝慰人们要能与相爱之人相遇就应该感到知足D.面对“尘凡儿”的嘲笑，“白了头”的主人公听从内心召唤并坚定追寻既定目标终会成为走上更高境界的不朽之人
2.下列对材料二内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）A.“不可能的世界中“不可能”的标准是建立在常识之上的，但这些常识不是j恒不变的，所以“不可能的世界”也会发生变化B.虽然“可能的世界”与“不可能的世界”对立，但“虚构的世界”里存在着许多不可能，因为“虚构的世界”中可能的标准不同C.关于“可能的世界”，莱布尼兹认为真实的世界是最好的，但作者认为“虚构的世界”在形态、内容、自由度上更具无可比拟的优势D.作者可以自由地利用可能性，甚至以新的“可能”之标准创造可能的世界”如李白“狂风吹我心，西挂咸阳树”建立的“荒诞世界”
3.下列选项中所叙述的内容不适合作为材料二第三自然段论据的一项是（3分）A.《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼不仅向我们描绘了雄浑壮阔的“赤壁世界”，还向我们剖析了无奈痛苦的“内心世界工B.《促织》凝固了一个人虫交织的“异化世界，作者通过叙事嫁接真实与荒诞的图像，使读者脑海中浮现出这一奇幻画面C.《西游记》构建了由天庭、西天、龙宫、冥间、人间等组成的社会系统，篇幅庞大，人物众多，具有丰富性与复杂性D.《梦游天姥吟留别》虚构了•个光怪陆离的“梦境仙界”，•些神奇图景突破现实逻辑，实现了对可能性的自由把握请根据材料一，简要概括刀郎《花妖》歌词的魅力所在（4分）根据上述两则材料对“可能的世界”的阐释，简析《花妖》构建了哪些“可能的世界”（6分）
（二）现代文阅读n（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题没有人给他写信的上校（节选）
①马尔克斯星期四，上校本打算在吊床上躺一整天，可还是起来去侍弄那只公鸡这几天雨下个不停、整整一周，上校的肚子都胀得难受到了星期五下午，难得十月里雨竟停了阿古斯丁
③过去的伙伴们一他们同阿古斯丁一样，都是斗鸡迷一抽空过来把那只鸡检查了一番情况正常家里只剩卜.上校和妻子的时候，上校回到卧室“他们说什么了她问道“他们兴高采烈的，”上校告诉她，都在攒钱，要往这只鸡上下注呢！“我真不明白，他们看•上这只丑公鸡哪一点了，”妻子说，“我总看它像个怪物和爪子比，它的头也太小了”“都说这是全省最棒的一只公鸡，”上校说，“大概值五十个比索”他确信这一点足以证明他留下这只公鸡的决定是正确的这是他们的儿子九个月前在斗鸡场上因散发秘密传单而被乱枪打死后留下的遗产“哪有那么值钱，你简直是在说梦话，”
①妻子说，“我看等这点玉米喂完了，咱们就得用自己的肝来喂它了”上校这时一面在衣柜里找他那条粗布裤子，一面也在暗自忖度“也没几个月了，”他说，“听说斗鸡会在一月份举行，过后咱们准能把它卖个好价钱”“你这会儿忙着出去有什么事”妻子问道“上邮局去”上校赶在船拉响汽笛前向码头走去他站在叙利亚人摩西的店前看着船靠岸邮船在最后面上校心事重重地看着它靠岸他认出了舱顶的邮袋，系在蒸汽管上，盖着油布十五年的等待使上校的直觉变得越来越敏锐，正如那只公鸡使他日益忐忑不安一样从邮电局长上船解下邮袋背在背上的那一刻起，上校便目不转睛地盯住了他上校跟在邮电局长身后，沿着街走和往常一样，他满怀着既期待又害怕的心情医生正在邮局门口等着取报纸一面向他详述妻子的病情•，一面注视着局长往不同格子里分信的每个动作，他那副懒洋洋的样子真教上校恼火上校目不转睛地盯住他那个格子，盼望局长在它跟前停下来可他没有局长连头都没抬“没有给上校的任何东西”局长说上校觉得不好意思“我没在等什么，”他撒了个谎，带着天真无邪的神情转向医生，“没人给我写信”他们默默地往回走医生全神贯注地看着报；上校还是那副老样子，走起路来就像一个原路返回寻找丢失钱币的人这是个明亮的黄昏，广场上的巴旦杏树正抖落最后几片败叶走到医生的诊所门口时，天已经擦黑了医生递给他几份报纸“您带回家去看吧”他说上校临睡前，把鸡拴在床腿上，关上门，又在房间里喷了杀虫剂，然后把灯放在地上，挂好吊床，这才躺卜.看起报来他按日期一份一份、从头到尾地看，连广告也不放过十一点整，宵禁号响了，上校又看了半个钟头，这才放下报纸妻子还没睡着“没提到你们这些老兵吗”她问道“没有，”上校说，他熄了灯，爬上吊床，“起先他们至少还把新领退伍金的人员名单登一登，这五年倒好，干脆什么也不说了”第二天上校猛然想起明天就没有玉米喂鸡了，便走进卧室向妻子要钱“咱们恐怕只剩五十生太伏了”她说钱被她包在手帕里，打了个结，藏在床垫底下这是用那台缝纫机换来的钱九个月来，他们一生太伏一生太伏地花着这笔钱，养活了自己，也养活着那只公鸡可现在只剩下两枚二十生太伏的和一枚十生太伏的硬币了“去买一磅玉米，妻子吩咐道，“用找的钱再买四盎司干酪”
②“再买只纯金的大象，挂在咱家门口”上校接过话头说，“光是玉米，一磅就得四十二生太伏呢！”他们沉思了半晌
③“鸡只是畜生，可以凑合儿天”妻子先开U说道，可丈夫的脸色使她不得不再考虑上校坐在床沿，胳膊肘支在膝盖上，把钱在手心里掂得叮当乱响“这事由不得我啊！”他终于开了口，“要是依我的性子，今天晚上就把它炖了”他顿了一下，拍死了一只叮在脖子上的蚊子，然后看着在屋里转来转去的妻子，我担心的是那些可怜的小伙子都在攒钱呢！”妻子沉思着，在屋里喷r一圈杀虫剂末r,她把喷雾筒搁在有石印版画的小祭台上，栗色的眼睛直视着上校那同样是栗色的眼睛“那就买玉米吧，她说，上帝知道我们该怎么混下去”可是，这股乐观劲儿只持续了几个钟头家里除去挂钟和那幅画以外，再没什么可卖的了到了星期四晚上，里里外外已经一贫如洗妻子对眼下的处境显得忧心忡忡，“别着急，”上校安慰她道，“明天信就来了第二天，上校在医生的诊所门口等汽船局长径直朝他们走来上校怀着难以克制的焦切心情，不由得退后一步，试图看清个火漆封口的信封上的收件人姓名局长打开邮袋，取出一卷报纸交给医生,然后才撕装有私人信件的大封套，查了查件数，又一封封地念着收件人姓名局长把医生的信递他，其余的都塞进邮袋，又把袋子扎紧了医生正打算看那两封信，但在拆信前先看了校一眼，然后望向局长“没有上校的信吗”上校心惊胆战局长把邮袋往肩头一搭，走下人行道，头也不回地答道“没有人写信给上校”下星期五他又去等船，问家时又和往常一•样没拿到盼望已久的信我们等够了，i天晚上妻子对他说，“像你这样等信，一等就是十五年，真得有一股牛的耐性”上校却吊床去看报了“得等着挨个来嘛，”他说，“我们是一千八百二十三号”
④“可是从开始等到现在，这个号在彩票上都出现两回了”妻子反驳道上校服例把报纸从第一版看到最后一版，连广告也不放过但是这一回，他的精神怎么也集中不起来他眼睛看着报纸，心里想的却是退伍金的事十九年前国会通过了那条法令，自那以后他为申请得到批准就花了八年，之后又用了六年才把名字登记上去上校收到的最后一封信就是那时寄来的侑删改）【注】
①本文主要讲述了•位70多岁的老上校，56年来一直等待退伍金而不得的故事
②阿古斯丁是上校的儿子
6.下列对文本内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.上校的儿子“在斗鸡场上因散发秘密传单而被乱枪打死”“十九年前国会通过了那条法令”等暗示了本文背景B.上校与医生往回走途中的景物描写，从侧面展现了上校心境，“黄昏”和“败叶”是上校失落心情的具象化显现C.作品简洁、朴实的语言风格，情节上省略与留白的使用，均可以看出海明威的“冰山理论”对马尔克斯的重要影响D.本文与《百年孤独》魔幻现实主义创作风格相似，小说细部写实且又形象典型，变现实为幻想而又不失其真
7.下列对画线处人物对话内容的理解，不正确的一项是（3分）A.句子
①中妻子表示后续得用“自己的肝”来喂鸡，揭示了上校一家穷愁潦倒的窘境，也为下文上校向妻子要钱作了铺垫
8.句子
②中上校并非想买纯金大象，而是想表达钱不够拾杠式的对话间，人物词言的幽默中夹杂着悲凉C.句子
③中妻子的言外之意是指不必担心买口粮的钱不够，可以把鸡炖了，用来3饥糊口、毕竟公鸡只是畜生D.句子
④中特定号码在彩票上出现两I口I的概率本就不大，而等信更是希望渺茫，子的话体现出她的埋怨、失望
8.文中塑造了一个执着于“等待”的上校形象，上校在“等待”什么请结合文本分析（5分）
9.文中写上校去邮局等信这一情节，使用了重复叙述的方式请结合文本分析其效果（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题自《春秋》作而乱臣贼子惧，孟子之言行而杨、墨之道废，天下以为是固然而不其功孟子既没，有申商韩非之学，违道而趋利，上之人靡然从之而世无大人先生孔子、孟子者，推其木末，权其祸福之轻重，以救其惑，故其学遂行秦以是丧天7自汉以来，道术不出于孔氏，而乱天下者多矣晋以老庄亡，梁以佛亡，莫或正之五百余年而后得需惫，学者以愈配孟子，盖庶几焉愈之后二百有余年，而后得阳子，其学推韩愈、孟子以达于孔氏，著礼乐仁义之实，以合于大道其言简而明，而通，引物连类，折之于至理，以服人心，故天下翕然师尊之自欧阳子之存，世之；说者，哗而攻之，能折困其身，而不能屈其言士无贤不肖不谋而同臼“欧阳子，今韩愈也”宋兴七十余年，民不知兵，富而教之，至天圣、景祐极矣，而斯文终有愧于古士因陋守旧，论卑气弱自欧阳子出，天下争自濯磨，以通经学古为高，以救时行道为贤以犯颜纳谏为忠长育成就，至嘉祐末，号称多士，欧阳子之功为多呜呼！此岂人力哉非天其孰能使之！欧阳子没十有余年，士始为新学，以佛老之似，乱周孔之真，识者忧之赖天子圣，诏修取士法风厉学者专治孔氏捌异端然后风俗一变考论师友渊源所自、复知习欧阳子之书予得其诗文七百六十六篇于其子祭，乃次而论之曰“欧阳子论太道似愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白此非余言也，天下之言也”欧阳子、修，字永叔既老，自谓六一居士云元祐六年六月十五日叙（节选自苏轼《〈六一居士集〉序》B.句子
②中上校并非想买纯金大象，而是想表达钱不够.拾杠式的对话间，人物词言的幽默中夹杂着悲凉.C.句子
③中妻子的言外之意是指不必担心买口粮的钱不够，可以把鸡炖了，用来3饥糊口、毕竟公鸡只是畜生D.句了•
④中特定号码在彩票上出现两回的概率本就不大，而等信更是希望渺茫，子的话体现出她的埋怨、失望
8.文中塑造了一个执着于“等待”的上校形象，上校在“等待”什么请结合文本分析（5分）
9.文中写上校去邮局等信这--情节，使用了重复叙述的方式请结合文本分析其效果（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题自《春秋》作而乱臣贼子惧，孟子之言行而杨、墨之道废，天下以为是固然而不其功孟子既没，有申商韩非之学，违道而趋利，上之人靡然从之而世无大人先生孔子、孟子者，推其本末，权其祸福之轻重，以救其惑，故其学遂行秦以是丧天7自汉以来，道术不出于孔氏，而乱天下者多矣晋以老庄亡，梁以佛亡，莫或正之五百余年而后得韩愈，学者以愈配孟子，盖庶几焉愈之后二百有余年，而后得阳子，其学推韩愈、孟子以达于孔氏，著礼乐仁义之实，以合于大道其言简而明，而通，引物连类，折之于至理，以服人心，故天下翕然师尊之自欧阳子之存，世之说者，哗而攻之，能折困其身，而不能屈其言士无贤不肖不谋而同日“欧阳子，今韩愈也”宋兴七十余年，民不知兵，富而教之，至天圣、景祐极矣，而斯文终有愧于古士因陋守旧，论卑气弱自欧阳子出，天下争自濯磨，以通经学古为高，以救时行道为贤以犯颜纳谏为忠长育成就，至嘉祐末，号称多上，欧阳子之功为多呜呼！此岂人力哉非天其孰能使之！欧阳子没十有余年，士始为新学，以佛老之似，乱周孔之真，识者忧之赖天子圣，诏修取士法风厉学者专治孔氏黜异端然后风俗一变考论师友渊源所自、复知，习欧阳子之书予得其诗文七百六十六篇于其子罪，乃次而论之曰“欧阳子论太道似愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白此非余言也，天下之言也”欧阳子、修，字永叔既老，自谓六一居士云元祐六年六月十五日叙（节选自苏轼《〈六一居士集〉序》
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分（3分）风厉A学者C专治C孔氏D甥异端E然后F风俗G一变
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《春秋》，文中指孔子根据鲁国史官编写的《鲁春秋》而编订的史书B.师，像对待老师一样，与《师说》中“音从而师之”的“师”意思不相同.C.因，沿袭、承袭，与《过秦论》中“因遗策”的“因意思不相同D.次，编次，与《陈涉世家》中“又间令吴广之次所旁丛祠中的次意思不同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.自《春秋》写成后，乱臣贼子有所畏惧，孟子的言论和行为让杨、墨的学说被废，天下人认为理应如此，却不知道这是大儒的功绩B.自汉代以来，儒家道统未能完全传承，有异说扰乱天下，如晋代因老庄思想而亡.梁代因佛教盛行而亡，无人能够纠正这些弊端C.韩愈之后二百多年，欧阳修出现，其学问阐明礼乐仁义的内涵，其言辞简明通达，善于类比，能够以理服人，所以天下人尊崇他D.欧阳修去世十多年后，新学兴起，所赖天子纠正混乱风气，学者又重新重视欧阳修，这是苏轼写作这篇《〈六一居士集〉序:》的缘起之一
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）推其本末，权其祸福之轻重，以救其慈，故其学遂行
（2）此岂人力也哉非天其孰能使之!
14.根据材料，简要概述文中所说“欧阳子，今之韩愈也”的理由（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题得行简书，闻欲下峡，先以诗寄［唐］臼居易朝来又得东川信，欲取春初发梓州书报九江闻暂喜，路经三峡想还愁潇湘瘴雾加餐饭，溜游惊波稳泊舟欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流【注】此诗作于元和十二年
（817）,白居易时在江州东川节度使卢坦病殁，白,岛之弟白行简离职将来江州相聚
15.卜.列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联紧扣诗题，连用“朝来”“东川”“春初”“梓州”等时空信息，交代写诗来由B.颔联“暂喜”“还愁”形成情绪跌宕，真实地表现出诗人闻信后转喜为愁的心理落差C.颈联“加餐饭”是古代“保重身体”的常用语，与“稳泊舟”共同体现兄长的殷切叮嘱D.全诗语言凝练含蓄，如用“瘴雾”“惊波’隐含旅途艰险，于婉转中表达了对弟弟的关切
16.诗人为何欲寄眼泪给行简请结合全诗谈谈你对“泪”的理解（6分）三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）陶渊明《归去来兮辞》，”两句，与《战国策・楚策》中“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也”所阐述的道理相通
（2）陆游《临安春雨初霁》中离句写练字、品茶的客居生活，看似闲适悠然，实则道出了诗人的百无聊赖
（3）黄鹏是传统文人喜欢的一种鸟，其文化内涵与象征意义丰富请写出古诗词中含有黄鹏这一意象的句子“，工
三、语言文字运用（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成18~22题像许多人•样，我对种子产生兴趣，首先是由于它们的奇妙比如蒲公英的种子居然能乘“伞飞行；比如某些植物的种子带刺，是为了免得被鸟儿吃光，导致种类的延读受影响；比如某类种子披着绒，是为了容易随风飘到更远处，占据新的“领地”……关于种子的许多奇妙特点，听植物学家们细细道来，肯定是非常有趣的我对种子产生兴趣的第二方面，
①它们怎么就那么善于生存呢被鸟啄食下去了，被食草类动物吞食下去了，经过鸟兽的消化系统，随粪便排出，相当一部分种子，居然仍是种子只要落到地面，只要是在春季，它们就抓住机遇，克服种种条件的恶劣性，生长为这样或那样的植物有时错过了春季它们也不（A）,而是本能地加快生长速度，争取到了秋季的时候，和别的许多种子一样，完成由一粒种子变成一棵植物进而结出更多种子的使命请想想吧，黄山那棵知名度极高的“迎客松”，已经在崖畔生长了多少年啊！人心也可视为一片土，因而有词叫“心地”一切播在“心地”里的的种子，皆会芽，生长，
②，那力量必如麦种隆起铺地砖一样，使我们“心地”不平；甚至，像发芽的麦种鼓破木箱，发芽的豆子鼓裂缸体一样，
③当然，这是指那些丑恶甚至邪恶的种子对于这样的一些种子，“镇压”往往（B）因为它们一向比良的种子在人心里长势更旺自我“镇压”等于促长某人表面看去并不恶，突然一日下很恶的事，往往便是由于自以为“镇压”得法，其实欺人欺己
①唯一行之有效的措施之一是，
②时时对丑恶的种子怀有戒惧之心.
③一旦这样白中子进入了“心地”，
④若得不到及时掘除，
⑤对人心构成的危险有如癌细胞.
18.卜列选项与文中加点的“像”用法相同的一项是（3分）A.云开了，雾散了，天像是要啃了起来，我们去晒晒太阳吧。
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