热点主题作文写作指导：学思并重，知行合一（审题指导与例文）

热点主题作文写作指导学思并重，知行合一（审题指导与例文）【作文真题】.阅读下面的材料，根据要求写作古人有很多关于治学的感悟，流传到今天被人们信奉为至理名言但把这些名言警句放在一起看，似乎有些情理相悖如《论语》里面说“子曰，学而不思则罔，思而不学则殆，”而荀子却说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”杜甫告诉世人“读书破万卷，下笔如有神”而朱熹却告诫人们“读书不可贪多，且要精熟”苏轼说“粗缙大布裹生涯，腹有诗书气自华”却有人感叹说“百无一用是书生”这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章谈谈你的认识要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【审题指导】.材料列举了三组看似矛盾的治学名言，如“学而不思则罔”与“终日而思不如须臾所学”，需分析其对立与统一性孔子强调学思并重，荀子侧重“学”的实践性；杜甫主张博览群书，朱熹提倡精熟；苏轼肯定读书的修养价值，而“百无一用是书生”质疑知识的实用性矛盾源于不同语境下的侧重，本质是治学方法论的辩证统一例如，学与思需互补，泛读与精读需平衡，知识需与实践结合写作时需围绕“如何调和矛盾”展开，而非单纯比较对错避免割裂分析某一句名言，或仅罗列观点，需深入探讨矛盾背后的共性立意拟题学思相济，知行合一在泛读与精熟间寻平衡书生何以立世？知识需破茧成蝶学为弓，思为矢，射真理之的博观约取，泛读精思知识若无实践，终是纸上谈兵读书破万卷，精熟见真章从“腹有诗书”到“笔下千钧”矛盾名言背后，皆是治学真谛让思想生根，让知识落地【例文】学思并重，知行合一古人这些关于治学的名言警句，虽流传千年，至今仍被人们奉为至理名言，然而有时放在一起看，似乎有些情理相悖但这些看似矛盾的观点，实则揭示了学习的多维性与复杂性在当今信息爆炸的时代，这些古人的智慧依然对我们有着深刻的启示学习与思考的关系是治学的核心问题孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”,强调学习与思考的平衡在当今社会，知识的获取变得前所未有的便捷,互联网让信息触手可及然而，许多人却陷入了“只学不思”的误区他们热衷于收藏文章、囤积课程，却很少深入思考这些知识的真正意义这种现象被称为“信息肥胖症”，即知识积累过多却无法消化许多人在职场中学习了大量管理理论，却在实际工作中无法灵活运用，原因就在于缺乏对知识的反思与实践因此，现代人更应注重学习与思考的结合，将知识内化为自己的能力，而非停留在表面的积累然而，学习与思考的结合并非治学的唯一要件，学习的广度与深度同样是治学的重要维度杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”强调广泛阅读的重要性，而朱熹的“读书不可贪多，且要精熟”则主张深入钻研在当今社会，知识的广度与深度的平衡显得尤为重要的创始人之一伊隆•马斯克，不仅在人工智能领域有着深厚的造诣，还对航天、OpenAI能源等多个领域有着广泛的涉猎正是这种广度与深度的结合，使他在多个领域取得了突破性成就因此，现代人应学会在广泛涉猎的基础上，找到自己的专长领域，并深入钻研，形成自己的核心竞争力当然，学习的广度与深度并非最终目标，学习的终极目标在于其实际价值苏轼的“腹有诗书气自华”赞美了读书对个人气质的提升，而“百无一用是书生”则从实用主义的角度对学习的实际价值提出了质疑在当今社会，学习的目的不仅仅是提升个人修养，更是为了解决实际问题、创造社会价值恰如屠呦呦，她通过对古代医书的深入研究，发现了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命她的成功不仅源于对知识的深入钻研，更源于将知识应用于实际问题的解决因此，现代人应注重学以致用，将学习与实际问题相结合，让知识真正服务于社会古人的治学名言看似矛盾，实则呈现了学习的不同切面在当今社会，学习与思考的结合、广度与深度的平衡、个人修养与社会价值的统一，依然是我们在学习中应遵循的原则唯有如此，才能真正实现学思并重、知行合一，让学习成为个人成长与社会进步的强大动力。