《基础心理学概述》课件

基础心理学概述探索人类心智与行为的科学之旅从基础理论到实践应用的全面介绍什么是心理学概念与定义学科属性发展简史研究心理现象和行为的科学介于自然科学与社会科学之间1879年冯特实验室诞生结合自然科学与社会科学方法实证研究与理论建构并重从哲学分支到独立学科心理学的主要研究内容心理过程感知、记忆、思维、情绪等内部体验行为表现可观察的外在动作与反应适应与发展人与环境互动的动态过程心理学的研究目标描述准确记录行为和心理现象解释分析行为发生的原因机制预测推测特定条件下可能出现的行为控制调节和改变不良行为模式心理学与其他学科的关系神经科学教育学研究大脑与行为关系应用于学习与教学过程社会学医学群体行为与社会影响心身健康与疾病治疗心理学的分支学科基础心理学应用心理学•认知心理学•临床心理学•发展心理学•教育心理学•社会心理学•工业组织心理学•人格心理学•健康心理学新兴领域•积极心理学•神经心理学•环境心理学•跨文化心理学心理学的主要流派结构主义1冯特、铁钦纳意识的基本元素和结构机能主义2詹姆斯、杜威心理功能与适应价值行为主义3华生、斯金纳可观察行为与环境刺激认知主义4皮亚杰、布鲁纳内部心理过程与认知结构行为主义简介约翰华生斯金纳模式·S-R著名宣言给我一打健康婴儿...操作性条件反射刺激-反应连接环境决定论强化与惩罚原理客观可测量行为格式塔心理学整体性原则整体大于部分之和知觉组织原则接近性、相似性、连续性、封闭性顿悟学习突然理解而非渐进尝试创始人韦特海默、科勒、考夫卡精神分析学派超我Super-ego道德理想、社会规范自我Ego现实原则、调节者本我Id快乐原则、原始冲动弗洛伊德建立的潜意识理论，强调童年经历对成人性格形成的影响人本主义心理学自我实现发挥潜能，追求卓越自尊需要获得尊重，建立自信爱与归属情感联结，群体认同安全需要稳定环境，免于威胁生理需要基本生存条件认知心理学输入信息感官接收外界刺激信息加工注意、编码、储存过程记忆储存短时记忆与长时记忆高级认知思维、决策、问题解决心理学的科学研究方法1实验法控制变量探索因果关系2独立变量研究者主动操控的条件3因变量被测量的行为或反应4控制组排除无关变量影响调查法与观察法调查法观察法优点大样本、广泛适用优点自然情境、真实行为缺点主观偏差、回忆不准缺点费时、观察者效应适用场景态度、观点、人口统计适用场景儿童发展、动物行为形式问卷、访谈、电话调查类型参与式、非参与式个案法与测验法个案法测验法投射测验深入研究单一个体标准化工具测量心理特质通过模糊刺激反映潜意识例弗洛伊德小汉斯案例例智力测验、人格量表例罗夏墨迹测验定量与定性研究研究方面定量研究定性研究数据类型数字、统计文字、描述样本大小通常较大通常较小研究目标验证假设发现现象分析方法统计推断主题编码优势领域普遍规律深度理解数据收集与分析描述统计平均值、中位数、标准差推论统计t检验、方差分析、相关信度与效度测量的可靠性与准确性抽样技术随机抽样、分层抽样心理学研究中的伦理知情同意隐私保护•充分告知研究目的•匿名与保密•自愿参与原则•数据安全存储•随时退出权利•避免身份暴露最小伤害•降低参与风险•心理干预措施•事后说明与疏导行为的生物学基础神经元信息传递的基本单位突触连接形成神经网络中枢神经系统大脑与脊髓高级精神活动中心周围神经系统躯体神经与自主神经连接中枢与身体各部大脑皮层分区功能额叶决策、规划、运动控制顶叶体感、空间感知枕叶视觉加工中心颞叶听觉、语言理解、记忆神经递质及其作用内分泌系统与心理活动下丘脑垂体系统-激素分泌的主要调控中心肾上腺素与去甲肾上腺素应激反应与战或逃反应催产素与多巴胺社会联结与愉悦体验褪黑素昼夜节律与睡眠调节遗传与环境的交互作用基因表达环境影响遗传密码决定发展潜能触发或抑制基因表达个体差异表观遗传遗传与环境独特组合经验改变基因表达方式感觉的基本概念视觉听觉触觉光波转化为形状、颜声波转化为音调、响压力、温度、疼痛、振色、动作度、音色动感知嗅觉与味觉化学感受器分辨气味与味道各种感觉类型感觉类型感受器刺激类型大脑加工区视觉视网膜光波枕叶听觉耳蜗声波颞叶触觉皮肤感受器机械压力顶叶嗅觉嗅上皮化学分子前额叶味觉味蕾化学分子岛叶感觉适应与阈限绝对阈限差别阈限感觉适应•能感知到的最小刺激量•能察觉的最小刺激变化•对持续刺激敏感度降低•视觉黑暗中烛光30公里•韦伯定律刺激越强，需变化越大•如进入黑暗房间•听觉正常谈话20英尺外•保护机制，避免感官疲劳•适用于亮度、重量、声音知觉的形成过程感觉刺激感官接收环境信息组织整合将感觉信息组织成模式解释判断赋予感官信息意义意识体验形成对环境的整体认识知觉的错误与错觉错觉类型几何错觉、大小恒常性、明度对比成因大脑自动解释机制、知觉假设、经验影响注意的种类与特点选择性注意聚焦特定刺激，忽略其他分配性注意同时处理多项任务的能力持续性注意长时间维持注意状态转换性注意在不同任务间灵活切换意识的结构与功能意识高峰完全警觉与清醒状态前意识可被唤起的记忆与想法潜意识隐藏的动机与冲动无意识自动化生理过程与深层记忆睡眠与梦学习的基本理论经典条件反射操作条件反射巴甫洛夫狗实验斯金纳箱实验中性刺激与非条件刺激配对强化与惩罚塑造行为获得性反应、消退、泛化固定/变比率强化模式影响情绪和自主反应影响自主行为形成学习的认知理论感知输入接收环境信息加工处理编码、组织、整合形成图式建立心智模型知识建构形成意义连贯体系观察学习与模仿注意阶段观察并关注模仿对象保持阶段记忆所观察的行为模式再现阶段尝试复制观察到的行为动机阶段根据结果决定是否继续记忆的类型与结构感觉记忆短时记忆长时记忆持续时间

0.5-3秒持续时间15-30秒持续时间终身容量几乎无限容量7±2项类型陈述性与程序性记忆的信息加工过程编码储存将信息转换为可存储形式保持信息以备后用巩固提取加强神经连接稳定记忆需要时回忆存储信息遗忘与记忆的改善艾宾浩斯遗忘曲线时间流逝导致记忆衰退间隔重复科学复习时间间隔精细加工建立有意义联结记忆宫殿空间位置联想记忆思维的类型及过程直观思维抽象思维•基于感觉和经验•概念化和符号操作•快速、自动化处理•超越具体例子•依赖模式识别•发现一般规律创造性思维•产生新颖独特想法•发散与聚合思考•联结不相关概念问题解决与创造性问题识别明确目标与障碍发散思考产生多种可能解决方案聚合思考评估方案选择最佳实施验证执行并评估结果语言的心理机制语言结构语言习得音位最小声音单位婴儿期咿呀学语词素最小意义单位幼儿期词汇爆发句法语言规则系统儿童期语法掌握语用社会交流功能青少年抽象语言能力情绪的理论1234詹姆斯兰格理论坎农巴德理论认知评价理论面部反馈假说--生理反应导致情绪体验情绪与生理反应同时发生情境解释决定情绪类型面部表情影响情绪体验常见情绪体验及调节快乐愤怒满足、愉悦、幸福感不满、敌意、攻击倾向厌恶悲伤排斥、避免、保护功能失落、沮丧、无助感恐惧惊讶威胁感知、逃避准备突然、意外、注意力集中动机的基本理论需求层次理论内外动机理论归因理论马斯洛五阶段需求内部兴趣、满足成败原因解释方式从生理到自我实现外部奖励、惩罚影响未来行为动机个性与人格理论特质理论奥尔波特、卡特尔、大五人格类型理论荣格、MBTI人格类型精神分析理论弗洛伊德人格结构与发展社会学习理论班杜拉观察与模仿气质与性格气质类型主要特点行为表现多血质活泼外向热情、善变、乐观胆汁质精力充沛冲动、急躁、坚韧黏液质稳定平和沉稳、慢热、持久抑郁质敏感内向忧虑、谨慎、深思心理发展的阶段理论皮亚杰认知发展埃里克森心理社会发展弗洛伊德心理性发展感知运动期0-2岁信任vs不信任0-

1.5岁口唇期0-

1.5岁前运算期2-7岁自主vs羞耻

1.5-3岁肛门期

1.5-3岁具体运算期7-11岁主动vs内疚3-6岁性器期3-6岁形式运算期11岁以上勤奋vs自卑6-12岁潜伏期6-12岁社会心理学入门从众现象服从权威社会影响阿希实验线段判断米尔格拉姆实验规范化、内化、依从群体压力影响个体判断权威命令下的责任转移群体极化与社会助长态度形成与改变情感成分喜好、偏好、情绪反应认知成分2信念、看法、评价行为成分倾向、意向、实际行动心理健康与心理障碍心理健康标准自我认知、情绪调节、社会适应情绪障碍抑郁症、焦虑症、双相情感障碍思维障碍精神分裂症、偏执型人格行为障碍强迫症、饮食障碍、成瘾行为总结与展望未来趋势应用方向神经科学整合、跨文化研究、核心研究临床、教育、工业、健康数字时代心理基础概念认知、情绪、行为、人格心理学定义、分支、流派。