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九年级上册课岳阳楼记11范仲淹
一、基础巩固.掌握重点字词1（）字音1谪守（）浩浩汤汤（）骚人（）••••怒号（）隐曜（）嗟夫（）•••橘倾（）楫摧（）芷（）•••汀（）偕（）噫（）••♦（）通假字2
①百废具兴具
②属予作文以记之属
（3）一词多义
①通敢通人和匕通巫峡U
②和越通人和〔春和景明
③以同予作文以记之不以物喜，不以己悲I
④观于观夫巴陵胜状—此则岳阳楼之大观也
⑤极南极潇湘*Y感极而悲者矣*此乐何极
⑥空浪排定F而或长烟一空L
⑦一厂碧万顷而峻长烟一空
⑧或神或长烟一空［或异二者之为*（）词类活用4
①滕子京谪守巴陵郡守
②百废具兴废
③北通巫峡，南极潇湘北・♦南:
④忧谗畏讥谗
⑤或异二者之为为*
⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐••先后（）重要虚词5
①然则北通巫峡然则••
②览物之情，得无异乎得无♦•
③若夫淫雨霏霏若夫••
④至若春和景明至若••
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心嗟夫••.翻译下列句子2（）览物之情，得无异乎？1（）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥2（）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲3（）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君4（）噫！微斯人，吾谁与归？5理解性默写
3.⑴从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是，，a（）描写明媚日光中鸟和鱼喜动的句》是“，，2⑶与“进”“退”二字相照应的句子是“,”（）”两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀4“,⑸描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是“,”（）描写花草茂盛，充满生机活力的句子是“,”6⑺运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“,（）改革开放以来，全国面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是8“,（用本文中的句子填空）⑼成长路上，时而阳光，时而风雨无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“—,”的旷达胸襟泰然处之（用本文中的句子填空）.文学文化常识填空4（）《岳阳楼记》作者范仲淹是—（朝代）政治家、文学家，字希文，谥号“—”1⑵岳阳楼与武汉的、南昌的并称“江南三大名楼”,下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）5“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建土朝官吏降职或远调A.“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职B.“庆历四年春”中的“庆历”是年号，“迁客骚人”中的“骚人”泛指文人C.“居庙堂之高”中的“庙堂”指朝廷庙堂还指宗庙之堂，是古代帝王祭祀祖先的地方D..学校举行“弘扬岳阳精神”主题活动请根据要求，完成下列小题6⑴下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整，正确的一项是（）上联去老范一千年，后—先,几辈能担天下事下联:揽,南来北往，孤帆曾系画中人悲喜八百里大湖A.乐忧大湖八百里B.喜悲大湖八百里C.忧乐八百里大湖D.⑵同学们纷纷发表感言,请写出下面各句感言主要运用了哪种修辞手法
①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸（）
②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药（）
③只有达到了“不以物喜，不以己悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”（）⑶以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线句中表达不得体的一处是（）李馆长，您好!我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动,平江革命先辈为国家为民族献身A B的革命精神光照千秋,想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，请您珍惜机会，务C D必参加
二、阅读提升
（一）阅读下面文言文，回答问题（分）16【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金,静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……（节选自《岳阳楼记》）【乙】来焦山有四快事观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子
①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪
②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定《瘗鹤铭》
③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致
④,实无不幸也（选自《渔洋山人文略》）【注】
①米家父子米芾父子
②杪（）树梢
③《瘗（）鹤铭》六朝摩崖石刻
④披剔尽致仔细mido yi而详尽地阅览、观赏解释文中加点的词（分）
1.4⑴春和景明景⑵心旷神怡怡*⑶悉成明霞悉⑷得踏危石得.下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（）（分）22于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上（《醉翁亭记》）A.而或长烟一空一食或尽粟一石（《马说》）B.不以物喜可以一战（《曹刿论战》）C.悠然有遗世之想水陆草木之花（《爱莲说》）D..将下列句子翻译成现代汉语（分）34⑴浮光跃金，静影沉璧（分）2⑵始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈（分）
2.填空和解答（分）46⑴根据【乙】文内容填空（分）2游焦山四件快事:——晚望月孝然祠外——一晓起观海门日出⑵【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述（分）4
（二）阅读下面文字，回答问题（分）16岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情,得无异乎？望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城欲济无舟楫,端居耻圣明坐观垂钓者,徒有羡鱼情.请解释下列加点词1在文中的意思（分）4胜:—（）予观夫巴陵胜状*1晖—⑵朝晖夕阴备:⑶前人之述备矣济:⑷欲济无舟楫.请把下面的句子翻译成现代汉语（分）⑴览物之情，得无异乎？24（）徒有羡鱼情
2.结合诗文，简要概括洞庭湖的特点（分）
33.诗文都描写了洞庭湖的景色，各有什么用意（分）44
（三）阅读下面文言文，回答问题（分）16【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐王使使者问赵威后……（威后）乃进而问之日“齐有处土日钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣是助王养其民者也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足是助王息其民者也，何以至今不业也？”（节选自《战国策•赵威后问齐使》）.1解释下列句中的加点词（分）4（）予尝求古仁人之心求1■（）微斯人微2■（）齐王使使者问赵威后使3（）有粮者亦食食
4.用现代汉语翻译下列各句（分）（）不以物喜，不以己悲241（）是助王养其民者也，何以至今不业也2【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？（分）
3.4【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照
4.应？请写下来（分）4【参考答案】（）
1.1zhe shangsao haoyao jieqiang jizhi tingxie yl（）
①通“俱”，全，都2
②通“嘱”，嘱托（）
①形容词，顺利动词，通达3
②形容词，和乐形容词，和煦，和暖
③连词,来介词，因为
④动词,观看名词，景色，景象
⑤动词,远通动词，达到极点形容词，穷尽
⑥名词,天空动词，消散一副词，全，都有时副词，或许
⑦数词,（）
①名词作动词，做州郡的长官
②形容词作名词，荒废的事业向北名词作状语，向南4
⑧副词,说别人坏话
③名词作状语,这里指心理活动，即两种心情
④名词作动词,在……之前名词作状语，在……之后
⑤动词作名词,（）
①连词，既然如此，那么5
⑥名词作状语,
②副词，表推测或反问，通常构成“得无……乎”的固定结构
③用在一段话的开头以引起下文，近似“像那”
④功能用法同“若夫”，近似“至于
⑤叹词，表感慨，可译为“唉”（）看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
2.1（）（在这时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕2（人家）批评指责（的情怀）（）我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？不因外3物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（）在朝廷上做官就为平民百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主忧虑4（）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？5（）衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯
3.1沙鸥翔集锦鳞游泳2居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3朝晖夕阴气象万千4岸芷汀兰郁郁青青静影沉璧百废具兴不以己悲5浮光跃金（）北宋（或:宋代）文正
64.1政通人和（）黄鹤楼滕王阁72不以物喜8【解析】“左迁”表示降职，“右迁”表示升官
5.B9（）
6.1B（）拟人比喻引用2（）3D
（一）⑴日光（）愉快⑶全,都⑷能够
1.2（每小题分，共分）14【解析】本题考查对文言实词的理解作答时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断（分）【解析】本题考查对文言虚词的理解项“于”，都是介词，在项“或”，有时
2.C2A BC项，“以”，因为；凭借项“之”，都是助词，的D（）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧（分）
3.12⑵开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高（分）2【解析】本题考查文言文的翻译翻译时要忠于原文，依据“信、达、雅”的原则，虽然不要求字字落实，但重点词语一定要准确地翻译出来第⑴题翻译时要注意其是比喻句第⑵题中的“微”是“稍微”的意思，“倏忽”是“忽然间”的意思（）观返照吸江亭听晚梵声出松杪（每空分，共分）
4.112⑵【甲】文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫【乙】文则表达了作者对自然美景的喜爱之情（分）2【解析】本题考查对文章内容和主题的理解第⑴题，整体感知文章内容，结合所给的两个事件，即可得出答案第⑵题题干中有“明丽壮阔之景”“写作意图”等关键词作者的写作意图主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容（这两篇材料的主要内容是景物描写），就能体会出作者的写作意图来文章写景一般是为了抒情，【甲】文依托景物抒写了自己的政治抱负，【乙】文则表达了对景物的喜爱之情【参考译文】【乙】来到焦山游玩有四件令人快乐的事在吸江亭观看落日，在雾霭迷蒙的水面中，青山映衬着落日，居然有米芾父子的画意；傍晚在孝然祠外望月，天空一片蔚蓝色，长江万里，再也没有一点云彩点缀；晚上听到从松树梢传出诵经声，闲适得有出落凡尘的想法；早晨起来在海门观看日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，映照着江水，（江水）都形成灿烂的云霞，不停地荡漾着《瘗鹤铭》雕刻在雷轰石上，下面汹涌的波浪，整天喷涌激荡我是在冬天来游玩的，那时江水刚落，才能够站在高高的岩石上，在潮涨潮落中，仔细而详尽地阅览、观赏，真是太幸运了
（二）（）美好（）日光（）详尽⑷渡
1.123（）看了自然景物而触发的感商恐怕会有所不同吧（分）
2.12（）只能白白地产生羡鱼之情了（分）
22.气势浩大，广阔浩淼，变化万千（每点分，共分）
313.《岳阳楼记》借景抒情，写洞庭湖的景色是为了引出迁客骚人的览物之情；《望洞庭湖赠张丞相》以4写洞庭湖的景象为发端，以“欲济无舟楫”为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐（每点分，共分）24
（三）（）探求（）如果没有（）让，派遣（）吃，给……吃
1.1234（）不因外物和自己处境的变化而喜悲
2.1（）这是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？2议论揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心
3.【要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应【参考译文】【乙】齐王派遣使者去问候赵威后……（赵威后）于是进一步问他道“齐国有一名隐士叫钟离子，他平安无事吧？他的为人，对于有粮食的人，给他们东西吃，没有粮食的人，也给他们东西吃；对于有衣服的人，给他们衣服穿，没有衣服的人，也给他们衣服穿这是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？叶阳子平安无事吧？他的为人，怜悯那些无妻无夫的人，顾念抚恤那些无父无子的人，救济那些困顿贫穷的人，补贴那些缺衣少食的人这是帮助君主使百姓生息繁衍的人啊，为什么到现在还没有成就功业呢？”。
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