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中国海洋大学本科生课程大纲结构力学Structural Mechanics课程名称课程代码082902101309课程属性学科基础课时/学分80/5课程性质必修实践学时责任教师冯亮王许洁课外学时课程属性公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述结构力学为船舶与海洋工程专业的必修课程，该学科的主要内容是研究工程结构在外来因素作用下的强度、刚度和稳定性通过本课程的学习，使学生掌握杆系结构的计算原理和方法，了解船舶与海洋工程专业的工程背景，并初步具备从事船舶与海洋工程设计工作的基础知识，能够初步进行静定、超静定杆系结构的强度与稳定性计算，能熟练运用力法、位移法、能量法等求解杆、板及简单板架的弯曲问题及稳定性问题，为后续课程学习以及工作打下基础
2.设计思路结构力学是船舶与海洋工程专业的一门重要学科基础课程，其主要研究内容为工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化本课程考虑了船舶与海洋工程专业特点，设立了结构力学通识内容和船舶结构力学专业知识两部分内容,主要内容有1结构力学通识内容首先了解海洋工程结构力学的研究对象和研究方法，学习结构几何构造分析方法,在此基础上对静定结构如静定多跨梁、静定桁架结构、静定刚架结构、三较拱等受力计算方法进行学习然后进一步学习虚功原理与结构位移计算，掌握荷载作用下的位移计算方法此外，还对杆件的扭转理论进行学习，了解等截面直杆的自由扭转、薄壁构件的自由扭转及开口薄壁构件的约束扭转等2船舶结构力学专业知识在结构力学通识知识的基础上，结合船体结构特点，对以下内容进行深入学习掌握梁的弯曲微分方程及其积分，了解梁的支座及边界条件，并对梁的复杂弯曲和弹性基础梁的弯曲进行学习学习静定平面桁架结构、超静定桁架结构、静定平面钢架结构、超静定钢架结构、平面组合结构计算和板架结构的计算分析方法，掌握力法、位移法求解超静定结构对矩形板的弯曲理论进行学习，了解板的筒形弯曲、平面弯曲和正交异性板的弯曲特点，学习使用能量法对刚性板弯曲进行分析学会分析杆及板的稳定性，以及掌握矩阵位移法的基本思想，了解杆件刚度方程和结构刚度方程
3.课程与其他课程的关系本课程的先修课程为材料力学，同时也是后续结构有限元分析、钢结构设计基本原理、船体强度与结构设计等专业课程的先修课程，在学科体系中起着承前启后的作用只有牢固掌握结构力学课程中的理论知识，才能为今后的专业学习和研究工作打好基础
二、课程目标通过本课程的学习，要求学生能够初步进行静定、超静定杆系结构的强度与稳定性计算，能熟练运用力法、位移法、能量法等求解杆、板及简单板架的弯曲问题及稳定性问题，为后续课程学习以及工作打下基础
三、学习要求要求学生在课前做好充分预习工作，了解该节课需要解决哪些问题，课中需要认真听讲，积极回答老师提出的问题，课后完成老师布置的作业
四、教学进度计划课序号主要内容概述专题或主题时
1.1海洋工程结构力学的特点1绪论
21.2海洋工程结构力学的研究对象和研究方法
2.1平面几何不变体系的组成规律结构几何构造分析
2.2平面杆件体系的几何构造分析
242.3平面杆件体系的自由度计算
2.4空间杆件体系的几何构造分析
3.1静定多跨梁静定结构
3.2静定桁架结构
3103.3静定刚架结构
3.4三较拱
4.1结构位移计算的一般公式功原理与结构位移计算
4.2荷载作用下的位移计算
484.3图乘法
4.4温度作用时的位移计算
7.1等截面直杆的自由扭转5杆件的扭转理论
67.2薄壁构件的自由扭转
7.3开口薄壁构件的约束扭转
6.1梁的弯曲微分方程及其积分梁的弯曲
6.2梁的支座及边界条件
686.3梁的弯曲
6.4梁的复杂弯曲
6.5弹性基础梁的弯曲
5.1力法7超静定结构计算方法
65.2位移法
8.1静定平面桁架结构杆系结构分析
8.2超静定桁架结构
8.3静定平面钢架结构
8148.4超静定钢架结构
8.5平面组合结构计算
8.6板架结构1L1矩阵位移法的基本思想9矩阵位移法61L2杆件刚度方程
11.3结构刚度方程
9.1板的筒形弯曲
9.2板的平面弯曲10矩形板的弯曲理论
89.3正交异性板的弯曲
9.4刚性板弯曲的能量法
10.1单跨杆的稳定
10.2多跨杆的稳定11杆及板的稳定性
810.3甲板板架的稳定性
10.4板的中性平衡微分方程
10.5板稳定性的能量法
10.6板的后屈曲性能
五、参考教材与主要参考书
1.龙驭球、包世华主编.结构力学I-基本教程，第2版，高等教育出版社，
20002.陈铁运主编.船舶结构力学.自印教材，
20123.黄维平、刘福顺主编.船舶结构力学.中国出版集团现代教育出版社，2012
六、成绩评定
（一）考核方式A:A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他
（二）成绩综合评分体系成绩综合评分体系比例%
1.课下作业、课堂讨论及平常表现20%
2.期末考试成绩80%
七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩
八、大纲审核教学院长:院学术委员会签章:。
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