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文本内容:
八年级语文本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分第I卷为第1页至第4页，第H卷为第4页至第8页试卷满分100分考试时间120分钟答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效考试结束后，将本试卷和“答题卡一并交回祝你考试顺利！第I卷注意事项
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点■
2.本试卷共11小题，共29分
一、（本大题共11小题，共29分广4小题，每题2分;511小题，每题3分）〜A.翘首（qido）猝然1*私塾暗然失色（shii）胆怯q ue*婵精竭虑B.镌刻（judn）躁热（zdo）悄然qido筋疲力尽C.桅杆（w6i）*诘责（jie）和颜悦色D.绯闻（f£）*佃农diin
1.下列各组词语中的加点字的读音和字形，完全正确的一项是（）2,依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）梦想与奋斗相辅相成年轻人最不该在能奋斗的时候选择o与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步的青春，定会出灿烂的金光请记住幸福是奋斗出来的！A.悠闲丈量闪耀B.安逸衡量绽放C.悠闲衡量绽放D.安逸丈量闪耀
3.下面一段话中有语病的一句是（）
①读书是年轻人培养心智、塑造性格、引导人生的重要途径
②阐读电子书也好、阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，
③关键是要把读者拉回到读书活动中来
②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充A.第
①句B.第
②句C.第
③句D.第
④句
4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A.“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败”B.几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉还是埋下了隐患？D.屏也有大小之分从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之
5.下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徒倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返，猎马带禽归相顾无相识，长歌怀采薇A.首联中的“望”点题，交代时间、地点；以及人物心情B、颔联写远望所见，描绘了一幅山野秋景图，意境开阔C.颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宫D.尾联诗人向前贤寻找慰藉，放声高歌，怀念伯夷和叔齐阅读下列文字，完成第68题，〜泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌
②土壤是种类繁多的细菌的乐园在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看这类细菌生物学上统称为放线菌
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞那些奇形怪状的丝，是它的菌丝，菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的消香，
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出抱子放线菌渐渐枯死后，留下的这些抱子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的抱子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的滴香土地干旱越久就有越多的放线菌抱子存在，所以雨后泥上的清香在久早之后尤其明显
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的如链得素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的
⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料
6.下面表述中，不属于放线菌的作用的一项是）A.放线菌可以让人闻到泥土的湾香B.放线菌的菌丝会在头部长出他子C.放线菌是生产抗生素的宝库D.我们可以通过放线菌制造味精
7.下列对文中画线句子使用的说明方法应该讲的分析，正确的一项是（）A.使用了举例子的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌
8.使用了下定义的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌C.使用了打比方的说明方法，说明了放线菌丝状的特点D.使用了下定义的说明方法，说明了放线菌丝状的特点
9.下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的兴趣，引导读者探究事物的本质
8.放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌D.第
⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性，不能删去阅读《三峡》，回答9~11题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溺阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”A.至于夏水襄陵襄冲上、漫上B.沿溯阻绝溯逆流而上C.良多趣味良很、甚D.林寒润肃肃严肃、严厉
9.下面加点字解释不正确的一项是（）A.绝崛多生怪柏■哀转久绝*B.自三峡七百里中自非亭午夜分C.每至晴初霜旦旦辞爷娘去D.素湍绿潭*可以调素琴，阅金经*
10.下面加点词的意思相同的一组是（）
11.下面对文章的理解分析有误的一项是（）A.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景，重点描述了高山连绵不断，阳光和月色下的壮丽景色B.第二段用流水陪衬高山伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，又使三峡于雄峻之中诸派了几分惊险C.第三段在描述春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的幽美景象，具有清幽美的特点D.第四段以“巴东三峡巫峡长，狡鸣三声泪沾裳”的古朴渔歌结尾，情景交融第n卷注意事项i.用黑色字迹的签字笔把答案写在“答题卡”上
2.本试卷共13小题,共71分
二、（本大题共1小题，共6分）
12.请将下面诗文语句补充完整（6分）⑴征蓬出汉塞,o⑵晴川历历汉阳树，o⑶庭下如积水空明，，盖竹柏影也
（4）此物何足贵o⑸李白的《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是
三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13~15题范式守信范式宇巨卿，少游于太学
①，与汝南
②张劭（shdo）为友劭宇元伯二人并告
③归乡里式谓元伯日“后二年当还，将过
④尊亲”乃共克
⑤期日后期方至，元伯俱以白乡母，请设惯
⑦以候之母日:“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对日巨卿信上，必不违约”母日“若然，当为尔酿酒”至其日，巨卿果至，升坐
⑧拜饮，尽欢而别（选自《后汉书》有删改）注释
①太学京城最高学府
②汝南古地名，今河南境内
③告告假
④过拜访
⑤克约定
⑥白告诉
⑦馔（zhudn）:饭食
⑧升堂登上大厅
13.解释下列句子中加点的词（2分）
（1）式谓元伯日
（2）至其日••将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）元伯俱以白母，请设馔以候之14•译文:___________________________________________________________________________
15.在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示（3分）
四、（本大题共4小题，共15分）阅读《一只飞在深秋的蜜蜂》，回答1619题〜
①天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上它一动也不动，一副冻侵了的样子我推开窗户，原想屋内的暖意，一定会将它吸引进来可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去
②我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行
③一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆津未
④很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空
⑤这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团飘浮的彩云那些蜜峰们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜
⑥当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿之后，他蹲下身，捡起一只奄奄一息的蜜峰放在手心他的眼神溢满怜惜过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开他看着我，说话的声音轻了很多，“孩子，你看它们活得多么不容易啊我听了之后，惭愧地低下了头但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去
⑦后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人
⑧去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公因观赏槐花在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里他正手持一根竹篮,小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉
⑨我在一旁看见了，有些不解地说“你不怕被它们蛰伤吗？“他憨厚地一笑，而后幽默地说“应读是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了”随后，我与他攀谈起来原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的窗液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水然而，它们从来不因此抱怨和偷懒每一只蜂蜜在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结⑪放烽人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂⑫从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家因做着徒劳的努力，最终大都暴尸野外它们的牺牲，只有放蜂人知道因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害领也说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去他看着那几只小生灵欢快地融入前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容⑭f也的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人刹那间，曾经压在我心里的谜固，悄然释放⑮h匕刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？
16.根据文章内容，完成下面的表格（3分）时间事件“我”对蜜蜂和放蜂人的态度很多年前老人批评“我”扑打蜜蜂
①去年初夏
②谜团解开，敬佩，爱惜看到一只飞在深秋的蜂
17、结合上下文，简要分析第
③段的作用（3分）
18.从人物描写的角度，赏析
⑧段画线的句子（4分）他正手持一根竹蔑，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手拿上，用背将沾在它们翅膀上的水渍吹掉
19.最后一段，在结构和内容上各有什么作用？（5分）
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）近日，天津发布“双减”政策、天津16个区均成立校外教育培训机构监管科建立资任追究制，“双减，，中的重要一环是校外培训机构治理，某班以“我们身边的热点一一‘双减为主题，开展综合性学习活动，下面是同学们搜集到的四则材料，请你按照要求，回答下面小题【材料一】2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况【材料二】天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管的基础上，畅通社会监督渠道公布校外培训机构黑白名单及举报电话，接受社会监督，进一步健全常态化排查机制，做到机构监管全覆盖细致、严谨、深入地开展调研，及时掌握校外培训机构情况及信息【材料三】不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，分类制定标准天津市对校外培训机构严格审木匕【材料四】天津制定印发了《2021年暑假校外培训机构专项治理行动方案》,从7月26日至8月31日，通过区级普查和市级抽查的方式，聚焦合同签订、收费退费、教师队伍、安全管理、疫情防控等方面，进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理
20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论（2分）
21.请根据以上材料、概括出“双减”政策下天津市对校外培训机构采取的措施（3分）
（二）名著阅读（8分）朱德爱护他的部下是天下闻名的自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以艳牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她丈夫有什么与众不同的性格时，她说道“其次，他对一切大小事情都十分负责第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼他常常从山下挑粮食到山上他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人他晚上非到
十一、二点钟不睡，早晨总是
五、六点钟起床“他喜欢运动，但是也喜欢读书他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤”
22.
（1）这段文字出自美国记者写的《》（2分）
（2）从这段文字可以看出，朱德有着怎样的个性特点请结合选文简要概括（3分）
23.本书中还描述了哪些红军领导人请列举三人（3分）
六、（本大题共1小题，共30分）
24.阅读下面的文字，根据要求作文（30分）“无可奈何花落去”是读懂了人生的感慨，“一寸光阴一寸金”是读懂了青春的可贵,“谁言寸草心，报得三春晖”是读懂了母爱的深沉在我们的生活中，一诗一文，一草一木，一人一事，都需要你用慧眼去阅读，用心灵去感悟请以“读懂为题，叙写自己真实的生活故事要求在横线上把题目补充完整，并把题目抄到答题卡指定位置⑴内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数不少于500字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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