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文本内容:
与朱元思书12*基础积累练课时巩固夯实基础
1.下列加点的字注音有误的一项是（c）A.水皆缥碧（pido）・互相轩邈（mi do）・B.嘤嘤成韵（ying）・经纶世务者（1佃）■C.莺飞戾天者（yuGn）・蝉则千转不穷（zhudn）・D.泠泠作响（ling）横柯上蔽（k）
2.下列句子中有通假字的一项是（B）A.奇山异水，天下独绝B.蝉则千转不穷C.急湍甚箭，猛浪若奔D.疏条交映，有时见日
3.下列对句中加点的词语含义理解有误的一项是（B）A.从流飘荡，任意东西（向东或向西）••B.风烟俱净，天山共色（干净）・C.莺飞戾天者，望峰息心（至、到达）D经纶世务者，窥谷忘反（同返”返回）4,下列句中加点词的意思相同的一项是A.负势竞上・横柯上蔽・哀转久绝B.猿则百叫无绝其印为余群从所得C.从流飘荡■D.直视无碍争高直指
5.用现代汉语翻译下面句子⑴奇山异水，天下独绝答奇异的山水，可以说是天下独一无二绝无仅有的⑵风烟俱净，天山共色答没有一丝儿风，烟雾也完全消散,天空与群山是同样的颜色⑶水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍答水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底,游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚⑷负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰答重重叠叠的山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰5莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反答看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返
6.默写1《与朱元思书》中总领全文的句子是风烟俱净，天山共色⑵《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是游鱼细石，直视无碍3《与朱元思书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是急湍甚箭，猛浪若奔微课堂常识积累吴均469—520,字叔庠，南朝梁文学家著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷等主题理解本文叙述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见，从作者乘船游江的实感出发,描绘了一段奇山异水之景,创造了一种清新自然的意境，表达了作者寄情山水的生活情趣以及淡泊名利的高尚情操名师点拨动静结合动静结合是指对事物或景物作动态、静态描写,两者相互映衬，构成某种情趣“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了动静结合的表现手法，将静态的山峦化作动态，它们争着向高处远处延伸，洋溢着一种蓬勃向上的生机和活力易错提醒朗读“奇山异水，天下独绝”时,不要用平时的语气平淡读出，“奇山”“异水”和“天下”，应两字一顿,还应放慢语速，其中“天下”两字，可以做重音处理，显出对比“独，，，绝，，两字，不能连读，应一字一顿，从而给人留下深刻的印象课内赏读练探本究源突出重点阅读《与朱元思书》，完成问题
7.下列对文章理解和分析有误的一项是（C）A.本文的文体是骈文,文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味
8.第二段写水之异作者行舟观景，既有俯视，又有平视;既有正面描写，又有侧面烘托;既有静态描写，又有动态描写，突出水之清，水之深，以及水之变换C.第三段写山之奇分别写了山本身和山上的景物在写山本身时，运用拟人的修辞手法化动为静把群山写活了;在写山中景物时用各种声音来反衬山中的寂静D.“泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵”此句运用了“以闹写静”的艺术手法，以声音衬托了环境的幽静
8.文中“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情答从侧面突出了山的雄奇与优美，含蓄地表明了自己的人生志趣表现出作者对山水之美的赞叹，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦
9.这篇文章是按照什么顺序写景的全文结构有什么特点？答按照游江的顺序为线索写景，在结构上，先总写,后分写，即先写异水，后写奇山全文形成了总分结构拓展阅读练课外延伸能力迁移（
2023.贵州中考改编）古代诗文阅读与谢万书
①［东晋］王羲之古之辞世者……今仆
②坐而获逸
③，遂其宿心，其为庆幸，岂非天赐！顷
④东游还，修植桑果，今盛敷荣，率诸子,抱弱孙，游观其间，有一味之甘，割而分之，以娱目前，虽植德无殊邈,犹欲教养子孙以敦厚退让或以轻薄,庶令举策数马
⑤，仿佛万石
⑥之风,君谓此何如？比
⑦当与安石
⑧东游山海,并行田视地利，颐养闲暇衣食之余,欲与亲知时共欢宴，虽不能兴言高咏，衔杯引满，语田里所行，故以为抚掌之资，其为得意,可胜言邪!常依陆贾、班嗣、杨王孙
⑨之处世，甚欲希风⑩数子,老夫志愿尽于此也【注释】
①选自《晋书》，有删节
②仆:我
③坐而获逸:指轻易获得隐退自由
④顷:不久
⑤举策数马:典故,指侍奉君主很谨慎
⑥万石指西汉石奋，与四子均官至二千石，被称“万石君二
⑦比:近来
⑧安石:东晋谢安
⑨陆贾、班嗣、杨王孙渚B是无为清净、超然物外之人⑩希风:企慕，效法
10.下列不是描述“我”辞官归隐后悠然自得生活的一项是（D）A.修植桑果，率子抱孙游观林下B.果实甘美，割而分之同享美味C.游山泛海，察看田地颐养闲暇D.兴言高咏，举杯斟酒吟诗作对
11.王羲之在书信中，表明对子孙品德寄予希望的一句是
①“犹欲教养子孙以敦厚退让”，概括自己理想追求的一句是
②“常依陆贾、班嗣、杨王孙之处世，甚欲希风数子
12.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（C）A.东市买骏马・愿为市鞍马・B.无丝竹之乱耳何陋之有■C.君谓此何如？予谓菊，花之隐逸者也・自以为大有所益・D.蒙辞以军中多务。
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