统编版九年级语文上册第三单元文言文（岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪）巩固练习

九年级上册课内文言文同步巩固练习目录

1.九上《岳阳楼记》同步巩固练习

22.九上《岳阳楼记》同步巩固练习

33.九上《醉翁亭记》同步巩固练习

54.九上《醉翁亭记》同步巩固练习

1.通假字

（1）百废具兴（）同（）含义:

（2）属予作文以记之（）同（）含义:

2.一词多义

（1）观予观夫巴陵胜状（）*此则岳阳楼之大观也（）*

3.词类活用

（1）百废具兴动词作名词（）*

（2）滕子京谪守巴陵郡名词作动词（）

4.句子默写

（1）《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大、烟波浩渺的句子是:

（2）《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:

5.重点句子翻译

（1）刻唐贤今人诗赋于其上

（2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣九上《岳阳楼记》同步巩固练习2姓名学号至若春和景（）明，波澜不惊（），上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集（停息），锦鳞••••（）游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或（）长烟一（）空（），皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（）忘，把••（）酒临（）风，其喜洋洋者矣・嗟夫！予尝求（）古仁人之心，或（或许）异二者之为（），何哉？不以（）物•••喜，不以己悲；居庙堂（）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是（）进（）亦••••忧，退（）亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎噫！微••（）斯（）人，吾谁与归（）？••

1.古今异义

（1）微斯人古义:___________今义:微小

（2）至若春和景明古义:___________今义景色、景物

（3）则有去国怀乡古义:_________今义国家

（4）沙鸥翔集古义:_________今义:集体，集中时六年九月十五日

2.重点句子翻译

（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为

（2）不以物喜，不以己悲

（3）噫！微斯人，吾谁与归？

3.第五段主要运用了这一表达方式表现了作者“,”的旷达胸怀，抒发了作者“,”的崇高政治抱负

4.古仁人和迁客骚人有何不同？古仁人:_________________________迁客验入:________________________

5.名句背诵默写1表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子7Z•,,,,句子“或异二者之为”中的“二者”是指:

①,,

②,,，O3本文能表现作者旷达胸襟的句子是:4本文能表现作者政治抱负的句子是:九上《醉翁亭记》同步巩固练习1姓名______学号环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤（）关，望之蔚然（）而深秀者，琅哪也山••••（）行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于（）两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临（）于（）泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名（）之者谁？太•••守自谓也太守与客来饮于（）此，饮少辄（）醉，而年又最高，故自号（）日醉••••翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得（）之心而寓（）之酒也*♦若夫日出而林霏开（），云归（）而岩穴暝（），晦明变化者，山间之朝暮也•••♦野芳（）发（）而幽香，佳木秀（）而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四••••时（）也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷（）也••

1.古今异义醉翁之意不在酒•1古义:_______.今义意思野芳发而幽香•2古义:______今义:芳香3佳木秀而繁阴古义:______今义:清秀

2.词类活用

（1）山行六七里名词作状语（）

（2）有亭翼然临于泉上名词作状语（）••

3.重点句子翻译

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

4.句子理解默写

（1）写醉翁心在此而意在彼，情趣所在的句子是:,

（2）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是:

（3）文中作者描绘琅哪山山间朝暮之景的句子是:，，九上《醉翁亭记》同步巩固练习2姓名学号至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻（）提携来而不绝者，滁人游也••••临溪而渔（），溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽（），山肴（）野（），杂•••••然（）而前陈（）者，太守宴也宴酣之乐，非丝（）非竹（），射（）者•••••中，弈者胜，觥筹（）交错（），起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，••••太守醉也已而（）夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从（）也树林阴翳，鸣声上下，游人•••去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐（）其乐也醉能同其乐，醒能述以（）文者，太守也太守谓（）谁？庐陵欧阳修••也

（1）归太守归而宾客从也（）*云归而岩穴暝（）

（2）谓太守自谓也（）太守谓谁（）*

（3）秀蔚然而深秀者（）

（4）临有亭翼然临于泉上者*把酒临风（）临溪而渔（）

（5）乐不知太守之乐其乐人知从太守游而乐（）（佳木秀而繁阴（）

2.重点句子翻译苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

3.写游琅哪山的情形，一共写了四个场面:,,,

4.本文表达了作者的情趣和的政治理想

5.句子理解默写

（1）表达作者复杂感情的句子是:,

（3）文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是:九上《湖心亭看雪》同步巩固练习姓名学号崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝（）是（）日更定矣，••余孥（）一小舟，拥鑫（）衣炉火，独（）往湖心亭看雪雾淞沆扬（），天•••••与云与山与水，上下一（）白，湖上影子，惟（）长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一••芥、舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜曰“湖中焉得（）更有此••人！“拉余同饮余强（）饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客（）此及（）•••下船，舟子喃喃（）曰“莫说相公痴，更（）有痴似相公者”•••1）一词多义

（1）是是日更定（）*是金陵人（）■2））一上下一白（）长堤一痕（）

（3）白上下一白（）强饮三大白而别（）

2.词类活用

（1）大雪三日名词作动词（）

（2）是金陵人，客此名词作动词（）

3.重点句子翻译

（1）是日更定矣，余一小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪

（2）雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白

（3）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

4.与作者一道去的明明还有人，作者却说“独往湖心亭看雪”，这是为什么？

5.句子理解默写

（1）文中正面描写雪景的句子是:,,o

（2）《湖心亭看雪》中“,”与《江雪》相呼应的诗句是“千山鸟飞绝，万径人踪灭“

（3）《湖心亭看雪》开头交代游西湖环境的句子是:,o

（4）含蓄地表达文章主旨的句子是:,o。