统编版语文八年级上册 14《回忆我的母亲》教案

《回忆我的母亲》教案教学目标知识与理解学生能够理解朱德《回忆我的母亲》一文的主要内容，包括作者对母亲的深厚感情、母亲的生活状态以及母亲对作者的影响学生应能够识别文中的关键词汇和重要句子，并理解它们的含义情感态度与价值观通过学习本文，学生能够感受到母爱的伟大和家庭的温暖，培养对家庭和社会的责任感同时，通过对朱德母亲坚韧不拔、勤劳节俭的品质的学习，引导学生树立正确的人生观和价值观技能目标提升学生的阅读理解能力，能够独立分析文中的事件和人物特征培养学生的语言表达能力，通过课堂讨论和小组合作，鼓励学生表达自己对文本的理解和感受文化意识让学生了解我国近现代历史背景，认识到在艰苦的历史时期，普通人如何展现出非凡的勇气和奉献精神通过学习朱德母亲的故事，使学生对我国的历史和文化有更深的认识和尊重批判性思维鼓励学生思考和讨论文中提到的价值观和社会问题，如家庭责任、个人与社会的关系等，培养学生的批判性思维能力教学重点人物形象分析通过朱德对母亲生活态度和行为的描述，分析母亲的形象，理解她勤劳、坚韧、无私的品质情感体验引导学生体会作者对母亲的深厚感情，以及母亲对作者人生观和价值观形成的影响历史背景学习了解文章背后的历史背景，包括作者的生平，中国近现代史的相关知识，帮助学生更好地理解文本内容思想价值通过对母亲形象的学习和对作者情感的理解，培养学生的家庭观念，社会责任感，以及面对困难坚持不懈的精神教学难点情感共鸣学生与文章中描述的时代背景、生活环境存在距离，让学生真正理解和感受到作者对母亲深沉的情感及母亲的不凡品质可能存在一定难度语言理解文章中一些表述和用词可能与现代用语有所不同，需要引导学生正确理解这些词汇和句子的含义历史背景学生可能对中国近现代史不太熟悉，理解作者的生平和时代背景可能需要额外的解释和指导思想启迪如何将文章中体现的价值观和精神实质转化为学生个人的思想财富，鼓励他们在日常生活中实践所学到的积极态度和价值观，是一个教学上的挑战教学过程

一、导入新课教师提问同学们，我们今天要学习一篇非常感人的文章，它讲述了一个人对母亲深深的怀念和敬爱你们知道是谁写的吗？学生回答朱德写的1学生回答是的，文章叫《回忆我的母亲》2

二、初读课文，整体感知教师提问请同学们快速阅读一遍课文，然后告诉我，朱德回忆母亲时，主要回忆了哪些方面？学生回答他回忆了母亲的勤劳、家庭的贫困和母亲的坚韧学生回答还有母亲1对家庭的贡献，以及对穷苦人的同情2三.深入分析，理解课文教师提问文中提到〃佃户家庭的生活自然是艰苦的〃，朱德的家庭具体是如何克服困难的？学生回答他们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭1学生回答母亲还亲手纺出线，织成布，染色，做衣服2教师提问朱德的母亲是如何教育孩子的？学生回答她通过自己的劳动，教给孩子们勤劳和节俭1学生回答母亲还通过自己的行为，教会了孩子们如何面对困难和逆境2教师提问文章中提到的〃灾难〃具体指什么？学生回答指的是四川的连年早灾，农民饥饿、破产1学生回答还有地主对佃户的压迫，如加租子，迫使他们搬家2教师提问朱德离开家乡的原因是什么？学生回答他想在家乡做点事情，但守旧的豪绅反对，所以他离开家乡去了云南1学生回答他参加了新军和同盟会，投身于革命2四.情感升华，主题讨论教师提问朱德对母亲的回忆，体现了怎样的情感学生回答体现了深深的敬爱和怀念学生1回答还有对母亲坚韧不拔精神的赞美2教师提问文章最后，朱德说〃我将继续尽忠于我们的民族和人民〃，这句话表达了什么学生回答表达了朱德对母亲的报答方式，就是继续为人民和国家服务学生1回答这也是朱德对母亲教导的一种延续，即为民族解放而奋斗2课堂小结今天，我们一起学习了《回忆我的母亲》，这是朱德同志深情回忆自己母亲的一篇感人文章我们不仅了解了朱德母亲的勤劳、坚韧和对家庭的无私奉献，还深刻感受到了她对子女教育的重视以及对穷苦人的同情通过文章，我们看到了一个普通农民家庭在艰难岁月中的生存智慧和家庭的温暖同时，朱德母亲的故事也启示我们，面对困难和逆境，我们应当保持乐观和坚韧，用实际行动去创造更好的生活文章中，朱德母亲的形象是勤劳、智慧、和蔼且坚韧不拔的，她不仅教会了朱德如何面对生活中的困难，还激发了他追求光明和正义的决心，最终投身革命,为民族解放事业奋斗终身这让我们认识到，家庭和母亲的教育对个人成长有着深远的影响，而这种影响往往能超越个人，影响到社会和国家作业布置写一篇小作文我心中的母亲请同学们回忆并写下自己母亲或家庭中某位女性长辈的故事，可以是她对你的教育、她面对困难时的态度，或是她对家庭的贡献通过具体事例，展现你对这位女性的敬爰和感激制作一份手抄报主题为勤劳与坚韧，请同学们收集并整理关于勤劳和坚韧的名言警句、故事或图片，制作成手抄报通过这份作业，我们不仅能够更深入地理解文章的主题，还能学习到更多关于勤劳和坚韧的正面价值小组讨论并准备一次演讲以〃家庭的力量”为主题，小组成员合作准备一次演讲，探讨家庭在个人成长过程中的作用，以及家庭如何影响个人的价值观和人生选择请在下节课上进行展示板书设计回忆我的母亲

一、课文主题标题与作者《回忆我的母亲》——朱德情感基调怀念、敬爱、感激

二、母亲形象勤劳一生早起、耕种、家务家庭支柱养育子女、维持家计智慧与坚韧克服贫困、教导子女朴素的阶级意识同情贫苦、反对不公

三、家庭与社会背景佃户生活艰苦、自给自足社会环境灾荒、压迫、变革家庭组织规律、分工、和谐

四、个人成长与革命之路教育与启发生产知识、反抗压迫离家求学私塾、科举、远行投身革命新军、同盟会、共产党

五、情感与回报母子情深相互思念、支持回报母亲尽忠民族、人民

六、主题升华母亲与历史平凡中的伟大个人与社会影响与责任。