聚焦高质量发展，赋能教师专业成长

辘高质量发展，瞒徽师专业成长”为建设一支理想信念坚定、道德情操高尚、专业知识扎实、育人本领过硬的高素质教师队伍，学校通过“自主+引领”的方式提升教师的教育教学能力，并对教师的专业能力进行综合评价，对“领军一骨干一经验一新秀”四个教师梯队提出了不同的要求和奋斗目标，并开展有针对性的培养，赋能教师专业成长

一、岗前培训，蓄力前行为了让新教师尽快熟悉学校的办学理念、规章制度及学校文化，为即将开展的教育教学工作做好充分的准备，学校每学年组织新教师岗前培训培训分成两个部分集团两校结合学校实际情况组织新入职教师培训以及莞城区新教师启航培训“1+X”岗前培训内容包括学校文化体系、规章制度、学科专业技能、师风师德等培训形式采用“先集中一再分组”的形式开展，帮助新教师快速地调整状态，融入莞英教育集团这个温暖的大家庭当中学期中期还将开展信息技术提升工程、新课标学习与考核等多种培训，持续推动新教师成长

二、青蓝工程，薪火相传为了进一步优化师资队伍，发挥优秀教师的引领作用，提升青年教师的业务能力，弘扬“传、帮、带”精神，集团继续采用“校际结对+校内结对双轨制开展师徒结对活动年校内结对对，校际结对对通过线上线下相结合的方式，加强2023366师徒之间的学习交流与互动，为学校教师队伍的壮大树立中坚力量

三、乐慧阅读，理论武装集团两校积极开展“乐慧阅读”活动第一步，视频导读，在校群共享导读视频，让老师对一本书形成整体的认识；第二步，暑假阅读打卡，以科组为单位，开展假期阅读打卡，营造浓浓的书香氛围；第三步，开展学科组交流，以科组为单位，进行交流分享，形式不限各科组收集过程性资料，形成教师成长资源

四、乐成之约，互促提升科长队伍是学校教师队伍的中坚力量，推动科长成长将有效提高科组教师成长的速度学校十二位科长结合团队建设、科组特色打造等话题开展集团“乐成之约”活动班主任队伍也将持续开展每两周一次的研修活动，围绕级部问题对对碰、班主任技能提升、《故事育人》德育校本课程建设与实施、班级联谊等主题，达到互相促进，共享共赢的目的

五、莞英论坛，携手共进他山之石可以攻玉，学校定期组织教师外出学习为了让外出学习更高效，学习成果做到更广泛的辐射，学校开展“莞英论坛”活动，为外出学习教师搭建心得分享平台市外学习分享平台以校级层面为主，市内学习以科组层面为主学校根据实际情况安排“莞英论坛”活动，原则上每月一次，每次2〜3人

六、领雁计划，助力成长学校搭建“名师引进来”的平台，开展“领雁计划，如数学科组聘请朱乐平老师、语文科组邀请吉春亚、司学松老师等，帮助各学科教师快速提升业务能力教师发展中心将匹配建立教师培训资源库根据教师需求和学校意见，建立相关的教师培训资源库，一方面收集适合校本培训的专家信息，另一方面收集整理教师专业成长的讲座课件、视频资源等，为教师个性化培训工作奠定良好基础

七、以赛促评，以评促教.教师素养比赛为进一步提高青年教师业务水平，培养一支教学基本功扎实、1专业技能过硬的教师队伍，学校为教师搭建展现风采、超越自我的教师素养比赛平台，各学科根据实际需求设定具体比赛项目，有效促进了教师专业成长.教师书法展示学校开设“妙笔生花墨色生香——教师书法展”栏目每月2展示一次书法作业，选出优秀的作品张贴在办公室外面的张贴栏，其余作品贴到一楼的展架上，促进教师硬笔字素养提升「成长杯”教学比武为深化“乐思”课堂研究，每学年举行成长杯”教学比3武，教学比武为集团展示教学改革成果、相互切磋学习、共享优质资源搭建了平台.省、市、区的学科比赛活动结合省“青年教师大赛”、市“品质课堂”比赛、4市“教学能手”选拔等各层级学科比赛活动，搭建教师成长平台，在比赛过程中充分发挥团队合作的精神，一次比赛就是一次主题教研，每个备赛团队都秉持认真钻研的态度讨论交流，分工协作。