《描绘自然的诗句》课件

描绘自然的诗句一首诗，一幅画，千年文化，万种风情课程概述探索自然意象古典诗歌中的山水风景分析四季变化诗人笔下的春夏秋冬理解多层含义自然意象背后的情感学习写作技巧古诗创作方法与应用自然诗歌的意义人与自然和谐中华文化崇尚天人合一情感的载体借景抒情，寄情于景山水诗地位文学史上的璀璨明珠哲学思想天人合一，道法自然春天的诗句一春眠不觉晓好雨知时节孟浩然《春晓》处处闻啼鸟杜甫《春夜喜雨》当春乃发生春风如贵客高骈《对雪》一到便繁华春天的诗句二胜日寻芳朱熹《春日》无边光景一时新春色满园叶绍翁《游园不值》一枝红杏出墙来日出江花白居易《忆江南》春来江水绿如蓝春雨的描绘随风潜入夜春雨断桥人不度文化内涵杜甫《春夜喜雨》润徐俯《春游湖》小舟春雨象征生机与希望物细无声撑出柳阴来春花的诗意山寺桃花1白居易《大林寺桃花》人间四月芳菲尽乱花迷眼2白居易《钱塘湖春行》浅草才能没马蹄春花意象3桃花象征美好，梅花象征坚韧夏天的诗句一小荷才露尖尖角杨万里《小池》早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧杨万里《晓出净慈寺》映日荷花别样红黄梅时节家家雨赵师秀《约客》青草池塘处处蛙夏天的诗句二稻花香里说丰年辛弃疾《西江月》听取蛙声一片明月别枝惊鹊辛弃疾《西江月》清风半夜鸣蝉人皆苦炎热李昂《夏日联句》我爱夏日长夏日风景的描绘水光潋滟晴方好山光悦鸟性夏日山水特点苏轼《饮湖上初晴后雨》山色空蒙雨常建《题破山寺后禅院》潭影空人心色彩鲜明，生机盎然亦奇山水清幽，心境澄明意境深远，哲理丰富西湖美景，晴雨各异秋天的诗句一停车坐爱枫林晚自古逢秋悲寂寥杜牧《山行》霜叶红于二月刘禹锡《秋词》我言秋日胜花春朝秋风萧瑟天气凉曹操《步出夏门行》草木摇落露为霜秋天的诗句二无边落木萧萧下杜甫《登高》不尽长江滚滚来塞下秋来风景异范仲淹《渔家傲》衡阳雁去无留意霜落熊梦觉王维《秋夜独坐》林空鹿饮归秋月的意象床前明月光十轮霜影转庭梧月亮文化意蕴李白《静夜思》疑是地上霜苏轼《中秋月》此夕羁人独向隅团圆、思乡、纯洁象征冬天的诗句一冬诗意象千山鸟飞绝，万径人踪灭，雪花如梨花，塞外寒风猎猎冬天的诗句二柴门闻犬吠孤舟蓑笠翁墙角数枝梅刘长卿《逢雪宿芙蓉山柳宗元《江雪》独钓王安石《梅花》凌寒主人》风雪夜归人寒江雪独自开雪景的诗意白雪却嫌春色晚窗含西岭千秋雪韩愈《春雪》故穿庭树作飞花杜甫《绝句》门泊东吴万里船情感表达雪景描写技巧寂寞、坚韧、高洁白色意象，纯净象征山水的诗句一°30001360飞流直下一览众山小横看成岭侧成峰李白《望庐山瀑布》疑是银河落九天杜甫《望岳》会当凌绝顶苏轼《题西林壁》远近高低各不同山水的诗句二山重水复疑无路陆游《游山西村》柳暗花明又一村江流天地外王维《汉江临眺》山色有无中曲径通幽处常建《题破山寺后禅院》禅房花木深江河湖海的诗句孤帆远影碧空尽大漠孤烟直洛阳亲友如相问李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唯见王维《使至塞上》长河落日圆王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一片冰心在长江天际流玉壶边塞景象，壮阔苍凉送别友人，江水绵延不绝水喻心境，冰清玉洁花的诗句一零落成泥碾作尘不要人夸好颜色陆游《卜算子·咏梅》只有王冕《墨梅》只留清气满乾香如故坤待到山花烂漫时毛泽东《七律·答友人》她在丛中笑花的诗句二天生我材必有用李白《将进酒》千金散尽还复来今年花胜去年红刘禹锡《八月十五日夜湓亭望月》花比人美好长久一树梨花压海棠冯延巳《鹊踏枝》花木争妍斗艳鸟的诗句两个黄鹂鸣翠柳月黑雁飞高欲把西湖比西子杜甫《绝句》一行白鹭上青天卢纶《塞下曲》单于夜遁逃苏轼《饮湖上初晴后雨》淡妆浓抹总相宜风的诗句解落三秋叶李峤《风》能开二月花晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》便引诗情到碧霄风吹草低见牛羊白居易《忆江南》草原风光，一览无余雨的诗句南朝四百八十寺小楼一夜听春雨杜牧《江南春》多少楼台烟雨中青箬笠，绿蓑衣陆游《临安春雨初霁》深巷明朝卖杏花张志和《渔歌子》斜风细雨不须归云的诗句白云生处有人家王维《鸟鸣涧》幽居隐于云雾中不知何处吹芦管李益《夜上受降城闻笛》一夜征人尽望乡风劲角弓鸣王维《观猎》将军猎渭城日月星辰的诗句野旷天低树孟浩然《宿建德江》江清月近人明月松间照王维《山居秋暝》清泉石上流星垂平野阔杜甫《旅夜书怀》月涌大江流自然与人情的结合感时花溅泪春风又绿江南岸可怜九月初三夜杜甫《春望》恨别鸟惊心王安石《泊船瓜洲》明月何时照白居易《暮江吟》露似真珠月似我还弓诗人的名山名水之旅李白与山水杜甫与江水游历黄山庐山漂泊岷江长江豪迈激情山水诗深沉忧思江河诗苏轼与湖泊旅行与创作徜徉赤壁西湖亲身体验大自然豁达旷达湖光诗真实感受化为诗隐逸诗人的自然观陶渊明的田园王维的山水采菊东篱下归隐田园，安贫乐道辋川别业，山水清音陶渊明《饮酒》悠然见南山《归去来兮辞》《饮酒》《鹿柴》《竹里馆》闲适自得，物我两忘诗人笔下的四季风景春花夏荷杏花春雨，烂漫芳菲接天莲叶，映日荷花冬雪秋月千山鸟绝，孤舟独钓明月松间，霜叶红于花描绘自然的修辞手法一比喻拟人夸张小荷才露尖尖角春风又绿江南岸飞流直下三千尺修辞应用增强表现力与感染力描绘自然的修辞手法二对偶借代12山光悦鸟性，潭影空人心秋风落叶满长安衬托修辞效果34万里悲秋常作客，百年多病独登台增强对比，深化意境色彩在自然诗中的运用54红色意象绿色意象日出江花红胜火春来江水绿如蓝37黑白意象色彩对比千山鸟飞绝，万径人踪灭花红叶绿，意境鲜明声音在自然诗中的运用蝉噪林逾静王籍《入若耶溪》鸟鸣山更幽蒌蒿满地芦芽短苏轼《浣溪沙》正是河豚欲上时声音描写贡献丰富感官体验，渲染意境氛围气味在自然诗中的运用荷风送香气梅须逊雪三分白古典诗气味特点孟浩然《夏日南亭怀辛大》竹露滴清响卢梅坡《雪梅》雪却输梅一段香自然香气，唤醒感官夏日清香，令人神清气爽香气胜雪，梅花香韵独特抽象联想，寄托情感触感在自然诗中的运用春风如贵客1春风拟人化，一到便繁华细雨鱼儿出微风燕子斜，触感细腻轻柔触觉描写技巧增强真实感，引发共鸣自然意象的象征意义松竹梅象征坚韧挺拔，梅花象征高洁傲雪，自然意象蕴含中国哲学精神自然与情感的关系一悲情与自然感时花溅泪，恨别鸟惊心喜悦与自然春色满园关不住，一枝红杏出墙来自然表达情感借景抒情，情景交融自然与情感的关系二离别与自然思乡与自然孤帆远影碧空尽露从今夜白唯见长江天际流月是故乡明自然影响情感环境引发联想景物触发回忆不同诗派的自然描写特点王维的自然诗空山新雨后明月松间照禅宗思想王维诗句天气晚来秋王维诗句清泉石上流物我两忘，天人合一李白的自然诗李白乘舟将欲行豪放诗风忽闻岸上踏歌声飞流直下三千尺奔放想象疑是银河落九天豪放与雄奇气势磅礴，想象丰富杜甫的自然诗无边落木萧萧下杜甫《登高》不尽长江滚滚来两个黄鹂鸣翠柳杜甫《绝句》一行白鹭上青天忧国忧民与自然借景抒怀，寓情于景欣赏自然诗的方法意象分析法情景结合法探索意象含义理解情与景关系2深入理解比较鉴赏法把握诗歌意境神韵对照不同作品特点写作自然诗的技巧观察与感受细致观察自然，体会内心感受选择恰当意象挑选能表达情感的自然意象情景交融表达3自然与情感融为一体课堂活动描绘春天关键词春风、春雨、春花、新绿分析意境创造轻柔、生机、希望尝试写句春风轻拂杨柳岸，绿意盎然入诗来课堂活动描绘夏天夏天关键词夏天意境荷花、蝉鸣热烈、生机夏雨、池塘清凉、繁茂诗句尝试荷香随风入画来蝉鸣深处夏日长课堂活动描绘秋天秋天关键词秋天意境诗句尝试红叶、秋月肃穆、清爽秋风染红万山叶清风、丰收成熟、丰盈金黄稻田映落霞课堂活动描绘冬天冬天关键词冬天意境白雪、寒风、梅花、静谧宁静、纯洁、坚韧、期待诗句尝试雪花飘舞山色静，梅香暗送春消息总结与思考艺术价值情感联系自然诗歌意境高远自然与人情永恒相通现代意义自然智慧古典自然观融入当代生活3古诗蕴含生态哲理。