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高一下学期历史第一次月练习试题
一、单选题（共题，分）
3060.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬度上下的区域；公元前年至公元前年之间,尤130800200其是公元前年至公元前年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的600300阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方这些现象说明（）早期人类各文明A.体有着密切的联系人类文明的发展有一定的内在规律B.人类文明发展均是大河文明的体现C.地理气候是文明发展的决定性因素D.【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是公元前年至公元前年间（世界）根据材料信息可知，人类最初各文明体及文化“轴心时代”的600300出现都是在北纬度上下的区域，虽然各区域有千山万水的阻隔，各文明体的文化却有很多相通的地方，之所30以出现这种现象，根据所学知识判断，是因为人类社会有一些共同的发展规律，是地理气候、技术发展、经济基础与上层建筑相互影响所致，项正确；早期人类各文明独立发展，排除项；结合所学知识，古雅典文明B A是海洋文明，排除项；地理气候只是其中的重要因素，起决定性的是技术与经济发展模式和程度，排除项C D故选项B《梨俱吠陀》提到众神享受作为祭品的“原人”后，将其身体进行分割，“其嘴乃成婆罗门二臂制成刹帝利，
2.两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗”这一记载反映的是斯巴达的寡头政治古巴比伦的君主专制A.B.古印度的种姓制度古代罗马的奴隶制度C.D.【答案】C【解析】【详解】《梨俱吠陀》是古代印度的诗集，其中记载的婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗与种姓制度相关，项C正确；材料涉及的是古代印度，而非斯巴达、巴比伦和古罗马，排除、、项故选项A B D C.“三面环水、港湾众名的地理特征造成了大批城邦的诞生与发展”这段话描述的古文明是3古希腊文明罗马帝国文明古中国文明古埃及文明A.B.C.D.【答案】A【解析】佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com不是西学东渐，排除项；材料强调启蒙思想家对中国传统文化的认识，“西方主要国家对中国传统文化的认B可”不是材料的主旨，排除项故选项D C年，美国国会通过了宪法第一修正案，“不得制定关于下列事项的法律确立国教或禁止信教自由;剥夺
25.1791言论自由或出版自由；或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利”这一修正案消除了资产阶级与人民间A.的矛盾反映出《年宪法》存在缺陷B.1787确保了人民平等自由权利的实现赋予了国会修改联邦宪法的权力C.D.【答案】B【解析】【详解】年美国国会通过宪法修正案，强调公民享有信教、言论、出版等自由，明确公民有权和平集会和1791请愿，说明年宪法中关于这些方面的规定不足，反映出《年宪法》存在缺陷，项正确；宪法赋予公17871787B民自由和权利，并不能消除资产阶级与人民间的矛盾，项错误；仅有宪法修正案的规定并不能确保人民平等自A由权利的实现，项错误；材料不能说明宪法第一修正案“赋予了国会修改联邦宪法的权力”,项错误C D美国的公立中小学没有全国统一的课程，公立中小学的课程由州教育局确定和编制，法律明文规定联邦政府
26.不得干预，但联邦政府可以对各州的课程设置提供建议和参考这体现了美国的邦联制原则三权分立A.B.原则联邦制原则民主共和原则C.D.【答案】C【解析】【详解】材料“公立中小学课程由州教育局确定和编制，法律明文规定联邦政府不得干预，但联邦政府可以对各州的课程设置提供建议和参考”表明联邦政府与州政府在各自的权力范围内享有最高权力，体现了联邦制原则，故正确；邦联制是美国独立之初的体制，中央政府无权，排除；三权分立和民主共和是中央政府运作的特C A点，排除和故选B D C据美国《华盛顿邮报》消息，年，针对特朗普政府提出的恢复其移民禁令的要求，美国联邦第九巡回上
27.2017诉法院宣布裁决结果，决定维持此前移民禁令暂停的裁决，拒绝恢复特朗普的禁令对此分析正确的是移民禁令违背美国联邦宪法体现了“分权与制衡”的思想A.B.该法院的裁决是最终司法裁决美国法律体系十分完善C.D.【答案】B【解析】【详解】美国联邦第九巡回上诉法院拒绝恢复特朗普的禁令，反映出司法权对行政权的限制，体现了“分第页/共页1016佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com权与制衡”思想，故答案为项；特朗普颁布移民禁令没有违背联邦宪法，排除项；第九巡回上诉法院的裁B A决不是最终司法裁决，排除项；项不能由材料得出，排除C D世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国年改革、美国内战、意大
28.191861利和德意志实现统一以及日本的明治维新等这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（）奴隶制在全球范围A.彻底废除资本主义世界经济体系最终形成B资产阶级民主政治初步确立C.资本主义在全球范围内继续扩展D.【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是世纪中期根据材料“俄国年改革，美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等”，191861结合所学知识可知，世纪六七十年代，继英国、美国、法国以后,俄国、日本、德国等相继走上发展资本主义19的道路,资本主义在全球范围内继续扩展,项正确；该时期奴隶制在全球范围彻底废除说法绝对，排除项；D A资本主义世界经济体系形成于世纪末世纪初，排除项；英、法、美早期资产阶级革命意味着资产阶级民1920B主政治的初步确立，排除项故选项C D美国南北战争初期，林肯领导的北方美利坚合众国接连失利随后，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑
29.人奴隶宣言》这两个法律文件在当时所起的作用是（）使美利坚民族获得自治独立扫除了美国社会的封建残余A.B.确立了美国的民主共和制度赢得民众对联邦政府的支持C.D.【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是世纪年代的美国1960根据材料及所学可知，《宅地法》在动员工人和农民参与反对奴隶主的斗争中发挥了重要作用，《解放黑人奴隶宣言》使联邦政府获得了黑奴和自由州的支持由此可见，这两个法律文件都使联邦政府赢得了民众的支持，D项正确；华盛顿领导的独立战争使美利坚民族获得自治独立，排除项；美国并未经历过封建社会，不存在扫A除封建残余的情况，排除项；年宪法确立了美国的民主共和制度，排除项故选项B1787C D德意志帝国的军队是由各大、中、小邦国按份额分担组成巴伐利亚和符腾堡有它们自己的陆军部虽
30.佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com然皇帝是帝国军队的最高统帅，但巴伐利亚的军队只在战时才听从皇帝的命令这说明当时的德意志（）呈现联邦主义色彩处于四分五裂状态A.B.军队的战斗力较弱皇帝具有实际权力C.D.【答案】A【解析】【详解】根据材料“德意志帝国的军队是由各大、中、小邦国按份额分担组成巴伐利亚和符腾堡有它们自己的陆军部虽然皇帝是帝国军队的最高统帅，但巴伐利亚的军队只在战时才听从皇帝的命令”可知，德意志帝国由各种邦国组成，德意志皇帝是帝国军队的最高统帅，但邦国具有自己的陆军部，只是在战时才听从皇帝的命令，说明德意志帝国具有联邦主义的特点，项正确；处于四分五裂状态，与材料信息不符，排除项；军队的A B战斗力较弱，在材料中没有体现，排除项；皇帝具有实际权力，在材料中没有体现，排除项故选项C D A
二、非选择题（共题，分）340阅读材料，回答问题
31.材料无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充满变化的时代公元年的欧洲和公元600年或年的欧洲有着截然不同的景象，中世纪早期（均年）指成形时期这段时期动荡不安，11001400500—1000变化不断，从西罗马帝国的分崩离析，延续到校为稳定自信的西欧文明的出现，中世纪中期（约年），1000—1300人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得到振兴，疆域也在扩张中世纪晚期（约年）1300—1500则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化在年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与1500世界上的其他文明相比，具有绝对优势——［美］朱迪斯•本内特《欧洲中世纪史》思考你如何评价欧洲的中世纪？谈谈你的看法【答案】把中世纪看作“黑暗”时代的观念，特别是把这一时期整个世界都看得一团漆黑是有偏见的，不符合唯物史观首先，从世界范围来看，在西欧以外地区，文明还是在发展其次，从西欧本身来说，中古时期的欧洲既是欧洲民族文化形成的重要时期，又是承接欧洲古典文明和近代的桥梁因此将中世纪称为“黑暗时代”是有一定偏见的【解析】【详解】本题是评论解说题，时空是中世纪的欧洲根据“中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，那是一个充I满变化的时代”、“中世纪中期（约年），人口逐渐增长，财富得以汇聚，成市得到发展，教育得1000—1300到振兴，疆域也在扩张中世纪晚期（约年）则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化1300—1500第页/共页1216在年时，欧洲的生产技术，政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比，具有绝对优势”可1500知，中世纪并不是一无所成，把中世纪看作“黑暗”时代的观念，特别是把这一时期整个世界都看得一团漆黑是有偏见的，不符合唯物史观对于中世纪的成就可从不同角度来看，从世界范围来看，在西欧以外地区，文明还是在发展从西欧本身来说，中古时期的欧洲既是欧洲民族文化形成的重要时期，又是承接欧洲古典文明和近代的桥梁因此将中世纪称为“黑暗时代”是有一定偏见的阅读下列材料，回答问题
32.材料（世纪）西班牙人征服美洲大部分地区时，为之雀跃的东西是美洲的金、银随着其他欧洲人跟进16来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品这些产品全是美洲作物，欧洲人很快就爱上这每样东西依据材料指出欧洲人关注点的变化，并结合所学知识，简述当时欧洲人到美洲的历史背景及影响【答案】变化有重点关注金银到重点关注珍奇农产品欧洲人到美洲的背景经济根源世纪商品经济发展和资本主义萌芽的产生；14—15社会根源《马司二波罗行纪》在欧洲广泛流传；精神动力；传播基督教的狂热；文艺复兴时期人文主义鼓励冒险精神；政治根源欧洲君主强化王权，积极扩张，西班牙和葡萄牙充当急先锋；技术条件造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富，具备了远航条件直接原因奥斯曼帝国威胁东西方露露贸易通道的安全，商品因加价而奇贵欧洲人到美洲的影响；全球角度世界史的开端，人类从分裂走向整体；世界市场开始形成；推动人类整体的发展，但是却拉大了殖民国家与被殖民地区之间的差距；客观上带来了全球性的物种、人口流动；推动了资本主义殖民体系的形成欧洲角度推动欧洲资本主义经济发展，通过黑奴贸易、殖民掠夺积累了原始资本；商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；引起商业革命与价格革命；冲击封建生产关系，新贵族与资产阶级崛起被殖民地角度黑奴贸易使非洲大量人口流失，加剧了非洲的贫弱困境；疾病肆虐，导致美洲传统社会遭到毁灭；殖民国的生产生活方式也传播到了殖民地区；激起了被殖民人民的反抗，民族独立运动兴起中国角度白银流入中国，加速了中国社会的转型；加速了中外之间的文明交流【解析】【详解】本题是特点题、背景题和影响题，时空是近代欧洲和美洲欧洲人关注点的变化根据“为之雀跃的东西是美洲的金、银随着其他欧洲人跟进来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品”可知是由重点关注金银岛重点关注珍奇农产品欧洲人到美洲的背景结合所学可从经济、社会、思想、政第页/共1316页治、技术条件以及奥斯曼帝国的影响等方面进行总结从经济上来说，世纪商品经济的发展和资本主义14—15萌芽的产生；从社会的角度来说，《马可•波罗行纪》在欧洲广泛流传；对传播基督教的狂热以及文艺复兴时期人文主义鼓励冒险精神成为精神动力；政治层面上，欧洲君主强化王权，积极扩张，西班牙和葡萄牙充当急先锋；造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富，则提供了技术条件；奥斯曼帝国威胁东西方露露贸易通道的安全，商品因加价而奇贵成为欧洲人开辟新航路抵达美洲的直接原因欧洲人到美洲的影响可从全球角度、欧洲的角度、被殖民地的角度和中国角度进行分析从全球角度来说，欧洲人抵达美洲后，世界史的开端，人类从分裂走向整体；世界市场开始形成；推动人类整体的发展，但是却拉大了殖民国家与被殖民地区之间的差距；客观上带来了全球性的物种、人口流动；推动了资本主义殖民体系的形成对欧洲来说，推动欧洲资本主义经济发展，通过黑奴贸易、殖民掠夺积累了原始资本；商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；引起商业革命与价格革命；冲击封建生产关系，新贵族与资产阶级崛起对被殖民地来说，黑奴贸易使非洲大量人口流失，加剧了非洲的贫弱困境；疾病肆虐，导致美洲传统社会遭到毁灭；殖民国的生产生活方式也传播到了殖民地区；激起了被殖民人民的反抗，民族独立运动兴起对中国来说，白银流入中国，加速了中国社会的转型；加速了中外之间的文明交流.思想的解放与实践33材料《人类思想解放史论》目录节编部分思想家思想观点摘编西方第一次伟大的思想国家权力分为立法权、执行权行政权和司法权第二章解放运动和对外权，立法权和执行权分立，立法权具有至高无上的地位立法权应该由人民选的议会掌握，君主必须服・・・・♦♦从于议会第四章科学精神的曙光——英国洛克1632—1704一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志当人民的权力被篡夺并被运用来压科技进步对人类思想的弟六草迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者——法国卢梭1712—1778从封建专制中解放出来一构成一个社会或国家的人民是国家一切权力的源泉，第七章启蒙、革命与改革，资本成立一个政府的目的是为保障人民的自然权利当一个政主义制度的确立府实行暴政，人民就有权利也有义务去推翻这样的政府，并且为他们未来的安全设立新的保障——美国杰斐逊1743—1826依据材料，结合所学，选择个角度，对上述材料进行解释要求观点明确，史论结合，逻辑清晰【答1案】示例角度一西方近代思想发展的历程世纪欧洲新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，主张以人为中心，反对以神为中心，打破宗教神学世界观，14—17促进科学文化发展；世纪，天主教会日益腐化，宗教改革发生，对基督教神学和教会批判与冲击，宣扬理性，16发展了人文主义文艺复兴与宗教改革引发了近代科学革命，哥白尼的日心说，把科学从神学的阴影中解放出来，牛顿力学体系改变了人们的自然观，促进了思想解放资本主义进一步发展，资产阶级要求推翻封建专制，掌握政治权力，世纪英国启蒙思想洛克提出分权学说，世纪启蒙思想家主张“君主立宪”、主权在民”、1718“三权分立”，美国托马斯•杰斐逊发展了欧洲启蒙思想启蒙思想从批判君权神授的到主权在民的阐释，再到人民革命理论西方近代思想发展历程说明人类思想继承与发展及其相互影响角度二思想解放是社会变革的先导或思想与社会实践随着资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，启蒙思想批判君主专制，不仅为资产阶级革命与改革提供思想武器，直接推动美国独立战争和法国大革命，《独立宣言》、《人权宣言》将启蒙思想的天赋人权、自由、平等作为资产阶级革命的纲领与旗帜，推动革命胜利同时，也为资本主义制度确立奠定了理论基础美国确立了三权分立的资产阶级民主共和政体，初步实现了启蒙运动的政治构想法国也确立的共和政体俄国农奴制改革和日本明治维新是启蒙思想实践的结果资产阶级革命与资本主义制度确立，促进了资本主义发展与启蒙思想传播思想是一定时期社会政治经济的反映，又指导人们的政治经济活动角度三近代人文主义与自然科学发展互相促进文艺复兴运动肯定人的价值和尊严，崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘，使人们更多地关注人本身和现实世界，促进了自然科学的发展近代自然科学兴起，哥白尼、伽利略、牛顿等人的成就确立了新的宇宙观和方法论，冲击了天主教世界观近代科学形成重视经验和事实的理性化思维方式，确立观察、实验、贪学科网金组卷网分析等科学方法，促进启蒙思想家探索人类社会发展规律【解析】【详解】本题是评论解说题，时空是近代世界根据“《人类思想解放史论》目录节编”并结合所学可拟定论题为西方近代思想发展的历程结合近代欧洲文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动等思想解放运动的内容和影响展开阐述具体来说，世纪欧洲新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，主张以人为中心,反对以神14—17为中心，打破宗教神学世界观，促进科学文化发展；世纪，天主教会日益腐化，宗教改革发生,对基督教神16学和教会批判与冲击，宣扬理性，发展了人文主义文艺复兴与宗教改革引发了近代科学革命,哥白尼的日心说，把科学从神学的阴影中解放出来，牛顿力学体系改变了人们的自然观，促进了思想解放资本主义进一步发展，资产阶级要求推翻封建专制，掌握政治权力，世纪英国启蒙思想洛克提出分权学说，世纪启蒙思想家主张1718“君主立宪”、主权在民”、“三权分立”，美国托马斯•杰斐逊发展了欧洲启蒙思想启蒙思想从批判君权神授的到主权在民的阐释，再到人民革命理论西方近代思想发展历程说明人类思想继承与发展及其相互影响也可以从思想解放对社会的影响的角度拟定论题为思想解放是社会变革的先导或思想与社会实践或者从近代人文主义和自然科学相互促进的角度拟定论题，结合近代欧洲文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动等思想解放运动的内容和影响展开阐述言之有理亦可时空是中世纪（欧洲）根据材料“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断反叛这个最高首脑”可知，封建等级的最上层是国王，其附庸不能撇开，又不断反抗，据此可以推知，恩格斯描述的是中世纪的封君封臣制度，项正确；阿拉伯帝国采取政教合一的方式进行集权统治，哈里B发集宗教与世俗权力与一身，早期的哈里发们往往同时掌握军权，神权和政权，排除项;奥斯曼帝国本身是一A个封建军事专制、具有伊斯兰性质的君主神权国家，排除项；古代美洲处于原始文明时期，排除项故选C D B项.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教7堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”这段文字反映了（）庄园大体上是一个开放式的经济实体庄园是一个以商品经济为主的经济实体A.B.庄园大体上是一个自给自足的经济实体庄园大体上是一个比较发达的经济实体C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲根据“庄园的规模大小不等，……酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”可以看出，庄园里的生产生活完备，基本上能实现自给自足，是一个自给自足的经济实体，项C正确；庄园较封闭，排除项；庄园主要是以农业为主，排除项；材料看不出庄园是不是经济发达，排除）A BI项故选项C在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权这种自治权
8.（）维护了封建庄园的秩序阻碍了国王的统一事业A.B.摆脱了基督教会的束缚有利于城市经济的发展C.D.【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是影响题据本题时间信息可知准确时空是中世纪（西欧）根据材.料，中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权，获得自治的城市能够自主的经营工商业，有益于城市经济的发展，项正确；中世纪修的城市与D农村封建庄园的秩序无关，排除项；城市经济的发展一定程度上促进了国王的统一事业，排除项；中世纪西A B欧城市的发展，没有摆脱基督教会的束缚，排除项故选项C D沙皇一词来自于古拉丁语（凯撒），俄罗斯第一位加冕为沙皇的是（）
9.caesar第页/共页316佥学科网金组卷网zujuan.xkw.com彼得大帝亚力山大二世.伊凡四世叶卡捷琳娜大帝A.B.C D.【答案】C【解析】【详解】伊凡四世是俄罗斯第一位加冕的沙皇，项正确；彼得大帝、亚历山大二世以及叶卡捷琳娜大帝与题干C中“第一位加冕为沙皇”限定不符，排除、、项故选项A B DC“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化方面却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区这个文化区……既
10.有东方文化的韵味，也有西方文化的气质”这说明（）阿拉伯数字是阿拉伯人发明创造的A.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流B.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶C.强大的阿拉伯帝国持续了上千年D.【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化，在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区经济和文化的发展，项正确；阿拉伯数字是由古印度人创造的，排除项；材料强调东西方文化在阿拉伯帝国广泛B A交流，未反映阿拉伯帝国经济繁荣和国家富庶，排除项；材料强调东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流，并未体C现阿拉伯帝国持续存在时间，排除项故选项D B中古时期阿拉伯人建立的帝国一度呈现出文化繁荣的景象其主要原因有（）
11.
①地跨亚非欧三洲的辽阔区域
②独特地理位置及发达的商业
③灵活开放的吸收、融合精神
④人口迁移和物种交流的推动
①③②④①②③②③④A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是原因题据本题时间信息可知准确时空是中古时期（阿拉伯帝国）根据所学可知，阿拉伯帝国一度呈现出文化繁荣的景象，主要原因是因为阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲的辽阔区域，具有独特地理位置及发达的商业，又有灵活开放的吸收、融合精神，
①②③符合题意，项正确；人口迁移和物种交流的推动发生在新航路开辟后，
④错误，排除项故选项C ABD C古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，历史上曾出现多个地跨亚欧非第
12.4页/共页16佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com的帝国地跨亚欧非的帝国有（）
①亚历山大帝国
②阿拉伯帝国
③俄罗斯帝国
④奥斯曼帝国
①②③②③④①②④①③④A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题时空是古代（世界）根据所学知识可知，亚历山大帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的帝国，
①②④正确，项正确；俄罗斯帝国地跨欧亚，
③错误，排除、、项故C ABD选项C美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作
13.物，下列作物为古代美洲所特有的是（）
①山羊
②西瓜
③花生
④番茄
①②①③②④③④A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题时空是古代美洲根据材料和所学知识可知，玉米、马铃薯、甘薯、番茄、花生、辣椒等蔬菜原产于美洲，
③④符合题意，项正确；山羊起源于亚洲，西瓜是西非班图人培育的重要农作物，
①②D不符合题意，排除项故选项ABC D年,—遗址已经被联合国列入世界文化遗产之一,这里也成为撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建
14.1986筑群体，并因此闻名世界,让人惊叹不已”该遗址是（）摩加迪沙大津巴布韦阿克苏姆王国桑海帝国A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是正向题据本题时间信息可以得出准确时空是古代非洲结合所学可知，大津巴布韦遗址地处撒哈拉以南非洲地区，以石头城建筑群体著称，项正确；B A项位于东部非洲偏北的印度洋海岸，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除项；A项位于特里亚和埃塞俄比亚北部地区，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除C项；项位于西非地区，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除项故选C DDB项印加帝国拥有一个完整的道路系统，通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持，有复杂的朝廷仪式和基
15.于太阳崇拜的国教其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国有，编制详细的人口普查表等这些第页5/共页16佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com统治措施（）有利于维护帝国统一促进了帝国对外贸易的发展A.B.有效抵御了外来入侵便利了美洲诸文明间的交流C.D.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是古代美洲据材料可知，印加帝国通过道路系统、朝廷仪式、国教以及对土地、矿产和牲畜的国有化等措施，实现了对帝国的有效管理和控制，有利于维护帝国统一，项正确；这些措施主要针对国内统治，与对外贸易的发展并没有直接的关系，排A除项；印加帝国最终被殖民，没有有效抵御外来入侵，排除项；古代美洲印第安人几乎处于孤立封闭状态，B C对外交往贫乏，且材料中的举措主要是对内政策，排除项故选项D A斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力一一宗教动力、
16.思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国”材料指出了新航路开辟的原因和条件西欧资本主义萌芽的原因A.B.近代科技发展的社会基础殖民扩张的客观作用C.D.【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，“向外猛冲”指的是开辟新航路，“宗教动力、思想骚动、经济活力”是新航路开辟的原因，“技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国”是新航路开辟的条件，故项正确；新航路A开辟是资本主义萌芽的结果，而不是原因，故项错误；材料说的是西欧“拥有向外猛冲的推动力”“向外猛冲”B指的是新航路开辟而非近代科技发展，故项错误；材料不涉及殖民扩张的作用，故项错误C D某航海家在日志中写道年月日，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利
17.149283群岛，然后从那里出发前往印度这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”该航海家（）在东方实现“黄金梦”途经非洲最南端的海角A.B.开辟了到美洲的航路到达了印度的卡里库特C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题题干的设问词，可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是近代世界根据年月日，我从（西班牙）帕罗斯出发，“出发前往印度”和所学可知，这个航海家是“149283哥伦布，他最终抵达了美洲大陆，开辟了到美洲的航路，C项正确；在东方实现“黄金梦”的是达・伽第6页/共页16佥学科网金组卷网zujuan.xkw.com马，排除A项；非洲最南端的海角是好望角，航海家迪亚士抵达了好望角，达・伽马绕过好望角抵达了印度的卡里库特，排除项故选项BDC世纪，随着美洲种植园经济和金银矿的开发，欧洲国家确立了“非洲服务于美洲的总政策”材料中所
18.17说的“总政策”体现为向美洲倾销廉价商品A.贩卖黑人奴隶到美洲B.引进非洲农作物品种C.向美洲提供生产设备D.【答案】B【解析】【详解】由题干表述来看，世纪确立的总政策是非洲服务于美洲种植园经济和金银矿的开发，而这需要增加17大量劳动力，结合所学可知，这是贩卖黑奴可以有效解决上述问题，故选；这时处于手工生产阶段，欧洲国B家还不具备倾销廉价商品的能力，故排除；与题意无关，故排除A CD.“原先的美洲土著族群人口大量减少……有人估计北美洲的土著人口减少了但是，美洲现有的人口1995%接近年的倍，因为有来自旧大陆（欧洲、非洲、亚洲）的移民涌入”对此理解正确的是（）
①殖民149210侵略造成原住民大量死亡
②奴隶贸易是人口迁移原因之一
③美洲地区存在族群混合的现象
④价格革命推动了美洲的社会变革
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题时空近代美洲据材料“原先的美洲土著族群人口大量减少……有人估计北美洲的土著人口减少了并结合所学可知，随着欧洲殖民者的涌入，欧洲人将天花、麻疹等疾病带入美洲,造成95%”原住民大量死亡，
①正确；欧洲殖民者在美洲进行殖民活动，开展奴隶贸易，将大量非洲黑奴运往美洲所以I,奴隶贸易是人口迁移的原因之一，
②正确；“美洲现有的人口接近年的倍，因为有来自旧大陆（欧洲、149210非洲、亚洲）的移民涌入”，这说明旧大陆（欧洲、非洲、亚洲）的移民涌入，使得美洲地区存在族群混合的现象，
③正确；
①②③正确，项正确；价格革命推动了欧洲的社会转型，
④错误，排除项故选项A BCDA世纪中叶、西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人要求通过体育、军事训练与合
20.15理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧这一主张（）佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com丰富了人文主义的教育思想奠定了宗教改革的理论基础A.B.强调实验在科学革命中的作用重申了启蒙运动的思想内容C.D.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是影响题据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）根据“强调培养身心俱健的人要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可知，这是体现了对人的重视，是人文主义的表现，因此是丰富了人文主义的教育思想，项正确；宗教改革是开始于世纪初，启蒙运动始于A1617世纪，与题干时间不符，排除、项；这一主张并没有强调对实验作用的论述，排除项故选项BDC A卡西勒在《启蒙哲学》中指出世纪没有跟着以往的哲学学说中的那种思维方式亦步亦趋;相反，它按
21.“18照当时自然科学的榜样和模式树立了自己的理想”材料中的“自然科学的榜样和模式”主要参照的应是牛顿的经典力学普朗克的量子理论A.B.达尔文的进化论爱因斯坦的相对论C.D.【答案】A【解析】【分析】【详解】据材料中的世纪”“当时自然科学的榜样和模式树立了自己的理想”并结合所学知识可知,“自然“18科学的榜样和模式”应是产生于世纪后期的牛顿经典力学，材料中卡西勒意在说明牛顿的经典力学为世1718纪的哲学发展提供了丰富的思想资源和方法论基础,项正确；达尔文的进化论形成于世纪中期,普朗克的量A19子力学与爱因斯坦的相对论都诞生于世纪初，排除、、项故选项20B CDA马丁•路德主张“君权神授”,提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现”
22.这体现了马丁•路德否定教皇的权威思想出现了倒退A.B.主张教会高于国家与其“信仰得救”的思想相矛盾C.D.【答案】A【解析】【详解】根据“马丁・路德主张，君权神授”“君主的权力则是神的意志的体现结合所学知识，可见马丁・路德否定教皇的权威，而肯定世俗君主的权力，A项正确；马丁・路德引发的宗教改革是人文主义的进一步发展,第8页/共页16佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com进一步解放了人们的思想，具有进步性，排除B项；马丁・路德主张国家的权力高于教会，排除C项；材料中的观点与马丁・路德“信仰得救，，的思想并不矛盾，排除D项故选A项.伊丽莎白二世是英国在位时间最长的君主她见证了英国位首相的更迭，她几乎不会对任何政治事务进2313行表态，对任何可能引起争议的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“绝对的公平”据此可以看出，英国君主为了显示公正，拒绝行使手中的权力A.是世袭的君主，是国家最高权力象征B.无权任命首相，也不能干涉国家政治生活C.是没有实权的虚君，处于统而不治的地位D.【答案】D【解析】【详解】“不干涉”等是由于英国君主无权干涉，即没有实权、统而不治，所以选是符合题意的，正确；英D国君主手中没有权力而非拒绝行使手中的权力，选项不符合题意，排除；英国君主并非国家最高权力象征，A选项不合史实，不符合题意，排除；英国君主可以任命首相，选项不符合题意，排除；故本题选B CD点睛此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断启蒙运动时期，不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国
24.孤儿》，“中国热”一度在欧洲流行该现象说明（）西方国家照搬专制主义中央集权制度A.西学东渐现象逐渐发展成为社会主流B.启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想C.西方主要国家对中国传统文化的认可D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是启蒙运动时期（世界）根据材料”…・・・伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》，‘中国热，一度在欧洲流行并结合所学可知，欧洲启蒙运动时期，启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想，从中国文明中汲取优秀成分，丰富其思想，以推动启蒙运动的发展，中国传统文化对欧洲启蒙运动产生了较大影响，C项正确；“西方国家照搬专制主义中央集权制度”的说法错误，排除项；材料体现的是东学西传，第页/A9共页16。
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