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佥学科网金组卷网zujuan.xkw.com天津经济开发区第一中学学年第二季度高一年级历史学科2024-2025在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作这直接得益于
1.()农耕和畜牧的产生社会出现严重阶级分化A.B.国家和文字的产生社会生产与分工的发展C.D.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日古代埃及制
2.定该历法的主要目的在于()揭示尼罗河定期泛滥的规律A.彰显法老对于科技文化的重视B.指导农业以合理地安排农事C探索自然奥秘以神化专制统治D.《汉谟拉比法典》第条规定“倘居住房屋之自由民以全年之租金交与房主,而房主于未满期前令房
3.78客迁出,则房主……应丧失房客与彼之银”此规定()打击了贸易欺诈行为维护了奴隶主的利益A.B.体现了租赁契约精神确保了市场秩序稳定C.D.下面的叙述与图中的序号对应正确的是()
4.
①处诞生了佛教A.
②处出现了世界上现存最早的较为完整的成文法典B.
③处为统治者修建外形形似汉字“金”字的陵墓C.
④处诞生了希罗多德和修昔底德等杰出的历史人物D.在希腊神话中,普罗米修斯作为人类文明的建树者,反抗一切过去偏狭的、自满的事物,敢于蔑视与人类为
5.敌的神界律条,敢于否定最高主神宙斯的权威,坚定地、毫无条件地站在人的一边,把天火盗到人间,使人类有了划时代的进步普罗米修斯神的出现体现了希腊人参政热情的高涨A.管学蚪网徐红摧网zujuan/xkMr.com崇尚和谐的社会秩序B.自我意识的觉醒C.要求人人平等的愿望D.与研究西方文明的传统观点不同,德国古史学家迈耶和英国历史学家伯里都认为,应该把地中海地区视为一
6.个整体,西方文明的源头是古埃及和两河流域,这一观点反映了()区域文明传播与扩展西方文明产生于古代希腊和罗马A.B.地理环境决定文明起源临近大河是文明诞生的必要条件C D.它是历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国,大流士一世统治期间,该国达到了鼎盛;还建立了从中央到地
7.方比较完善的官僚体系、税收体系据此推断该国是()罗马帝国亚历山大帝国波斯帝国阿拉伯帝国A.B.C.D.亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部沙漠中绿洲,拜谒埃及传统信仰,并为当地的守护神
8.建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神亚历山大意在()传A.播古希腊文化消弭埃及与巴比伦之间的矛盾B.培育臣民的认同感.恢复当地的神权政治形态C.D奥古斯都在公元年推出了《帕披乌斯•波派乌斯法》,其中规定“被释奴如只有一个孩子,那么其庇护人
9.9可以继承其一半的财产;如果有两个孩子,庇护人可以继承其三分之一的财产;被释奴如果有三个孩子,就能让庇护人无权继承其财产”这些规定表明()政府借助立法手段鼓励生育罗马共和国维护民众权利A.B.个人私有财产受到有效保护罗马帝国奴隶制走向瓦解C.D.公元前年,罗马通过《尤里乌斯法》,向所有迄今仍忠于罗马的意大利同盟者和拉丁殖民地以及罗马军
10.90队服役的同盟者授予罗马公民权这一法案的贯彻执行()扩大了罗马国家的社会基础导致了罗马共和国的覆灭A.B.提升了罗马帝国的军事力量解决了罗马内部民族矛盾C.D.阿富汗一处公元世纪的遗址中墓主的装饰品有骑海豚少年金领别针、半裸的女神阿洛狄忒垂饰、雕着女神
11.1像用希腊语刻着雅典娜名字的戒指、印度制造的象牙梳、罗马提比略皇帝金币、刻着汉字的中国铜镜这些出土物反映出当时()汉朝与罗马建立了直接联系希腊文化成为中亚文化主流A.B.罗马帝国内部经济联系加强中亚是东西文明的连接地带C D.西罗马帝国灭亡后,西欧的封建社会逐渐形成它的基本特征是()
12.
①封君封臣制度
②君主专制制度
③庄园制
④幕府统治
⑤农奴制第页/共页27佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com
①②④①③⑤①②③②④⑤A.B.C..D.公元年,西罗马帝国在“蛮族”日耳曼人的入侵下灭亡,帝国的大批土地、城市、建筑、文物被毁基
13.476督教教会及时适应社会变化并与“蛮族”社会相结合,基本上保留着帝国以来教会所具有的经济、政治和社会力量因此()西欧社会逐渐进入“黑暗时代”基督教会成为蛮族社会的支配者A.B.欧洲人成为基督教的忠实信徒教会对罗马文化传承起特殊作用C.D.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)的圣索菲亚大教堂,冷眼旁观过政权更迭、
14.宗教斗争与历史的沧桑它见证了一个国家的兴衰这个国家是()西罗马帝国亚历山大帝国波斯帝国拜占庭帝国A.B.C.D..有学者认为,拜占庭帝国世纪的转型,源于固守古罗马帝国传统导致多个领域出现困境《罗马民法157—8大全》的颁布在很大程度上是“最后一位罗马皇帝”查士丁尼一世恢复罗马帝国战略计划的一部分,是彰显罗马帝国和皇帝威权的宣言据此可知,《罗马民法大全》()体现转型过程中统治者的应对策略对欧洲的法学思想产生了深远影响A.B.彰显基督教文化对拜占庭帝国影响旨在对原有罗马法体系继承与完善C.D..伊凡四世时期,建立了按部门进行管理的专门机构一一衙门,还设立了一些专门管理某些地缘的衙门地方16等级自治机构应当服从衙门的领导和监督这说明,当时俄罗斯()建立了统一国家消除了地方割据A B.强化了中央集权.打击了贵族势力C.D斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说,就如同罗马帝国对日耳曼人所起的
17.作用一样”它主要说明沙皇俄国的崛起削弱了拜占庭帝国统治A.俄罗斯发端于世纪建立的基辅罗斯B.9斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造C.沙俄文化深受拜占庭帝国文化的影响D.阿拉伯文学中某民间故事集汲取了古代印度、波斯、埃及、中国、阿拉伯等地民间文学的精华,收集了神话
18.传说、宫廷逸事、童话寓言等形形色色的故事,被誉为“世界最大奇书”该作品为()《摩诃婆罗多》《古兰经》A.B.《一千零一夜》《罗摩衍那》C.D.有学者认为在葡萄牙、西班牙开辟新航路的时候,奥斯曼帝国还没有扩张到阻断东西方传统商路的程度
19.佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com但也有学者指此奥斯曼帝国自年建立以来,经历了几个世纪的扩张,的确会对传统东西方之间的陆路1299商贸路线构成威胁材料表明()历史的真相因为久远难以查明历史结论必须得到考古证实A.B.新航路开辟与奥斯曼帝国无关历史解释应进行多角度分析C.D.古代的印度是佛教的诞生地,公元前世纪时佛教被定为国教,但在世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印
20.313度的国教这是因为()伊斯兰教的影响超过了佛教突厥人占领印度,建立德里苏丹国家A.B.婆罗门教演变而来的印度教实力弱穆斯林已经占印度人口的大半C.D.
六、七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱为解决这一问题,日本
21.采取的主要措施是实行民主政治实行幕府统治A B.进行大化改新建立政教合一的国家C.D.年,美国总统给日本的外交信函以“日本皇帝陛下”开头,美国驻日领事却将信函递交给了德川幕府
22.1857这表明当时的日本()幕府权力日趋式微天皇是名义上的最高统治者A.B.外交政策转向亲美中央集权政治体制逐渐瓦解C.D.唐朝时,新罗国统一了朝鲜半岛新罗是一个稳定且组织完善的王朝,它严格地以唐制为样板,甚至统治阶
23.级都使用中国文字,模仿中国的文体,接受佛教文化和儒家思想由此可知,唐朝文化()被新罗加以全面复制深刻影响了朝鲜发展A.B.取代了新罗本土文化推动了朝鲜社会转型C.D.下图是一幅诞生于世纪地中海世界的精美地图,描绘了当时的一位国王,他曾带领一支庞大的骆驼商队
24.14穿越撒哈拉沙漠前往麦加朝圣,身着长袍,皮肤黯黑,头戴金冠,左手执权杖,右手托举一枚金球该图所绘的国家()佥学科网金组卷网zujuan/xkMr.com建造了用于祭祀的金字塔拥有丰富的黄金资源A.B.创造并发明了“浮动园地”将基督教尊奉为国教C.D.世纪末,墨西哥中、南部形成了一个幅员辽阔的帝国,特诺奇蒂特兰城成为这一大帝国的政治中心该帝
25.15国()发明了“浮动园地”地方实行行省制采用了进制经济基础是商业A.B.C.20D.哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可•波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”
26.由此可见美洲的发现完全出于一种历史的偶然A.新航路开辟有着深刻的经济动因B.哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲印度C.资本主义世界市场已经初步形成D.世纪末世纪初,《马可波罗行纪》在欧洲风靡一时,书中描述“中国都城中,皇宫的宫墙、天花板、
27.1314墙壁涂满了黄金和白银,皇帝甚至用金砖盖宫殿,用厚厚的黄金铺地板,连窗户上都镶嵌着钻石和珠宝”这些描述及传播()真实反映了东西方经济差距增强了冒险家传播宗教的热情A.B.成为新航路开辟的重要动因开启了东西方建立联系的时代C.D.至世纪末,西班牙物价平均上涨了倍,西班牙开始大量进口英、荷等国的商品;甚至其运往美洲的产
28.164品也多来自英、荷等国,西班牙也被称为“漏斗国家”;与此同时,西班牙黄金流入欧洲其他地区,促进英国、荷兰等国的发展,西北欧成为经济中心对此解读合理的是()商业革命延缓了西班牙的发展历程价格革命助推了欧洲社会近代化转型A.B.西班牙错失了资本原始积累的机遇经济发展道路选择影响国家前途命运C.D.年前的奴隶贸易是人类历史上最黑暗最丑陋的一页,整个非洲在这段灾难深重的历史中损失成千上万的
29.400人口奴隶贸易客观上也引起了沿海和近海地区社会经济关系的变革,在这些地区出现了新的社会经济因素,新的城镇和经济中心开始兴起,货币被广泛采用,商品经济有较大发展等这说明奴隶贸易()进步性是主要的促成世界殖民体系最终确立A.B.影响具有双重性为欧洲工业革命提供劳动力C.D.古代美洲地区与亚欧大陆长期隔离,但印第安文明享誉中外,其中以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为
30.代表,但是到了世纪,三大印第安文明相继灭亡,造成这一结果的共同原因是16内部人民起义殖民者入侵A.B.贪学科网金组卷网阅读材料,完成下列要求
31.材料一人类社会从来不是完全孤立的,不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代,都表现出向外扩展的趋势,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起公元前世纪,波斯帝国从居鲁士立国开始,通过6对外扩张,成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国它不仅有自身发达的物质和精神文明,而且有统治庞大帝国的制度文明在帝国东部,征服印度的犍陀罗,获得了东方民族的信息在帝国西部,征服吕底亚,与希腊人有了接触,他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色,商人学会了铸造钱币公元前世纪晚期,伴随着4亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成,推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来——摘自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》材料二公元前年,罗马帝国建立公元世纪,罗马帝国出现了相对安定的局面帝国前期,意大271—2利和行省的手工业也得到显著的发展在西部,罗马和高卢商人沿莱茵河、多瑙河到达北海和波罗的海,在不列颠和斯堪的纳维亚进行贸易东部的希腊和埃及商人则驶出红海,经阿拉伯到达印度和斯里兰卡进行贸易,以金银换取东方的香料、宝石、精致的工艺品和纺织品在屋大维统治时期,罗马人开始利用季节风远航印度——摘编自吴于罐、齐世荣《世界史•古代史编》(上卷)材料三在公元年建立的阿拔斯王朝首都巴格达,其百货齐全的商场里,既有各种本地的产品,也有各750国商人运来的中国的丝绸和珠宝、印度的钻石和香料、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙中世纪阿拉伯帝国各族人民在吸收融汇东西方古典文化的基础上共同创造了阿拉伯文化阿拉伯文化主要是由阿拉伯本土文化和伊斯兰文化以及希腊、波斯、罗马和印度等外来文化构成阿拉伯文化在宗教、哲学、自然科学及人文科学等领域都曾取得举世瞩目的辉煌成就阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方,又把阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用,对亚洲、非洲、欧洲和中国文化的发展都产生了深刻的影响——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》()1据材料一并结合所学知识,概括古代波斯和亚历山大帝国建立的共同因素()据材料
二、三并结合所学知识,归纳罗马帝国与阿拉伯帝国的相似之处2()据材料三并结合所学知识,指出阿拉伯帝国对世界文明的贡献3世纪人类历史不断从分散走向整体阅读材料,完成下列要求
32.15—20材料一在西欧国家中,在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国两国都在大西洋沿岸,这个地理位置使它们先天地倾向于向海外发展……葡萄牙王室倡议和鼓励到大西洋探险已经有些时候了,葡萄牙的亨利王子,他的绰号是“航海家”,他做了许多工作,为葡萄牙的航海事业第页/共67页贪学科网金组卷网铺平了道路他的业绩在于使水手及造船技术的传统经验与理论知识相结合,从而改进葡萄牙船舶的航海性能……他们过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下,历时几个世纪的收复失地运动,把他们反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起,使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定……根据年的一项1494条约,葡萄牙和西班牙两国对地球进行了瓜分——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史•近代史编》、[美]帕尔默,科尔顿《近现代世界史》等材料二新航路的发现,对于欧洲经济生活产生了巨大影响新航路发现以后,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的……由于美洲及新航路的发现,意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了,代之而起的是里斯本、塞维尔等城市稍后,北海两岸的港口更是后来居上,愈来愈占有海上贸易的中心地位……新航路开辟的另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史•近代史编》根据材料一,结合所学,概括伊比利亚半岛国家“在海上探险方面走在最前头”的原因1根据材料一及结合所学,指出葡萄牙和西班牙瓜分地球的依据任写两国中的一位航海家及其航海发现2根据材料二,结合所学,概括当时西欧商业领域出现的新变化,并概述其对欧洲的影响3阅读材.料,完成下列要求
33.材料文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明文明是平等的,人类文明因平等才有交流互鉴的前提文明是包容的,人类文明因包容才有交流互鉴的动力只有交流互鉴,一种文明才能充满生命力——改编自习近平《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》根据材料,围绕“文明交流”自拟论题,并结合世界古代、近代史知识加以阐述要求自拟标题,史论结合,论证充分,逻辑严密。
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