课时补贴计划模板

课时补贴计划模板

一、计划背景为充分调动教师的教学积极性，提升教学质量，结合本单位/学校的实际教学情况与财务状况，特制定本课时补贴计划

二、适用范围教师群体适用于在本单位/学校承担教学任务，且教学工作符合相关规定与要求的全职及兼

1.职教师课程范围涵盖各类常规课程、实验课程、实训课程、辅导课程等，但不包括临时讲座、非教

2.学性质的培训等活动

三、补贴标准设定基础课时补贴

1.不同职称差异教授每课时补贴［］元，副教授每课时补贴［］元（具体差值依实际X X-20情况调整），讲师每课时补贴［］元，助教每课时补贴［］元此标准旨在体X-40X-60现教师专业水平与教学经验在教学工作中的价值课程类型差异理论课程每课时补贴按上述职称标准执行；实验课程由于准备工作复杂、设备管理维护等因素，每课时补贴在理论课程基础上增加［］元；实训课程因需现10-20场指导、实践操作监督等，每课时补贴在理论课程基础上增加［］元20-30特殊课程补贴

2.新开课程对于首次在本单位/学校开设的课程，授课教师在开课学期可额外获得每课时［］元的新开课程补贴，以鼓励教师积极创新教学内容，丰富课程体系15-25双语课程采用双语（汉语与一门外语）授课的课程，鉴于备课难度与语言能力要求，每课时补贴在基础课时补贴基础上增加［］元30-40精品课程被评为校级及以上精品课程的主讲教师，在课程建设期间每课时补贴增加［］20-30元，以表彰其在课程建设方面的突出贡献，并激励持续提升课程质量、课时统计方法常规课程按照实际授课节数统计，每节课时长以本单位/学校规定的标准课时时长为准（一

1.般为分钟或分钟）4550实验、实训课程根据实验、实训项目的实际指导时间统计，以小时为单位，每小时折算

2.1为相应的课时数（如小时折算为课时，依课程复杂程度确定）1辅导课程课外辅导、答疑等课程，根据实际辅导时长统计，同样以小时为单位进行课时折

3.算，每小时折算为课时1

五、补贴发放流程课时申报教师在每学期结束后的凶个工作日内，填写《课时补贴申请表》，详细记录本学期

1.所授课程名称、课程类型、授课时间、授课节数/时长等信息，并提交至所在教学部门部门审核教学部门在收到教师申请表后的［］个工作日内，对教师填写的信息进行审核，

2.X核实授课情况、课程性质等是否属实审核通过后，将申请表汇总提交至教务管理部门教务复核教务管理部门在收到教学部门提交的申请表后的凶个工作日内，再次审核课程安

3.排、课时统计是否符合规定，补贴标准计算是否准确等若发现问题，及时与教学部门和教师沟通核实财务核算与发放财务部门依据教务管理部门审核通过的申请表，在凶个工作日内完成课时

4.补贴的核算工作，并将补贴金额发放至教师个人工资账户发放完成后，及时向教师反馈发放结果

六、监督与管理成立监督小组由单位/学校领导、教务管理部门负责人、教师代表等组成课时补贴监督小组，

1.负责对课时补贴计划的执行情况进行全程监督定期审查监督小组每学期对课时统计、补贴核算等工作进行至少一次全面审查，检查是否

2.存在虚报课时、违规发放补贴等问题若发现问题，及时责令相关部门整改，并追究相关责任人的责任.投诉处理设立专门的投诉渠道（如邮箱、电话等），接受教师及其他人员对课时补贴工作3的投诉对于投诉内容，监督小组在接到投诉后的［］个工作日内进行调查核实，并将处理X结果反馈给投诉人

七、计划调整机制.定期评估每学年对课时补贴计划的实施效果进行评估，收集教师、教学部门等各方反馈意1见，分析补贴标准是否合理、发放流程是否顺畅、对教学质量提升的促进作用是否明显等动态调整根据评估结果，结合单位/学校财务状况、教学工作重点变化等因素，适时对补贴

2.标准、适用范围、发放流程等进行调整调整方案需经过充分论证，并征求各方意见后，报单位/学校领导审批通过后实施。