《现代汉语常用表达》课件

现代汉语常用表达中国语言文化学院2025年春季学期讲师王明教授课程概述课程安排评估标准为期16周，每周3课时教学方法课堂参与30%，作业课程目标互动教学与实践练习结合40%，期末考试30%掌握现代汉语表达技巧什么是现代汉语？1定义范围五四运动后形成的当代通用汉语2古今区别语音系统标准化，语法结构简化3语言变革吸收外来词，简化汉字4标准确立以北京语音为标准音汉语表达的基本特点语音系统声调区别意义，音节结构简单汉字构成表意文字，六书造字法词汇系统单音节基础，多音节组合语法结构缺少形态变化，语序极为重要课程内容框架文化内涵语言背后的文化思维语体风格正式与非正式表达句型结构基本句式与复杂表达常用词汇基础与专业词汇积累第一部分基础词汇表达常用词类关联词名词、动词、形容词连词、介词等虚词12网络用语43成语表达新兴词汇与流行表达四字成语与固定搭配名词表达及其用法类型例词功能人称代词我、你、他/她指代交际主体指示代词这、那、这些指明事物位置疑问代词什么、谁、哪里提问未知信息名词搭配一杯水、三本书表达数量关系动词表达及其特点基础动词时态表达动词重叠是、有、来、去了、过、着看看、试试构成基本陈述句表示动作完成或进行表示短暂或尝试形容词表达技巧常见形容词大小、高低、长短程度表达很、非常、极其重叠形式漂漂亮亮、干干净净比较方式比、更、最虚词在表达中的作用介词功能在、从、向、把，表示关系与方向连词逻辑和、但是、因为，连接词与句助词语气了、吗、呢，表示语气与态度语气词情感啊、哎、哦，传达说话情绪成语与固定表达5000+470%常用成语字数构成古代来源现代汉语中活跃使用绝大多数为四字结构源自古代故事或典籍网络流行语与新兴表达网络用语缩略语表情符号yyds、绝绝子、内卷awsl、plmm、融入日常文字交流yysy流行传播从网络进入日常口语第二部分句型结构与表达方式陈述句客观叙述事实疑问句询问未知信息祈使句表达命令请求感叹句表达强烈情感陈述句表达技巧主谓结构动宾结构主题评论我喜欢汉语，突出行为主体学习汉语，强调动作对象这本书，内容很丰富疑问句的表达形式祈使句的语气控制命令句请求句建议句禁止句请坐下！立即停止！请您帮忙，麻烦您了不妨试试，可以考虑不要动！请勿触摸语气强烈，直接表达礼貌委婉，表示尊重语气温和，给予选择程度差异，场合不同感叹句的情感表达感叹词程度副词哇！啊！哎呀！多么！太！好！重复强调语气词好美好美！高兴极了！啊！呀！哪！复句表达与逻辑关系并列关系他唱歌，我跳舞转折关系虽然困难，但要坚持因果关系因为下雨，所以迟到递进关系不仅优秀，而且全面特殊句式与表达效果1把字句把书放在桌子上，强调处置对象2被字句他被选为班长，表示被动关系3是的句...是我昨天买的，强调特定信息4存现句桌子上有一本书，表示存在状态第三部分口语表达技巧60%日常交际基础生活场景对话15%情感表达态度与情绪传达20%礼貌用语正式场合委婉表达5%幽默艺术调节气氛的语言技巧问候语与社交用语见面问候正式场合熟人问候告别用语你好！早上好！最近好吗？久仰大名！幸会幸会！吃了吗？去哪啊？再见！回头见！慢走！。