《现代诗词鉴赏技巧复习》课件

现代诗词鉴赏技巧复习全面掌握鉴赏方法提升审美能力与文学素养系统复习应考技巧课程目标与内容概览掌握基本分析框架建立系统鉴赏方法学习多角度鉴赏技巧形式与内容兼顾提高文学审美能力增强鉴赏敏感度什么是现代诗歌1年诞生1917胡适《尝试集》标志新诗诞生2打破格律束缚追求自由表达形式3传统与现代融合吸收西方现代主义4艺术特点语言精练，意象丰富现代诗歌的发展脉络新文化运动时期1917-1927左翼文学时期1927-1937抗战时期1937-1945建国后当代诗歌至今1949现代诗歌鉴赏的基本方法意象象征解读主题思想分析理解深层象征意义把握核心内涵语言风格欣赏体会语言艺术特色情感基调把握结构布局把握感受情感表达分析诗歌组织框架现代诗词鉴赏的五个维度个人维度作者生平与创作背景文化维度历史与社会背景艺术维度意象、象征、修辞形式维度结构、语言、节奏内容维度主题与思想情感诗歌主题分析方法表层与深层对比法直接主题隐含主题•VS表层含义深层含义•VS关键词汇提取法提取核心词语•分析词语情感色彩•标题内容关系法标题与内容互文•标题提示主题线索•情感基调判断法把握抒情基调•情感与主题关联•情感把握的常见误区过度主观臆断忽视具体内容孤立解读意象脱离文本随意发挥不结合诗句分析忽略意象整体联系忽略历史背景混淆诗人与抒情主体不考虑创作时代环境简单等同作者与作品意象分析技巧自然意象山水、花草、日月等人文意象建筑、器物、人物等抽象意象梦、记忆、时间等个人意象与集体性意象对比象征手法解读直接与间接象征单一与复合象征传统象征现代运用个人化象征一对一明确指向单一意象单一含义传统意象新解诗人独特符号系统多层次暗示关联复合意象相互关联文化符号再创造个性化意象表达语言风格分析543表达风格叙事方式复杂程度理性与感性语言抒情与叙事结合简约与繁复风格21表达方式语言类型直白与含蓄表达口语化与书面语修辞手法鉴赏比喻拟人与拟物夸张与对比直喻、隐喻、延伸比喻赋予生命与情感强化表现力与冲突反复与排比强化节奏与情感结构布局分析空间结构时间结构远近、内外、上下空间转换顺序、倒叙、插叙时间安排情感结构情感起伏、递进、对比变化篇章结构意象结构开头结尾呼应与变化意象并列、递进、对比关系节奏韵律分析语句长短节奏重复与变化押韵与音乐性长短句交替营造节奏感重复中变化产生韵律美音节和谐与音乐感构建现代诗歌常见题型分析答题技巧与方法把握整体意境全面理解诗歌氛围与格调准确把握情感识别情感基调与变化找准关键词与意象分析核心词语与意象结合具体诗句引用原文支撑分析注意答题规范语言准确，层次分明常见误区与纠正1脱离文本随意发挥2过度解读单个意象3忽略整体结构纠正紧扣原文分析纠正结合整体理解意象纠正分析结构与内容关系4简单概括不加分析5审美视角单一狭窄纠正深入分析诗歌特点纠正多角度综合鉴赏北岛《回答》鉴赏创作背景主题分析艺术特色意象解析年代末文化思潮个体觉醒与精神追求反问句式营造冲突卑鄙、黎明、星星象征1970个体意识觉醒时期对权威话语的质疑强烈对比手法冰块裂开的声音舒婷《致橡树》鉴赏橡树意象木棉意象岩石意象坚强独立的爱情对象独立自尊的女性形象坚韧不拔的爱情品质顾城《一代人》鉴赏创作背景文化大革命后期社会转型主题思想一代人的精神困境与觉醒艺术特色简洁凝练，对比鲜明语言特点朴素直白却意蕴深远现实意义表达历史转折期时代思考海子诗歌鉴赏太阳意象麦地意象生命热情与理想追求大地生命力与丰收家园意象海洋意象精神归属与安定广阔自由与生命源泉余光中《乡愁》鉴赏童年乡愁小小的邮票，我在这头，母亲在那头青年乡愁窄窄的船票，我在这头，新娘在那头中年乡愁长长的电报，我在这头，家乡在那头老年乡愁弯弯的河流，我在这头，大陆在那头郭沫若《天上的街市》鉴赏创作背景新诗早期探索阶段•浪漫主义思潮影响•主题分析对理想世界的向往•浪漫想象与现实对比•艺术特色想象丰富，色彩绚丽•天上人间对比鲜明•意象分析灯火理想与希望•街市繁华与生活•艾青《我爱这土地》鉴赏1创作背景抗战时期爱国主义诗歌2主题思想深沉的爱国情感表达3艺术特色重复句式，感情强烈直接4意象分析土地祖国与家园象征5表达技巧第一人称抒情，直抒胸臆徐志摩《再别康桥》鉴赏音乐性强，意象优美清新轻灵流畅，节奏感强告别回忆再告别结构——闻一多《死水》鉴赏创作背景象征解读艺术特色五四运动后社会批判死水象征社会停滞象征手法，对比鲜明对黑暗现实的揭露蚊蝇象征腐败势力排比、比喻修辞运用现代诗歌中的自然意象解读山水意象花草树木日月星辰精神追求与人生境界生命状态与情感象征理想、希望与光明四季变化人生阶段与情感变化现代诗歌中的时空意识历史与永恒统一时间超越与永恒意识记忆的时空个人与集体记忆交织理想与现实现实与理想时空对比空间意识故乡与异乡的对比时间意识历史感与时代变迁现代诗歌的抒情方式现代诗歌的叙事技巧场景构建人物塑造对话独白通过细节塑造具体情境形象鲜活的人物形象多声部表达与内心独白现代诗歌的文化内涵传统文化元素古典意象与典故运用西方文化影响现代主义技法借鉴历史典故转化传统典故新解与活用哲学思考存在主义与生命思考文化批判对传统与现代的反思现代诗歌的情感类型乡愁诗爱情诗离别与文化认同个体情感与精神追求哲理诗思考与生命感悟田园诗政治抒情诗现代人的自然情怀时代与个人命运现代爱情诗鉴赏4浪漫派徐志摩《偶然》唯美爱情3朦胧派戴望舒《雨巷》忧伤爱情2平等派舒婷《致橡树》独立爱情1奉献派席慕蓉《树》成全爱情现代乡愁诗鉴赏地理思乡余光中《乡愁》思乡之情变化文化思乡席慕蓉《乡音》文化认同与归属精神思乡北岛《归来》精神家园寻找记忆思乡汪国真《故乡》记忆中家乡现代哲理诗鉴赏存在思考个体价值历史反思冯至《十四行集》理性思考北岛《回答》个体选择食指《相信未来》历史视角•••穆旦《赞美》生命意义追问顾城《一代人》命运反思杨炼《诺日朗》文明反思•••现代自然诗鉴赏自然与人的和谐生命力与自然自然与理想自然与女性意识郭小川《山林》表现汪国真《热爱生命》海子《面朝大海》舒婷《神女峰》人与自然生态关系自然生命力与人生态度自然环境与精神向往自然山水与女性形象现代诗歌的语言特点口语化表达融入日常语言与民间表达意象现代化传统意象新解与创造简约含蓄精炼语言与含蓄表达多义开放语言多层次阐释空间音乐节奏语言音乐性与节奏感现代诗歌的结构类型递进式结构情感思想层层深入对比式结构矛盾统一辩证表达循环式结构首尾呼应完整统一跳跃式结构意象自由组合联想拼贴式结构现代主义碎片拼接朦胧诗鉴赏方法创作背景年代末政治文化转型期1970艺术特点含蓄隐晦，意象丰富多义语言特色陌生化表达，象征性强思想内涵个体意识觉醒，人文关怀代表诗人北岛、舒婷、顾城、杨炼等后朦胧诗鉴赏方法创作背景艺术特点语言特色年代社会文化转型个人化表达与语言实验日常语言与哲思结合1980新生代诗歌鉴赏方法市场经济背景多元化特点语言特色年代后商业社会影响碎片化表达与实验性口语化与网络语言融合1990思想内涵代表诗人日常生活与城市体验西川、韩东、于坚等女性诗歌鉴赏方法创作背景艺术特点女性意识觉醒与表达细腻感性，个人体验思想内涵语言特色性别意识，自我认同身体书写，感官经验考试中的诗歌赏析题型主题思想概括题表达技巧分析题情感态度分析题艺术特色概括题综合性鉴赏比较题主题思想概括题答题技巧抓住关键意象分析情感结合时代背景分析核心场景与意象把握抒情主体情感变化联系创作环境理解主题把握层次性理解主题表层与深层含义表达技巧分析题答题技巧明确题目要求找准技巧体现分析表达效果整体分析找准分析具体技巧确认技巧在诗中具体体现阐述技巧情感表达作用结合诗歌整体风格分析把握题目范围与重点选取最典型例证解析技巧与主题关系避免孤立评价技巧情感态度分析题答题技巧结合背景分析时代环境与情感关系意象情感关系2分析意象与情感表达关键句分析3找出表现情感核心句情感变化分析情感发展与变化基调把握准确把握整体情感基调比较鉴赏题答题技巧确定比较角度主题、形式、语言等方面分析异同点找准相同与不同之处结合具体诗句引用原文支撑分析深入系统比较注意比较的深度与系统性避免简单罗列深入分析比较结果意义答题语言规范与技巧专业术语运用表述准确结构清晰恰当使用文学专业术语语言精确，避免模糊表达层次分明，有条理性鉴赏方法综合运用543维度层次角度多维度思考分析多层次理解作品多角度分析诗歌21元素文化诗歌要素有机统一多元文化背景解读复习总结与学习建议掌握基本理论积累经典作品勤于实践分析系统了解鉴赏方法熟悉代表性诗歌与赏析多角度训练分析能力关注文化语境培养审美能力理解时代背景与文化形成个人鉴赏习惯。