2025幼儿园蛋的活动幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动7篇word模板范文

幼儿园蛋的活动幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动（通用篇）7无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧幼儿园蛋的活动幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动（通用7篇）幼儿园蛋的活动篇一活动目标

1、观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画

2、培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣

3、鼓励幼儿大胆正确的上色

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动活动准备ppt、三张背景画（天空、草地、水上）、蜡笔、磁铁、黑板，夹子活动过程

一、谜语导入，激发兴趣师小朋友，现在老师和你来玩猜谜语的游戏〃五个叉，不长叶,不开花，做事全靠它〃幼小手师你们能告诉我，你们的小手能做什么吗克服我的不足并提高我们的表现我也学到了如何与他人有效地沟通，如何尊重他人的观点和自己的不足之处我非常感激老师们的付出，让我们在幼儿园活动节目中成长和提高第五段总结总的来说，参加幼儿园活动节目让我学到了许多生活中的经验和技能，并激发了我不断追求进步的动力在这个过程中，我不仅学到了许多东西，还结识到了很多新朋友，并建立了深厚的人际关系我相信，在幼儿园活动节目中，孩子们会有机会感受到更多的快乐和成长，并在日后取得更多的成功幼儿园蛋的活动篇七欢庆圣诞迎接元旦20xx年12月25日上午9:00中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级教师、幼儿、家长

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛

2、节日亲子演出a、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动b、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持d、活动内容可以包括幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情e、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐幼穿脱衣服、吃饭、画画等等师对呀，原来我们的小手这么能干，现在请小朋友认真看看老师用手做什么？（师在黑板白纸上很快完成一个手形画一小鱼）师老师就是用手描出外形再添画的小鱼，这样的画就叫手形画

二、欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画（出示ppt图片，请幼儿欣赏，老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的

三、探索尝试，合力创作

1、老师讲解要求三张背景画（天空、草地、水上），选择什么背景画就尽量画上相应的手形画

2、幼儿作画，老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形，进行大胆添画，能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画反思总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力幼儿园蛋的活动篇二指导要点

1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导

2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等活动目标

1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来正确使用浆糊

3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感活动准备各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程

一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？

二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？

三、教师示范制作方法先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满

四、提出制作要求轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净

五、幼儿操作，教师指导

六、相互欣赏自己制作好的项链幼儿园蛋的活动篇三近日，我有幸参加了一次幼儿园试讲活动，并且从中获得了很多有意义的体会和心得通过这次试讲，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和重要性，也明确了自己在今后工作中需要进一步提升的方向首先，通过试讲活动，我更加深入地了解了幼儿园教育的独特性和对教师能力的要求在试讲的过程中，我发现幼儿园的教学内容和教学方法与其他教育阶段有很大不同幼儿教育要求教师以孩子为中心，注重培养幼儿的兴趣、想象力和创造力，而非简单地传授知识试讲中，我必须时刻关注孩子的发展需求和特点，灵活应对他们的行为和思维方式，这对我来说是一次很大的挑战其次，试讲活动让我切身感受到了建立良好师幼关系的重要性在试讲中，我努力与孩子们建立起了密切的联系和互动，尊重孩子的个性和需求我发现，只有建立了深厚的师幼关系，才能使教学有持久的效果孩子们在与教师的互动中才能体验到学习的快乐，激发他们的学习兴趣和积极性因此，作为一名优秀的幼儿园教师，我必须不断提升自己的沟通与表达能力，以及对儿童心理的理解和把握第三，试讲活动也使我更加重视了教学方法的选择和运用在试讲的过程中，我尝试了多种不同的教学方法和手段，如游戏教学、配合音乐的教学等我发现，这些新颖的教学方法不仅能够吸引孩子们的注意力，还能提高他们的学习兴趣同时，适当的引导和激发可以激发幼儿的主动性，培养他们的逻辑思维和创造能力因此，我意识到在今后的工作中，我需要不断探索和尝试新的教学方法，根据孩子们的特点和需求进行灵活运用第四，试讲活动让我意识到了自身的优点和不足之处通过与其他教师的交流和比较，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足之处首先，我发现自己在与孩子们的表情和语言交流中有天生的优势，这使得我更容易与他们建立起良好的亲密关系其次，我能够灵活应对孩子们的情绪和行为，善于运用幽默和笑声来调动课堂气氛然而，作为一名年轻的教师，我也意识到自己在教育经验和知识储备方面还有很大的不足在今后的工作中，我需要不断学习和提升自己，扩充自己的知识面和教育理论素养最后，通过试讲活动，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和使命在试讲中，我目睹了孩子们眼中的世界，感受到了他们对知识和世界的渴望作为幼儿园教师，我们不仅是知识的传授者，更是培养者和引导者我们要陪伴孩子们走过成长的每一步，引导他们发展健全的智力、情感、行为和社交能力这需要我们具备深厚的教育素养和专业知识，同时也需要我们具备耐心、细心和爱心作为一名年轻的教师,我深切地感受到自己的责任和使命，我将更加努力地学习和完善自己，为孩子们提供更好的教育服务通过这次试讲活动，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和使命，并且明确了今后工作中需要进一步提升的方向我将以此为动力,不断提升自己的教育水平和综合素质，在教育岗位上发挥好自己的作用，为幼儿们的成长和发展做出更大的贡献幼儿园蛋的活动篇四近日，我参与了一场幼儿园试讲活动，这是我作为新教师参与的第一个试讲机会通过这次活动，我有了很多收获，深刻感受到了作为一名幼教工作者所需要具备的能力和责任感以下是我对这次活动的心得体会首先，试讲活动让我体会到了沟通与互动的重要性在试讲中，我需要和幼儿建立良好的关系，与他们沟通、交流初来乍到的我对孩子们还不太熟悉，他们也对我抱有一些陌生感为了打破这种障碍，我采取了互动游戏的方式，主动与孩子们交流和互动通过这样的互动，我发现幼儿们真实的表情和需求，并及时作出回应，使他们更加放松和安心这个过程让我明白到，积极主动地与幼儿互动，不仅能够建立起良好的师生关系，还能更好地促进他们的学习和成长其次，在试讲活动中，我认识到了教育的多样性和个性化的重要性每个孩子都有独特的个性和特点，他们的学习方式和能力也不尽相同在试讲过程中，我发现有些孩子对于我所讲的主题非常感兴趣，积极参与，而另一些孩子则表现得比较被动这让我明白到，不同的孩子需要不同的教学方法和策略来激发他们的学习兴趣和主动性因此，在今后的幼教工作中，我将更加注重了解每个孩子的特点，针对不同的孩子采取个性化的教学方法，为他们提供更好的学习环境和机会再次，试讲活动让我意识到课堂管理的重要性在试讲过程中，孩子们难免会有一些表现出的过活力或让人头疼的行为而作为幼教老师，我们需要及时引导和管理他们，为他们创造一个和谐、积极的学习氛围在这次试讲中，我通过建立规则和奖惩制度，及时纠正孩子们的不良行为，并给予他们积极的鼓励和表扬通过这样的方式，我发现孩子们更加守纪律，注意规则，并且更加专注地参与课堂活动这使我明白到，在幼教工作中，课堂管理是非常重要的一环，只有通过有效的管理才能够让孩子们更好地学习和成长最后，在试讲过程中，我意识到与家长的沟通和合作也是非常重要的家长是孩子的第一位老师，他们对于孩子的成长和教育有着非常重要的影响力试讲活动让我更加重视与家长的互动，通过家长会谈、家庭作业等方式，与家长建立了密切的联系我了解到，只有与家长紧密合作，共同关注孩子的教育问题，才能够更好地解决孩子在学习和生活中的困惑和问题因此，今后我会在家访和家校合作等方面更加注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长努力通过这次幼儿园试讲活动，我深刻体会到了作为一名幼教工作者所需要具备的能力和责任感沟通与互动、个性化教育、课堂管理和与家长的合作，这些方面都需要不断地努力和提升这次试讲活动是我幼教工作的一个起点，我将充分发挥自己的优势，不断学习和成长，为幼儿的学习和成长做出更大的贡献幼儿园蛋的活动篇五活动目标

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情

2、锻炼幼儿向前爬行的能力

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐活动准备

2、教师站位、配合准备

1、助教事先安排好场地，将场地布置好

2、主班老师带领幼儿到场地

3、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规

4、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点活动过程

1、引导幼儿进行小动物模仿操热身活动

2、引导幼儿练习向前爬行的动作1引题看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了2指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行

3、讲解游戏规则和要求1游戏规则a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜b、胜的一对可以得到小红点为奖励2游戏要求a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算

4、开始游戏，可以重复玩本次游戏师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作

5、结束本次活动，并评价本次活动

6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏

7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作活动反思亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通幼儿园蛋的活动篇六幼儿园活动节目是孩子们学习和成长的重要环节在这个特殊的时刻，孩子们有机会展示自己的才华，学会与人相处，提高自信心和表现能力在我参与的幼儿园活动节目中，我收获了很多，也有很多值得学习和深思的地方第二段分享体验我参加的幼儿园活动节目是一场音乐舞蹈比赛我和我的同伴们花费了很多时间和精力来排练我们一遍遍地练习，不断改善，直到达到最完美的状态在比赛中，我们展示了我们的成果，演出效果非常棒这种成就感和自信心让我感到很开心第三段学习与进步在准备和参加幼儿园活动节目的过程中，我学到了很多例如，与他人协作的能力、耐心和毅力，以及如何承受失败和挫折的能力在比赛中，我也发现自己还需不断提高，更多精益求精我意识到了自己的不足之处并且为此付出了更多的努力第四段感谢在这个过程中，我们的老师给了我们很多的指导和帮助，帮助我们。